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吉化三中2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期初→年級
道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量檢測
學(xué)校：
姓名：
班級：
一、選擇題(26分)
1.青春期生理和心理上的變化，給我們帶來了許多困惑和煩惱。面對青春
期的身心變化，我們應(yīng)該（)
①保持樂觀，一切順其自然
②理智看待，悅納生理變化
③學(xué)習(xí)方法，調(diào)適矛盾心理
(④學(xué)會裝扮，塑造完美外形
A.①②B.①④
C.②③
D.③④
2.面對長安同樣的景色，唐代著名詩人孟郊二次赴京趕考落榜寫下“再度
長安陌，空將淚見花”，第三次高中進(jìn)士后寫下“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看
盡長安花”。這說明()
A.面對不同事物會產(chǎn)生不同情緒B.影響情緒的有多種因素
C.
情緒影響著我們的觀念和行動D.正面情緒和負(fù)面情緒可以轉(zhuǎn)化
3.2024年，教育部深入實(shí)施學(xué)生欺凌防治專項(xiàng)行動，對所有中小學(xué)校開
展一次“起底式”大排查，面向師生、家長定期開展法治教育、防治學(xué)生欺
凌專題教育培訓(xùn)。這能夠()
①全面加強(qiáng)校園周邊治理
②增強(qiáng)未成年人的自護(hù)能力
③遏制各類安全事件發(fā)生
④守護(hù)未成年人的健康成長
A.①③B.①④C.②③
D.②（④
4.我國歷史上有伯夷、叔齊不食周粟”，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。
這兩則故事共同告訴我們()
A.學(xué)會文明有禮，做有志氣的人B.捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)，做有骨氣的人
C.·守護(hù)法律底線，做有定氣的人D.崇尚公平正義，做有底氣的人
5.面對問題和困難，·有人這樣說：“我能行。雖然我有不足之處，但我可
以通過自己的努力去戰(zhàn)勝它。“也有人說：“我太差了，我肯定不行。”還有
人說：“我必須做到，我不能讓別人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，
我也要裝作很行。”這三種說法依次表現(xiàn)出的心態(tài)是()
A.自負(fù)、自卑、自信B.自卑、自負(fù)、自信
C.自信、自卑、自負(fù)D.自信、自負(fù)、自卑
6.作為首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，2(
歲的蕭凱恩贏得超70個音樂比賽獎項(xiàng)。她經(jīng)常參加義演、去貧困山區(qū)當(dāng)義
工。她的事跡告訴我們()
A.只有經(jīng)歷苦難，才能走向成功
B.尋求他人幫助，增強(qiáng)生命韌性
1
C.樹立遠(yuǎn)大理想，需要切合實(shí)際
D.自強(qiáng)克服逆境，奉獻(xiàn)彰顯價值
7.下邊方框中這三個詞條共同體現(xiàn)的思想理念是()
☆走綠色發(fā)展道路☆實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
☆人與自然和諧共生
A.惠民利民、安民富民
B.腳踏實(shí)地、實(shí)事求是
C.革故鼎新、與時俱進(jìn)
D.道法自然、天人合一
8.以下成語體現(xiàn)扶危濟(jì)困美德的有(
①仗義疏財(cái)
②雪中送炭
③樂善好施
④負(fù)荊請罪
A.②③④
B.①③④c.①②④
D.①②③
9.《石灰吟》中“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”表達(dá)了于謙為國盡
忠，不怕犧牲的意愿和堅(jiān)守高潔情操的決心，啟迪人們樹立積極進(jìn)取的人
生態(tài)度。這體現(xiàn)了()
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.文以載道、以文化人的教化思想
C.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求
D,儉約自守、中和泰和的生活理念
10.學(xué)生小文發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)照被某影樓擅自作為廣告使用，與其商議撤
銷無果后，小文決定依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，他準(zhǔn)備先熟悉相關(guān)的法律。
下列是小文整理出的一些法律，你認(rèn)為最合適的是()
A.《中華人民共和國民法典》
B.《中華人民共和國刑法》
C.《中華入民共和國憲法》
D.《中華人民共和國治安管理處罰法》
11.2025年1月起，中國將實(shí)施能源法、學(xué)位法、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全管理?xiàng)l例
等一系列新規(guī)，涵蓋能源學(xué)位、網(wǎng)絡(luò)安全等多個方面。這些法律法規(guī)()
①保障著社會秩序的實(shí)現(xiàn)
②)讓我們的生活更加美好
③限制了人們的自由權(quán)利
④已形成完備的法律體系
A.①②
B.①③C.②④
D.③④
12.因組織詐騙活動，葉某等12名被告人被人民法院依法判處拘役4個月
至有期徒刑3年4個月不等的刑罰，并處罰金。葉某等被告人的行為()
①屬于行政違法行為
②具有嚴(yán)重社會危害性
③依法承擔(dān)民事責(zé)任
④最終受到了刑事制裁
A.①②B.①③
c.②④
D.③④
13.某班開展法治教育宣傳活動，下面是同學(xué)們搜集到的一些事例，其中
解讀正確的是()
A。余華英犯拐賣兒童罪，被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收
個人全部財(cái)產(chǎn)一一刑罰當(dāng)罰性是該行為最本質(zhì)的特征
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