資源簡介

2024-2025學年重慶市忠縣八年級（下）期末物理試卷
一、選擇題（每個2分，共16分）
1.下列關于物理量的估測中，最符合實際情況的是
A. 一個體育中考實心球受到的重力約為
B. 一個雞蛋懸浮在鹽水中受到的浮力約為
C. 小超體考時跳繩的功率約為
D. 中學生站立時對水平地面的壓強約為
2.如圖所示是哪吒與敖丙在踢毽子，下列說法正確的是( )
A. 哪吒抬起一只腳踢毽子時，他對地面的壓強減小
B. 毽子在空中飛行時，其機械能一直在增大
C. 毽子在上升過程中，動能轉化為重力勢能
D. 敖丙踢出毽子后，會繼續對毽子做功，所以毽子會繼續在空中飛行
3.“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”出自唐代李白的北風行。如圖，重為的雪花從空中加速飄落的過程中，若雪花所受阻力為，則雪花所受力的合力大小和方向為( )
A. 大小：；方向：豎直向上
B. 大小：；方向：豎直向上
C. 大小：；方向：豎直向下
D. 大小：；方向：豎直向下
4.下列實例中，屬于減小壓強的是( )
A. 鋒利的篆刻刀 B. 駱駝寬大的腳掌
C. 注射器的針頭 D. 切菜的菜刀
5.長安汽車重慶馬拉松在南濱路海棠煙雨公園鳴槍起跑，來自全球個國家、地區，個城市的名選手參賽。下列說法正確的是( )
A. 運動員的鞋底有花紋是為了增大受力面積來增大摩擦力
B. 運動員跑步過程中，以朝天門大橋為參照物，運動員是運動的
C. 運動員到達終點時不能立即停下來，是由于受到慣性作用
D. 運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力
6.生活處處皆物理，細心的小聰通過平時觀察發現如下現象，其中表述正確的是( )
A. 如圖甲，小聰發現火車軌道鋪在寬大的枕木上，是為了減小對地的壓力
B. 如圖乙，小聰乘坐游輪游三峽時，船從上游河道駛入閘室過程中，上游河道、閘室以及下游河道一起構成連通器
C. 如圖丙，小聰看到攔河大壩“上窄下寬”是為了能夠承受水深處的較大壓強
D. 如圖丁，飛機獲得升力是因為其上表面空氣流速小于下表面空氣的流速
7.如圖所示，描述正確的是( )
A. 圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來增加載貨量
B. 圖乙中“蛟龍號”從海面潛入海底是通過改變浮力大小來實現的
C. 圖丙中茶葉勻速下沉時所受重力大于浮力
D. 圖丁中北極熊母子坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，浮冰排開液體體積在減小
8.學習浮力后，小萱產生了疑問：水產生的浮力會大于水的重力嗎？小萱通過實驗尋找答案：如圖所示，她將重為、棱長為的正方體合金塊放在底面積為的薄壁容器甲中，慢慢向容器甲中加水，當水的深度為時合金塊與容器底部不緊密接觸，停止加水；接著她又將該合金塊放到另一個薄壁容器乙中進行多次實驗，向容器乙中加水至某一位置未浸沒，合金塊受到的浮力是水重的倍。下列有關說法正確的是( )
A. 容器甲中合金塊受到的浮力為
B. 容器甲中合金塊對容器底部的壓強為
C. 將合金塊從容器甲中取出時，水對容器甲底部的壓強變化了
D. 容器乙的底面積為
二、填空題（10分）
9.物理是一門以實驗為基礎的科學，通過實驗發現：浸在液體中的物體，受到的浮力的大小______選填“大于”“等于”或“小于”物體排開的液體的重力，這個規律被稱為______原理。
10.一個重的箱子放在水平地面上，受到的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力為______；當水平推力增大到時，箱子恰好做勻速直線運動；當水平推力增大到時，箱子所受摩擦力的大小為______。
11.把同一根密度計先后放入三種不同的液體中，靜止時如圖所示，三種液體密度最大是______選填“甲”、“乙”或“丙”；密度計在甲、乙兩種液體中受到的浮力大小關系為： ______選填“”、“”或“”
12.如圖所示，是工人將的重物提升了，所用的時間為，拉力為，則拉力的功率是______，動滑輪的機械效率為______。不計繩重及摩擦
13.如圖甲所示，水平桌面上放置一質量分布均勻、形狀不規則的塑料塊，可以看做是由同種材料的正方體與長方體組合而成，已知與的底面是大小相等的正方形。現沿著豎直方向從的左側切掉邊長為的部分，并將切掉的部分水平擺放在右側的桌面上如圖乙所示。切割過程中，不規則塑料塊剩余部分對地面的壓強與的關系如圖丙所示，則長方體的重力為______；圖乙中擺放好的部分對地面的壓強為，則切掉為______時，恰好使。
三、作圖題（2分）
14.年月日上午大熊貓“福寶”在中國大熊貓保護研究中心復展，如圖是“福寶”正躺在樹上休息，圖乙是其簡化圖，為熊貓重心。請在乙圖中畫出熊貓受到的摩擦力的示意圖。
15.如圖所示，是利用桔槔在井中汲水的情景，為支點，請畫出力的力臂。
四、實驗題（22分）
16.在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過如圖所示的斜面實驗：
實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面開始滑行時______相等。
逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平面滑行的______，可以得出初步的結論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運動得越______選填“遠”或“近”。由此聯想到在雨雪天駕駛汽車應適當______選填“增大”或“減小”汽車之間的距離。
從實驗結論進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面做______運動。
在大量經驗事實的基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第一定律。牛頓第一定律告訴了我們物體的運動______選填“需要”或“不需要”力來維持。
17.如圖所示是小高用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。
圖甲中壓強計上的形管______選填“屬于”或“不屬于”連通器。實驗前，小高發現形管兩液面高度不相同，接下來的操作是______。
比較圖乙和圖丙，可以得出初步結論：同種液體中，液體壓強的大小與______有關。
比較圖______和圖丁，可以得出初步結論：在同一深度，液體密度越大，液體的壓強越大。
已知圖丙中形管右側水面到管底的高度，則此形管底受到水的壓強為______。
根據實驗所得出的結論，判斷圖戊中的、、、、五點中壓強最大的是______點。
若圖乙的實驗中形管左右兩側水面的高度差為，則軟管內氣體的壓強與管外大氣壓之差為______；在圖丁的實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后液體不溢出，橡皮膜受到的液體壓強將______選填“變大”“變小”或“無法判斷”。
18.如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置，彈簧測力計下掛著同一物體物體不吸水。
物體受到的重力為______。
小明同學由甲、乙兩次實驗得到結論：當液體密度一定時，物體下表面所處的深度越深，物體受到的浮力越大；小知同學認為這一結論是不可信的，原因是未控制______選填“排開液體的體積”或“深度”相同；從圖乙所示位置開始繼續向下移動金屬塊直至圖丙所示位置，此過程中彈簧測力計示數______。
小知同學對影響浮力大小的因素還是存在疑惑，于是他補充如圖戊、己所示的兩次實驗，控制物體浸入液體中的體積相同，可得出結論：物體所受浮力大小跟______無關。
由丙、丁兩次實驗可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟______有關。
通過實驗可得：物體的密度是______，鹽水的密度是______。
小知發現本次探究過程僅在開始時測量干燥物體受到的重力，在完成戊、己實驗時，每次將物體浸入水中前并未擦干表面水分，實驗結果是否受到影響，請說明理由：______。
五、計算題（22分）
19.年月日，“創新號”貨輪順利進入重慶轄區如圖所示，開創了江海直達內陸的先河，開啟了舟山至重慶的江海直達新航線。若“創新號”貨輪在的牽引力作用下，以的速度勻速直線航行，求此過程中：
“創新號”貨輪牽引力做的功；
“創新號”貨輪牽引力做功的功率。
20.如圖所示，質量為，棱長為的正方體物塊置于水平地面上，通過細繩系于輕質杠桿的端，杠桿可繞點轉動，且，在端用的力豎直向下拉杠桿，使杠桿在水平位置平衡，且細繩被拉直。細繩重力不計，取求：
端細繩的拉力；
物體對地面的壓強；
當等于多少牛時，物體對地面的壓力恰好為零？
21.如圖所示，容器中裝有重力為的水，水中有一個木塊被細繩系著，此時水的深度為。已知木塊的體積為，木塊的密度為，求：
此時木塊受到的浮力；
此時細繩對木塊的拉力；
若將細繩剪斷，最終木塊靜止時，水對容器底部的壓強相比細繩斷前變化了多少。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、體育中考實心球質量約，其重力，故A正確。
B、一個雞蛋質量約，其重力。雞蛋懸浮在鹽水中，根據懸浮條件，浮力等于重力，即浮力約為，不是，故B錯誤。
C、中學生質量約，跳繩時每次跳起高度約，一分鐘跳繩約次。跳一次克服重力做功，一分鐘做功，功率，遠小于，故C錯誤。
D、中學生體重約，雙腳站立時與地面接觸面積約，中學生站立時對水平地面的壓強約為，遠小于，故D錯誤。
故選：。
首先要對相關物理量有個初步的認識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要經過簡單的計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個。
物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。
2.【答案】
【解析】解：哪吒抬起一只腳時，對地面的壓力不變，受力面積減小，根據壓強公式，壓強增大，故A錯誤；
B.毽子在空中飛行時，受空氣阻力作用，克服阻力做功，機械能會逐漸減小，故B錯誤；
C.毽子上升過程中，速度減小動能減小，高度增加重力勢能增大，動能轉化為重力勢能，故C正確；
D.毽子離開腳后，不再受到腳的作用力，踢力不再做功，其飛行是由于毽子的慣性，故D錯誤。
故選：。
根據分析；
毽子在空中飛行時，克服空氣阻力做功，一部分機械能轉化為內能；
動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大；
做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在這個方向上通過的距離。
本題考查了影響壓強大小的因素、機械能的轉化、做功的兩個必要因素，屬于綜合題。
3.【答案】
【解析】解：重為的雪花從空中加速飄落的過程中，向下運動，阻力方向向上，重力方向豎直向下，兩者方向相反，故合力大小，合力方向豎直向下。故C正確。
故選：。
根據力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差。
本題考查同一直線上的二力合成的運用，會計算反方向上兩個分力的合力。
4.【答案】
【解析】解：篆刻刀很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；
B.駱駝寬大的腳掌，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意；
C.注射器的針頭很尖，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；
D.切菜的菜刀，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。
故選：。
壓強大小與壓力大小和受力面積大小有關。
增大壓強的方法：當壓力一定時，可以通過減小受力面積來增大壓強；當受力面積一定時，可以通過增大壓力來增大壓強。
減小壓強的方法：當壓力一定時，可以通過增大受力面積來減小壓強；當受力面積一定時，可以通過減小壓力來減小壓強。
這是一道與生活聯系非常密切的物理題，在我們日常生活中需要根據實際情況來增大或減小壓強，要學以致用，活學活用，這才是學習物理的真正意義。解答時，要注意使用控制變量法。
5.【答案】
【解析】解：、運動員穿的運動鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；
B、運動員跑步過程中，以朝天門大橋為參照物，運動員的位置發生改變，運動員是運動的，故B正確；
C、運動員到達終點線時不能立即停止下來，是由于運動員具有慣性，但不能說受到慣性的作用，故C錯誤；
D、運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：。
在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可增大摩擦力；
在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發生改變，若改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的；
一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，叫慣性；
二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。
本題通過運動場景，考查了對多個力學知識點的理解與應用，屬基礎題，難度不大。
6.【答案】
【解析】解：、圖甲，火車軌道鋪在寬大的枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積為了減小對地的壓強，故A錯誤；
B、圖乙，船從上游河道駛入船閘過程中，上游河道與閘室上端開口，底部相連通，且上游河道與閘室液面相平，構成連通器。但與下游河道底部未連通，未構成連通器，故B錯誤；
C、由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，即越往下面，液體內部壓強越大，故攔河大壩的修建成上窄下寬的梯形，為了能夠承受水深處的較大的壓強，故C正確；
D、等質量的空氣在相同的時間內同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲、下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，通過下表面的流速較小；因為機翼上方的空氣流速大，壓強較小；機翼下方的空氣流速小，壓強大，所以機翼受到一個向上的壓強差，飛機受到向上的壓力差，也就是升力，故D錯誤。
故選：。
減小壓力或增大受力面積可以減小壓強；
上端開口，底部相連通的容器叫連通器，當所裝同一種液體靜止不流動時，各容器中的液面是相平的，據此分析判斷。
液體的壓強跟液體的深度和密度有關。在液體的密度一定時，液體越深，液體的壓強越大；
液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越小；流體的流速越小，壓強越大。
該題通過生活中的現象考查了多個物理知識，要求學生熟練應用所學物理知識來解釋生活中的現象。
7.【答案】
【解析】解：橡皮泥船采用空心的辦法增大排開水的體積，從而增大浮力來增加橡皮泥船的載貨量，故A錯誤；
B.“蛟龍號”從海面潛入海底是通過改變自身重力大小來實現的，故B錯誤；
C.茶葉勻速下沉，處于平衡狀態，受豎直向下的重力、豎直向上的浮力以及豎直向上的阻力作用，所以浮力小于重力，故C正確；
D.浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因為浮力等于重力，所以浮冰和北極熊受到的浮力減小；而，所以浮冰排開水的體積減小，即浮冰排開水的體積在減小，故D正確。
故選：。
橡皮泥船做成空心的，增大了排開水的體積，從而增大浮力使其漂浮在水面上；
潛水器浸沒時排開液體的體積不變，受到的浮力不變，通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，從而實現上浮或下沉的；
物體下沉時受到的浮力小于自身的重力；
物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等，根據阿基米德原理可知，浮力與液體的密度、排開液體的體積有關，液體密度一定，冰排開液體的體積越多，則浮力越大。
本題考查了影響浮力大小因素、物體浮沉條件、阿基米德原理的應用等，是一道較為簡單的應用題。
8.【答案】
【解析】解：、正方體合金塊的底面積：，
正方體合金塊排開水的體積：；
合金塊受到的浮力：；
合金塊對容器底部的壓強為：；故AB錯誤；
C、當水的深度為時，水的體積：；
當取出合金時，水的深度；
將合金塊從容器甲中取出時，水對容器甲底部的壓強變化了壓強，故C錯誤。
D、若換用容器，想讓合金塊受到的浮力是水的重力的倍，
則水的重力：；
已知此時合金塊受到的浮力是水的重力的倍，則：，
即：；
，
解得，故D正確。
故選：。
根據求出正方體合金塊排開水的體積，根據阿基米德原理求出合金塊受到的浮力，根據計算壓強；
當水的深度為時，根據求出水的體積，結合底面積計算深度，得出壓強的變化；
若換用容器，想讓合金塊受到的浮力是水的重力的倍，由于水的重力保持不變，
根據浮力與重力表達式列方程計算面積大小。
此題涉及到重力公式、密度公式、浮力的計算、阿基米德原理等知識點，關鍵是求出水的體積和合金排開水的體積的計算。
9.【答案】等于 阿基米德
【解析】解：
浸在液體里的物體受到豎直向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體受到的重力，這就是著名的阿基米德原理；數學表達式為：。
故答案為：等于；阿基米德。
根據阿基米德原理的內容進行解答。
本題考查了阿基米德原理的內容，屬于識記知識，是一道基礎題目。
10.【答案】
【解析】解：箱子受的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于；當水平推力增大到時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于；當水平推力增大到時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為。
故答案為：；。
掌握二力平衡條件，知道一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
掌握影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度。
此題考查了二力平衡條件的應用，當物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，受平衡力的作用，是一道基礎性題目。
11.【答案】乙
【解析】解：因為簡易密度計在液體中漂浮，
所以，即密度計受到的浮力都等于密度計受到的重力，則同一密度計在三種液體中受到的浮力大小相等；
由圖知，密度計排開液體的體積：，且受到的浮力大小相等，由知液體的密度：，即乙液體的密度最大。
故答案為：乙；。
密度計在液體中漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據阿基米德原理分析液體密度的大小關系。
本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件的應用，利用好密度計漂浮是解此類題目的關鍵。
12.【答案】
【解析】解：由圖可知動滑輪上的繩子段數為，
繩子自由端移動的距離：，
建筑工人拉力的功率：；
滑輪組的機械效率：
。
故答案為：；。
由圖可知動滑輪上的繩子段數，根據可得繩子自由端移動的距離，根據求工人拉力的功率；
根據求動滑輪組的機械效率。
本題考查功率和機械效率的計算，明確的大小關鍵。
13.【答案】
【解析】解：由可知，當切完，切時，剩余部分對地面的壓強就不再變化。
已知與的底面是大小相等的正方形，設其底面邊長為，設的高度為，可知，
由可知，
從圖中可知，當時，不規則塑料塊對地面的壓強為，
由可得
，
解得，
從圖中可知，當時，由，利用可得
，
代入數據得
，
解得，
故不成立。
從圖中可知，當時，由，利用可得
，
得
，
解得，
故當切掉為時，恰好使。
故答案為：；。
根據壓強公式及分析得出結論。
本題考查壓強的計算，是一道綜合題。
14.【答案】
【解析】解：熊貓正躺在樹上休息，有向下運動的趨勢，受到的摩擦力，方向與樹干平行向上，作用點在重心；如圖所示：
物體受到的摩擦力與發生相對運動的方向相反，作用點在物體重心上。
本題考查了力的示意圖的畫法，屬于基層題目。
15.【答案】
【解析】桔槔是一種利用杠桿原理的汲水工具，點為固定支點，首先延長力的作用線用虛線表示；
從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即為力臂，并用大括號或雙箭頭標注，標為。
如圖所示：
已知支點、動力的方向根據力臂的畫法，過支點作動力作用線的垂線段，即動力臂
力臂的畫法：首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點。確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。
16.【答案】速度； 距離；遠；增大； 勻速直線； 不需要
【解析】每次實驗都讓小車從同一斜面相同三位置由靜止滑下，目的是為了使小車在滑到水平面時的初速度相同；
逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平面滑行的距離；由圖可知，木板的阻力最小，小車在木板面滑行的最遠，可以得出初步的結論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越小，小車運動得越遠；由此聯想到在雨雪天駕駛汽車，汽車與路面間的阻力變小，汽車剎車滑行的越遠，故為了安全，應適當增大汽車之間的距離；
進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動；
牛頓第一定律告訴了我們物體的運動不需要力來維持。
故答案為：速度；距離；遠；增大；勻速直線；不需要。
為了使小車在滑到水平面時的速度相同，每次實驗都讓小車從斜面頂端由靜止滑下；
阻力越小，運動狀態越不容易改變；在雨雪天駕駛汽車，汽車與路面間的阻力變小，汽車剎車滑行的越遠，故為了安全，應適當增大汽車之間的距離；
根據的現象進行推理。
能正確運用控制變量法和科學推理法對實驗的現象進行分析與推理，并得出相應的結論，是解答此題的關鍵。
17.【答案】不屬于；拆除軟管重新安裝； 深度； 丙； ； ； ；變大
【解析】圖甲中壓強計上的形管因一端封閉，不屬于連通器。實驗前，小高發現形管兩液面高度不相同，接下來的操作是拆除軟管重新安裝。
比較圖乙和圖丙，深度不同，產生壓強不同，可以得出初步結論：同種液體中，液體壓強的大小與深度有關。
比較圖丙和圖丁，丁中液體密度大，產生的壓強大，可以得出初步結論：在同一深度，液體密度越大，液體的壓強越大。
已知圖丙中形管右側水面到管底的高度，則此形管底受到水的壓強為
根據實驗所得出的結論，判斷圖戊中的、、、、五點中，、深度相同且最大，根據鹽水密度大于水的密度，根據可知，壓強最大的是點。
圖中形管左右兩側水面的高度差，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為：
圖丁中實驗中，保持金屬盒位置不變，在容器中加入適量清水與其均勻混合后液體不溢出，容器底部受到液體壓力增大，壓強增大；容器底壓強可以分成金屬盒以上和金屬盒以下兩部分，金屬盒以下部分深度不變，加清水后液體密度變小，由知，金屬盒以下部分液體壓強變小，而容器底壓強變大，所以金屬盒橡皮膜以上的壓強變大。
故答案為：不屬于；拆除軟管重新安裝；深度；丙；；；；變大。
根據連通器定義分析；實驗前小明沒有按壓橡皮膜時，形管兩側液面就存在高度差如圖甲所示，可知左管中液面上方氣體壓強大于大氣壓強，接下來的操作是拆除軟管重新安裝，兩管液面上方氣體與大氣連通，液面即是相平的；
液體內部壓強的大小是通過液體壓強計形管兩邊液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉換法；液體壓強與液體的深度和密度有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變；
根據求解；
根據，結合鹽水密度較大分析；
根據求出液體產生的壓強即為橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差；
容器中加入適量清水與其均勻混合后，水不溢出，容器底壓強變大，容器底壓強等于金屬盒以上和以下液體壓強的和，而加清水后液體密度減小，由此分析判斷橡皮膜受到的液體壓強的變化。
本題探究影響液體壓強大小的因素，考查轉換法、控制變量法及的運用。
18.【答案】； 排開液體的體積；不變； 深度； 液體密度； ；； 不受影響，物體受到的重力是在開始干燥時測量的，即重力準確，由于物體不吸水，則物體的體積不會發生變化，根據阿基米德原理知，實驗結果不受影響
【解析】由圖可知，測力計的分度值為，示數為，則物塊的重力；
由甲、乙兩次實驗知，此時排開液體的體積變大，對比兩次示數可得結論：當液體密度一定時，物體下表面所處的深度越深，物體受到的浮力越大，從控制變量法的角度來看，這一結論是不可信的，原因是：沒有控制排開液體的體積不變；
如圖所示，物體在乙和丙均為完全浸沒，雖然深度不同，此過程中彈簧測力計示數不變；
在實驗評估中，小明用如圖己所示方式將金屬塊也恰好圖浸入一半，保持液體的密度和排開液體的體積不變，浮力大小不變，故根據戊、己兩次實驗現象判斷金屬塊浸沒時的浮力與下表面所處的深度無關；
分析丙、丁兩次實驗可知，排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數不同，且液體的密度越大，彈簧測力計的示數越小，由稱重法可知，浮力越大，所以可以得出結論：在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大；
由圖可得，當物體浸沒在水中時，，
由阿基米德原理可得，物體浸沒在水中時，排開水的體積：，
物體的體積，，
由圖可得，物體的重力：，
物體的質量：，
所以物體的密度：；
由圖可得，當物體浸沒在鹽水中時，，
排開鹽水的體積：，
由阿基米德原理可得，鹽水的密度：；
由題意知，物體受到的重力是在開始干燥時測量的，即重力準確，由于物體不吸水，則物體的體積不會發生變化，根據阿基米德原理知，實驗結果不受影響。
故答案為：；排開液體的體積；不變；深度；液體密度；；；不受影響，物體受到的重力是在開始干燥時測量的，即重力準確，由于物體不吸水，則物體的體積不會發生變化，根據阿基米德原理知，實驗結果不受影響。
未浸在水中時彈簧測力計的示數即為物體的重力；
根據控制變量法分析解答；
浮力與液體的密度和排開液體的體積有關，根據控制變量法分析實驗，結合稱重法得出浮力大小，據此分析
根據改變的量結合稱重法分析浮力變化，根據控制變量法分析；
根據控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定浮力大小與變化量之間的關系；
根據阿基米德原理求出物塊浸沒時排開水的體積，即為物塊的體積，根據和密度公式求出物塊的密度；根據稱重法求出物塊浸沒在鹽水中時受到的浮力，根據阿基米德原理求出鹽水的密度；
根據阿基米德原理進行解答。
本題目就是考查學生對阿基米德實驗的掌握程度，看學生能否掌握每個步驟，以及每一步要測量的對象，只要基本知識掌握扎實，題目不難做出。
19.【答案】“創新號”貨輪牽引力做的功為；
“創新號”貨輪牽引力做功的功率為
【解析】“創新號”貨輪牽引力做的功：
；
“創新號”貨輪牽引力做功的功率：
。
答：“創新號”貨輪牽引力做的功為；
“創新號”貨輪牽引力做功的功率為。
已知牽引力的大小和航行的速度、時間，根據求“創新號”貨輪牽引力做的功；
根據求“創新號”貨輪牽引力做功的功率。
本題考查功和功率的計算，難度不大
20.【答案】解：在端用的力豎直向下拉杠桿，動力臂的長為，
由杠桿平衡條件得，且，則端細繩的拉力
；
物體的質量為，重力；
物體對地面的壓力；
物體與地面的接觸面積，即受力面積
物體對地面的壓強
；
物體對地面的壓力恰好為零，物體剛剛被拉起，它受到的拉力拉
由杠桿平衡條件得，
則此時右側的拉力
。
答：端細繩的拉力拉是；
物體對地面的壓強是；
當等于時，物體對地面的壓力恰好為零。
【解析】知道兩力臂的大小關系和的大小，利用杠桿的平衡條件求端細繩的拉力；
知道物體的質量，利用重力公式求物體的重力；
物體對地面的壓力等于受到的重力減去繩對物體的拉力，據此求物體對地面的壓力；再利用壓強公式求對地面的壓強；
物體對地面的壓力為零，即受到的拉力等于重力，據此分析求解。
本題考查了重力的計算、壓強的計算、杠桿的平衡條件，知識點多，要求靈活掌握，屬于難題。利用好杠桿平衡條件是本題的關鍵。需要正確分析各方面的關系，熟練運用相關公式。
21.【答案】此時木塊受到的浮力是；
此時繩子對木塊的拉力為；
水對容器底的壓強相比繩子斷前變化了
【解析】當木塊完全浸沒，
，
則受到的浮力：，
木塊受到的重力：。
對木塊受力分析：，
繩子對木塊的拉力：；
水和木塊的總體積，
容器的底面積，
木塊的密度為，由物體浮沉條件知，木塊漂浮時露出水面的體積為木塊體積的，
故木塊露出水面的體積為：，
水面下降的高度：，
水對容器底的變化的壓強：。
答：此時木塊受到的浮力是；
此時繩子對木塊的拉力為；
水對容器底的壓強相比繩子斷前變化了。
已知木塊體積排開水的體積，利用阿基米德原理求所受浮力；
利用、求出木塊受到的重力，木塊受浮力等于拉力加上重力，據此求繩子對木塊的拉力；
容器的底面積等于水和木塊的總體積除以水深，水對容器底的變化的壓強即求水面下降的高度所產生的壓強，水面下降的高度等于木塊露出水面的體積除以容器的底面積。
本題考查了學生對重力公式、密度公式、阿基米德原理、物體漂浮條件的掌握和運用，知識點多、綜合性強，要求靈活選用所學知識。

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