資源簡介 2024—2025學年度第二學期樂東縣八年級道德與法治科期末檢測題時間:60分鐘 滿分: 100分 得分:特別提醒:1.選擇題用2B鉛筆填涂,其余答案一律用黑色筆填寫在答題卡上,寫在試題卷上無效。2.答題前請認真閱讀試題及有關說明。3.請合理安排好答題時間。第一部分 選擇題一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分)1.2024年12月4日是國家憲法日,八年級 (1)班同學們參加了學校舉行的憲法誦讀、講憲法故事的學習活動。這有助于同學們認識到( )①憲法是治國安邦的總章程 ②憲法是黨的主張和人民意志的統一③憲法是所有法律的總和 ④我們的一生都離不開憲法的保護A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④2. 以下對基層群眾自治制度的認識正確的是( )①城市的居民委員會和農村的村民委員會是我國的基層群眾性自治組織②由居民或村民選舉產生的居委會和村委會是最低一級的地方行政機關③實行城市居民自治和農村村民自治,有利于人民群眾直接行使民主權利④居委會、村委會實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④3.我國憲法規定,公民享有廣泛的政治權利。下列不屬于政治權利的是( )A.選舉權和被選舉權 B.監督權 C.言論自由 D.勞動權4.人身自由是公民最基本、最重要的的權利。人身自由包括( )①人身自由不受侵犯 ②人格尊嚴不變侵犯八年級道德與法治第 1 頁 共 5 頁③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律保護A. ②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④5.海南省注重調整提高城鄉最低生活保障標準和特困人員基本生活標準,提標后,低保戶李奶奶的低保金提高到每月530元。這表明李奶奶( )A.獲得勞動報酬 B.獲得物質幫助的權利C.享有財產處分權 D.享有平等權6.在“十四五”規劃編制期間, “以網為媒,問計于民”首次通過互聯網向全社會廣泛征求意見和建議,全國各地的網友通過互聯網為“十四五”規劃建言超過101.8萬條。這說明( )①互聯網擴大了公民的政治權利 ②政府向以網絡為中心的工作方式轉變③公民行使建議權的渠道不斷拓寬 ④公民關心國家發展的意識不斷增強A. ①② B. ②③C. ①④D. ③④7.國家機關是指從事國家管理和行使國家權力的機關。下列關于我國國家機關對應關系表述正確的是( )A.人民代表大會一司法機關一解決民事和行政爭議B.人民政府一行政機關一維護良好的公共秩序,為老百姓提供優質服務等C.人民法院一法律監督機關一對國家機關及其工作人員的違法行為進行監督D.人民檢察院一監察機關一對所有行使公權力的人員進行監察8.下列行為中,屬于履行公民基本義務的是( )A.小玉檢舉鄉政府違法占用村民承包地 B.小劉本科畢業后,參加了研究生考試C.小張未經批準,擅自組織游行示威 D.小強本科畢業后,應征入伍9.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是我國的一項基本政治制度,多黨合作的基本方針是( )A.解放思想、實事求是、榮辱與共、共創偉業B.統一思想、凝聚力量、堅定信心、榮辱與共C.堅定信念、同心同向、長期共存、肝膽相照D.長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共10.社會生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由,珍視自由需要我們積極行八年級道德與法治 第 2 頁 共 5 頁使和維護自己的正當權利。下列做法值得點贊的是 ( )A.被同學欺負后尋求報復 B.在班級中傳播同學的“秘密”C.買到假冒偽劣商品,向有關部門投訴D. 自習課上與同學玩紙牌11.黨的二十大報告指出:優化民營企業發展環境,依法保護民營企業產權和企業家權益,促進民營經濟發展壯大。對于民營企業,我國的國家政策是( )A.鞏固和發展B.鼓勵、支持、引導C.規劃和調整D. 指導、調節、平衡12.小明媽媽在國企的工廠工作,收入12000元/年。小明爸爸肢體殘疾,喪失勞動能力,低保收入500元/月。小明哥哥在一家私營企業打工,工資收入2 000元/月。請問小明的媽媽、爸爸和哥哥取得的收入分配方式分別屬于( )A.按勞分配、社會保障、按生產要素分配B.按生產要素分配、按勞分配、社會保障C.社會保障、按勞分配、按生產要素分配D.按勞分配、按生產要素分配、社會保障13.2025十四屆全國人大常委會第三次會議表決通過了新修訂的人民代表大會代表法。這反映全國人民代表大會行使( )A.立法權 B.任免權 C.決定權 D.監督權14.依法行政是現代政治文明的重要標志。下列屬于政府依法行政的是( )①對于民營企業,政府依法營造最好的營商環境②環保局依法關停污染嚴重的企業③流動攤販陳某因不聽勸阻被城管人員限制人身自由④工商部門依法打擊生產銷售假冒偽劣商品的行為A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④15.2025年最高人民檢察院工作報告顯示,2022年至2025年,全國檢察機關共辦理各類案件1831.6萬件,比前五年上升40%。人民檢察院是( )A.權力機關 B.行政機關 C.監察機關 D.司法機關16.對于自由,有人認為“自由就是想說什么就說什么,想干什么就干什么”。這一觀點( )A.沒有認識到自由與法治相互聯系,不可分割B. 旨在珍視自由,感受到自由帶來的幸福感C. 主張自由是珍貴的、無限制的,體現了對自由的向往D.認為自由是有限制的、相對的,必要的限制是對自由的保護二、簡答題(10分)17. 信息一:公交車上都設有老、弱、病、殘、孕專座,旨在保護和關愛弱勢群體。信息二:某市圖書館對所有讀者開放,流浪者和拾荒者也可以進入圖書館讀書。請回答下列問題:(1)結合上述信息,請分享在法律意義上平等的含義。 (4分)(2)平等是我們孜孜以求的目標。請分享如何踐行平等。 (6分)三、辨析題(12分)18. 《中華人民共和國道路交通安全法》第五十一條規定:駕駛摩托車,駕駛人員和乘坐人員應當接規定戴安全頭盔。但在社會上仍然存在駕駛和乘坐摩托車或電動車不帶頭盔的現象。對此,小剛認為: “憲法賦予了我們公民權利和自由。戴不戴頭盔是我的自由,沒有義務去戴頭盔。”請你根據所學知識對上述觀點進行辨析。四、材料分析題(共14分)19.材料一 2025年3月,中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會第三次會議在北京召開。大會議程共有9項,包括審議政府工作報告等6個報告,審議《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》修正案,審議國務院機構改革方案,選舉和決定任命國家機構組成人員。材料二 2025年3月,十四屆全國人大三次會議海南代表團舉行全體會議,審議全國人大常委會工作報告。代表們表示,全國人大常委會工作報告通篇貫穿習近平總書記關于堅持和完善人民代表大會制度的重要思想,是一個高舉偉大旗幟、凸顯制度優勢、弘揚法治精神、飽含人民情懷的好報告。閱讀材料,回答問題。(1)結合所學知識,說說材料中體現了本冊教材中的哪些內容 (6分)(2)如何堅持和完善人民代表大會制度 (8分)五、實踐探究題(共16分)20.2025年3月11日,海南省見義勇為工作交流會在海南萬寧召開,會議傳達學習了省委主要負責同志關于林佳泰見義勇為事跡的批示,會議強調,全省各級各部門要認真貫徹落實中央和省委有關精神,積極開展見義勇為行為申報確認、記功獎勵、優撫表彰、宣傳報道等工作,推動形成人人崇尚見義勇為、人人支持見義勇為、人人敢于見義勇為的良好社會風尚。2025年1月30日,林佳泰經過萬寧某海灘,發現有人被海浪卷入海中,不顧個人安危多次嘗試救人,最終成功救回一對母女。2月1日,林佳泰被授予“萬寧市見義勇為積極分子”稱號。某校八年級學生結合林佳泰的事跡,組織一次以“守護正義”為主題的探究活動,請你參與其中。【發現正義】(1)在活動中,同學們紛紛表示曾感受到生活中的一些正義行為。請你列舉能體現正義行為的兩個具體事例。 (4分)【理解正義】(2)活動中,老師要求同學們討論人們守護正義的原因,請說說你的發言提綱。 (6分)【踐行正義】活動結束時,同學們表示要把守護正義落實到行動上,請你說說中學生應該怎樣做。 (6分)答案一、選擇題1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C 11.B 12.A 13.A 14.D 15.D 16.A二、簡答題17.(1)在法律意義上,平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待;二是不同情況差別對待。(2)踐行平等,就要反對特權;踐行平等,就要平等對待他人的合法權利;踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。三、辨析題18.小剛的觀點是錯誤的。 憲法賦予公民權利和自由,但自由是有限制的、相對的,不是絕對的。公民在行使自由和權利的時候,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。 《中華人民共和國道路交通安全法》規定駕駛和乘坐摩托車需戴安全頭盔,這是法律要求公民履行的義務。遵守法律是公民的基本義務,我們要依法行使權利,自覺履行義務,不能只享受權利而不履行義務。因此,戴頭盔是公民的法定義務,必須履行。四、材料分析題19.(1)①全國人民代表大會是最高國家權力機關,行使立法權、決定權、任免權、監督權;②人民代表大會制度是我國的根本政治制度;③我國是人民當家作主的社會主義國家,人民通過人民代表大會行使國家權力。(2)堅持和完善人民代表大會制度,必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導;必須保證和發展人民當家作主;必須全面推進依法治國;必須堅持民主集中制。五、實踐探究題20.(1)示例:①看到有人欺凌同學,主動上前制止;②發現有人亂扔垃圾,上前勸導并幫忙撿起。(2)①正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和追求;②正義是法治追求的基本價值目標之一;③正義是社會制度的重要價值;④正義是社會和諧的基本條件。(3)①面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;②另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見義“智”為;③從點滴事情做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫