資源簡介

廣西賀州市富川縣2024-2025學年七年級下學期期末道德與法治試題
一、單選題
1．青春期是人生發展的一個重要階段。下列對“青春期”的描述中與其他三項不同類的是（ ）
A．青春期性的發育和成熟 B．青春期身體外形發生變化
C．青春期自我意識不斷增強 D．青春期體內機能的增強
2．“世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”“美，都是從靈魂深處發出的。”這啟示我們青少年（ ）
①積極面對青春期的心理矛盾和困惑
②更要注重品德和文化修養，提升內在美
③只注重塑造身體、儀表等外在美
④在不斷探索和實踐中創造更加多姿多彩的人生
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
3．一般情況下，男生喜歡刺激、富有挑戰性、劇烈的運動，性格剛毅，果斷但有時粗枝大葉，頭腦易沖動但動作麻利；女生則偏向于溫柔，愛好唱歌、跳舞、繪畫等文藝方面的活動，細心認真。這說明（ ）
A．女生比男生在各方面都更為優秀、更討人喜歡
B．男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，表現出自己的特點
C．由于女生更細心一些，所以女生更容易取得成功
D．男女同學差別太大，很難找到共同語言，交流非常困難
4．小明最近因為和朋友鬧矛盾，心情一直很低落，學習也受到了影響。同學們紛紛給他提出調節情緒的建議，以下建議和調節方法推導正確的是（ ）
A．覺得朋友不理解自己，越想越氣→找個空曠地方大聲喊叫發泄憤怒→轉移注意
B．為失去友誼而難過，做什么都沒興趣→去公園散步→合理宣泄
C．想到和朋友的不愉快就傷心→在心里告訴自己要振作，沒什么大不了→認知調節
D．因矛盾而情緒低落，對未來感到迷茫→聽一些悲傷的歌曲，讓情緒盡情釋放→放松訓練
5．古往今來，洋溢著強烈愛國主義情感的詩句，激勵著一代又一代中華兒女為實現國家繁榮富強、人民幸福安康而不懈奮斗著。下列體現愛國情懷的是（ ）
A．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
B．莫愁前路無知己，天下誰人不識君
C．春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
D．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
6．某校七(1)班開展“尊重他人，尊重自己”主題班會活動，圍繞班會主題，同學們紛紛發表對下列行為的看法。以下行為，屬于維護自尊的是（ ）
①被老師誤解受到批評時，課后找老師誠懇說明情況
②被同學起了難聽的外號，為避免沖突默默忍受
③因被同學指出錯誤而大聲反駁對方
④在演講比賽中發揮失常，認真分析原因，爭取下次做得更好
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
7．在一次班級演講活動中，同學甲說：“這次演講我準備得很充分，我相信憑借我的能力一定能講好，即便過程中遇到小失誤，我也能靈活應對。” 同學乙說：“我不行，我一上臺就緊張，肯定會忘詞，到時候肯定出丑，還是不參加了。” 同學丙說：“你們都別和我爭，演講冠軍肯定是我的，就你們的水平怎么能和我比。” 這三位同學分別體現出的心態是（ ）
A．自信、自卑、自負 B．自卑、自信、自負
C．自信、自負、自卑 D．自負、自信、自卑
8．“天行健，君子以自強不息 ”，這句古訓之所以強調自強不息是因為( )
①自強使人自主自立，奮發向上 ②青春的探索需要自信
③只要自強不息就一定會走向成功 ④自強的人能不斷挑戰自我、超越自我
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．以下詩句或名言反映的主旨內容與其他三項不同的是（ ）
A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 B．只要功夫深，鐵杵磨成針
C．鍥而不舍，金石可鏤 D．近水樓臺先得月，向陽花木易為春
10．道法自然、天人合一的思想，主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。下列古語體現這一思想的是( )
①兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來
②天地合而萬物生，陰陽接而變化起
③天地與我并生，而萬物與我為一
④德不優者，不能懷遠，才不大者，不能博見
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的說法，倡導人們不僅要關愛自己的長輩和晚輩，還要推己及人，關愛他人的長輩和晚輩。這體現的核心思想理念是（ ）
A．重民本 B．守誠信 C．求大同 D．講仁愛
12．中華優秀傳統文化中處處彰顯著人文精神，下列漫畫啟示我們要堅持（ ）
A．求同存異、和而不同的處世方法
B．文以載道、以文化人的教化思想
C．形神兼備、情景交融的美學追求
D．儉約自守、中和泰和的生活理念
13．中華優秀傳統文化的精髓是（ ）
A．核心思想理念 B．自尊自信自強 C．中華人文精神 D．中華傳統美德
14．中國特色社會主義法律體系的核心是
A．憲法 B．民法 C．刑法 D．未成年人保護法
15．隨著科學技術的發展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技術模仿、偽造他人的聲音、面孔、視頻等信息進行詐騙（如圖所示）。對此類行為認識正確的是（ ）
①它侵犯了公民的財產權②受害者只能忍氣吞聲
③它侵犯了公民的肖像權④這是利用高科技致富的手段
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．關于當事人的違法類別和應承擔的法律責任，以下判斷正確的是（ ）
序號 案例 違法類別 承擔責任
① 劉某過年期間非法存儲煙花爆竹，警方對其處以行政拘留5日的處罰 行政違法行為 行政責任
② 出版社未經錢某同意發表其作品，被判賠償錢某損失2000元 民事違法行為 民事責任
③ 李某向王某借款5萬元，到期后拒不歸還 刑事違法行為 刑事責任
④ 蔡某因駕車闖紅燈被扣6分，罰款200元 民事違法行為 民事責任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義，對未成年人實施電信網絡詐騙，先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。下面是關于此案的判決書。
判決書（摘要）
被告人李某以非法占有為目的，實施電信網絡詐騙，依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個月，并處罰金。
下列對判決書的內容解讀正確的是（ ）
①預防犯罪，需要青少年杜絕不良行為
②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑
③李某的詐騙行為觸犯了刑法
④李某的詐騙行為具有嚴重社會危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．生活中有這樣的同學：經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物，甚至打架，受到批評不以為然。如任其發展，后果不堪設想。因此，我們必須這樣引導他們（ ）
A．珍惜美好生活，自覺行使權利
B．增強守法觀念，杜絕不良行為
C．善于運用法律，維護合法權益
D．遇到不法侵害，及時依法求助
二、分析說明題
19．【體驗情緒 保護自我】
下面是幾名七年級學生的生活情景，請你分析并完成下列任務。
情景一 體驗情緒
小燕根據自己一天的經歷，繪制了以下情緒變化曲線圖：
(1)觀察小燕的情緒變化曲線圖，你有什么認識？
情景二 自我保護
小雅發現班級QQ群里，有同學分享了一條帶有低俗段子的圖文消息。當她私聊提醒該同學“這類內容不太合適”時，對方卻回應：“不過是逗個樂子，別這么較真。”第二天課間，該同學又當眾模仿圖文內容調侃小雅，引得周圍同學一陣哄笑。
(2)如果你是小雅，會如何應對？這對我們學會自我保護有何啟示？
20．【做自尊自信自強的人】
某校七年級(1)班準備以“煥發青春活力，做自強不息的中國人”為主題，開展了以下活動，請你一起完成。
材料一 一個媽媽帶自己13歲的女兒去吃西餐時用了團購券，結果女兒居然因為嫌丟人直接躲了起來。當時母女倆吃西餐的時候正好遇到了同學，媽媽付款用了團購券，這讓女兒覺得顏面盡失，還在用餐之后跟媽媽說:“以后我們吃西餐不要用團購券了，沒錢就別來吃了，我覺得這樣很low，別人會瞧不起我們的。 ”
(1)運用所學知識分析，女兒的言行是維護自尊嗎？
材料二 “改進立國之精神，求一可愛之國家而愛之。”先輩對其所在時代的呼喚，悄然間成為你我身邊的現實。有怎樣的時代，就有怎樣的青年；有怎樣的青年，就能創造怎樣的時代。最自信的一代，我們所實現的，必是更加燦爛美好的明天。
(2)在新時代新征程上，我們如何做自信的中國人？
21．【傳承中華優秀傳統文化】
材料一 2025年3月5日，李強總理代表國務院在十四屆全國人大三次會議上作《政府工作報告》，以下是報告中2024年工作回顧部分要點。推進醫療機構檢查檢驗結果互認，擴大基層慢性病、常見病用藥種類。扎實做好重點傳染病防治。擴大職工醫保個人賬戶共濟范圍。提高城鄉居民基礎養老金和退休人員基本養老金。深化養老服務改革，制定促進銀發經濟發展的政策。強化殘疾人權益保障。提高優撫補助標準。健全低保標準確定和調整機制，拓展救助對象范圍。向困難群眾發放一次性生活補助，惠及1100多萬人。
(1)材料一體現了中華優秀傳統文化中的哪種思想理念？請簡要解讀。
材料二 近年來，一些年輕人熱衷于過 “洋節”，對西方的圣誕節、情人節等節日熱情高漲，卻對我國的傳統節日如春節、中秋節等缺乏足夠的重視和了解。有人認為，時代在發展，傳統節日的慶祝方式和內涵已經跟不上潮流，沒必要過于強調傳承傳統節日文化。
(2)結合材料二，談談你對 “沒必要過于強調傳承傳統節日文化” 這一觀點的看法，并說說我們應如何傳承發展中華優秀傳統文化。
22．【體驗法治力量】
為增強同學們的法律意識，某校七年級(2)班以“認識違法行為,遠離違法犯罪 ”為主題開展小組合作探究活動。請你積極參與，并完成下列任務。
活動小組一在搜集材料時，整理了如下案例:
案例 違法行為的類型 應承擔的法律責任
案例一 李某不按照交通標志線行車，被罰款100元
案例二 張某利用職權貪污受賄，被判處有期徒刑3年
案例三 王某借他人5萬元錢，到期后拒絕還錢，被判處返還財產
(1)請分別指出上述案例違法行為的類型和應承擔的法律責任。
活動小組二在搜集社會新聞時，展示了以下材料：
外賣小哥王某到達取餐地點剛停下電瓶年，就聽到有人大喊“抓小偷”，抬頭看見一名男子迎面跑來，后面有人追趕。王某不顧對方手中有刀，上前將其撂倒，并在群眾幫助下制服男子任某。搏斗中，王某的右手中指、無名指被刀劃傷，鮮血淋漓，經鑒定構成輕微傷。
(2)外賣小哥王某的表現對我們與違法犯罪行為作斗爭有什么啟示？
活動小組三在搜集材料時，發現了如下案例：
在電信詐騙犯罪的鏈條中，有些剛踏入社會的年輕人抱著“賺錢快”的心理，不了解詐騙內情，把身份證借給別人“幫忙”，逐漸陷入犯罪泥潭。近日，多地公安機關破獲多起“幫助信息網絡犯罪”案件。其中某一案件涉案42人均為在校學生及未成年人……據悉，涉“幫信罪”的未成年人，大部分是平時有不良行為，加之法律意識淡薄，一步步走上犯罪道路的。
(3)請結合所學知識，分析青少年應如何嚴于律己、筑牢阻斷涉“幫信罪”的防火墻。
參考答案
1．C
2．D
3．B
4．C
5．A
6．B
7．A
8．B
9．D
10．A
11．D
12．D
13．D
14．A
15．B
16．A
17．D
18．B
19．(1)①人的情緒是復雜多樣的；②情緒受多方面因素影響。
(2)如果我是小雅，我會嚴肅地告訴該同學這種行為是不恰當的，讓人感到不舒服，如果他繼續這樣，我會向家長、老師或學校領導反映情況。
啟示：①我們要增強自我保護意識，學會自重自愛，在與他人交往中，明確自己的界限，對于他人不當的言行要及時制止。②當遇到侵犯自己權益的行為時，不能忍氣吞聲，要勇敢地維護自己的權益，可以尋求老師、家長等的幫助。
20．(1)①女兒的言行是愛慕虛榮的表現，不是維護自尊。②步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。自尊的人不愛慕虛榮。
(2)①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇于探索，增強底氣。④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。
21．(1)惠民利民、安民富民（或重民本）。社會發展必須惠及人民，滿足人民實際的利益需求，讓人民過上安定富足的生活。
(2)“沒必要過于強調傳承傳統節日文化” 這一觀點是錯誤的。①傳統節日是中華優秀傳統文化的重要組成部分。②中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深、歷久彌新，包含著中華民族最根本的精神基因，為中華民族生生不息、發展壯大提供了強大精神力量。③我們要傳承核心思想理念、弘揚中華人文精神、踐行中華傳統美德，要用中華優秀傳統文化滋養我們的精神世界，堅定文化自信，實現精神上的獨立自主，做堂堂正正的中國人。
22．(1)案例一中的行為是行政違法行為，應承擔行政責任；案例二中的行為是刑事違法行為，應承擔刑事責任；案例三中的行為是民事違法行為，應承擔民事責任。
(2)面對違法犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助，更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，有勇有謀地同違法犯罪行為作斗爭。
(3)①作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。②認清危害，增強法治觀念。要時刻警惕違法犯罪，遠離違法犯罪。③明辨是非，杜絕不良行為。④我們要樹立正確的是非觀念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。

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