資源簡介

2024一一2025學年第二學期期末質量監測
道德與法治
(七年級)
:
一、
選擇題（每小題2分，共20分）
:
1.青春期的生理會發生明顯的變化，下列屬于青春期的生理變化的是(
留
①性機能的成熟
②身體內部器官的完善
③勇敢與怯儒
④心理萌動
A.①②
B.①③
c.②③
D.③④
2.
根據航天問題專家的分析，女性在某些方面的感覺更敏銳，心思也更細膩，考
慮問題更周全，特別是在一些精細操作方面，比男性更具有優勢，所以我國有時會
選擇男女航天員組合上太空。這啟示我們做到男女生優勢互補應該(
①學會欣賞對方的優勢一②同等對特，忽視差異
③相互幫助，相互理解④相互學習，消除差異
A.①③B.①0C.②③D.②④
3.有些父母在輔導孩子寫作業時急躁憤怒，甚至“雞飛狗跳”，但事后，仍然對
孩子的學習和生活事無巨細，關懷備至。對上述材科認識正確的是(
A,父母對子女的愛是相對穩定的，憤怒是短暫的、不穩定的
B.父母對子女的關愛和輔導作業時的憤怒，都是情緒的表達
C.父母對子女的關愛和輔導作業時的憤怒，都是情感的表達
D.情緒與情感密切相關，件隨著情感反應，逐漸積累和發展
4.晏子使楚楚人以晏子短，為小門于大門之側而延曼子，晏子不入日：“使狗因
者，從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”面對楚人的侮辱性要求晏子的應對啟
示我們(
A.要學會維護自己的人格尊嚴
B.面對悔辱，要學會忍氣吞聲
C.要學會不斷提升自己
D.要學會尊重他人滿足他人的所有要求
5,清明時節，用鮮花代替紙錢、香火，用網上祭莫代替現場掃墓，同樣可以領懷
先烈、祭奠逝者。倡導文明祭掃新風，傳播現代文明風尚。這啟示我們在對特傳統
文化時應該(
)
A.不忘本來，吸收外來
B.尊重差異，理解個性
C.古為今用，洋為中用
D.革故鼎新，與時俱進
七年級道德與法治學科期末質景監測第【頁共6頁
下面是對導致青少年違法犯罪原因進行的跟蹤調查，結果如下：
青少年違法犯罪首要誘因調查統計表
法律知識欠
結交社會青
無視校規校
內容
缺，頭腦中
年，養成不良
沉迷網絡
紀，存在曠課、
其他情況
“無法”
嗜好
游戲
打架等行為
比例
23%
11%
26%
28%
12%
(3)材料啟示我們應該如何加強自我防范，預防違法犯罪？(3分)
七年級道德與法治學科期末質量監測第6頁共6頁
6.下列關干中華人文精神與杜會主義核心價值觀的關系，表述正確的是()
A.兩者毫無關聯
B.社會主義核心價值觀是中華人文精神的重要源泉
C.中華人文精神為社會主義核心價值觀的形成提供了深厚的文化滋養
D。中華人文精神與杜會主義核心價值觀完全相同
。某校組織家風文化節系列活動，向在校師生推薦了多部關于家風、家訓、家教
的圖書，策劃了“修身”“齊家”“立志”“為學”“做事”五部分展示內容。該
活動旨在(
①引導青少年學習傳統家風文化，涵養道德修養
②傳承弘揚內涵豐富、博大精深的中華傳統美德
③培育和踐行和諧、友善的個人層面的價值要求
④學習借鑒外來文化，促進兼收并蓄的文明交流
A.①②B.①③C.②④
D.③④
8.七年級學生小章繪制了下面的時間軸來理解“法律為我們護航”相關知識。這
一時間軸主要說明(
稻民身份證注
義務教有法等
勞動法、透單法等
老年人權道能障法際
出生
老年
青少年
成年
A。中國特色社會主義法律體系以憲法為統帥
B.法律是統治階級意志的體現
C.法律是判斷是非曲直的標尺
D.法律滲透社會生活方方面面
9,2024年1月5日，廣東省高級人民法院發布了打擊農村家族親族黑惡勢力犯罪
典型案例，包括依法嚴懲危害農村基層組織建設、農村產業發展、農民生活秩序等
方面的犯罪行為。由此可見(
)
①法律可以推護社會秩序
②法律杜絕違法犯界發生
③農村違法犯罪率比較高
④法律促進社會公平正義
A.①②B.②③C.①0
D.③0
10.我國法律規定：
“應當對未成年子女保留必要的遺產份額。”這是在保護末成
年人的(
A.繼承權B.健康權C.肖像權D.穩私權
七年假道德與法治學科期末質量蓋測第？買共6頁2024——2025 學年第二學期期末質量監測
道德與法治 （七年級）
參考答案和評分標準
一、選擇題（共 10 題，每題 2 分，共 20 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A A D C A D C A
二、非選擇題（共 30 分）
11．（5 分）
(1)①與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。它有助于我
們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優秀品質，實現優勢
互補。所以要勇敢主動與異性交往；②在與異性交往過程中，對異性產生好感是
正常的現象，但這并不是真正的愛情。我們應該慎重對待，理智處理，學會正確
表達情感，把握好交往的尺度，避免過度親密，防止給自己和他人帶來傷害。（2
分，言之有理即可）
(2)①如果單獨與異性在私密場所見面感到不安，應盡快離開該場所，找安全、
人多的地方；②收到異性不適當的言語或信息，要明確告知對方自己的感受，要
求其停止這種行為，若對方不聽，可向老師、家長等尋求幫助；③面對異性過分
關注自己的生理變化，保持冷靜，可禮貌地提醒對方注意言行，維護自己的隱私
和尊嚴；④被異性惡意尾隨并做出挑逗行為，不要驚慌，盡快跑到人多、明亮的
地方，大聲呼救，尋求路人幫助，同時及時報警。（3 分，言之有理即可）
12．（9 分） (1)自信。①自信讓人樂觀堅定。讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕
言放棄，朝著既定目標勇毅前行。②自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠
實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。
（3 分，言之有理即可） (2)①自強是自我勉勵、發憤圖強。開展這一活動有利于培養學生的自強精神。
②自強，使人自主自立。開展這一活動有利于引導學生主動發掘自身力量，依靠
自己的努力拼搏勇敢面對生活。③自強，使人奮發向上。開展這一活動有利于發
揮榜樣的力量，引導學生鍥而不舍，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。④自
強不僅關系個人成長，而且關系民族的命運和國家的未來。（3 分，言之有理即
可） (3)青春自信，要做到：①找準定位，揚長避短。②專注當下，積極行動。③勇
于探索，增強底氣。④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設
社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。 青春自強，要做到：①樹立遠大理想。②求得真學問，練就真本領。③在苦干實
干中磨礪成長，砥礪前行。（3 分）
答案第 1 頁，共 2 頁
13．（8 分）(1)示例 1：《史記》。推薦理由：可以幫助我們了解古代有關政治、
經濟、文化等方面的風貌，拓寬我們的知識面。
示例 2：《曾國藩家書》。推薦理由：提供了持家教子的方法，鼓勵人們勤儉
持家、努力治學、睦鄰友好、讀書明理。（2 分，言之有理）
(2)儉約自守、中和泰和的生活理念。有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主
義、消費主義、享樂主義，有利于真正實現人的價值。（3 分，言之有理）
(3)①有利于弘揚向上向善的思想文化，營造崇德向善的社會氛圍；②有利于提
高自己的道德修養，汲取青春奮進的力量；③有利于促進社會和諧，成就美好人
生；等等。（3 分）
14．（8 分）
(1)行政違法行為。刑事違法行為。（2 分）
(2)①“依照《中華人民共和國民法典》”改為“依照《中華人民共和國刑法》”。
②“拘留”改為“拘役”。③“罰款”改為“罰金”。（3 分）
(3)①珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。
②認清危害，增強法治觀念。③明辨是非，杜絕不良行為。④樹立正確的是非觀
念，增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。（3 分，
言之有理即可）
答案第 1 頁，共 2 頁

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