資源簡介

2024一2025學年度第二學期階段性學習效果評估
C.方便了人們的生活
3.現代通信方式的優點是（)
三年級道德與法治
A.速度快、費用低
B.速度慢
C.只能傳遞聲音
(滿分100分，時間60分鐘)
4.下列做法中，正確的是（)
題號
三
四
五
總分
A.上課鈴響了，依然在樓道里追逐打鬧
得分
B.在自習課上安靜地學習
沙
C.在圖書館大聲喧嘩
你好，小朋友，這里是知識的藍天，歡迎你這只勇敢的
5.下列行為中，屬于遵守了交通規則的是（)
小鷹來盡情的展翅飛翔，我們相信，只要你努力，你就可
A.無視斑馬線，隨意橫穿馬路
以飛的很高很高！
B.駕駛汽車時，不看信號燈
C.紅燈停，綠燈行
奇思妙填（每空2分，共20分）
6.下列做法中，錯誤的是（)
1.人們在出行時有著多樣化的
不同的
方式給我們帶來了
A.遇到鄰居時，裝作不認識對方
不一樣的出行體驗。
B.每天幫腿腳不便的王爺爺倒垃圾
2.快速發展的交通，極大地方便了我們的
。但是交通發展帶來的一
C.愛護環境，不亂扔垃圾
杯
也應引起我們的關注。
7.特產指的是一個地方特有的、著名的產品。下列屬于家鄉特產的是()
些
A.從家里帶的盒飯
3.
每種規則都有它的
我們應該
遵守規則。
B.小亮從老家帶來的花椒
4.在公共場所供大家使用的設施，稱為“
”,它是為了方便大家的
C.自己新買的玩具
生活而設置的，是大家的“
”。
8.下列說法中，正確的是（)
5.與鄰居相處，我們應該相互理解、相互
A.其他人都不如我
送
6.“巧詐不如拙誠”，這句話說明
的品質很可貴。
B.每個人都有優點，也有缺點
二、精挑細選（每題2分，共20分）
C.見到別人比我強，我就生氣
1.遠距離運送急需藥品時，最適合使用的交通工具是（)
9.當大家在一起討論，并出現不同的觀點時，我們應該（)
B.火車
C.飛機
器
A.汽車
A.堅持自己的觀點
2.下列屬于因交通發展帶來的問題的是（)
B.排斥和自己不一樣的觀點
A.汽車排放的尾氣污染了環境
C.理解和尊重他人的觀點
B.使地區間的聯系日益密切
10.下列說法中，正確的是（)
三年級道德與法治第1頁（共4頁）
三年級道德與法治第2頁（共4頁）
A·為人要誠實，不能用謊言來掩蓋錯誤
五、綜合我最棒（共22分)
B.為了不被別人嘲笑，必要時可以說謊
1.根據公共設施的功能特點，將下列句子所描述的服務與其對應的設施填空。
C.把說謊當做習慣
(只填序號)(10分)
三、小小審判官（每題2分，共20分)
①公園長椅②廣播喇叭③垃圾桶④紅綠燈⑤路燈
1.現代交通工具可以完全取代傳統的交通工具。
()
(1)當你想扔掉手中的香蕉皮時，我會說：“扔到我這里，保持清潔。”
2.每天放學時，學校附近經常堵車，這是交通發展給我們帶來的煩惱之一。
()
()
(2)在漆黑的夜晚，我能為人們照亮回家的路。
()
3.我們的通訊自由和通信秘密不受法律保護。
()
(3)我能指揮馬路上的車輛和行人，讓大家有序地通行。
4.李強幫助拄拐杖的老爺爺過馬路。
()
(4)當你走累了，想坐下休息時，我會張開雙臂，讓你坐下歇歇。（)
5.公共設施有專人管理，因此不用我們愛護。
()
(5)我會講科技致富的方法，會講故事，我能為大家帶來快樂和知識。
6.在鄰居遇到問題時，我們不應該伸出援助之手。
()
的
7.同一個地方的人有很多相同或相似的飲食習慣。
()
2.閱讀材料，回答問題。(12分)
8.小明數學好，小紅作文寫得好，他們可以互相學習。
()
學校運動會上，三年級接力賽正在激烈進行，王浩一不小心摔倒了，結果三
9.我們應該只和有共同愛好的同學交往，這樣就不會出現矛盾。
年級（1)班的接力賽成績排在了最后一名，大家都埋怨他…
10.上課愛說話是我的特點，這樣沒什么不好。
()
(1)同學們這樣做對嗎？為什么？(6分)
四、連線、問答我能行（共18分）
1.請你根據每種交通工具的優勢連一連。（每線2分，共12分）
飛機
比自行車速度快，可是遇上早、晚高峰期就會又擠又堵。
自行車
在大海上航行，不用擔心堵車。
公交車
速度快，舒適，安全性高。
(2)大家都埋怨王浩，王浩會有怎樣的感受呢？(2分)
地鐵
速度快，價格貴，會受到天氣條件和起降場地的限制。
輪船
速度雖然不是很快，但是又環保又健康。
高鐵
既方便又準時，逐漸成為人們出行的首選方式。
2.幫助別人是一門學問，需要我們不斷學習。在幫助別人時我們應該注意什
么？(6分)
(3)面對這種情況，你認為同學們應該怎樣做呢？（4分)
三年級道德與法治第3頁（共4頁）
三年級道德與法治第4頁（共4頁)

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