資源簡介

2024一2025學年度第二學期階段性學習效果評估
C.我們小學生也要為民間藝術的保護貢獻一份力量
3.下列關于家鄉的建設的說法中，正確的是()
四年級道德與法治
A.家鄉的建設主要靠政府部門，和其他社會成員沒有關系
B,家鄉的建設主要靠大人，和我們小學生沒有關系
(滿分100分，時間60分鐘)
C.家鄉的建設要靠大家，和每一個人都息息相關
題號
三
四
五
總分
4.下列說法中，正確的是（)
得分
A.發明、制造產品的人非常了不起，他們用智慧和勞動為我們創造著幸福的
生活
親愛的孩子們，付出終會有回報，雨過終會是天晴。
B.發明、制造產品也是一種職業，從業的人會獲得報酬，我們沒有必要感謝
愿你們在這次評估中，一路披荊斬棘，一心從容應對。
他們
把這場難關，闖過去；這場戰役，打漂亮！
C.我們還小，發明、創造等長大以后再做也不遲
5.我們身邊存在著很多浪費現象。下列行為中，屬于浪費現象的是（)
奇思妙填（每空2分，共20分）
A.隨手關燈
B.不剩飯剩菜
C.隨意使用紙張
1.相同的節日會有不同的
方式，這就形成了各地有差異的節
6.下列行為中，屬于過度消費的是（)
日
A.看到喜歡的東西就買，不考慮實用性
2.民間藝術由
創造，用來滿足生活和審美的需求，表達人們的
B.貨比三家，按需購物
杯
美好
C.出去聚餐時按需點餐，不浪費
3,面對一些民間藝術衰落的現狀，我們只有找出
才能更好地
7.在購物時，下列行為中，正確的是（)
A.買有包裝的東西時，拆開包裝看看自己是否喜歡
繼承和
它們。
4.家鄉的發展帶來了人們物質生活條件的巨大
B.買水果時，用手使勁捏一下，看看是否新鮮
,這是看得見、
C.
挑選商品時，把不需要的商品放回原處
體會得到的。
8.上圖畫課時，如果發現同桌忘記帶水彩筆了，我們應該()
5.我們的生活離不開各行各業勞動者的
各行各業的勞動者給
途
A.把自己的水彩筆借給同桌用
人們
了不同的服務，才使這個社會有序地
起來。
B.假裝沒看到
二、精挑細選（每題2分，共20分）
C.把自己的水彩筆藏起來，不借給同桌
1.下列動物中，不屬于“十二生肖”之一的是（)
9.如果答應別人的事情在實踐過程中遇到了困難，我們應該()
A.豬
B.貓
C.蛇
D.虎
A.立即放棄，然后告訴對方，這事辦不成了
2.下列關于民間藝術的說法中，錯誤的是（)
B,努力克服困難，如果確實不能辦到，要向對方解釋原因，請求對方原諒
A.民間藝術的產生與發展離不開民間藝人的聰明才智
C.隨意應付一下，然后欺騙對方已經完成了
B.許多獨具特色的民間藝術正面臨著衰落的困境，這是社會發展的自然規
10.當我們和同學產生沖突時，下列做法中，錯誤的是（)
律，我們要順其自然
A.控制情緒，保持冷靜
B.交換意見，講清道理
四年級道德與法治第1頁（共4頁）
四年級道德與法治第2頁（共4頁）

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