資源簡介

2024-2025學年第二學期期末考測試卷
高二年級歷史
考生須知：
1．本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。
2．本卷由試題卷和答題卡兩部分組成，其中試題卷共6頁，答題卡共1頁。要求在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。
3．答題前，請先在答題卡上認真填寫姓名、準考證號和座位號。要求字體工整、筆跡清楚。
4．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．《韓非子》一書認為，上古圣人起名是為了適應人民應對禽獸、種植、治水等需要而產生，因此分別名為“有巢氏”、“燧人氏”、大禹等，這種圣人觀念（）
A.蘊含著注重實際的政治理念B.反映了推崇仁政的儒家思想
C.暗含了君權神授的神秘色彩D.忠實再現了上古的社會現實
2．英國公使館1861年進駐北京后，非常重視中文學習。公使館負責漢文處的威妥瑪將自己的漢學研究成果轉化為培訓譯員的教材，建設漢文處圖書館，歸檔與總理衙門往來的一切中文資料。以上史料最適合論證()
A.中西文化交流的歷史與現實 B.近代西方文明的兼容與創新
C.中國傳統文化的傳承與輸出 D.近代西方對華的認知與研究
3．《漢謨拉比法典》規定，如果兒子打他的父親，應砍掉他的手。父親無力償還債務時，不僅可以將自己的奴隸，也可以將自己的家庭成員送給債主抵債，父親有權力但沒有義務去贖回這些家人。由此可見，古代兩河流域地區（）
A.債務奴隸是奴隸的主要來源 B.家庭父權擁有絕對的權威
C.法律的審判相對公平公正 D.通過法典保護成年男子的權益
4．在中世紀的歐洲，人們習慣用宗教性質的“地圖·世界”來作為裝飾用的地圖。但到了 1300年以后，裝飾用的地圖變成了波托蘭海圖（一種逼真的、詳細的航海圖）。豪華的波托蘭海圖成為王侯貴族們展示自己財富的象征。波托蘭海圖的中心方位總是指南針磁針所指的北方，與以“東方”為中心的“地圖·世界”完全不同。這一變化（）
A.展現了近代自然科學的成果 B.推動了歐洲工業革命的發生
C.根源于海上新航路的開辟 D.反映了歐洲人世界觀的轉變
5．下圖為16世紀的美洲當地繪畫，可用于反映阿茲特克文明的消亡，對其解讀相對完整的是（ ）
A.殖民者借助部族仇殺建立統治 B.西班牙依靠武器優勢實現征服
C.英國殖民立足于屠殺印第安人 D.歐洲人以病菌傳播征服了美洲
6．如圖所示歷史事件（）
A.推動亞歐區域文化的發展 B.傳播了阿拉伯數字
C.加快了造紙術的西傳進程 D.滅亡了西羅馬帝國
7．歷史學家喬治·勒費弗爾評價某歷史人物時寫道：他撼動了歐洲各國的舊制度，并將近現代歐洲各國新秩序的各項原則推廣到了歐洲其他地區，大大加快了這一演變的過程。蓬勃發展的文化、人民主權的宣布、浪漫主義的傳播等都預示了民族主義的覺限，他進行的領土調整和種種改革促進了這種覺醒。該歷史人物是（）
A.英國的克倫威爾 B.美國的華盛頓
C.法國的拿破侖 D.德國的俾斯麥
8．從1865年起，中國工人已經成為美國太平洋鐵路西段工程的勞動主力，當時筑路工人多達1萬人，白種工人最多時也只有800人。據記載，北太平洋鐵路有多達15000名華工；同時，華工也是南太平洋鐵路建設的主力。據此可知，當時中國華工（）
A.國際地位得到顯著提升 B.成為西方帝國主義在華統治的工具
C.在美國主要從事重工業 D.為美國的國家建設做出了重要貢獻
9．美國是外來移民大聚會的國家，這對美國社會經濟的影響說法錯誤的是（）
A.包容性強，允許世界各種文化的存在和發展B.種族差異造成的不平等現象突出
C.匯集世界人才精華，促進經濟的發展D.通行各種語言
10．通過“絲綢之路”，中國的鐵器、絲綢和養蠶、縹絲技術，以及鑄鐵術、穿井法、造紙術都先后西傳。同時，中亞、西亞的土特產也陸續傳到中國。這反映出“絲綢之路”（）
A.推動了沿線地區經濟的發展 B.成為中西交通的主要通道
C.促使中國成為世界經貿中心 D.促進了中外經濟交流
11．早期引進的茶，味道苦澀，人們喝它容易引起饑餓。隨著糖的“加盟”，茶就流行開來了。到18世紀末，在鄉村生活中，加了糖的茶已成為相對昂貴的牛奶的替代品。大量英國窮人習慣飲用加糖的茶，是因為這種茶比牛奶和麥芽都便宜，并且其中的糖分具有提神作用。對此下列有關說法正確的是（）
①世界市場初步建立使茶葉進入歐洲市場②食物物種的交流改變了人們的飲食習慣
③糖的“加盟”使英國飲茶群體更加廣泛④飲用加糖的茶成為工人階級的身份象征
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
12．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中這樣寫道：“商業聯結和文化聯結既不是互不關聯的也不是彼此獨立的。希臘文化傳播到整個東方，主要是靠追隨亞歷山大軍隊東進的希臘商人。同樣，印度佛教傳布到中國的過程也可以沿著舉世聞名的絲綢之路了解到。”這表明促進東西方文明交融的兩種方式是
A.商業聯結和文化聯結 B.馬可·波羅和阿拉伯商人
C希臘商人和亞歷山大軍隊 D暴力沖突與和平交流
13．一些俄國貴族青年軍官參加了1812年打敗拿破侖的戰爭，他們并沒有因勝利而歡欣鼓舞，反而在看到法國擁有更自由的社會和更富足的生活后，開始反思俄國的落后，成為俄國最早一代的革命者。這反映出拿破侖戰爭（）
A.實現了歐洲社會思潮的轉向 B.促進了東西歐文明間的交流
C.推動了進步思想在俄國傳播 D.加速俄國資產階級革命興起
14．有學者認為：第一次世界大戰期間，所有參戰國政府不斷地控制其經濟體制，因交戰各國都試圖將整個社會的財富、資源與道德意圖統統引向單一的目標，“計劃經濟”的思想在一戰期間最先得到了應用。由此可見，第一次世界大戰（）
A.促使國際社會協調行動B.推動政府機構轉變職能
C.導致計劃經濟體制普遍建立D.使得社會主義理想成為共識
15．下面為西漢時期幾位帝王在位時太學中的博士弟子人數。（據袁行霈等主編的《中華文明史》第二卷整理）表中人數的變化從一個側面反映了漢代（）
帝王 漢武帝 漢昭帝 漢宣帝 漢元帝 漢成帝 漢哀帝、漢平帝
博士弟子 50人 100人 200人 1000人 3000人 7000人
A.儒學的社會地位在不斷提升B.進入官學成為入仕的唯一途徑
C.官位被壟斷的情形徹底改變D.學術思想平等競爭的局面結束
16．國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，指出中國的非遺工作應實行“活化”保護。在政策指引下，敦煌研究院主持了敦煌數字博物館的創建、西懸洞窟的人行棧道及保護性展示設施建設工程。這可以用來說明（）
A.科技的運用豐富了文化遺產內涵B.文化事業服務于經濟建設
C.合理利用是遺產保護的首要原則D.文化遺產保護與開發并重
二、非選擇題：17題16分，18題22分，19題14分，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（16分）
材料一
禮樂文化在春秋以前一直占主流，春秋季世崩壞，周天子大權旁落。孔子作為三代文化的繼往開來者，以復興禮樂為己任，一方面“述舊”，繼承三代禮樂文化；另一方面因革損益，創立“仁學”，建立仁、禮合一學說，納仁入禮，將三代文化提升到哲學高度。由孔子開創的儒學，不但在“軸心時代”確立了顯學地位，而且在兩千多年的中國文化大流中一直占據主流地位，影響十分深遠。為適應文化下移，孔子公開收徒講學，提出“有教無類”主張。相傳孔子弟子三千，七十二賢人。晚年修訂六經，使三代文化得以流傳后世。
-摘編自宋云生《論孔子對三代文化的繼承與提升》
材料二
歐洲啟蒙運動時期，正當法國進步思想家們從舊的神人關系向新的人人關系過渡，而急切尋求新的思想、新的視野的時候，中國文化恰恰被傳教士們介紹過來，以儒學為核心的中國文化開始了對法國的傳播，為啟蒙思想家們在政治上反對專制和特權，在思想上反對宗教神學，提供了重要的思想資料和極其有力的思想武器。法國資產階級大革命中通過的《人權和公民權宣言》中便引用過孔子的格言“己所不欲，勿施于人”。
-摘編自吳星杰《中法文化交流與儒學在法國的傳播》
（1）根據材料一并結合所學知識，簡析孔子在中華文化發展方面的主要貢獻。（6分）
（2）根據材料二并結合所學知識，概述中華文化傳入歐洲的原因及其影響。（10分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（22分）
材料
戰爭結束時，德國還控制著將近800萬名強迫勞工，他們來自歐洲各地，被擄掠到德國的農場和工廠里工作。僅僅在德國西部，聯合國善后救濟署就照料和遣返了超過650萬名難民。他們絕大多數來自蘇聯、波蘭、法國，此外還有許多人來自意大利、比利時、荷蘭、南斯拉夫、捷克。相當比例的難民是婦女和孩子。德國境內的數百萬名德裔難民，讓德國的情況變得更為復雜。據估計，到1945年初，德國境內大約有480萬名國內難民，其中絕大多數來自德國南部和東部，他們都是為了躲避轟炸而逃出城市的；此外還有400萬名德裔難民，他們來自第三帝國的東部征服地區，因為懼怕蘇聯紅軍追擊而逃回國內。再加上將近27.5萬名英美戰俘，德國境內至少就有高達1700萬名難民。這還是相當保守的估計數字，其他歷史學家給出的估計數字比這還要高得多。有研究表明，戰爭期間的歐洲大陸，總共有超過4000萬人被強迫遷徙。
-摘編自［英］基思·羅威《野蠻的大陸：第二次世界大戰后的歐洲》
（1）根據材料并結合所學知識，指出二戰結束之際德國境內的難民種類與特點。（12分）
（2）根據材料并結合所學知識，評述戰爭對移民的影響。（10分）
19．【制度建設與國家治理】
材料五千多年來，中華文明走出一條不同于其他文明的獨特道路。這條獨特道路最顯著的標志之一就是中國國家治理體系的一脈相承與長期延續。中國古代幾千年的國家治理體制的探索和實踐為我們留下了豐厚的歷史遺產，這是當代中國制度自信的文化底氣。中國歷史上有許多王朝前后更替或同時并存，但治理體系卻沒有因此中斷，根本原因正是制度建設的承前啟后。各朝各代的國家治理都善于從歷史中總結經驗，并固化為制度。
-摘編自中國社會科學院歷史研究所《簡明中國歷史讀本》
請以“制度建設”為主題，任選角度，自擬標題，運用中國古代史知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，表述成文）
巴楚縣2024-2025學年第二學期期末考試答案
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。
1-5ADBDA6-10ACDAD
11-15DDCBA16D
二、非選擇題（17題16分，18題22分，19題14分，共52分）
17．【答案】（16分）
（1）貢獻：（每點2分，答出任意三點6分）
繼承發展三代文化，開創儒家學說；
首創私人講學，打破學在官府局面；
編訂六經，有利于儒家文化的傳承；
培養了大量人才，促進了思想文化的繁榮等。
（2）原因：（每點2分，答出任意三點6分）
歐洲社會轉型的思想需要；新航路的開辟；
西方傳教士的傳播；儒學本身蘊含的民本觀念為西方進步人士所接受等。
影響：為歐洲啟蒙運動提供思想武器，推動了啟蒙運動的發展；
促進法國資產階級革命的進行。（每點2分，兩點4分）
18．【答案】（22分）
（1）種類：德國境內難民分為德裔難民和非德裔難民。（4分）
特點：來源國家廣泛，主要來自歐洲；婦女和孩子占據較大比例；有一定數量德國國內難民；難民數量多。（8分，每點2分，答任意3點8分）
（2）影響：人類有史以來，戰爭頻繁、烽火不斷，每個時代的戰爭起因不盡相同，尤其是近代以來，各大國為了爭奪殖民地和世界霸權進行的戰爭曾發展為世界大戰。戰爭給人類帶來深重的災難，使人們流離失所，生靈涂炭，并且因為戰爭而產生的難民成為現代社會移民中一個獨特的群體，如二戰時期的德國因為戰爭產生了大量的難民，截至2017年底，全球有6850萬人因戰爭等因素被迫逃離家園，以全球人口比例計算，因為戰爭，全球每110人就有1人淪為難民，其中以戰爭和沖突較為嚴重的敘利亞、阿富汗、南蘇丹、緬甸等地為主。國際社會要實現世界不再有難民這一終極目標，仍然任重道遠。（10分）
19．【答案】（14分）
示例：
（2分）論題：制度不斷創新推進國家治理發展。
（2分）論述：中華文明源遠流長離不開古人高超的政治智慧，對制度不斷創新以推進國家治理的不斷發展。
（8分）秦始皇統一六國后開創的中央集權制，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，為統一的多民族國家的發展與鞏固提供了強有力的保障。隋唐時期創立的三省六部制體現了古代中國在政治、經濟、文化等方面的高度發展，被譽為古代政治制度的巔峰之作。三省六部制體現了分權制衡的思想，將國家權力分為決策、審議和執行三個部分，一定程度制約了權力濫用。同時，六部各司其職，以確保國家各項事務的專業性和高效性。創立于隋唐，發展完善于宋代，注重公平、擇優選才的科舉制度使優秀人才進入官僚體系，提高了官員的素質和能力。這一制度為古代中國培養了大量杰出政治家、文學家、史學家等各個領域的人才，為國家的繁榮和發展奠定了堅實基礎。
（2分）由此可見，中國古代通過制度不斷創新推進國家治理發展，使中華文明長期走在世界前列并源遠流長不斷發展。

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