資源簡介

2024—2025學年度(下)期末教學質量監測
七年級道德與法治試卷
考試時間70分鐘 滿分70分
一、單項選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個選項是最符合題意要求的，請將最符合題意要求的選項填在括號內。本題共15小題，每小題2分，共30分)
1.七年級學生在一起交流“青春心語”。小方吐露了自己的心聲：“都半年過去了，我還是這么矮，每次站隊、跑操我都有一種自卑感。”好友小齊決定對小方進行勸說，下面合適的是 ( )
A.長不高絕對是身體有病，需趕緊就醫 B.重視身高，外在形象比內在美更重要
C.要學會接納和調適青春期的心理矛盾 D.不要因自己的生理變化而焦慮或自卑
2.異性友誼的最高境界是：站在不遠不近的地方去欣賞對方。下列觀點或做法符合這一“最高境界”的是 ( )
①異性交往保持適當的距離，尊重彼此，不越界
②要善于發現對方的優點，互相學習，共同進步
③喜歡對方就應刻意疏遠，避免交流，保持距離
④青春萌動屬于青春期“早戀”，是一種高尚的情感
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3.2024年國家榮譽稱號獲得者林占熺扎根西北荒漠40年，研發出菌草技術治理沙漠化，幫助數萬農民脫貧。他說：“只要國家需要，我愿做一輩子的‘治沙人’。”中學生小巖被其事跡打動，立志投身生態保護事業。小巖的志向表明 ( )
A.情感是人最基本的精神需求 B.情感影響人們的判斷和選擇
C.情感隨著情境的改變而改變 D.有了積極情感就能實現理想
4.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對負面情感體驗認識正確的是 ( )
A.負面情感體驗對我們都是不美好的
B.負面情感體驗會讓我們一蹶不振
C.體驗負面情感對我們成長沒有意義
D.體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
5.杭州亞運會上，13歲的崔宸曦成為中國亞運史上最年輕冠軍。她10歲開始練習滑板，身上有數不清的淤青、擦傷。她說：“摔倒100次也要堅持，只為一次成功。”她的身上展現了 ( )
A. 自信 B. 自愛 C. 自強 D. 自立
6.自信的力量如同黑夜里的火焰，照亮智慧，照亮溫暖，也照亮繼續前行的道路。下列詩句中與題目蘊含品質一致的是 ( )
A.苔花如米小，也學牡丹開 B.量小失眾友，度大集群朋
C.讀書破萬卷，下筆如有神 D.我生待明日，萬事成蹉跎
7.為了傳承中華優秀傳統文化，學校在文化長廊中展示的名句”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，它體現的具體思想是 ( )
A.大包大攬、親力親為的思想 B.腳踏實地、實事求是的思想
C.珍視友誼、孝親敬長的思想 D.尊師重教、教學相長的思想
8.下面內容是同學們收集的資料，資料內容反映的核心思想理念是 ( )
蘇武被困匈奴19年，須發盡白不易志。文天祥拒絕元朝高官厚祿的收買，英勇就義。朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧。聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍。
A.求大同 B.重民本 C.崇正義 D.守誠信
9.下面是某校七年級(1)班主題班會的宣傳海報。據此推測本次班會的主題是 ( )
A.孝悌傳家，廉恥立世 B.禮義立身，忠信鑄魂
C.節儉養德，尊師重道 D.發憤圖強，慎獨修身
10.對下列事件解讀正確的有 ( )
序號 事件 解讀
① 劉某因無證駕駛，被警方依法拘留 法律維護社會秩序
② 房管局依法對某社區違章建筑進行拆除 法律保護社會公共利益
③ 李某在車站取票窗口亂插隊，被警察教育批評 法律促進社會各行各業的發展
④ 王某和張某在法官的調解下，自愿達成和解 法律是處理矛盾和糾紛的標尺
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.某校開展模擬法庭活動，小明擔任刑事案件庭審的審判長角色，以下案件中可以由他審理的是 ( )
A.王某占用消防通道來堆放雜物 B.劉某向朋友借錢并到期拒絕歸還
C.李某在高鐵隨意占座還大聲喧嘩 D.馬某肆意抓捕瀕危動物且出售至國外
12.以下是我國現行有效法律數據表及我國法律體系圖，這反映了我國( )
①經濟、政治、社會等領域立法取得巨大成就
②法律體現廣大人民的根本利益和共同意志
③法律體系較為完善，有良好的法治環境
④法律體系以憲法為統帥，由多個法律部門組成
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 《中華人民共和國民法典》規定，處理民事糾紛，應當依照法律；法律沒有規定的，可以適用習慣，但是不得違背公序良俗。這說明 ( )
①民法典用法治的力量引導人民群眾向上向善
②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合
③既重視法律的規范作用，又重視道德的教化作用
④民法典體現了以德治為主、法治為輔的治國理念
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.觀察漫畫，你會對漫畫中的同齡人說 ( )
A.保護知識產權，拒買盜版書籍 B.講究實惠便宜，支持盜版文化
C.培養法律意識，要保護商標權 D.尊重勞動創造，申請專利保護
15.我國法律規定： “應當對未成年子女保留必要的遺產份額。”這是在保護未成年人的 ( )
A.繼承權 B.健康權 C.肖像權 D.隱私權
二、非選擇題(根據題中要求回答相關問題。本題共4小題，共計40分)
16.某校七年級開展“描繪多彩畫卷青春健康成長”拓展探究活動，以下是各班級節選的部分材料請你參與，回答下列問題。(10分)
【青春的煩惱】
小麗：升入初中以來，我有心理話不愿意對父母講了。其實，我挺希望父母能理解我。我和朋友在一起就喜歡暢所欲言。
(1)根據所學知識，請你判斷小麗是怎樣的矛盾心理，并告訴她應如何面對青春期心理矛盾和困惑。(兩點即可，3分)
【青春的保護】
小琴：是一名初中生。一天放學后，被喜歡她很久的同學小剛叫住。小剛說知道一個好玩的地方，要帶小琴去。于是小琴跟著小剛走到了學校后面的一片廢棄倉庫區。在那里，小剛對小琴說了一些讓她感到不舒服的話，后來就動手拉扯小琴的衣服，小琴非常害怕。
(2)如果你是小琴，根據所學的預防性侵害知識，你會采取哪些具體的應對措施
(一種措施即可，2分)
【健全的人格】
小云：用畫筆勾畫出一個個暖心的故事，并將其放在校園文化墻上進行展示。
(3)請你從情緒的角度，為上邊展示的作品命名。(1分)
【管理的方法】
小亮：在參賽中感到很緊張，在比賽前，他盡量深呼吸，讓自己放松下來；并且告訴自己說： “沒問題，你平時訓練那么認真刻苦，一定會成功的！”比賽結束后，小亮取得了高分。
(4)小亮管理情緒用了哪些方法 (2分)
【情感的體驗】
小杰：情感在我們的生活中發揮著重要作用，我們要有意識地增加自己的積極情感體驗。小杰展示了部分同學在假期的活動照片。
(5)說說圖片內容，是通過哪些途徑獲得積極的情感體驗 (2分)
17.為了煥發青春活力，七年級某班要召開“擁有自尊做到自信自強“的主題班會，同學們搜集到以下資料并在班級內分享，請你幫忙完成任務。(10分)
【煥發青春活力自尊】
“00后”小伙馬宏達，苦練“刮膩子”技能五年，作品誤差不超過一毫米，奪得2023年世界技能大賽中國首金。他是平凡的技術工人，也是世界冠軍。
(1)馬宏達苦練技能，不斷提升自己的事跡對你有何啟示 (一點即可，2分)
【煥發青春活力自信】
自信與國家和民族強盛息息相關。作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階，取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣。賦予我們堅定的民族自信，強大的民族自豪。
(2)材料體現出新時代青少年的自信從何而來 (2分)
(3)青少年在個人成長的努力中，如何樹立個人自信 (3分)
【煥發青春活力自強】
1932年、1959年、1984年、2024年, 劉長春、容國團、許海峰、鄭欽文4名體育健兒為中國在世界賽場上實現零的突破的時間刻度，前后跨越了近百年。百年風云，變了人間。這是中國共產黨走過光輝歷程的百年，是中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的百年，也是中國人從“仰視世界”到“平視世界”的百年。體育強國路，照見中華民族復興路。
(4)中華體育健兒從“仰視世界”到“平視世界”說明他們傳承的中華民族優良傳統是什么 (1分)
(5)結合體育強國路，說說個人自強與社會進步、國家發展的關系。(2分)
18.今天，我們傳承發展中華優秀傳統文化，就是要傳承核心思想理念，弘揚中華人文精神，踐行中華傳統美德。閱讀材料，回答問題。 (10分)
【材料一】
每年的4月22日是世界地球日，地球是人類賴以生存的唯一家園。習近平總書記多次就共建地球生命共同體，共建清潔美麗世界作出重要論述。
(1)這些論述體現了中華優秀傳統文化中的哪一思想理念
這一理念主張什么 (2分)
【材料二】
“源頭活水出新安，百轉千回入錢塘”。川流不息的新安江，把“人間仙境”黃山和“人間天堂”杭州緊緊連在一起。2024年以來，黃山市緊扣“一體化”和“高質量”兩個關鍵詞，聚焦重點領域、重大平臺、重大項目，全方位、深層次、多領域推動杭黃城市合作，共推綠色發展，共謀產業升級，共建區域協調發展新格局。
(2)“浙皖山水相連、人文相親、經濟相融”體現了什么樣的核心思想理念 貫徹這一理念，我們應當怎么做 (2分)
【材料三】
在道德與法治課堂上，甲同學和乙同學對中華優秀傳統美德內涵的認識各抒己見。如下面兩組對話：
(3)請依據甲乙兩位同學的對話，任選一位同學的觀點加以評析。 (3分)
【材料四】
黃東林，廣東五華縣龍村鎮湖中村村民，獲2023 年第三季度廣東孝老愛親好人。丈夫早逝，她獨自照顧臥病在床的婆婆 20 多年，操持家務、種地打工，子女教育也未落下，鄰里關系融洽。
(4)黃東林的事跡啟發我們在孝老愛親方面應該怎樣做 (2分)
請你寫出一句體現 “仁愛”理念的名言警句。(1分)
19.在道德與法治課上，老師為更好地讓學生對法律法治知識深度認識，采用議題式教學，下面是部分教學片段。(10分)
【教學片段一】
陳某上中學時是個"打架大王"，屢次違反學校的規章制度，雖然校長和班主任經常對他進行教育，但他仍不思悔改。一天，他乘坐公共汽車回家時，司機讓他買票，他竟出言不遜，對司機吼道：“老子就是不買，你敢怎么樣”司機讓他下車，他便動手打了司機兩拳。后來，公安部門對他進行了批評教育，并責令其監護人嚴加管教，但陳某不僅不接受教訓，反而對司機懷恨在心。畢業后的一天，陳某糾集了幾個人，在僻靜處將司機打成重傷后逃之夭夭。后來，陳某被逮捕歸案。人民法院依照刑法有關規定，以故意傷害罪判處其有期徒刑7年。
(1)陳某的上述行為中，哪一行為是一般違法行為 哪一行為是犯罪 (2分)
(2)結合陳某的行為，請你談談陳某犯罪的依據是什么 (3分)
【教學片段二】
中學生小明發現一名男子在對一名乞丐進行言語侮辱和身體傷害，立即上前制止。小明與該男子爭吵以后，隨即扭打在一起……家人知道后紛紛責怪小明多管閑事，不贊同未成年人與違法行為做斗爭。
(3)你贊同小明家人的觀點嗎 請寫出理由。(一點即可，2分)
(4)如果你是小明，你會以什么樣的方式幫助乞丐 (1分)
【教學片段三】
下表是某市未成年犯管教所對在押的少年犯進行調查的數據
實施過不良行為 犯罪原因
打架 曠課 沉迷網絡 法治意識淡薄 一時沖動
57.9% 49.8% 44.9% 76% 65%
(5)表中少年犯不良行為和犯罪原因的數據帶給你怎樣的警示 (2分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項選擇題（30分）
1-5 DABDC 6-10 ABCBB 11-15 DCBAA
二、非選擇題（40分）
16.(1)①閉鎖與開放的矛盾心理。②參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法（每點1分，共3分）
(2)①大聲呼救，引起他人注意；②堅決拒絕，明確表示自己的不滿；③趁機逃跑，脫離危險環境（每點2分，共2分，任答1點即可）
(3)《善于調控情緒，做情緒的主人》等（1分）
(4)①放松訓練法（深呼吸）；②自我暗示法（告訴自己沒問題）（每點1分，共2分）
(5)①參與社會公益活動；②與人交往，感受友情等（每點1分，共2分）
17.(1)①自尊的人會通過努力提升自己的能力和素質；②要腳踏實地，在自己的領域精益求精（每點2分，共2分，任答1點即可）
(2)來源于國家的繁榮富強、綜合國力的提升（2分）
(3)①看到自己的進步和長處，增強自信心；②主動學習，不斷提升自身能力；③勇于嘗試，在實踐中積累成功經驗（每點1分，共3分）
(4)自強不息（1分）
(5)①個人自強能為社會進步和國家發展貢獻力量；②社會進步和國家發展為個人自強提供良好的環境和條件（每點1分，共2分）
18.(1)①道法自然、天人合一。②主張人與自然和諧共生（每點1分，共2分）
(2)①和合。②尊重差異，包容多樣，加強合作，共同發展（每點1分，共2分）
(3)選甲同學：①甲同學的觀點體現了愛國情懷，將個人命運與國家命運緊密相連是中華優秀傳統美德的重要體現；②我們應樹立國家觀念，自覺維護國家利益和榮譽（每點1.5分，共3分）。選乙同學：①乙同學的觀點強調了個人對社會、國家的責任，“明倫，盡責”是中華優秀傳統美德的要求；②我們應明確自己在社會和國家中的角色，自覺承擔相應責任（每點1.5分，共3分）
(4)①關心長輩的生活，照顧他們的飲食起居；②尊重長輩，傾聽他們的意見和建議（每點1分，共2分）。名言警句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼（1分）
19.(1)①一般違法行為：乘坐公共汽車時不買票并動手打了司機兩拳。②犯罪行為：糾集他人將司機打成重傷（每點1分，共2分）
(2)①陳某的行為具有嚴重社會危害性；②違反了刑法；③受到了刑罰處罰（有期徒刑7年）（每點1分，共3分）
(3)不贊同。理由：同違法犯罪作斗爭是公民的責任，未成年人也有責任維護社會正義（2分）
(4)①立即撥打110報警；②向周圍的成年人求助（每點1分，共1分，任答1點即可）
(5)①要杜絕不良行為，預防違法犯罪；②增強法治意識，自覺遵紀守法；③學會控制情緒，避免一時沖動（每點1分，共2分，任答2點即可）

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