資源簡介

七下道法期末參考答案及評分標準
一、選擇題:本題共15小題，每小題3分，共45分。
.D 2.B 3.A 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.A 11.C 12.B 13.D 14.C 15.A
二、非選擇題:本題共4小題，共55分
16.煥發青春活力（12分）
(1)①我們要做一個自尊、自信、 自強的人；②我們要樹立遠大理想，把自己的前途和祖國的命運聯系在一起；③我們要在學習和生活上，增長才干，拼搏進取，磨煉意志；④我們要正視自己，認識自己的價值，克服自己的不足，不斷完善自我等（每點3分，答出符合題意的兩點可得6分）
(2)青春自尊要做到：①學會維護自己的人格尊嚴；②學會不斷提升自己，學會尊重他人等。（答出一點即可得2分）
青春自信要做到：①找準定位，揚長避短；②專注當下，積極行動；③勇于探索，增強底氣；④為民族振興奮斗等（答出一點即可得2分）
青春自強要做到：①樹立遠大理想；②求得真學問，練就真本領；③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行等（答出一點即可得2分）
（評分標準：要求自尊、自信、自強每一方面都要寫出至少一點符合題意的內容，每點2分，共6分）
17.做中華傳統美德的踐行者（10）
（1）自強不息、敬業樂群、扶危濟困等（答出一種美德2分，兩種4分）
（2）①在生活中，我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德。②傳承中華傳統美德， 關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，讓人生更加幸福，社會更加美好。（每層意思3分，滿分6分。其它符合題意，言之有理可酌情給分）
18.歷久彌新的思想理念（15分）
（1）道法自然、天人合一的思想。（2分）中華民族對人與天地萬物的關系有深刻的思考，提出“天地與我并生，而萬物與我為一”，主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。（3分）
（2）關心幫助同學體現了“講仁愛”；換位思考、寬容相待體現了“尚和合”；答應的事努力做到體現了“守誠信”。（每點2分，共6分）
（3）①這些思想理念，有助于我們走好人生道路提供有益啟迪。 ②中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀民族發展歷史的重要密碼。（讓我們更好地理解歷史和現實 ）③長期以來，這些思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和為方式，至今仍然散發著歷久彌新的魅力。（指導我們的行為和實踐）（每點2分，答出符合題意的兩點可得4分）
19.走進法治天地（18分）
（1）①民法典是新中國第一部以“法典”命名的法律，是“社會生活的百科全書”；②民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系的法律；③民法典注重融入社會主義核心價值觀，體現法治與德治相結合的治國理念；④民法典規定了人們從事民事活動的基本原則等。(每點3分，答出兩點可得6分)
（2）①“依照《中華人民共和國民法典》”改為“依照《中華人民共和國刑法》”.②“拘留”改為“拘役”.③“罰款”改為“罰金”。（每點2分，三點6分）
（3）①珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。②認清危害，增強法治觀念。③明辨是非，杜絕不良行為。增強自控力，嚴于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。（每點3分，答出兩點可得6分）2024—2025學年度第二學期期末質量檢測
七年級道德與法治試題
一、選擇題(本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求)
1.“青春”一詞，指春天，春季草木茂盛之時，也意味著美好的時光，珍貴的年華。有人
說，青春的翅膀應承載著奮斗的力量，向著夢想的天空展翅翱翔。這告訴我們要（ ）
A.靜以修身，儉以養德 B.誰言寸草心，報得三春暉
C.以禮待人，以善處事 D.歲月不待人，及時當勉勵
2. 青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的煩惱。下列有助于緩解青春期困惑和煩惱的方式有( ）
①遇事就立刻向好友、老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法 ②培養健康的興趣愛好，轉移注意力 ③嘗試參加體育活動，學習自我暗示等自我調節的方法 ④在集體的溫暖里放松自己
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條中明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，如果遇到性侵害事件，我們要（ ）
①掌握有效的應對方法和策略 ②學會用法律維護自己的合法權益③學會辨別，堅決抵制
④遠離異性成年人，避免接觸
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 如右圖漫畫告訴我們（ ）
A.善于放松自己，學會得過且過
B.改變客觀環境，注重追求個性
(
路上再泥濘，也要有玩泥巴的好心情
)C.學會調節情緒，做情緒的主人
D.避免負面情緒，積極傳遞溫暖
5. 在《哪吒之魔童鬧海》這部國產動漫電影中，面對重重困境，哪吒怒吼“我命由我不由
天”。在困境中堅守自我，以一己之力扭轉乾坤，用行動改寫了被定義的人生。這（ ）
①說明我們要勇于挑戰，挫折越多越好 ②體現了哪吒直面挑戰的堅強信念 ③啟示我們
要不斷激發潛能，學會自強 ④說明有負面情緒應立即宣泄出來，做情緒的主人
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
6. 一位電動車騎行者在紅路燈路口逆行，被執勤的交通志愿者勸阻，不僅不聽勸還動手掌摑志愿者，遭到圍觀群眾的譴責。面對這位騎行者，你想說的是( )
①要自尊自愛，學會尊重他人 ②依法遵守交通規則，違規后應該虛心接受批評并改正
③ 要遠離自卑，揚起自信風帆 ④要自尊，不斷增強實力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7. 不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。我們傳承發展中華優秀傳統文化，主要包括（ ）
①傳承核心思想理念 ②弘揚中華人文精神
③弘揚中華所有的傳統思想 ④踐行中華傳統美德
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8. 從井岡山精神、長征精神到“兩彈一星”精神、抗美援朝精神，從抗震救災精神到載人
航天精神……這體現的中華優秀傳統文化的思想理念是（ ）
A.實事求是 B.天人合一 C.惠民利民 D.與時俱進
9.“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”下列名言警句與這句話蘊含的道理一致的是（ ）
A.天下之事，不難于立法，而難于法之必行 B.天行健，君子以自強不息
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D.夫君子之行，靜以修身，儉以養德
10.下面兩幅圖中的內容所要傳達的核心思想理念分別是（ ）
A.①求大同 ②重民本 B.①尚和合 ②崇正義
C.①求大同 ②守誠信 D.①求大同 ②崇正義
(
①
) (
②
)
11. 在日常生活中，下列做法能體現“做核心思想理念的傳承者”的是（ ）
①看到有人破壞公共設施，不聞不問 ②在餐廳就餐時，按需點餐，避免浪費 ③因好友參與了打架，向老師隱瞞其破壞公物的事 ④校園里看到有人亂扔垃圾，及時制止
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.“四君子”是傳統詩詞、繪畫等文藝作品中常見的主題。“四君子”是指“梅、蘭、竹、
菊”。梅的凌霜傲雪、玉潔冰清，蘭的優雅樸素、高潔堅貞，竹的中空外直、寧折不彎，
菊的清新高雅、悠然寧靜，寄托著中國人對高尚品格的推崇。在中國古代的文藝作品中，
花木草石等往往蘊含著豐富的人文精神。這體現了（ ）
A.求同存異、和而不同的處世方法 B.文以載道、以文化人的教化思想
C.形神兼備、情景交融的美學追求 D.儉約自守、中和泰和的生活理念
13. 我們的生活離不開法律的規范和保障。下列關于法律的說法中不正確的是（ ）
A.法律維護社會秩序 B.法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺
C.法律促進社會發展 D.法律等同于道德，與道德聯系密切
14. 生命權和健康權是公民重要的人身權利。下列行為屬于公民積極維護生命權和健康權的是（ ）
A.中學生小孟當眾痛打恃強凌弱的小剛
B.中學生小明在周末召集同學擅自到野外的小池塘游泳
C.中學生小李在周末的早晨到公園里跑步
D.幾名中學生在汽車川流不息的公路上進行自行車比賽
15. 法律的生命力在于實施。作為中學生，推動社會主義法治建設，就要（ ）
①尊崇法律和遵守法律 ②內心深處真正擁護法律 ③信仰法律的力量和價值
④解決任何問題都依賴法律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、非選擇題(本題共4小題，共55分)
16.煥發青春活力（12分）
【鑄就青春品格】
情境一 高考一結束，小志就去媽媽工作的工地幫忙，他想通過自己的努力，攢點大學生活費和學費，為家里減輕負擔。他的故事被媒體報道后，一些熱心人士想為他捐款， 但都被他婉拒。他說:“我希望通過自己的努力去解決遇到的困難和問題。”
情境二 初中生小華，在老師的引導下，不斷提高自我約束力，刻苦努力， 認真做事，逐漸成為同學中的佼佼者，自信心也越來越強。升入高中，她依然奮發進取，高考取得優異成績。在選擇大學專業時，她報了集成電路設計專業，并要投入芯片研發事業，為我國突破關鍵核心技術作貢獻。”
情境三 當大學錄取通知書送來時，小慧正滿身泥巴在田間收割稻谷。她知道家里生活不容易，從小刻苦學習、勤奮自強，終于考取了心儀的大學。在接受記者采訪時，她說:“一個人即使身處困境，也要堅守自己，相信未來，闖蕩出去就會有出路。”她希望每一位和她一樣追夢的青少年，都要保持一顆不斷拼搏進取的心。
小志、小華、小慧的故事帶給你哪些啟示？（6分）
【開展青春行動】
為更好地向小志、小華、小慧學習，班長小遠向全班同學發出一份倡議書，請
你配合小遠同學完成倡議書。
“青春你好”倡議書 親愛的同學們: 青春充滿力量，青春充滿渴望，青春充滿理想……踏著青春的節拍，我們擁有成長的無限可能。自尊、自信、自強讓我們煥發向上的的青春活力，綻放絢麗的青春光彩。 在此，我們倡議: 青春自尊，要做到：________________________________________。 青春自信，要做到：________________________________________。 青春自強，要做到：________________________________________。 七年級（1）班 2025年5月10日
（2）請你將倡議書補充完整。（6分）
17.做中華傳統美德的踐行者（10）
材料一 于敏，中國核物理學家，被譽為“氫彈之父”與“兩彈一星”元勛。他隱姓埋名28載，在計算資源匱乏的條件下，于敏和他的團隊幾乎是從零開始，依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。通過不懈努力，他們自主研發，克服了一系列難題，首創“于敏構型”，使中國以全球最快速度實現氫彈試爆成功。
材料二 大學畢業后，李保國走進太行山，來到邢臺縣前南峪村，投身山區生態治理，幫助當地農民發家致富。多年來，李保國和他的團隊直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余個村莊發展，幫助農民增收數十億元，讓千萬農民擺脫了貧困。
（1）結合材料一、二，說說他們身上彰顯了哪些中華傳統美德？（4分）
（2）青少年應該怎樣向榜樣人物學習，做中華傳統美德的踐行者？（6分）
18.歷久彌新的思想理念（15分）
材料一 “春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大
寒。”傳承2000余年的二十四節氣，融合著世代中國人民樸素的時間觀、深厚的自然觀、豁達的人生觀。二十四節氣對歷代農業生產、日常生活都有很強的指導意義。同時，天地萬物都被容納在節氣的框架中，形成了一種與大自然感應的詩意浪漫。
（1）上述材料體現了中華優秀傳統文化的哪一思想理念？（2分）請你簡要分析。（3分）
材料二 在班級生活中，有的同學關心同學，主動幫助有困難的同學解決問題；有的同學在與他人發生矛盾時，能換位思考，寬容相待；有的同學答應別人的事情，一定會努力做到。
（2）材料二中同學們的行為分別體現了中華優秀傳統文化中哪些核心思想理念？（6分）
（3）綜合上述材料，說說我們為什么要傳承中華優秀傳統文化的思想理念？（4分）
19.走進法治天地（18分）
某校七年級（2）班，在進行探究性學習活動，請你一起參與其中。
【學習法律】民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩預期、利長遠的基礎性法律。它與我們的一生密切相關。
◎我還是胎兒時，雖然沒有出生，但是可以繼承遺產。 ◎父母對未成年的我負有撫養、教育和保護的義務。 ◎姐姐25歲了，她和心儀的人步入了婚姻的殿堂。 ◎爸爸在路上救助一位暈倒的叔叔，在給叔叔做心肺復蘇時用力過猛壓斷了其一根肋骨。叔叔醒來了解情況后，表示不需要爸爸賠償，并向爸爸表示感謝。 ◎我家買了新房，爸爸媽媽與開發商簽訂了購房合同。 ◎爺爺70歲了，他立了遺囑。
(
《中華人民共和國民法典》（節選）
第七條
民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。
第一千零四十三條
家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。
)
（1）結合上述材料，請你談談對民法典的認識。（6分）
(
判決書（摘選）
本院認為，被告人鄭某某在送交快遞過程中，多次竊取他人物品，性質較嚴重。據此，依照《中華人民共和國民法典》之規定，判決如下：被告人鄭某某犯盜竊罪，判處拘留四個月，并處罰款人民幣二千元。
)【模擬法庭】同學們在模擬法庭活動中對某案件進行了判決，以下是摘選他們寫的判決書的一部分。
（2）請你對上述判決書中的錯誤進行改正。（6分）
【數據呈現】下面是對導致青少年違法犯罪原因進行的跟蹤調查，結果如下：
青少年違法犯罪首要誘因調查統計表
內容 法律知識欠缺，頭腦中“無法” 結交社會青年，養成不良嗜好 無視校規校紀，存在曠課、打架等行為 沉迷網絡游戲 其他情況
比例 23% 11% 26% 28% 12%
（3）材料啟示我們應該如何加強自我防范，預防違法犯罪？（6分）

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