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七下道德與法治期末參考答案
一、選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D D B D B C B C C A D A C D A D C C B D
二、非選擇題
21.(1)按照示例，能夠充分體現出中華傳統美德即可（6分）
(2)例“漢字之美，書法之韻”，展品-----王羲之的《蘭亭序》（主題2分，作品2分）
(3)問題1方法：召開居民會議，共同制定分配方案
體現了求同存異、和而不同的處世方法；
問題2方法：社區為騎手準備專用配送自行車
體現了惠民利民、安民富民的思想
（其他方法言之有理即可給分）
(4)傳承核心思想理念；弘揚中華人文精神；踐行中華傳統美德等
（4分，或從具體做法說明也可給分）
22.(1)《未成年人保護法》或 《義務教育法》 ；《勞動法》或《民法典》
主題：例 法律保障生活、法律和我們的生活息息相關等（6分）
(2)①法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。②法律維護社會秩序。③法律保護社會公共利益。④法律促進社會發展。（6分）
(3)①憲法（2分）
②關注法律體系建設，為法律的完善貢獻力量，從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值；做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律，讓法治成為社會共識和基本準則。（4分）
③口號：例如讓守法成為共識，讓用法成為習慣（2分，貼合題意即可給分）
23.(1)很多犯罪不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、再到犯罪的變化軌跡。（3分）
(2)犯罪（刑事違法行為）（2分）
①他們的行為是具有嚴重危害性的行為；②他們的行為是具有刑事違法性的行為；③他們的行為是應當受到刑罰處罰的行為。（6分）
(3)評分量表
等級 等級描述
水平4（7-8分） 能緊密結合材料，并能從“遠離違法犯罪”角度進行充分論證，且觀點明確、層次清晰、術語規范，言之成文
水平3（4-6分） 能結合材料，并能從“遠離違法犯罪”角度進行合理論證，且觀點較明確、層次較清晰、術語較規范，言之成文
水平2（1-3分） 能簡單結合材料，并能從“遠離違法犯罪”角度進行合理論證，觀點不夠明確、層次不清晰、術語不規范七年級道德與法治期末試題 2025.7
（時間60分鐘 總分100分）
第Ⅰ卷 （選擇題 40分）
一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。請將正確的選項涂在答題卡相應的位置。錯涂、漏涂、多涂均不得分，每小題2分，共40分)
1.觀察圖片，小鵬的正確做法是（ ）
A.同學們對我不友好，從此把自己封閉起來
B.培養興趣愛好，積極面對青春期矛盾心理
C.多多服用一些增高類的保健品，盡快長高
D.認識到每個人發育節奏的不同，理性對待
2.每年的5月25日是全國大、中學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大、中學生“珍惜生命，關愛自己”。以下是臨沂某學校525心理健康周留言墻的摘錄：
參加跑步等體育活動能幫助我轉移注意，化解煩惱
不開心時，我與值得信賴的師長交流，心情就變好了
通過寫日記把我的負面感受寫出來，可以讓我冷靜下來
這些留言的共同主題是（ ）
A.悅納生理變化 B.培養堅強意志 C.學會認識自我 D.學會調節情緒
3.下表中“他”和“她”的區別,你贊同的是（ ）
男生 女生
性格特征 勇敢、果斷、粗心、忽略細節 文靜、細致、委婉、細膩
興趣愛好 運動、探險 唱歌、舞蹈、繪畫
思維方式 感知面寬、邏輯思維、理智 感知事物細致、形象思維、感性
A.與女生相比，男生的性格特征更具有優勢
B.學會尊重個體差異，接納、理解、共同進步
C.與男生相比，女生的性格特征更具有優勢
D.差異客觀存在，塑造形象完全不要受其影響
4.面對快節奏的生活，“公園20分鐘效應”被譽為當代人的“精神快充”。越來越多的年輕人選擇在休息時間到公園呆上20分鐘，通過簡單的自然接觸，能夠放松身心、恢復能量。這說明（ ）
A.人與人之間的情緒會相互感染 B.改變認知評價有助于身心健康
C.情感會影響人們的判斷和選擇 D.美好事物能激發正面情緒感受
5.黨的十八大以來，習近平總書記連續十余年在五四青年節期間以座談、回信、考察等形式寄語青年，從2013年強調＂青年有理想國家有前途＂到2025年“激勵新時代青年在中國式現代化建設中挺膺擔當”，始終貫穿＂青年興則國家興，青年強則國家強＂的思想主線。這啟示我們中學生要（ ）
①立志成才，塑造完美的形象 ②勇于創新，自信自強為家國
③頑強拼搏，積極樂觀向前沖 ④休學勞動，開闊眼界提能力
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
6.校團委要在本月舉辦以“少年當自強”主題的團日活動，老師請同學們為此項活動出謀劃策。下列活動中，和主題不符的是（ ）
A.邀請“自強模范”聽障少年馬濤講述他的逆襲之路
B.舉行一次以“少年當自強”為主題的升旗儀式
C.舉辦一次大型國風潮流的漢服走秀活動，并邀請家長參加
D.利用早讀時間，各班齊頌梁啟超的《少年中國說》
7.某校七（1）班開展“尊重他人，尊重自己”主題班會活動，圍繞班會主題，同學們紛紛發表對下列行為的看法。以下行為，屬于維護自尊的是
①被老師誤解受到批評時，課后找老師誠懇說明情況
②被同學起了難聽的外號，為避免沖突默默忍受
③因被同學指出錯誤而大聲反駁對方
④在演講比賽中發揮失常，認真分析原因，爭取下次做得更好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.美德的力量在于踐行。下面做法屬于踐行中華傳統美德的有（ ）
①積極參加社區的敬老助老活動 ②公共場合無所顧忌地接打電話
③好朋友受到欺負前去報仇雪恨 ④在無人商店里自覺地繳費買單
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9.一位老師每逢節氣便會給學生們寫寄語，如圖是其中的一部分。此舉體現了（ ）
A.形神兼備、情景交融的美學追求 B.因循守舊、固化思想的文化思想
C.文以載道、以文化人的教化思想 D.求同存異、和而不同的處世方法
10.“我家兩堵墻，前后百米長，德義中間走，禮讓站兩旁。我家一條巷，相隔六尺寬，包容無限大，和諧詩中藏。一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨……”歌詞中“讓他三尺又何妨”詮釋了哪些中華傳統優秀品質（ ）
①謙讓 ②理解、寬容 ③誠信 ④與人為善
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
11.2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，各地中小學通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、防空演練、觀看歷史短片等形式，開展了豐富多彩的紀念活動。開展這些活動的意義在于（ ）
①增強愛國意識，構筑中國價值 ②緬懷革命先烈，牢記戰爭仇恨
③厚植家國情懷，弘揚民族精神 ④繼承英雄遺志，以戰爭贏得和平
A.②③ B.①② C.①④ D.①③
12.漫畫的寓意與以下古語表達的思想一致的是（ ）
①勝人者有力，自勝者強 ②治國有常，而利民為本
③憂民之憂者，民亦憂其憂 ④法令者，民之命也，為治之本也
A.②③ B.①③ C.①④ D.③④
13.中華優秀傳統文化中蘊含著很多思想理念。下面材料反映出兩位歷史人物共同的“思想理念”是（ ）
A.道法自然 B.腳踏實地 C.革故鼎新 D.精忠報國
14.AI已經成為我們學習和生活的得力助手。下列AI生成的圖片，應該是輸入哪一個關鍵詞生成的（ ）
A.儉約自守 B.友善待人 C.孝親敬長 D.愛國奉獻
15.下列情境和權利匹配正確的是（ ）
情景描述 具體侵權行為
情境一：張先生在小區遛狗時，未給狗拴繩，導致狗突然沖向王女士，造成王女士受傷。 狗突然失控攻擊或驚嚇他人，造成王女士受傷，侵犯了王女士的_______
情境二：小李和同學們的創新設計作品被仿制并低價銷售 未經授權仿制并銷售他人設計的作品，侵犯小李和同學們的________
情境三：小凡發現他的個人信息被泄露，并接到了詐騙電話 小凡的個人信息被非法獲取并泄露侵犯了他的________
A.生命權和健康權；知識產權；隱私權 B.人身自由；人格尊嚴；隱私權
C.人身權；人格尊嚴；肖像權 D. 生命權和健康權；人格尊嚴；隱私權
16.某校法治社團為了讓同學們更好地認識“幫信罪”的危害，搜集到以下內容。從中可以看出（ ）
法律解釋 典型案例
幫助信息網絡犯罪活動罪主要指行為人明知他人利用信息網絡實施犯罪，為其犯罪提供互聯網接入、服務器托管、網絡存儲、通訊傳輸等技術支持，或者提供廣告推廣、支付結算等幫助行為。 郭某為貪圖蠅頭小利，出借閑置銀行卡給他人使用，認為出借銀行卡并非自己操作，無風險又有報酬，最終因幫助信息網絡犯罪活動罪被判刑。
①法律是統治階級利益和意志的體現 ②郭某依法承擔了民事責任
③郭某的法律意識淡薄 ④公民應通過合法方式取得收入
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
17.45 歲的張某因遭遇交通事故，不幸離世，他的家人對遺產的繼承問題產生了分歧。按照法律規定，下列不屬于第一順序繼承人的是（ ）
A. 張某的愛人 B. 張某的女兒 C.張某的哥哥 D.張某的母親
18.在馬拉松比賽中，運動員張先生中暑暈倒在地。李先生見狀，緊急將張先生抬到陰涼處，并撥打急救電話。在這一過程中，李先生不小心將張先生的胳膊拉傷，自己的手機也不慎丟失。請結合資料包相關內容，分析以下觀點，其中說法正確的有（ ）
①張先生因李先生導致的拉傷，可要求進行賠償
②李先生因救人致手機丟失，可請求適當的補償
③張先生因被救助胳膊受傷，李先生無賠償責任
④李先生因自愿救助丟手機，張先生無補償責任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19.如下圖示能正確表達的概念之間關系是( )
A. ①民事違法行為 ②刑事違法行為 B. ①違法行為 ②行政違法行為
C. ①道德 ②規則 D. ①法律 ②道德
20.道德與法治課堂上，七年級（3）班同學進行典型案例分析，準備了如下材料：
材料一：散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天;
材料二：因質量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責令賠償損失。
以上案例他們承擔的法律責任分別屬于( )
A.一般違法和嚴重違法 B.行政責任和刑罰
C.行政違法和刑事違法 D.行政責任和民事責任
第Ⅱ卷(非選擇題共60 分）
請將第Ⅱ卷的答案寫在答題卡規定的范圍，答在本試卷上不得分
21.（22分）習近平總書記強調：“中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈，是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的堅實根基。”為將文化根植于心，肩負起文化傳承的使命，臨沂某校七年級學生開展“傳承優秀傳統文化，用中國智慧解決問題”的專題活動，請你參與其中并完成下列任務。
第一站【聆聽歌曲傳承美德】
（1）請你參照示例，再推薦一首經典歌曲，并簡要闡明推薦理由。（6分）
第二站【鑒賞展廳展品瑰寶】
1號展廳：推出“中國歷代繪畫成果展”，展示1750件(套)歷代繪畫佳作高清打樣稿，再現中國古代繪畫兩千余年的發展歷程。 2號展廳：推出“沂蒙老區家國情懷展”，陳列沂蒙老區人民和共產黨員等群體飽含深情的手稿、書信等珍貴文獻及實物170余件，用故事化的方式講述紅色沂蒙故事。 3號展廳：推出“______________展”，展出______________等實物，展示中華優秀傳統文化魅力。
（2）請你為3號展廳命名，并為它推薦一件合適的展品。（4分）
第三站【傳統文化助力現代生活】
問題一：老舊小區改造 問題描述：老舊小區改造中，居民對健身區、停車位等公共空間分配爭執不下。 問題二：外賣進社區 問題描述：隨著外賣的普及，很多騎手為了趕時間在小區內“橫沖直撞”，威脅著居民安全。
解決方法： 方法體現了______________的思想理念/人文精神 解決方法： 方法體現了______________的思想理念/人文精神
（3）請為以上問題提出切實可行的解決方法并闡述其中蘊含的思想理念/人文精神。（8分）
第四站【啟思導行匯感悟】
（4）作為青少年，我們應該如何傳承中華優秀傳統文化？請你提出幾條切實可行的建議。（4分）
22.（20分）法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。生活離不開法律的規范和保障。同學們在學習了“法律保障生活”相關知識后，準備舉辦“法治宣傳周”活動。請你參與其中并完成下列任務。
【繪制法治展板】
（1）請你把法治展板補充完整，并為這期展板擬定一個恰當的標題。（6分）
【分析法律案例】
情境描述 （2）結合《法律保障生活》相關知識，分析下列材料體現了法律的什么作用？（6分）
案例一：何某在外賣配送中受傷，平臺拒賠。法院經過調查認定何某與平臺存在勞動關系，判決平臺賠償工傷費用。
案例二：交警對過往機動車駕駛員進行酒精檢測，確保道路交通的秩序與安全。
案例三：一女乘客用身體強行阻擋車門關閉，致使該動車組全體乘客延誤，損害了大家的利益。最終被處以罰款。
案例四：《能源法》的頒布對于推動能源高質量發展、保障國家能源安全具有重要意義。
【設計宣講方案】
（3）請你結合所學知識完善“校園法治宣傳宣講方案”（8分）
23.（18分）為了培育同學們的法治素養，七年級同學開展“法不可違，遠離違法犯罪”主題活動，請你一起參與。
第一組同學對未成年違法犯罪群體的經歷進行調查，繪制了一張調查表：
行為 曠課和夜不歸宿（不良行為） 打架斗毆、盜竊物品（嚴重不良行為） 搶劫偷盜金額較大、故意傷害致人重傷（犯罪）
比例 100％ 69％ 15％
（1）從調查表中你能得出什么結論？（3分）
第二組同學搜集并展示了社會熱點案件：
案例展示 2024年12月30日，河北省邯鄲市中級人民法院一審公開宣判被告人張某某、李某、馬某某故意殺人一案，對被告人張某某以故意殺人罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身；對被告人李某以故意殺人罪判處有期徒刑十二年。
法律鏈接 《中華人民共和國刑法》規定：已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
（2）結合案情，請分析李某、馬某某的行為屬于哪種違法行為，并說出你的判斷依據。（7分）
第三組同學根據一、二組同學搜集的資料以“嚴于律己·遠離犯罪”為主題撰寫短評：
嚴于律己·遠離犯罪
（3）請幫助三組同學撰寫短評（8分）
要求：①圍繞主題，觀點明確。②論證充分，邏輯清晰。③學科術語使用規范。④總字數在100字左右。

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