資源簡介 汝城縣2025年上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測答題卡八年級道德與法治準(zhǔn)考證⊙[0】[0]0][0][o][0][0][0][0][0][0]姓名[1[111][1[1[1[1][[1[1][1][2][22][2][21[2][2][2][2]33j13]13113j3][3]3班次[4][4]141I5]⊙[6][6i71準(zhǔn)考證號[8j[8j[8j571845678456781(8j19[99[9[999j9j19]19]網(wǎng)⊙選擇題(每小題3分,共48分)1ABI網(wǎng)5 ABC]9AB可13AB@2 ABC]6A B10A B@14A B⊙3 ABC]7 ABC]11AB@15ABC4AB可8ABI網(wǎng)12AB可16BI可非選擇題(共52分)⊙17.(10分)咖漸(1)(3分)(2)(3分)ò(3)(4分)盈ò18.(14分)翩(1)(4分)T(2)(2分)⊙(3)(4分)茶請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!第1頁共2頁(4)(4分)⊙19(14分)(1)(4分)(2)(4分)(3)(6分)(20.(14分)(1)(4分)(2)(6分)(3)(4分)⊙請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效!第2頁共2頁汝城縣2025年上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測試卷6、公民權(quán)利并非無邊界的自由,而是在法律框架中的有序表達(dá)。公民行使權(quán)利應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定,不得超越權(quán)利本身的界限。這種法律約束既保障個體權(quán)益不受侵害,也確保權(quán)利行使不致淪為傷害八年級道德與法治他人、破壞公共秩序的工具,最終實(shí)現(xiàn)個人自由與社會穩(wěn)定的動態(tài)平衡。下列行為符合這一要求的是()(滿分100分時量60分鐘)A.為解決工資拖欠問題,農(nóng)民工群體在政府門口打砸門窗鬧事注意事項(xiàng):B.某網(wǎng)紅為增加流量,在直播中編造并傳播某地發(fā)生地震的謠言1.答題前,請考生先將自己的姓名、班級、準(zhǔn)考證號填寫清楚;C.消費(fèi)者因商品質(zhì)量問題與商家協(xié)商無果后,向市場監(jiān)管部門投訴2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無效:D.為抗議鄰居裝修噪音,居民直接剪斷鄰居家的供電線路3.答題時,請考生注意各大題題號后面的答題捉示:7、憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),其中基本義務(wù)是公民對國家和社會應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,體現(xiàn)了權(quán)4.請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔:利與義務(wù)的統(tǒng)一性。以下屬于公民履行基本義務(wù)的有()5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙:①維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)②成年子女贍養(yǎng)扶助父母一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合③依法服兵役④在網(wǎng)絡(luò)上自由發(fā)表言論題目要求的)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④1、中國共產(chǎn)黨自成立以來,始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。在黨8、十四屆全國人大二次會議于2024年3月5日至11日在北京成功舉行。近3000名人大代表的領(lǐng)導(dǎo)下,中國實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,取得了脫貧攻堅(jiān)全面勝利、全面建成小齊聚一堂,審議系列重要報告,表決通過國務(wù)院組織法修訂案等,為國家發(fā)展錨定方向。人民代表康社會等歷史性成就。關(guān)于中國共產(chǎn)黨,下列表述錯誤的是()大會制度是我國人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高實(shí)現(xiàn)形式。以下是關(guān)于這一根本政治制度的理解正A.是中國工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)確的是()B.根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)①人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)C,最高理想和最終日標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕②國家行政機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生D.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征③人民通過民主選舉選出代表,組成各級人民代表大會作為國家權(quán)力機(jī)關(guān)2、我國憲法將“國家尊重和保障人權(quán)”寫入總則,人權(quán)保障貫穿法治建設(shè)各環(huán)節(jié)。下列關(guān)于我國人④人民代表大會制度保證人民當(dāng)家作主權(quán)的說法,正確的是()A.①②③B.①②④C.①③④①D.②③④A.我國人權(quán)的主體僅指中國公民9、某市人大在開展立法工作時,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)由市委提出立法方向,隨后組織人大代表深入基B.憲法保護(hù)的人權(quán)僅包含政治權(quán)利層調(diào)研群眾需求,再依據(jù)憲法和法律規(guī)定進(jìn)行草案審議,最后通過民主表決形成法規(guī)。這一系列舉C.外國人不屬于我國人權(quán)保護(hù)的主體措體現(xiàn)了堅(jiān)持和完善人民代表大會制度的哪些要求?()D.勞動權(quán)、受教育權(quán)屬于我國憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容①堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)②保證和發(fā)展公民當(dāng)家作主③全面推進(jìn)依法治國④堅(jiān)持民主集中制3、習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”以下行為中,A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④不符合規(guī)范權(quán)力運(yùn)行要求的是()10、民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基木政治制度,依法行使自治權(quán)。以下是關(guān)于民族自治地方及A.某市場監(jiān)管局依據(jù)法律規(guī)定,對違規(guī)經(jīng)營的商鋪進(jìn)行處罰其自治機(jī)關(guān)的表述正確的是()B.為解決辦公場所問題,鎮(zhèn)長未經(jīng)集體討論,擅自決定修建豪華辦公樓①民族自治地方包括自治區(qū)、自治州、自治縣和自治鄉(xiāng)四級C.某公安局在處理案件時,嚴(yán)格按照法定程序收集證據(jù)②某自治州的人民法院屬于該民族自治地方的自治機(jī)關(guān)D.某稅務(wù)局公開稅收政策和辦事流程,方便群眾辦理業(yè)務(wù)③內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府是民族自治地方的自治機(jī)關(guān)之4、李某在公園長椅上撿到一個錢包,內(nèi)有現(xiàn)金3000元和銀行卡若干。她想著用這筆錢資助貧困學(xué)生,④廣西壯族自治區(qū)人民代表大會有權(quán)依照當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)制定自治條例便直接將現(xiàn)金捐給了公益組織。李某的做法()A.①②B.①③C.②④D.③④A.合理合法,行使了對財物的處分權(quán)11、在國家治理體系中,各類國家機(jī)關(guān)各司其職、協(xié)同配合,共同推動國家運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展。從打擊貪B.雖未獲利,但未經(jīng)失主同意,侵犯他人財產(chǎn)權(quán)腐、維護(hù)社會秩序,到守護(hù)國家主權(quán)與領(lǐng)土完整,都離不開國家機(jī)關(guān)的高效履職。以下是關(guān)于我國C.值得贊揚(yáng),幫助了需要的人國家機(jī)關(guān)的相關(guān)表述正確的是()D.屬于合法所得,可以自由支配A.行政機(jī)關(guān)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),負(fù)責(zé)監(jiān)督憲法實(shí)施5、公民的政治權(quán)利是公民參與國家政治生活的重要保障,是參與國家治理的重要途徑。以下屬于公民B.檢察機(jī)關(guān)通過行使檢察權(quán),追訴犯罪,維護(hù)國家安全和社會秩序政治權(quán)利的是()C.監(jiān)察機(jī)關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生,獨(dú)立行使審判權(quán)①選舉權(quán)和被選舉權(quán)②財產(chǎn)權(quán)③監(jiān)督權(quán)④言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由D.司法機(jī)關(guān)包括人民法院和人民政府,共同維護(hù)社會法治A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④八年級道德與法治第1頁(共4頁)八年級道德與法治第2頁(共4頁)2025年上學(xué)期八年級道德與法治答案一、選擇題1-5 CDBBC 6-10 CADBD 11-16 BBABBD二、非選擇題17、簡答題(10分)(1)監(jiān)督權(quán)(1 分);任免權(quán)(1 分)立法權(quán)(1 分)。(2)市場監(jiān)督管理局是國家行政機(jī)關(guān)(1分)人民法院是國家審判機(jī)關(guān)(1分);監(jiān)察委員會是國家監(jiān)察機(jī)關(guān)(1 分)。(3)國務(wù)院由全國人大產(chǎn)生(2 分);國務(wù)院對全國人大負(fù)責(zé),受全國人大監(jiān)督(2 分)18材料分析題(14分)(1)①憲法宣誓儀式體現(xiàn)了憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則;② “憲法晨讀” 活動體現(xiàn)了憲法是國家的根本法,③具有最高的法律地位(每點(diǎn)2分任意答對兩點(diǎn)4分)。(2)①對公民:有利于增強(qiáng)公民的憲法意識,讓憲法精神深入人心,自覺遵守憲法②對社會:營造尊重憲法、維護(hù)憲法的社會氛圍,推動法治社會建設(shè)③對國家:強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識,使其依法履行職責(zé)④維護(hù)憲法權(quán)威,保障憲法實(shí)施,推進(jìn)全面依法治國(每點(diǎn)1分任意答對兩點(diǎn)2分,其他答案言之有理可酌情給分)(3)①要完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度,健全監(jiān)督機(jī)制和程序,使其更好地?fù)?dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。②要健全憲法解釋程序機(jī)制推進(jìn)合憲性審查工作,加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè),加強(qiáng)對憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查,維護(hù)憲法權(quán)威。③對于各種違反憲法的行為,都必須予以追究和糾正。實(shí)踐行動(每點(diǎn)2分任意答對兩點(diǎn)4分)(4)①學(xué)習(xí)憲法:積極參加 “憲法晨讀” 等活動,了解憲法內(nèi)容,領(lǐng)會憲法原則和精神②認(rèn)同憲法:理解并認(rèn)同憲法的價值,增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇,自覺接受憲法指引;③踐行憲法:嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,如保守國家秘密、愛護(hù)公共財產(chǎn);④宣傳憲法:通過主題班會、手抄報、校園廣播等方式,向身邊人宣傳憲法知識。(每點(diǎn)2分任意答對兩點(diǎn)4分,沒有具體做法只給一半分。)19綜合題(14分)(1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度(2分)必須毫不動搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),(1分)毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1 分);(2)收入來源:土地入股分紅(按資本要素分配)、務(wù)工勞動報酬(按勞分配或按勞動要素分配)(每點(diǎn)2分,共4分);(3)不違背平等原則。(1分)平等具有兩層含義:同等情況同等對待(如依法對所有企業(yè)征稅),不同情況差別對待(如對小微企業(yè)減稅、對高收入者加強(qiáng)監(jiān)管)(2分);對小微企業(yè)減稅是為了保護(hù)其生存發(fā)展權(quán),對高收入群體嚴(yán)管是為了防止貧富差距過大,二者均體現(xiàn)公平正義,符合平等原則(1 分)。20探究實(shí)踐題(14分)(1)①行使對財產(chǎn)的處分權(quán)/財產(chǎn)權(quán)② 行使受教育權(quán)或者履行受教育義務(wù) ③行使監(jiān)督權(quán)④ 維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)(每點(diǎn)1分,)(2)小萌的觀點(diǎn)錯誤(2分)。理由:①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。②權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn);③公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者。(每點(diǎn)2分任意答對兩點(diǎn)4分)(3)①協(xié)商:與公眾號運(yùn)營者協(xié)商解決,要求停止侵權(quán)、賠償損失;②調(diào)解:如果協(xié)商不成,可以尋求第三方調(diào)解機(jī)構(gòu)或有關(guān)組織的幫助,③訴訟:向人民法院提起民事訴訟,通過法律途徑維權(quán);(每點(diǎn) 2 分,答出任意兩點(diǎn) 4分) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 8道德與法治答題卡.pdf 8道德與法治試卷.pdf 8道法參考答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫