資源簡介

茶陵縣2025年上期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級道德與法治試題
時量：60分鐘 滿分：100分
第Ⅰ卷 客觀題（客觀題為選擇題，每小題只有一個正確答案，每小題3分，共48分）
1. 有人對“青春期孩子的叛逆行為”進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果顯示，93%的家長發(fā)現(xiàn)孩子在青春期表現(xiàn)出“不聽話”“不愿交流”等問題。造成這種現(xiàn)象的原因有（ ）
①進(jìn)入青春期身體發(fā)生了變化
②青少年的認(rèn)知能力得到提高
③青少年的自我意識不斷增強(qiáng)
④青少年的情感世界愈加豐富
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 一位父親在公司受到了老板的批評，回到家就把沙發(fā)上跳來跳去的孩子批評了一通。孩子心里窩火，狠狠去踢身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚希靡惠v卡車開過來，司機(jī)趕緊避讓，卻把路邊的孩子撞傷了。“踢貓效應(yīng)”告訴我們（ ）
①人的情緒由外部因素決定，需要進(jìn)行調(diào)節(jié) ②人的情緒會相互感染，要學(xué)會合理表達(dá)情緒 ③只有合理宣泄才能調(diào)節(jié)好我們的情緒 ④要運(yùn)用正確方法調(diào)節(jié)消極情緒，保持良好心態(tài)
①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 小琴在學(xué)校被同學(xué)誤解后，心里很難過。回到家后，她通過聽音樂、寫日記的方式來排解心中的煩惱。小琴這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）
A. 轉(zhuǎn)移注意 B. 合理宣泄
C. 改變認(rèn)知評價 D. 放松訓(xùn)練
4. “感動中國2023年度人物”蕭凱恩，出生三個月時，她因患癌摘除眼球，但她始終笑對人生，秉持“天生我材必有用”的信念，克服了常人難以想象的困難，成為首位考人香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士。她的勵志人生告訴我們（ ）
①要相信自己的能力，發(fā)掘自己的潛力 ②自信讓我們面對困難和失敗不輕言放棄 ③擁有自信能夠無往而不勝 ④自強(qiáng)使人奮發(fā)向上，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 曉紅和曉麗是好朋友，她們一起參加學(xué)校的演講比賽。曉紅在比賽中發(fā)揮出色，獲得了一等獎，曉麗卻因為緊張沒有發(fā)揮好，沒有獲獎。曉麗應(yīng)該（ ）
A. 不再和曉紅做朋友，因為她們之間有了競爭
B. 嫉妒曉紅，在背后說她的壞話
C. 為曉紅感到高興，同時反思自己，爭取下次進(jìn)步
D. 認(rèn)為曉紅的成功是運(yùn)氣好，自己并不比她差
6.在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，下列做法可取的是（ ）
①慎重對待，理智處理 ②言談得當(dāng)，舉止得體 ③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛 ④拉開距離，避免交往
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
7. 下列對“行己有恥”理解錯誤的是（ ）
A. 一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做 B. 要知廉恥，懂榮辱
C. 要有所為，有所不為 D. 只要不被發(fā)現(xiàn)，偶爾做一次可恥的事沒關(guān)系
8. 當(dāng)我們產(chǎn)生了消極情緒時，下列調(diào)節(jié)方法正確的是（ ）
①在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓?②向他人傾訴 ③進(jìn)行劇烈運(yùn)動 ④在網(wǎng)上隨意罵人
①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9. 小宇是班級的衛(wèi)生委員，他每天都認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查班級衛(wèi)生。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己負(fù)責(zé)的區(qū)域有一處衛(wèi)生死角沒有打掃干凈，他應(yīng)該（ ）
A. 裝作沒看見，反正不是自己打掃的
B. 讓其他同學(xué)來打掃，自己不負(fù)責(zé)任
C. 自己動手把衛(wèi)生死角打掃干凈，并提醒同學(xué)們以后注意
D. 向老師報告，讓老師來處理
10. 我國專門保護(hù)未成年人的法律有（ ）
①《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
②《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
③《中華人民共和國義務(wù)教育法》
④《中華人民共和國憲法》
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.蘇霍姆林斯基說："人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰，這就是個人的自尊心。"以下對自尊的理解，不正確的是（ ）
A.自尊是對自我價值的肯定 B.自尊是一個人德行的具體表現(xiàn)
C.自尊的人希望贏得他人的認(rèn)可 D.自尊的人驕傲自大、目中無人
12.下列違法行為對應(yīng)的法律責(zé)任正確的是（ ）
A. 破壞鐵路封閉網(wǎng)——民事責(zé)任 B. 謊報險情——刑事責(zé)任
C. 拾得遺失物拒絕歸還——行政責(zé) D. 非法出售瀕危野生動物——刑事責(zé)任
13. 王某將住宅租賃給李某，租期屆滿，李某卻以王某欠自己一千元錢為由長期占用房子，拒不歸還。李某的行為（ ）
A. 侵犯王某的人身權(quán) B. 侵犯王某的財產(chǎn)權(quán)
C. 是在依法保護(hù)權(quán)利 D. 侵犯王某的隱私權(quán)
14. 桐城市“六尺巷”、西遞村“作退一步想”墻角、臨渙古鎮(zhèn)千年茶風(fēng)、蘊(yùn)藏在徽風(fēng)皖韻里的調(diào)解糾紛的良方，共同體現(xiàn)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念是（ ）
A. 崇正義 B. 尚和合
C. 守誠信 D. 敬師長
15.中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。下列故事與其所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)美德對應(yīng)正確的是（ ）
A. 愚公移山——助人為樂 B. 鑿壁偷光——勤儉節(jié)約
C. 孔融讓梨——寬以待人 D. 程門立雪——尊敬師長
16. 民法典第一百零九條規(guī)定：自然人的人身自由、人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。對此，下列理解正確的是（ ）
①體現(xiàn)了對生命健康、人格尊嚴(yán)等方面權(quán)利的平等保護(hù) ②體現(xiàn)了法治與德治相結(jié)合的治國理念 ③人身權(quán)包括姓名權(quán)、隱私權(quán)和財產(chǎn)權(quán) ④擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活
①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
第Ⅱ卷 主觀題（共52分）
小明站在鏡子前，看著自己臉上的痘痘，一臉苦惱；小雅拿著一件時尚的衣服，對著鏡子比劃，想要展示自己的美麗。面對這些變化，我們應(yīng)該如何正確對待？（6分）
18.材料一：七年級學(xué)生小林從小患有先天性聽力障礙，需要佩戴助聽器才能與人交流。進(jìn)入初中后，他因擔(dān)心同學(xué)嘲笑而變得沉默寡言，成績也逐漸下滑。班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，鼓勵他參加學(xué)校的朗誦比賽。小林在老師的指導(dǎo)下，每天堅持練習(xí)發(fā)音和氣息，最終在比賽中獲得二等獎。此后，他主動加入班級學(xué)習(xí)小組，成績穩(wěn)步提升，還成為校廣播站的播音員。
材料二：世界田聯(lián)室內(nèi)錦標(biāo)賽上，中國選手吳艷妮以8秒01打破全國紀(jì)錄，成為亞洲女子60米欄新紀(jì)錄保持者。她出身鄉(xiāng)村，從二級運(yùn)動員起步，面對訓(xùn)練中的傷病和外界質(zhì)疑，始終以“追鳳趕月”的勁頭堅持訓(xùn)練。她曾在采訪中說：“編辮子、化全妝是我的自信符號，我要讓世界看到中國運(yùn)動員的風(fēng)采。”
小林的經(jīng)歷如何體現(xiàn)“自強(qiáng)”的重要性？（6分）
吳艷妮的故事告訴我們怎樣做自信的中國人？（8分）
19.近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，給受害者帶來了極大的傷害。2024年，某地一中學(xué)發(fā)生了一起校園欺凌事件，幾名學(xué)生對一名同學(xué)進(jìn)行毆打、辱罵，并拍攝視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，造成了惡劣的社會影響。事后，相關(guān)部門對涉案學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。
（1）材料中校園欺凌事件侵犯了受害者的哪些權(quán)利？（4分）
（2）為了預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，應(yīng)該怎么做？（8分）
20.近年來，通過司法大數(shù)據(jù)報告顯示，校園欺凌、暴力案件中，55.12%因發(fā)生口角、小摩擦等瑣事而引發(fā)，因為滿足個人私欲進(jìn)行搶劫、侮辱、強(qiáng)奸、敲詐勒索等犯罪行為案件占18.08%。法律專家分析青少年犯罪的因素：社會環(huán)境的污染，使青少年不能明辨是非；自身素質(zhì)不高，認(rèn)知能力不足，法律意識淡薄是青少年犯罪的重要原因；青少年面對違法犯罪的錯誤做法和態(tài)度也是縱容違法犯罪屢次發(fā)生的原因。
結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)該如何加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離違法犯罪（8分）
21.2025年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺推出了“傳承與創(chuàng)新——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列專題，引發(fā)了廣泛關(guān)注。
請寫出兩個中華文化的代表物。（2分）
以“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做時代新人”為主題，寫一篇100字左右的發(fā)言提綱。（10分）茶陵縣2025年上期七年級道德與法治質(zhì)量檢測答題卡
第Ⅰ卷 客觀題（客觀題為選擇題，每小題只有一個正確答案，每小題3分，共48分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D C B B C C D A
題號 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C A D D B B D B
第Ⅱ卷 主觀題（共52分）
17.（1）①我們可以參加集體活動 在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己 ②求助老師、家長和心理醫(yī)生 化解煩惱，解決問題③學(xué)會自我調(diào)節(jié)成為自己的"心理保健醫(yī)生（6分，每點2方）
18（1）①自強(qiáng)使人自主自立②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上③自強(qiáng)不僅關(guān)系個人的成長，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國家的未來 （6分，每點2分）
（2）①找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短 ②專著當(dāng)下，積極行動。③勇于探索，增強(qiáng)底氣。④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上做自信的中國人。（8分，每點2分）
19.（1）生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（名譽(yù)權(quán)）（4分，每點2分）
（3）①國家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大對校園欺凌行為的打擊力度 。②學(xué)校：加強(qiáng)對學(xué)生的法治教育和道德教育，加強(qiáng)對校園欺凌行為的監(jiān)管 。③家庭：加強(qiáng)對子女的教育和監(jiān)管，引導(dǎo)子女樹立正確的價值觀 。④個人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；學(xué)會與他人友好相處，尊重他人；遇到校園欺凌，及時向老師、家長或相關(guān)部門求助（8分，每點2分言之有理可得分）
①珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀(jì)守法的人。②認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念。時刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。③明辨是非，杜絕不良行為。④樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然（8分
20.（1）示例：京劇、書法、武術(shù)、剪紙等。（2分，每個1分，寫出兩個即可）
（2）示例：《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做時代新人》
①作為時代新人，我們要積極傳承。②我們可以學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞，感受古人智慧；③了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承文化習(xí)俗。④在生活中，我們要踐行傳統(tǒng)美德，如尊老愛幼、誠實守信。⑤傳承傳統(tǒng)文化，讓我們的民族更具凝聚力，讓我們在新時代綻放光彩，祖國貢獻(xiàn)力量。 （8分，每點2分圍繞主題，觀點正確，言之有理即可 ）

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