資源簡介 2025年上期期末教學質量監測七年級地理試卷溫馨提示:1.本試卷共兩道大題,30小題,滿分100分,與生物學合堂考,考試時量120分鐘;2.本試卷分為試題卷和答題卡,所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。亞洲人口分布存在顯著差異,部分區域人口密集,另一些地方則較為稀疏。下圖示意亞洲人口分布和各大洲人口占世界的比重。據此完成下面小題。1. 亞洲( )A. 主要位于北半球、東半球 B. 地跨五帶中的熱帶和南寒帶C. 東臨大西洋、南臨北冰洋 D. 與北美洲隔馬六甲海峽相望2. 下列關于各大洲人口占世界的比重敘述正確的是( )A. 非洲占世界人口的比重最大 B. 亞洲占世界人口的比重下降C. 歐洲占世界人口的比重最小 D. 南美洲占世界人口的比重沒有改變3. 亞洲的人口稠密區多位于河流的中下游,但亞洲北部河流中下游地區人口稀疏,原因是( )A. 海拔高,空氣較稀薄 B. 緯度高,氣候寒冷C. 氣候炎熱,降水稀少 D. 全年多雨,氣候潮濕2025年2月3日,日本鹿兒島市櫻島的南岳山頂火山口發生了“爆炸性”噴發。這是2025年以來櫻島火山的第24次噴發。下圖示意日本板塊位置。據此完成下面小題。4. 日本櫻島火山頻繁噴發的原因是( )A. 位于太平洋板塊與印度洋板塊交界處 B. 位于太平洋板塊與美洲板塊交界處C. 位于亞歐板塊與太平洋板塊交界處 D. 位于亞歐板塊與印度洋板塊交界處5. 日本民眾在日常生活中做好應對地震的準備,最可取的措施是( )A. 安裝大量逃生電梯 B. 經常進行防震演練C. 移民到地震災害少的國家 D. 拆除高樓大廈東南亞的世界遺產豐富多樣。柬埔寨的吳哥窟,是一座建立在大片沼澤地上的水上建筑。1992年,吳哥窟因戰爭破壞、自然侵蝕和旅游壓力被列為“瀕危世界遺產”,促使國際社會聯合開展保護行動。表格示意東南亞部分國家世界遺產的名稱及類別。據此完成下面小題。國家 世界遺產名稱及類別柬埔寨 吳哥窟□、柏威夏寺□、三波坡雷古寺□……泰國 崗卡章森林保護區○、東巴耶延山-考愛山森林保護區○、阿育他亞歷史城□、素可泰古城□……緬甸 蒲甘古城□、驃國古城遺址□……老撾 瑯勃拉邦古城□、占巴塞文化景觀□……菲律賓 巴洛克教堂群□、維甘古城□、圖巴塔哈群礁○……印度尼西亞 蘇門答臘島熱帶雨林○、婆羅浮屠□、普蘭巴南寺□、巴厘文化景觀□……馬來西亞 基納巴盧山公園○、穆魯山國家公園○……(○自然遺產□文化遺產△自然和文化雙遺產)6. 下列世界遺產與吳哥窟屬于相同類別的是( )A 崗卡章森林保護區 B. 圖巴塔哈群礁C. 婆羅浮屠 D. 穆魯山國家公園7. 吳哥窟的修復與保存面臨著的主要挑戰是( )①戰爭破壞 ②氣候干燥 ③雨水侵蝕 ④旅游壓力A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④8. 下列關于保護世界遺產的說法,正確的是( )A. 全部封閉,禁止游人參觀 B. 為適應現代生活要徹底改造C. 核心是對優秀傳統文化的保護 D. 拆除后都做成微縮景觀供人參觀洋蔥在印度有“國民蔬菜”之稱,每年6月—9月是洋蔥的收獲期,由于印度年降水量極不穩定,洋蔥的收獲期極易形成“洋蔥危機”。下圖示意印度洋蔥主產區及主產區多年平均各月氣溫和降水量。據此完成下面小題。9. 印度洋蔥主產區位于( )A. 喜馬拉雅山麓 B. 恒河流域 C. 孟加拉灣沿岸 D. 德干高原10. 印度人飲食鐘情洋蔥的原因,可能是( )A. 氣候寒冷,洋蔥可御寒保暖 B. 氣候炎熱,洋蔥可增味提神C. 四面環海,食材貧乏 D. 洋蔥價格昂貴,是地位的象征11. 印度極易產生“洋蔥危機”主要原因是( )A. 洋蔥種植面積較少 B. 西南季風不穩定C. 勞動力價格高 D. 居民飲食習慣改變俄羅斯是世界主要的糧食出口國,小麥出口量居世界前列。下圖示意俄羅斯的小麥主要產區及年平均氣溫分布。據此完成下面小題。12. 俄羅斯小麥主要產區的地形類型是( )A. 平原 B. 高原 C. 山地 D. 丘陵13. 俄羅斯小麥主要產區年平均氣溫的范圍大致為( )A. -12℃~-8℃ B. -8℃~-4℃ C. -4℃~0℃ D. 0℃~12℃14. 影響俄羅斯小麥分布的主要因素是( )A. 熱量 B. 地形 C. 市場 D. 交通法國是全球最大葡萄酒生產國,葡萄酒釀造工藝獨特、技術精湛,法國葡萄酒深受中國人喜愛。下圖示意法國位置和馬賽多年平均各月氣溫和降水量。據此完成下面小題。15. 法國馬賽氣候的氣候類型是( )A. 寒帶氣候 B. 溫帶季風氣候 C. 地中海氣候 D. 熱帶沙漠氣候16. 法國葡萄糖分含量高得益于當地氣候( )A. 終年嚴寒干燥 B. 夏季炎熱多雨 C. 夏季炎熱干燥 D. 終年炎熱干燥17. 法國葡萄酒生產的有利自然條件是( )A. 臨近優質葡萄產地 B. 勞動力充足廉價C. 釀造技術先進 D. 消費市場廣闊位于非洲的馬達加斯加自然環境獨特,島上土壤肥沃,熱量充足,降水豐富。該國人口較多,但經濟發展相對落后。經過中國幾十年的幫扶,馬達加斯加成為非洲目前種植雜交水稻面積最大、產量最高的國家。下圖示意馬達加斯加島年等降水量。據此完成下面小題。18. 據當地氣候特征推斷,水稻的生長習性為( )A. 好暖喜濕 B. 喜寒耐旱 C. 耐寒喜濕 D. 喜暖好干19. 在中國援助之前,限制馬達加斯加水稻實現高產的主要因素是( )A. 農業技術 B. 消費市場 C. 勞動力 D. 交通20. 中國的農業援助有利于馬達加斯加( )A. 提高糧食價格 B. 發展出境旅游 C. 改善自然環境 D. 保障糧食安全墨累—達令盆地是澳大利亞典型的混合農業區,集約牧羊與小麥種植混合經營,牧場和農田交錯分布。下圖示意綿羊—小麥混合經營帶農事安排。據此完成下面小題。21. 開始犁地播種小麥時澳大利亞正值( )A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季22. 一年中,農業生產最繁忙的月份是( )A. 1月 B. 5月 C. 8月 D. 11月23. 開展綿羊—小麥混合經營,可以( )①合理安排農事 ②增加從業人員數量③市場適應性強 ④促進農田生態系統良性循環A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④熱帶雨林在地球生態系統中扮演著關鍵角色,被譽為“水庫”、“糧庫”、“錢庫”、“碳庫”。樹木在生長過程中,會和空氣進行“物質交換”固碳功能顯著,此外,熱帶雨林就像一個巨大的天然寶庫,孕育著各種各樣的植物,還有很多植物蘊含著特殊的“遺傳密碼”,科學家們能利用這些“密碼”培育出更優質的農作物品種。據此完成下面小題。24. 熱帶雨林被稱為“碳庫”,是因為樹木能通過光合作用( )A. 釋放氧氣 B. 制造有機物C. 增加空氣濕度 D. 吸收二氧化碳并儲存25. 熱帶雨林被稱為“糧庫”,主要是因為( )A. 雨林地區人口密集,糧食需求量大 B. 雨林能為全球提供大量的糧食作物C. 雨林地區氣候適宜,糧食種植面積大 D. 雨林擁有豐富的可食用植物資源和潛在糧食作物基因庫二、綜合題:本題共5小題,共50分【雙國人口構析問策】26. 閱讀圖文材料,完成下列要求。日本與印度都是人口大國,但在人口特征、分布及面臨的問題上差異較大,但兩國的經濟聯系日益密切。下圖示意日本與印度人口年齡構成(2020年)。人口統計中:0-14歲為青少年人口,15-64歲為勞動人口,65歲及以上為老年人口。析差異:(1)與日本相比,印度的人口年齡結構具有________等特點。曉問題:(2)在日本,老年人還在工作是很普遍的社會現象說明日本人口______問題嚴重。(3)目前印度人口還在以較快的速度增長。試評價印度人口眾多的優勢和劣勢。提措施:(4)為促進人口長期均衡發展,各國政府需要根據本國人口發展情況,采取相應政策和措施。請從印度、日本兩國中任選一個國家,列舉你認為可能采取的政策措施。【水之困境 人地協調】27. 閱讀圖文材料,完成下列要求。中亞地處亞歐大陸中部,與西亞相鄰。近些年來,該地區人口增長迅速,水資源的高效利用成為各國關注的焦點。中亞國家積極尋求與我國新疆在滴灌技術方面的合作,較好地促進了當地的農業發展。下圖示意中亞降水量空間分布。中亞降水·人居區位(1)中亞深居內陸,遠離海洋,大部分地區年降水量小于______毫米。受地形和水資源的影響,中亞的人口和城市相對集中分布在______和山麓地區。人口增長·水荒加劇(2)請將下列內容的序號填入對應的空格內,完成“中亞人口快速增長與水資源短缺加劇關系”的框圖。①糧食需求增加 ②灌溉用水增加 ③生活用水增加A_____B_____C_____人地協調·節水對策(3)中亞各國可以采取哪些措施解決水資源短缺問題,提出你的建議。【區域認知 協調發展】28. 閱讀圖文資料,完成下列要求。某中學地理興趣小組對島國新西蘭開展了自主探究活動。他們根據掌握的地理學習方法做了探究記錄。下圖示意新西蘭位置地形及旗形樹景觀。筆記一:地理位置(1)新西蘭位于西半球、____半球,大洋洲,由南島、北島及附近一些小島組成,是一個四面臨海的島國。筆記二:自然環境(2)據圖可知,新西蘭的地勢特征是______,地形以山地、丘陵為主。(3)新西蘭常年盛行一種風向,且風力強勁,導致旗形樹的樹冠大多朝向東南方順風生長,這樣枝葉才不易被折斷。請據此推測新西蘭的常年盛行風風向,并在圖中用箭頭描繪出來。筆記三:產業發展新西蘭畜牧業發達,牧場總面積超過1300萬公頃,幾乎占國土面積的一半,牧草優良,乳制品質量好,生產和管理技術先進,出口量居世界第一位,是世界上公認的黃金奶源地。(4)當前畜牧業是新西蘭的經濟支柱產業之一,結合圖文資料分析新西蘭畜牧業發達的原因。新西蘭的旅游業發展也很迅速,其壯麗的峽灣國家公園、夢幻的螢火蟲洞、獨特的毛利人文化以及豐富多樣的戶外冒險體驗活動等吸引了大量游客。(5)新西蘭是中國游客最愛去的海島國家之一,請分析新西蘭旅游業吸引我國游客的優勢。【透視多元美利堅】29. 閱讀圖文材料,完成下列要求。美國是當今世界經濟實力最強、貿易進出口量第二大的國家。下圖示意美國地理位置。三面臨海·航運樞紐(1)美國本土南側的_______灣是國際航運的重要節點。流經美國中部大平原的_______河是美國最大的河流,也是美國內河運輸的大動脈被稱為“美國黃金水道”。文化熔爐·現實困境(2)美國是接收移民數量最多的國家。原來居住這里的______人等原住民,與來自世界各地的各色人種相聚于此,不同種族的文化在交融中形成了獨具特色的美國文化。然而,美國社會長期存在白人對有色人種的種族歧視問題。農業大國·技術革新美國擁有發展農業得天獨厚的自然條件,因地制宜形成眾多獨具特色的農業帶,每個農業帶都有其獨特的氣候條件和適宜的作物種類,大規模機械化生產提高了生產效率。(3)上述材料體現了美國農業生產的機械化程度很高,______是美國農業的顯著特點,美國位于東北部五大湖附近的農業帶是______。消耗大國·資源浪費美國是名副其實的資源消耗大國,很多商店、圖書館、辦公樓等場所整夜燈火通明,很多人喝水只用一次性杯子,很多人喜歡大量購買食物,許多食物沒來得及吃就過期了。右圖示意美國和世界人均消耗的部分資源量比較。(4)請你從資源消耗量等方面,談談你對美國生活方式的看法。【守護冰原知行合一】30. 閱讀圖文材料,完成下列要求。聯合國宣布自2025年始,每年3月21日為“世界冰川日”。近年,南極地區布倫特冰架頻繁脫落引發世界關注,對此某中學擬策劃“守護冰原”主題宣傳活動。下圖示意布倫特冰架位置。(1)由于人類活動(如化石燃料燃燒、森林砍伐等)使得大氣中的溫室氣體(二氧化碳、甲烷等)濃度增加,導致______,進而引發南極冰蓋融化。(2)布倫特冰架脫落的冰山主要墜入______洋,最可能和浮冰一起漂流的代表性動物是______。(3)請你為宣傳活動設計一條符合主題的宣傳標語。(4)為響應活動共同“守護冰原”,我們在日常生活中能做些什么?2025年上期期末教學質量監測七年級地理試卷溫馨提示:1.本試卷共兩道大題,30小題,滿分100分,與生物學合堂考,考試時量120分鐘;2.本試卷分為試題卷和答題卡,所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內。一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。【1~3題答案】【答案】1. A 2. B 3. B【4~5題答案】【答案】4. C 5. B【6~8題答案】【答案】6. C 7. C 8. C【9~11題答案】【答案】9. D 10. B 11. B【12~14題答案】【答案】12. A 13. D 14. A【15~17題答案】【答案】15. C 16. C 17. A【18~20題答案】【答案】18. A 19. A 20. D【21~23題答案】【答案】21. C 22. B 23. C【24~25題答案】【答案】24. D 25. D二、綜合題:本題共5小題,共50分【雙國人口構析問策】【26題答案】【答案】(1)年齡結構更年輕(青少年人口比重大或老年人口比重小或勞動人口比重大)(2)老齡化 (3)優勢:勞動力資源豐富;消費市場廣闊;人口紅利明顯;劣勢:就業壓力大;資源環境負擔加重;教育、醫療等公共服務緊張。(4)印度:推行計劃生育政策,控制人口過快增長;發展教育,提高人口素質;或日本:鼓勵生育,提高生育率;延遲退休年齡。【水之困境 人地協調】【27題答案】【答案】(1) ①. 300(或600) ②. 河流沿岸(2) ①. ① ②. ③ ③. ②(3)合理開采地下水,擴大淡水供應(修建水利設施,跨流域調水);推廣滴灌、噴灌等節水技術;種植耐旱作物;加強水資源管理,防治水污染;提高公眾節水意識。【區域認知 協調發展】【28題答案】【答案】(1)南 (2)中部高,四周低(中部高沿海低)。(3)盛行風向為西北風(箭頭自西北指向東南,繪制在圖中適當位置即可)。(4)氣候溫和濕潤(溫帶海洋性氣候),適合牧草生長;地形以山地、丘陵為主,草場廣闊;畜牧業生產技術先進;乳制品質量好,市場競爭力強;海外市場廣闊。(5)旅游資源獨特(如峽灣、螢火蟲洞、毛利文化);生態環境優美;旅游體驗活動豐富;接待服務水平高。【透視多元美利堅】【29題答案】【答案】(1) ①. 墨西哥 ②. 密西西比(2)印第安 (3) ①. 地區專門化 ②. 乳畜帶(4)美國人均資源消耗量遠高于世界平均水平(如用電量、用水量、石油消耗量等),屬于高消耗、高浪費的生產生活方式,加劇了全球資源短缺和環境壓力。【守護冰原知行合一】【30題答案】【答案】(1)全球變暖(或全球氣候變暖、溫室效應加劇)。(2) ①. 大西 ②. 企鵝(3)示例:“守護南極冰原,共筑地球溫控器”;“減少碳排放,留住冰川的微笑”(4)綠色出行(如步行、騎自行車);節約用電;拒絕使用一次性用品;參與植樹造林;宣傳低碳生活理念。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫