資源簡介

2024—2025學年度第二學期期末學業水平檢測
初一道德與法治試題參考答案
第Ⅰ卷 （選擇題）
本卷共20道題。每題2分，滿分40分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A D B C A C A C A D D D D C D B C A C C
第Ⅱ卷（非選擇題）
本卷共4道題。滿分58分。書寫與卷面2分（卷面情況可分三等，酌情分別加0、1、2分。）
21.(本題滿分18分)
（1）感受到生命的脆弱與艱難，體悟到生命的堅強、崇高和神圣。（2分）我們要敬畏生命，關愛他人生命，堅持人民至上、生命至上。（4分）
（2）①保持身心健康是提高生命質量的關鍵。（2分）②只有擁有強健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣。（2分）③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態度和良好的人際關系，看到生命中更多的希望和光彩。（3分）
（3）①安全意識、風險意識。（2分） ②提高危險預判能力；提高避險和逃生能力；學習防護和急救的知識與技能。（3分）
22.(本題滿分6分)
①逆境對人生的作用是雙重的，關鍵是以何種態度對待人生的境遇。（3分）②在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。受磨難而奮進，不悲觀、不言敗。（3分）
23.(本題滿分18分)
（1）①要積極主動地規劃人生，確立自己的人生目標，過有意識、有目的的生活。（2分）②正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。（3分）③人生目標可以分為長遠目標和近期目標。只有分階段實現一個個近期目標，才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續奮發向上，朝著實現長遠目標邁進。（4分）
（2）樹立人生目標，要正確認識個人與社會的關系；應從自身實際出發；應與國家、民族和人民的利益相結合。（每要點2分）
（3）積極的人生態度體現為樂觀向上、認真務實、勤奮進取。（每要點1分）
24.(本題滿分16分)
（1）①人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。（2分）②我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。（2分）③今天，國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。（2分）④人們的職業不同、崗位有別，但只要為社會進步作出了貢獻，就是為社會創造了價值，也就創造和實現了人生價值，就應當得到社會的尊重和積極評價。（2分）
（2）①把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現人生價值。②立足崗位作奉獻。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業，在奉獻社會中創造自身價值。③在踏實奮進中綻放人生的光彩。干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中作出一番事業，書寫自己的人生華章。④在奉獻中走向偉大，成就精彩人生。當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起，并為之奉獻時，人生就會閃耀出偉大的光輝。（每要點2分）卷1
2024一2025學年度第二學期期末學業水平檢測
③有利于降低學生肥胖率、近視率
④徹底根治了只重智有的教有弊端
初一道德與法治試題
A.①②④
B.①②③
c.①③④
D.②③④
4心態有好也有環。積極心態和消極心態，如同我們生命里的兩棵樹，會結出不同的果頭，
1.本斌卷分第】卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分（其中包含卷面
積極樂觀的心態是生命活動中深層的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量無法擺脫排郁、
2分。卷面情況可分三等，的俏分別加0、1、2分。)，考試時間為60分鐘。
煩惱的心態，出現了心理危機，我們應()
2請將第1卷答案涂在答題紙選擇題答題區，將第II卷答案寫在答題紙指定區域內。
①主動學習心理健康的知識
②憋在心里，獨自承受，任其發展
3.請用0.5毫米的黑色簽字筆答卷，保持卷面整潔，書寫規范。
③草握自我調節的方法
④主動向心理健康老師、心理醫生尋求幫助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
·D.②③④
第I卷（選擇題）
5新學期，某校全面實施“德育浸潤提升素養”行動，將德育融入到教育教學活動各環節，
本卷共20道題，每小題2分，滿分40分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符
潛移默化地衫顯育人實效。下列近期開展的系列活動，其中可以“滋養學生心靈磨礪堅強意
合題目要求的。
志”的是()
1對于“生命”的話題，小組學生有了如下討論：
A開展遠足拉練，游覽祖國大好河山B.舉行書畫比簍，拓展學生興趣愛好
小賈：我們的指紋、虹膜，都可以作為身份識別的重要信息。
C開設勞動課程，提升學生實踐技能
D.舉辦法治講座，培育學生法治素養
小易：我和我的雙胞胎妹妹長得很像，但是我倆性格差別很大。
6道德與法治課上，同學們學習了預防未成年人犯罪法中有關“不良行為”的條款，具體
中
內容如下。以下關于這一法條作用的認識，觀點正確的是()
小組學生的討論體現了生命具有哪一特點？（)
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
A.每個人的生命都是獨特的
B每個人的生命都是不可逆的
第二十八條本法所稱不良行為，是指未成年人實施的不利于其健康成長的下列行為：
C.每個人的生命都是有限的
D.人的生命是代代接續的
(一)吸煙、飲酒；（二）多次曠課、逃學；（三）無故夜不歸宿、離家出走；（四）沉
2學生小文在探究“傳統優秀文化”中發現，“有教無類、學而不厭、誨人不倦、因材施
迷網絡；（五）與社會上具有不良習性的人交往，組織或者參加實施不良行為的團伙；（六）
教、學思并重”等孔子創立的儒家教有思想依然活躍在新時代的教育教學活動中，并結合時
進入法律法規規定未成年人不宜進入的場所；（七）參與賭博、變相貼博，或者參加封建
代發展實現創新，成為現代教育理念的重要組成都分，在培育人才中發揮著重要價值。小文
迷信、邪教等活動：（八）閱覽、觀看或者收聽宜揚淫穢、色情、暴力、恐飾、極端等內
的探究所得表明()
容的讀物、音像制品或者網絡信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成長的不良行
A.古人的生命是可以延續至今的
B.思想是地球上最為珍貴的財富
為。
C.偉大的思想是身體生命的體現
D.人的精神生命是不斷傳承的
A.讓未成年人提高安全防范意識，不要參加各項社會活動
3.“每天1節體育課、課間延長至15分鐘”，2025年春季新學期，多地出臺政策，保障
B.規范未成年人父母的養育行為，確保未成年人心理健康
學生課問正常活動及體有活動時間，讓孩子們“動”起來、“跑”起來，成為校園一道新風
C.引導未成年人樹立規則意識，遵守規則，保護生命安全
景。對此評價正確的是()
D.強調社會復雜性，提醒未成年人增強公共衛生安全意識
①有利于學生德智體美勞全面發展
②有利于學生養成健康的生活方式
初一道德與法治試題第1頁（共8頁）
初一道德與法治試題第2頁（共8頁）

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