資源簡介

北京市大興區2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
考生須知：
1.本試卷共8頁,共兩部分,共26題,滿分70分。考試時長70分鐘。
2.考試形式為開卷,只能翻看統編《道德與法治》教科書,禁止交流和借閱。
3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。
4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。
5.在答題卡上,第一部分用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
6.考試結束,將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共10題,每題1分,共10分。在答題卡相應位置,正確的將“正確”涂黑,錯誤的將“錯誤”涂黑）
1. 在青春期,青少年的身體逐漸發育成熟,心理發生巨大變化。（ ）
2. 我們要懷著對未來的憧憬,堅定民族自信心,在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。（ ）
3. 自強不息是中華民族歷經磨難而不倒的精神動力。（ ）
4. 求大同，要求我們追求和諧，強調多樣性統一，正確對待人與人、人與自然的關系。（ ）
5. 中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神,彰顯了中華民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。（ ）
6. 我國立足國情和實際需要,形成并不斷完善以刑法為核心的中國特色社會主義法律體系。（ ）
7. 法律保護生命權和健康權。生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利基礎。（ ）
8. 財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。（ ）
9. 刑事違法性是犯罪的最本質特征,因此,不犯罪是人們行為的底線。（ ）
10. 在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。（ ）
二、選擇題（共12題,每題2分,共24分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項）
11. 2025年是國家“十四五”規劃的收官之年，也是進一步全面深化改革的重要一年。2025年也是（ ）
①新中國成立75周年 ②遵義會議召開90周年
③中國人民抗日戰爭勝利80周年 ④香港回歸祖國25周年
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. 青春,帶著一份特殊邀約,款款而來。我們體會著青春期的美好,也面對著青春期的煩惱。下列對青春期的認識,正確的是（ ）
①我們應當自重自愛,言談舉止不越界
②與異性交往對我們的成長有積極作用,有助于消除男女差異
③面對青春期的心理困惑,要嘗試自我調節,隨意宣泄
④在塑造外在美時,我們更要注重品德和文化修養,提升內在美
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13. 七年級某班開展了“尋找紅色記憶,立志報效祖國”的研學活動,在參觀了中國人民革命軍事博物館后,同學們被先輩們的英勇事跡深深感動,暗下決心努力學習,為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明（ ）
①情緒是比情感更為深刻、穩定的內心體驗
②情感會影響人們的判斷和選擇,促使我們作出行動
③情感是人最基本的物質需求,能提升我們的想象力、創造力
④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 在2025年新年賀詞中，習近平主席點贊“嫦娥六號首次月背采樣”等科技創新成果，“展現了中國人逐夢星辰大海的豪情壯志”。月背采樣，沒有先例，中國航天人卻有底氣。地月之間搭建“鵲橋”、巧妙設計軌道、接力避障選好落點、自動密封確保月壤“原汁原味”……哪里有困難，那里就有航天人攻堅的身影。這說明（ ）
①自強關系著民族命運和國家未來
②自強需要練就真正本領，不能失敗
③自信體現在為民族振興奮斗中
④自信就是高估自己，相信“我能行”
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
15. “45°人生”在不同人的眼里有不同的狀態，陷入負面情緒里的人覺得是難受的后仰式，而對生活不離不棄、積極向上的人看來是奮進的前傾式。面對激烈的競爭環境，青少年應（ ）
①保持樂觀情緒，理性做出選擇
②自信面對挑戰，朝著目標勇毅前行
③挑戰所有規則，激發自我潛能
④勇于面對挫折，杜絕產生消極情緒
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 有這樣一群中學生，他們有的勤于思考，設計制作《物聯網智能室外文物管理裝置》，為文物保護貢獻力量；有的揚科技之帆，參與高校“工業機器人操作與維護”課題項目學習，筑創新之夢；有的熱愛公益，積極參加環保志愿活動，堅定理想，時刻牢記“少年強則國強”。他們有一個共同的名字——新時代好少年。他們的行為有利于（ ）
①增強自我保護意識②獲得豐厚物質回報
③弘揚中華人文精神④促進社會和諧發展
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
17. 中華優秀傳統文化蘊含著做人做事的道理。對以下古語的解讀正確的是（ ）
古語 解讀
① 人而無信，不知其可也 要腳踏實地，實事求是
② 位卑未敢忘憂國 要心懷愛國情懷，報效國家
③ 萬物并育而不相害，道并行而不相悖 要有知恥之心，明辨是非
④ 見賢思齊焉，見不賢而內自省也 要崇德向善，向榜樣學習
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18. 甲骨文的“和”字，左半邊字形像一排竹管合拼而成的樂器，右半邊為“禾”字，表示讀音。“和”的本義就是樂聲調和、和諧。右圖是“和”字的演變過程，從中你能感悟到（ ）
①中華優秀傳統文化源遠流長
②要想沒有煩惱，就要與人和睦相處
③崇尚和諧是中華核心思想理念
④可以將不同事物相加以達到關系平衡
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
19. 中華優秀傳統文化中有很多流傳已久、膾炙人口的美德故事，它們承載著豐富的資源。以下對歷史典故、美德故事所蘊含的傳統美德概括正確的有（ ）
序號 歷史典故或美德故事 蘊含的傳統美德
① 負荊請罪 知錯能改、寬容大度、以和為貴
② 程門立雪 尊師重道、謙虛恭敬、求學若渴
③ 墨悲絲染 謙讓寬容、鄰里和睦、與人為善
④ 庖丁解牛 孝悌忠信、禮義廉恥、為國盡忠
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20. 近年來，我國持續加大對生態環境保護的力度，修訂了環境保護法，出臺了長江保護法等一系列法律法規。近兩年，《中華人民共和國生態環境法典》的編纂工作也在不斷推進，并于2025年4月27日，提請了十四屆全國人大常委會第十五次會議首次審議。材料體現（ ）
A. 法律的生命力在于構建完整體系
B. 我國關于生態保護的法律體系不斷發展
C. 法律只對破壞環境的人有約束力
D. 有了這些法律，我國的生態環境問題就能得以解決
21. 初中生小李看到同學被幾個高年級學生圍堵索要錢財，他機智地跑到學校保衛處報告，及時制止了這起校園欺凌事件。下列關于這一行為的說法正確的是（ ）
①小李的行為能夠消除校園欺凌事件
②小李不應該多管閑事，應該趕緊離開，以免受到傷害
③小李具有較強的自我保護意識，同時也幫助同學避免了傷害
④小李的做法是正確的，遇到校園欺凌不能盲目蠻干，要機智應對
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
22. 在第30個“中小學生安全教育日”到來之際，某校開展了普法宣傳進校園活動，向師生普及網絡詐騙防范、校園欺凌預防及青少年違法犯罪相關的法律法規知識。開展這一活動有利于青少年（ ）
①珍惜美好生活，遠離違法犯罪
②增強法治觀念，自覺遵紀守法
③積極見義勇為，制裁違法犯罪
④養成良好習慣，保護知識產權
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
第二部分
本部分共4題,共36分。
23. 七年級（1）班以“青春·成長”為主題開展系列活動,請你一起參與。
【認識青春變化】
我不喜歡坐在第一排,從小學到現在我幾乎沒有“長個”。上周日在家吃中飯時,我媽說讓我多吃點才能長高,我當時就“炸”開了,丟下飯碗就摔門回房間了。我知道媽媽是為我好,我想讓她多在乎我一些,可是又不想讓她管那么多,我很矛盾。
（1）請你運用所學,幫助材料中的“我”答疑解惑。
【感悟青春成長】
班委會擬開展“品味美好情感描繪多彩青春”主題實踐活動,以下是本次活動的方案。
活動主題 品味美好情感描繪多彩青春
活動時間 2025年4月28日至30日
活動對象 班級全體同學
活動目的 1.體驗生活、感悟生命、豐富內心世界 2.①
活動形式 1.召開主題班會 2.② 3.③
（2）請你將方案補充完整。
【發表青春宣言】
以下是班會課上主持人做的階段總結。
少年強則國強。如今我們已步入青春,青春征程豐富多彩,成長與之同行。奮斗是青春最亮麗的底色,行動是青少年最有效的磨礪。
為了無悔的青春,我做出如下奮斗宣言：____
（3）請幫助主持人將宣言補充完整。（內容要不少于10個字）
24. 【走近青春榜樣感悟青春力量】
七年級（2）班的同學打算以“走近青春榜樣,感悟青春力量”為題開展演講活動。以下是同學們分組找到的相關材料。
榜樣人物一：鐘南山 1979年,鐘南山獲得赴英進修的機會。因為中國的醫學學歷不被認可,他不能參加臨床工作。鐘南山沒有氣餒,他勤奮研究,反復實驗,不斷提升自己的醫術水平,成功完成了一項高難度實驗,獲得了導師的認可。當他完成2年的學習后,面對導師的極力挽留,鐘南山毫不猶豫地拒絕了,“是祖國送我來的,祖國正需要我,我的事業在中國!” 榜樣人物二：王興興 王興興是一名90后,宇樹科技的創始人。王興興從小就是一個機器人愛好者。19歲時,沒有人看好他能夠制作機器人,但他相信,別人能做的事,他也能做,還能做的更好。為了心中的信念,他持續學習、不斷嘗試,下笨功夫,堅持自主研發。他將不可能三個字,拆解成300個、3000個技術步驟和參數,一一攻克,解決研發中的技術難題。他帶領團隊研發的智能機器人,已經成為全球行業出貨量最大的機器人。
榜樣人物三：黃旭華 黃旭華,中國核潛艇之父。為保密研制核潛艇,他隱姓埋名30年。他立志投身軍工,建造軍艦,保衛海疆。黃旭華帶領團隊在技術封鎖、資料匱乏的條件下,從零開始攻克核潛艇關鍵技術。為了解決水下布局、結構強度等難題,黃旭華提出了“三步實驗法”,最終完成了極限深潛實驗。由于技術條件有限,黃旭華帶領團隊用算盤和計算尺進行數以萬計的數據測算。他們依靠自己的雙手,憑借著一絲不茍的精神和堅忍不拔的毅力,攻克了核潛艇設計中一道道技術難題。
結合以上三位榜樣人物的事跡,以“走近青春榜樣,感悟青春力量”為題寫一篇演講稿。要求：觀點明確,邏輯清晰,不少于100字。
25. 七年級（3）班開展“品讀經典”活動。以下為同學們選擇的作品。
※經典繪畫：《千里江山圖》以概括精煉的手法、絢麗的色彩和工細的筆致表現出祖國山河的雄偉壯觀,是中國山水畫的代表作,是一幅曠世杰作,塑造了中華民族獨特的審美氣質。 ※經典家訓：“一粥一飯,當思來之不易”“居身務期質樸,教子要有義方”……《朱子家訓》精辟地闡明了勤儉節約、尊師重長、誠信友善等修身、齊家、睦鄰之道,通俗易懂,精簡實用。 ※經典書籍：《與妻書》是黃花崗七十二烈士之一的林覺民寫給妻子的訣別信。這封信將家庭幸福、夫妻恩愛和國家前途、人民命運聯系在一起,表達了作者對妻子的深情和對祖國深沉的愛。 ※經典名曲：《高山流水》以宮商角徵羽五音架構,在古琴泛音與按音交織中,勾勒出“巍巍乎若太山,湯湯乎若流水”的東方美學意境。其承載的知音文化,契合儒家“和而不同”的交友觀,更彰顯中華文人對精神共鳴的永恒追求。
結合以上經典作品,運用所學,以“品中華經典,養時代正氣”為題,寫一篇活動新聞稿。要求：觀點明確,邏輯清晰,不少于100字。
26. 在《生活在法治社會》單元學習后,某校七年級某班分組開展下列活動,請你參與其中,完成相關任務。
【第一組繪制圖譜組】
（1）上述圖譜傳遞出哪些信息
【第二組以案說法組】
當前,使用表情包成為初中生之間調侃、表情達意的一種方式。但有的同學未經本人允許,把其他同學的頭像照片做成各種各樣表情包,發到同學群或朋友圈惡搞,給被惡搞同學造成了很大的精神壓力。針對這種現象,學校開展了主題班會活動,旨在引導同學們正確對待學生間的惡搞現象。
法律鏈接 《中華人民共和國未成年人保護法》 第三十條學校應當根據未成年學生身心發展特點,進行社會生活指導、心理健康輔導、青春期教育和生命教育。 《中華人民共和國民法典》 第一千零一十九條 任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像,但是法律另有規定的除外。
（2）有的同學認為“同學之間用頭像照片惡搞一下,這是小事,學校這樣做未免有點小題大做”。你是否同意這種觀點？談談你的看法。
北京市大興區2024-2025學年七年級下學期期末
道德與法治試題
考生須知：
1.本試卷共8頁,共兩部分,共26題,滿分70分。考試時長70分鐘。
2.考試形式為開卷,只能翻看統編《道德與法治》教科書,禁止交流和借閱。
3.在試卷和答題卡上準確填寫姓名、班級和學校。
4.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。
5.在答題卡上,第一部分用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
6.考試結束,將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
一、判斷題（共10題,每題1分,共10分。在答題卡相應位置,正確的將“正確”涂黑,錯誤的將“錯誤”涂黑）
【1題答案】
【答案】正確
【2題答案】
【答案】正確
【3題答案】
【答案】正確
【4題答案】
【答案】錯誤
【5題答案】
【答案】正確
【6題答案】
【答案】錯誤
【7題答案】
【答案】正確
【8題答案】
【答案】正確
【9題答案】
【答案】錯誤
【10題答案】
【答案】正確
二、選擇題（共12題,每題2分,共24分。在每題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項）
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】C
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】A
【16題答案】
【答案】D
【17題答案】
【答案】C
【18題答案】
【答案】B
【19題答案】
【答案】A
【20題答案】
【答案】B
【21題答案】
【答案】D
【22題答案】
【答案】A
第二部分
本部分共4題,共36分。
【23題答案】
【答案】（1）①要正確對待青春期的生理變化。在青春期，我們身體發育節奏各不相同。我們既不能因自己的生理變化而焦慮、自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
②積極面對青春期的心理變化；學會調節青春期的矛盾心理和困惑。
③在注重外在美的同時，也應該注意提升自己的內在美。
④學會管理情緒，合理調節情緒，做情緒的主人。
（2）①培養學生積極情感，激發學生熱愛生活；熱愛青春的情感，用自己的熱情和行動影響周圍的環境。
②舉辦“美好情感”主題手抄報比賽。
③開展“分享美好情感”故事演講活動
（3）我要努力學習知識，積極參加實踐，用汗水澆灌青春，讓夢想綻放青春光彩
【24題答案】
【答案】青春充滿力量，擁有無限可能。青春應該如何度過？或許，當如鐘南山，自尊自愛，肯定自我價值，努力拼搏，不斷提升能力，維護自己和國家的尊嚴。或許，當如王興興，展自信風采，相信自己，揚長避短，專注當下，勇于探索，推動中國科技發展。或許，當如黃旭華，為國自強一生，樹立遠大理想，在苦干實干中砥礪前行，保衛海疆。同學們，讓我們將個人成長融入祖國發展之中，用自尊、自信、自強煥發青春活力，綻放青春光彩！
【25題答案】
【答案】撰寫活動新聞稿參考要點：
中華經典蘊含著豐富的中華優秀傳統文化，蘊含著豐富的思想理念、人文精神和傳統美德，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。
傳承發展中華優秀傳統文化，就要傳承講仁愛、守誠信、崇正義、求大同等的核心思想理念。就要弘揚求同存異、和而不同的處世方法，形神兼備、情景交融的美學追求，儉約自守、中和泰和的生活理念，弘揚促進社會和諧、向上向善的思想文化。就要踐行孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念，精忠報國、振興中華的愛國情懷以及天下興亡、匹夫有責的擔當意識，弘揚自強不息、孝老愛親等中華傳統美德，讓中華文化經典激勵中華兒女為實現中國夢不懈奮斗。
【26題答案】
【答案】（1）法律與我們同行，法律伴我們成長；法在我們身邊；生活與法律息息相關。
（2）不同意。①學校這樣做不是小題大做，惡搞他人照片，這是侵犯他人肖像權的行為。我們要遵守道德和法律，做自覺守法的人。②用頭像照片惡搞，并發同學群或朋友圈，這是不道德的行為,不懂得尊重他人，我們應做到健康、文明上網。

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