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2025年河北省中考道德與法治真題卷評(píng)析
2025年河北省道德與法治中考試題首次與歷史分開(kāi)獨(dú)立命題，表現(xiàn)出了“穩(wěn)”中帶“新”的整體特點(diǎn)。結(jié)合2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，這套試題保持了以往“立足核心素養(yǎng)、貼近學(xué)生生活”命題傳統(tǒng)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，凸顯學(xué)科素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的學(xué)科特色的特點(diǎn)。同時(shí)，本套試題又體現(xiàn)出與以往河北中考不同的新特點(diǎn)。以客觀題為例，具體分析如下：
一、試卷結(jié)構(gòu)：分層考查，兼顧基礎(chǔ)與能力
12道選擇，其中1-10題每題2分，11和12題考查民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容，各3分，共6分。選擇題以情境為背景材料，以知識(shí)為載體，考查角度全面，與近幾年文綜道德與法治部分的選擇基本一致。需要關(guān)注的是，背景素材選擇上更傾向于為學(xué)科素養(yǎng)服務(wù)，不刻意追求近一年內(nèi)的時(shí)政新素材，12個(gè)選擇中只有1、8、10三道試題明確體現(xiàn)了選用了一年內(nèi)的新素材。
值得關(guān)注的是，整張?jiān)嚲碇蟹赡K占比突出（約25%），涵蓋未成年人保護(hù)、民法典、勞動(dòng)法等多領(lǐng)域；國(guó)情模塊緊扣“高質(zhì)量發(fā)展”“鄉(xiāng)村振興”“全球減貧”等時(shí)代主題，體現(xiàn)“用生活中的事件講政治”的命題思路。
二、內(nèi)容特色：體現(xiàn)地方特色，增強(qiáng)文化認(rèn)同
試卷具有鮮明的地域文化色彩，選用具有河北地方特色的材料（承德博物館、保定學(xué)院且末支教），讓學(xué)生感受鄉(xiāng)土風(fēng)情，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)文化的認(rèn)同感和歸屬感，豐富中考命題資源，也體現(xiàn)教育與地方文化的緊密聯(lián)系。
試卷的“時(shí)代感”貫穿始終。從“2024年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就”到“新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展”，從“家電以舊換新政策”到“中國(guó)技術(shù)助力全球減貧”，試題將國(guó)家發(fā)展的“大事件”轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感知的“小情境”。例如第8題“河北家電以舊換新補(bǔ)貼”，既考查綠色發(fā)展理念，又呼應(yīng)“雙碳”目標(biāo)；第9題“中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)助力柬埔寨、馬達(dá)加斯加減貧”，則通過(guò)具體案例讓學(xué)生直觀感受“中國(guó)擔(dān)當(dāng)”。
三、素養(yǎng)考查：從“知識(shí)記憶”到“能力運(yùn)用”
試卷的核心目標(biāo)是“考素養(yǎng)”，而非“考背誦”。這一點(diǎn)在選擇題中尤為突出：
試題遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近社會(huì)、貼近生活”的原則，以試題形式踐行了“為黨育人、為國(guó)育才”的教育目的，落實(shí)了立德樹(shù)人的教育目標(biāo)。試卷整體難度適中，但文字材料閱讀量增大，除圖片素材外文字部分有三千五百多字。注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí)，更側(cè)重知識(shí)在具體生活情境中的應(yīng)用和理解。體現(xiàn)政治認(rèn)同（1、9、10、11、12）、道德修養(yǎng)(2、3、4、12）法治觀念（5、6、7）、健全人格（2、3、11）、責(zé)任意識(shí)（1、9、12）的學(xué)科核心素養(yǎng)同時(shí)，對(duì)健全人格、責(zé)任意識(shí)學(xué)科素養(yǎng)考察較往年中考比重增加，主要體現(xiàn)在主觀試題1、2、3題。
四、試題亮點(diǎn)：情境真實(shí)，設(shè)問(wèn)開(kāi)放
試卷的“新”主要體現(xiàn)在情境設(shè)計(jì)更“真實(shí)”。 選擇題的“外賣(mài)小哥心聲”“全球春節(jié)年俗”，試題都源于學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景或社會(huì)熱點(diǎn)，避免了“為考而考”的抽象命題。例如第7題“餐飲店誘導(dǎo)超量點(diǎn)餐被罰”，學(xué)生可能曾在新聞中看到類(lèi)似案例，答題時(shí)更容易代入情境，理解“消費(fèi)者權(quán)益”與“經(jīng)營(yíng)者義務(wù)”的關(guān)系。
五、備考啟示。
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)知識(shí)整合：打破課程五大主題的界限，將道德、法治、國(guó)情等有機(jī)融合。如在進(jìn)行國(guó)情教育時(shí)，融入法治保障和道德要求，幫助學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。
2.關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)化情境分析：結(jié)合2024-2025年時(shí)政（新質(zhì)生產(chǎn)力、全球氣候治理），用教材知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)“找關(guān)鍵詞—鏈接知識(shí)點(diǎn)—組織答案”的思維習(xí)慣。
3.強(qiáng)化訓(xùn)練，錘煉答題技巧：審題技巧如圈畫(huà)主語(yǔ)、關(guān)鍵詞、看選擇題最后一句話(huà)（角度、設(shè)問(wèn)、情感）；解題方法如排除法，代入法，情感一致等，培養(yǎng)學(xué)生良好的做題習(xí)慣。

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