資源簡介

宿松縣2024----2025學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題
(時(shí)間: 60分鐘 滿分: 100分)
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分，共45分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面的表格內(nèi)。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 桐城“六尺巷”的禮讓睦鄰、西遞村“作退一步想”的轉(zhuǎn)角智慧、臨渙茶館“一杯清茶解千結(jié)”的調(diào)解古風(fēng)，這些徽風(fēng)皖韻中的傳統(tǒng)治理經(jīng)驗(yàn)，共同彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心理念是 ( )
A.崇正義 B. 尚和合 C. 守誠信 D.重民本
2.“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”老師用這首小詩告訴同學(xué)們“自己也是一道風(fēng)景”，這啟示我們( )
A.有目標(biāo)是被人肯定的關(guān)鍵所在 B.任何時(shí)候都要積極地表現(xiàn)自己
C.要認(rèn)可自己，肯定自己的價(jià)值 D.完美的自己才能獲得他人的肯定
3. 民以食為天。維護(hù)國家糧食安全，厲行節(jié)約、反對食品浪費(fèi)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。面對生活中的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象，我們青少年應(yīng)該 ()
①積極宣傳勤儉節(jié)約美德 ②加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)懲鋪張浪費(fèi)
③自覺踐行“光盤行動” ④強(qiáng)化監(jiān)管，制止餐飲浪費(fèi)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
4.下列對學(xué)生日常生活中涉及民事權(quán)利的情境解讀正確的一組是 ()
序號 情境 解讀
① 七年級學(xué)生小軍(12歲)的父親不幸去世，留下一筆遺產(chǎn)。小軍的叔叔認(rèn)為小軍年齡太小，不能繼承遺產(chǎn)。 未成年人依法享有繼承權(quán)。小軍作為法定繼承人，有權(quán)繼承其父親的遺產(chǎn)，叔叔的說法錯(cuò)。
② 八年級學(xué)生小亮 (14歲)在科技課上設(shè)計(jì)了一款新型環(huán)保文具盒，并成功申請了實(shí)用新型專利。某文具店未經(jīng)小亮及其監(jiān)護(hù)人同意，仿制并銷售該文具盒 未成年人享有知識產(chǎn)權(quán)。小亮的監(jiān)護(hù)人有權(quán)代理其維權(quán)。
③ 九年級學(xué)生小美 (15歲)發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)未經(jīng)她同意，偷拍了她做鬼臉的搞笑照片，并制作成表情包在班級微信群和社交媒體上廣泛傳播 未成年人享有隱私權(quán)。小美有權(quán)要求停止侵害、消除影響、賠禮道歉，并可要求賠償精神損害
④ 七年級學(xué)生小華(13歲)過年收到5000元壓歲錢，父母代為保管并承諾用于小華的教育支出。后將將壓歲錢借給舅舅。 未成年人享有財(cái)產(chǎn)權(quán)。小華有權(quán)要求父母和舅舅返還這筆錢。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.《詩經(jīng) 關(guān)雎》序言提出“發(fā)乎情，止乎禮義”，這啟示我們異性交往應(yīng) ()
A.壓抑青春情感，拒絕交往 B.遵循交往尺度，把握分寸
C.依賴他人監(jiān)督，保持冷漠 D.追求親密關(guān)系，把握幸福
6.小秦所在班級準(zhǔn)備開展以“自信給人力量”為主題的演講比賽，小秦打算在演講中引用以下古語，其中符合主題的是( )
①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來 ②長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海
③大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里 ④沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7.某校開展“青春自護(hù)訓(xùn)練營”，下圖為訓(xùn)練項(xiàng)目表。此訓(xùn)練營旨在引導(dǎo)學(xué)生 ( )
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
項(xiàng)目 性健康教育大講堂 防范性侵特訓(xùn)場 依法維權(quán)小課堂 文明交往訓(xùn)練營 危險(xiǎn)識別與逃生技巧
A.加強(qiáng)自我保護(hù)，促進(jìn)身心健康 B.強(qiáng)化道德約束，避免異性交往
C.依賴法律懲戒，忽視自身責(zé)任 D.鍛煉體能素質(zhì)，促進(jìn)合作互助
8. 中央廣播電視總臺2024龍年春晚吉祥物“龍辰辰”的設(shè)計(jì)，融合了多重中華文明元素：鼻部造型源自二里頭遺址綠松石龍形器，脊部紋路取自西周何尊的“中國”銘文扉棱，肩部裝飾借鑒了云紋銅禁的失蠟法工藝。這一設(shè)計(jì)啟示我們 ( )
A.傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值取決于商業(yè)開發(fā)的經(jīng)濟(jì)效益
B.文化傳承必須要通過原樣復(fù)制文物才能得到保證
C.中華文化的優(yōu)越性要通過吉祥物設(shè)計(jì)來向世界證明
D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深 、歷久彌新
9.“45°人生”被重新詮釋為“蓄力角”——既非躺平的0°消極，也非內(nèi)卷的90°透支，而是保持蓄勢待發(fā)的進(jìn)取姿態(tài)。要成就這樣的生命狀態(tài)，我們應(yīng) ()
A.徹底拒絕壓力，追求絕對舒適 B.保持樂觀情緒，隨意做出選擇
C. 自信面對挑戰(zhàn)，珍惜青春時(shí)光 D.透支身心健康，換取短期進(jìn)步
10.下列能夠正確反映違法行為內(nèi)在邏輯 (行為→違法性質(zhì)→法律后果)的是 ( )
① 醉酒駕駛機(jī)動車 → 違反刑法規(guī)定 → 承擔(dān)刑事責(zé)任
② 偷看他人日記 → 侵犯民事權(quán)利 → 承擔(dān)民事責(zé)任
③ 偷逃稅款數(shù)額巨大 → 違反行政法規(guī) → 接受刑事處罰
④ 入室盜竊他人財(cái)物 → 觸犯刑事法律 → 受到刑罰處罰
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11.孟子言“徒法不能以自行”，強(qiáng)調(diào)法律的生命在于實(shí)施。下列做法最能體現(xiàn)這一理念的是( )
A.人大修訂未成年保護(hù)法，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章
B.社區(qū)張貼法治宣傳漫畫，解讀家庭教育法規(guī)
C.教育局推動學(xué)校建機(jī)制，防治校園欺凌事件
D.交警對輕微違停車輛，教育免罰柔性執(zhí)法
12.小麗被同學(xué)誤解后很傷心，但她主動和好朋友傾訴后，心情逐漸好轉(zhuǎn)。這主要說明( )
A.情緒只有喜與悲 B.情緒無法管理
C.情緒影響身心健康 D.情緒需要主動調(diào)節(jié)
13.以下是各班根據(jù)學(xué)校要求設(shè)計(jì)的黑板報(bào)標(biāo)題，由此推斷該校本期黑板報(bào)的主題是 ( )
A.樹立人生理想，明確奮斗目標(biāo) B.培養(yǎng)生活技能，提高自理能力
B.培養(yǎng)積極心態(tài)，保持樂觀豁達(dá) D.磨礪自強(qiáng)精神，成就卓越自我
4.“我命由我不由天！若命運(yùn)不公，就和它斗到底！”電影《哪吒2》中的這句臺詞體現(xiàn)出( )
①敢于斗爭、無所畏懼的勇氣 ②知廉恥、懂榮辱的行己有恥意識
③堅(jiān)持自我、永不放棄的自強(qiáng)品質(zhì) ④尊重他人、明辨是非的底線追求
A. ①② B. ①③ C.②③ D. ③④
15.2025年2月6日，"共和國勛章"獲得者黃旭華院士逝世。他隱姓埋名30年研制核潛艇，曾說："此生屬于祖國，此生無怨無悔。"他的事跡啟示我們 ( )
A.要努力做到“心懷大愛”、“兼濟(jì)天下” B.只有成為英雄人物才能實(shí)現(xiàn)人生意義
C.必須舍棄所有個(gè)人利益才能為國奉獻(xiàn) D.驚天動地的成就才是愛國的最好證明
二、非選擇題 (本題共3小題，共55分)
【銘記歷史 情系家國】
16.(15分)閱讀材料，回答問題
材料一：2025年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。為共同銘記歷史、珍視和平，2024年5月9日，俄羅斯紀(jì)念衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利的“長明火”圣火傳遞至中國南京抗日航空烈士紀(jì)念館。中俄兩國青少年在此共同誦讀了一位中國抗日航空烈士的日記：“當(dāng)敵機(jī)轟鳴時(shí)，恐懼讓我顫抖，但握住戰(zhàn)友的手，想起家鄉(xiāng)的炊煙，勇氣便戰(zhàn)勝了恐懼……我為守護(hù)而戰(zhàn)！”
(1)結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，分析航空烈士的情緒變化給你的啟示。(8分)
材料二：在“五四”青年節(jié)主題活動中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了安徽籍將軍李克農(nóng)的事跡。他隱姓埋名從事地下工作，臨終遺言"一切為黨和人民”。同學(xué)們就此展開討論：
你贊同誰的觀點(diǎn) 請說說你的理由。(7分)
【法護(hù)青春 與法同行】
17.(16分)加強(qiáng)青少年法治宣傳教育，是建設(shè)社會主義法治國家的基礎(chǔ)工程。某校的法治副校長擬在全校開展一場法治教育講座，請你參與其中，并回答下列問題。
(1)請你為本次法治教育講座設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。(2分)
(2)為了讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到法治教育的重要性，法治副校長需要對法律的重要性進(jìn)行介紹，請你起草一份發(fā)言提綱。(6分)
2024年 5月30日，最高人民法院發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)未成年人司法保護(hù)及犯罪防活工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》要求，對于脅迫、教唆、引誘、欺騙未成年人參與實(shí)施黑惡勢力犯罪、有組織違法犯罪的……利用未達(dá)到刑事責(zé)任年齡的表成年人、留守兒童、在校學(xué)生實(shí)施犯罪的 依法從嚴(yán)懲處。
(3)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，請你提醒未成年人加強(qiáng)自我防范、遠(yuǎn)離犯罪(8分)
【寨墻之下 青春之上】
18.(24分)某校打算組織學(xué)生開展赴有“南國長城”之稱的白崖寨進(jìn)行研學(xué)活動。請你參與其中，并完成任務(wù)。
分工協(xié)作
研學(xué)方案公布后，班主任做出了以下安排：先自行結(jié)伴，每六個(gè)人為一個(gè)小組，三名男生三名女生。小組內(nèi)男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)行李、清理障礙，開辟道路：女生負(fù)責(zé)布置露營地、準(zhǔn)備食物和飲料、整理裝備和物品，拍照記錄。
(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劙嘀魅巫龀錾鲜霭才诺囊罁?jù)。(6分)
歷史解碼
白崖寨始建于元代，其石墻鐫刻著古代軍民的智慧與勇氣。寨中碑文記載：“寨存人在，寸土不讓”————面對外敵，守軍以血肉之軀守護(hù)家園尊嚴(yán)；建筑工藝中“借山為屏、引水為障”的設(shè)計(jì)，彰顯獨(dú)特的東方哲學(xué)。
(2)白崖寨的建造誓言與理念，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“活化石”。結(jié)合材料，運(yùn)用“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的相關(guān)知識，說說白崖寨文化遺產(chǎn)體現(xiàn)了哪些智慧 (4分)
古今對話
研學(xué)中，攀爬陡峭寨墻時(shí)，觸摸到風(fēng)雨侵蝕卻屹立數(shù)百年的石墻。
(3)白崖寨石墻的“不朽”，象征了中華民族哪一種精神基因 為讓這一精神在青春中“復(fù)活”，青少年該如何行動 (8分)
礪志新生
此次研學(xué)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)寨內(nèi)石刻“最上一乘”(意為至高境界=守寨衛(wèi)家)已風(fēng)化模糊。
(4)聯(lián)系本次研學(xué)經(jīng)歷，運(yùn)用所學(xué)知識，說說你打算怎樣讓你的“最上一乘”重塑新生 (6分)
七年級道德與法治參考答案
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題3分，共45分)
1-5 BCBAB 6-10 AADCB 11-15 DDDBA
二、非選擇題 (本題共3小題，共55分)
【銘記歷史 情系家國】
16.(1)①情緒會受到周圍環(huán)境和人的影響，航空烈士因戰(zhàn)友的支持和對家鄉(xiāng)的牽掛，從恐懼轉(zhuǎn)為勇氣，說明情緒是可以調(diào)節(jié)的。②我們要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，借助積極的情感和信念轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，激發(fā)自身的勇氣和力量。③情感反映著我們對人對事的態(tài)度和觀念，深厚的愛國情感和責(zé)任感能激勵(lì)我們克服恐懼，為守護(hù)國家和人民利益而奮斗。④我們要主動培養(yǎng)積極的情感，讓情感成為我們行動的動力。(每點(diǎn)2分，共8分)
(2)不贊同小麗和小偉的觀點(diǎn)。(1分)
理由：①家國情懷是中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅存在于戰(zhàn)爭時(shí)期，在和平年代同樣重要，它激勵(lì)人們?yōu)閲野l(fā)展、社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。②家國情懷并非只有英雄人物才能踐行，普通人也可以通過做好本職工作、關(guān)心國家大事、維護(hù)國家利益等方式體現(xiàn)家國情懷。③我們青少年應(yīng)將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連，在日常生活中培養(yǎng)家國情懷，自覺承擔(dān)社會責(zé)任。(每點(diǎn)2分，共6分)
【法護(hù)青春 與法同行】
17.(1)①學(xué)法用法，護(hù)航青春；②法治照亮青春路，守法相伴成長時(shí)。(2分，任答1點(diǎn)即可)
(2)①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，為我們的行為提供了準(zhǔn)繩。②法律保護(hù)著我們的生活，維護(hù)我們的合法權(quán)益。③法律是治理國家的重器，法治是國家治理體系和治理能力的重要依托。④加強(qiáng)法治教育，有利于青少年增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會依法辦事，預(yù)防違法犯罪。(每點(diǎn)2分，共6分，任答3點(diǎn)即可)
(3)①增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，明確法律禁止的行為。②提高辨別是非的能力，警惕他人的脅迫、教唆、引誘，不參與違法犯罪活動。③謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離有不良行為的人，避免被利用。④遇到侵害時(shí)，及時(shí)向家長、老師或公安機(jī)關(guān)求助，學(xué)會自我保護(hù)。(每點(diǎn)2分，共8分)
【寨墻之下 青春之上】
18.(1)①男生和女生在生理和心理上存在差異，各有優(yōu)勢，合理分工能發(fā)揮各自的特長，提高研學(xué)活動的效率。②這樣的安排有助于促進(jìn)男女生之間的交流與合作，增進(jìn)相互理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。③體現(xiàn)了對男女生差異的尊重，有利于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識性別角色，學(xué)會優(yōu)勢互補(bǔ)。(每點(diǎn)2分，共6分)
(2)①“寨存人在，寸土不讓”體現(xiàn)了愛國情懷和堅(jiān)守家園、捍衛(wèi)尊嚴(yán)的智慧。②“借山為屏、引水為障”體現(xiàn)了順應(yīng)自然、與自然和諧共生的智慧，彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中道法自然的理念。(每點(diǎn)2分，共4分)
(3)象征了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神基因。(2分)
行動：①樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，勇于面對學(xué)習(xí)和生活中的困難。②培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，在挫折面前不退縮，堅(jiān)持不懈地努力。③積極參加社會實(shí)踐活動，在實(shí)踐中鍛煉自己，提升能力。④傳承和弘揚(yáng)民族精神，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國家發(fā)展而奮斗。(每點(diǎn)2分，共6分)
(4)①樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。②將個(gè)人理想與社會理想相結(jié)合，把“守寨衛(wèi)家”的精神轉(zhuǎn)化為對家庭、學(xué)校、社會的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。③在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持堅(jiān)韌不拔的精神，像白崖寨石墻一樣屹立不倒，堅(jiān)守自己的信念和追求。(每點(diǎn)2分，共6分)

展開更多......

收起↑