資源簡介

七下8.1《薪火相傳的傳統美德》教學設計
科目 道德與法治 年級 七年級下冊 題目 《薪火相傳的傳統美德》 課時安排 1課時
教材分析 本課聚焦傳統美德，旨在引導學生深刻認識傳統美德在中華民族發展進程中的重要價值，明晰其豐富內涵。開篇點明傳統美德的重要性，它不僅是中華文化的精髓，更是世代相傳的民族智慧，對中華民族的延續與發展起著關鍵作用，奠定了學生對傳統美德整體認知的基礎。接著闡述傳統美德的內涵，從“孝悌忠信禮義廉恥”的榮辱觀念，到“崇德向善、見賢思齊”的社會風尚，再到“精忠報國、振興中華”的愛國情懷和“天下興亡，匹夫有責”的擔當意識，為學生勾勒出一幅全面、系統的傳統美德圖譜。這一編排邏輯清晰，層層遞進，為學生深入理解傳統美德，樹立正確的價值觀提供了清晰的指引，同時也為后續教學活動開展搭建了豐富的素材框架。
學情分析 學生在日常生活和過往學習中，對傳統美德已積累一定認知。在家庭環境的熏陶下，部分學生對“孝悌”觀念有初步踐行，懂得尊敬長輩、關愛兄弟姐妹。在學校教育和社會文化氛圍的影響下，學生對愛國、誠信等品德也有一定了解，能識別一些體現傳統美德的行為。但這種認識較為表面，缺乏對傳統美德深層內涵的理解，難以將傳統美德與現實生活緊密聯系。在面對多元文化和復雜社會現象時，部分學生容易受到不良思潮影響，出現價值判斷偏差，導致道德行為失范。此外，部分學生對傳統美德的學習缺乏主動性，參與學習活動的積極性不高，尚未形成將傳統美德內化于心、外化于行的意識。
核心素養目標 1.政治認同：通過學習傳統美德中“精忠報國、振興中華”的愛國情懷和“天下興亡，匹夫有責”的擔當意識，讓學生深刻理解愛國主義精神的內涵，增強對國家和民族的認同感、歸屬感與自豪感，堅定對中國特色社會主義道路的信心，引導學生將個人理想與國家發展緊密結合，積極投身于國家建設。 2.道德修養：引導學生學習“孝悌忠信禮義廉恥”的榮辱觀念，培養學生尊老愛幼、誠實守信、知恥明禮的道德品質。通過對“崇德向善、見賢思齊”社會風尚的探討，鼓勵學生在日常生活中踐行美德，從點滴小事做起，逐步提升自身道德修養，營造良好的社會道德氛圍。 3.健全人格：借助對傳統美德內涵的剖析，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，引導學生在面對困難和挑戰時，保持積極樂觀的心態，培養堅韌不拔的意志品質。讓學生學會自我調節和自我約束，正確處理個人與他人、個人與社會的關系，促進學生人格的健康發展。 4.責任意識：通過學習傳統美德中蘊含的擔當精神，增強學生對家庭、社會和國家的責任感。引導學生在日常生活中，主動承擔責任，關心他人，服務社會，培養學生的奉獻精神和集體主義觀念，促使學生成長為有擔當、有作為的時代新人 。
教學重難點 教學重點:理解中華傳統美德的內涵 教學難點:學會將傳統美德與現實生活相聯系
教學過程——主要思路 設計意圖
環節一：品讀典故內涵，共探美德價值
u 典故分享 1.請分享你知道的有關弘揚傳統美德的典故。 2.說一說這些故事蘊含了什么傳統美德？ u 習聲回響 結結合習近平話語，說一說弘揚中華傳統美德對個人、民族有何重要價值？ 【筆記】1.為什么要弘揚中華傳統美德（重要性/作用） P66+65ABC A.中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。P66 B.中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。（地位） C.運用好這些寶貴道德資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。P65藍字 充分發揮學生主動性，讓學生結合生活和已有知識經驗，分享典故，并分享其中蘊含的美好品德。 通過引用習近平的話語，知曉傳統美德對民族，對個人的重要價值，并通過主動學習，認識傳統美德的價值。
環節二：追溯歷史文脈，解讀美德內涵
l 活動1：“品讀《元史》-從許衡身上悟美德內涵” 1.許衡說的內心的主人指什么？ 2.你怎樣理解““梨無主，吾心獨無主乎”？ 結論：“體現了他堅守內心的道德標準，即使在無人監督的情況下，也能自覺遵守道德規范，不因外界環境的變化而動搖自己的原則 ，做到自我約束。” ①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。P66 l 活動2：關注人物評選，領悟美德內涵” 國家每年進行先進人物評選，表彰，有何作用？ 結論：不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良好的社會環境。 u 名言誦讀 ②.崇德向善、見賢思齊的社會風尚。P67 l 活動3：聆聽脊梁答復，感悟美德內涵 1.有人問，這隱姓埋名的一生是什么支撐著錢七虎，錢七虎的回答是______________（清澈的愛只為中國） 2.說到愛國，請你分享你知道的名言警句或榜樣人物。 結論：③.精忠報國、振興中華的愛國情懷。P67 中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。 l 錢七虎話語 錢七虎的話語，還啟迪我們青少年應擁有怎樣的意識？ 結論：④.天下興亡、匹夫有責的擔當意識。P68 每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。 【筆記】2.中華傳統美德的內涵（體現）？P66-68①-④ 結合學教材內容進行素材挖掘，在細心品德中明白做人要講原則，要有道德標準和底線，學會自我約束做到自律。 通過榜樣評選活動知曉我國對先進榜樣人物的重視，榜樣評選有利于營造良好的社會環境，弘揚社會正能量，并通過名言誦讀加深對崇德向善，見賢思齊的社會風尚。 通過視頻，激發調動學生的學習積極性，并在用心觀看領悟中感受錢七虎的愛國情懷，通過分享榜樣人物和名言，激發學生對祖國的愛國情感。挖掘視頻素材，通過錢七虎的話語，引導學生樹立擔當意識，學會主動承擔對家庭、對社會、對國家、對世界的責任。
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