資源簡介

黔南州2024—2025 學年度第二學期期末質量監測
七年級 道德與法治
注意事項：
1.本試卷共4頁，滿分100分，考試時間60分鐘。
2.答題前將姓名、準考證號、座位號準確填寫在答題卡指定的位置上。
3.選擇題須使用2B鉛筆將答題卡相應題號對應選項涂黑，若需改動，須擦凈另涂；非選擇題在答題卡上對應位置用黑色墨水筆或黑色簽字筆書寫。在試卷、草稿紙上答題無效。
第一部分(選擇題 共48分)
一、選擇題：本大題共16小題，每題3分，共48分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。
1.青春期是身體和心理發育的加速期。青春期的各種變化不僅給我們帶來了成長的喜悅，也帶來了一些煩惱，下列屬于正確面對青春期變化的是( )
A.小華長出“青春痘”的時候，他苦惱地說著“有痘真煩”
B.婷婷經常當眾嘲笑小霖長出的喉結，說其聲音沙啞難聽
C.小琪有煩惱只會悶在心里，陷入無盡的精神內耗中
D.勇勇心情低落時，總是提醒自己“一切都會好起來的”
2.2024年12月4日，“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”成功列入人類非物質文化遺產代表作名錄。春節不斷維系和強化著個人、家庭和國家的情感紐帶，寄托了中國人的人倫情感、家國情懷等積極情感。以下對積極情感認識錯誤的是( )
A.我們只有通過祖國的強大才能品味到積極情感
B.品味積極情感，要提升人生境界、陶冶情操
C.發現善意與感動可豐富我們對積極情感的體驗
D.不同文化交流與共情能讓我們獲得積極情感
3.近年來，隨著科學技術的發展，有人利用AI技術制作虛假短視頻博取流量，甚至捏造社會熱點事件，造成惡劣影響。這提醒我們在網絡生活中應做到( )
A.置之不理 B.寬容大度 C.行己有恥 D.遠離網絡
4.“自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。”對下列有關“自尊”的古語典故解讀正確的是( )
選項 古語典故 解讀
A 良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒 自尊的人不需要關注他人
B 陶淵明“不為五斗米折腰” 做自尊的人，需要維護自己的人格尊嚴
C 君子恥不修，不恥見污；恥不信，不恥不見信 君子可以不自尊
D 李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏” 自尊的人愛慕虛榮
5.2025年4月30日，神舟十九號載人飛船返回艙成功著陸。在軌駐留期間，神舟十九號航天員乘組在地面科研人員密切配合下，完成了涉及空間材料科學、航天醫學等領域的大量空間科學實(試)驗。國家航天事業的輝煌成就讓我們從中獲得( )
A.自豪感 B.優越感 C.自卑感 D.自負感
6.2025年亞洲冬季運動會上，我國運動員徐夢桃奪得女子自由式滑雪空中技巧項目冠軍，優秀成績的背后，是她多年來堅持不懈的刻苦訓練。這啟示我們( )
A.發掘生命的力量不必借助外部力量 B.有了自信就能完全避免挫折和苦難
C.只要自強，就一定不會被挫折打倒 D.發掘生命的力量，培養堅強的意志
7.黔南州“黔韻說唱”用本地方言將黨的好政策融入說唱中，將豐富的中華人文精神內涵用說唱的方式呈現出來，在社會中和網絡上形成聚合效應，為自媒體人弘揚中華人文精神樹立了榜樣。這體現了( )
A.中華人文精神發揮了熏陶教化、凝聚示范作用
B.弘揚中華人文精神就能促進社會和諧穩定
C.弘揚中華人文精神就能促進向上向善的思想文化
D.中華傳統美德是進行道德建設的唯一資源
8.中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發展的重要密碼。以下名言與其蘊含的思想相對應的是( )
A.物之不齊，物之情也——求大同 B.人而無信，不知其可也——崇正義
C.民惟邦本，本固邦寧——重民本 D.大道之行也，天下為公——守誠信
9.小清在取快遞時，發現自己快遞單上的個人信息“隱形”了，收件人的姓名不再顯示全名，手機號碼中的四位數字被遮蓋。這種“隱形”的快遞單是為了保障公民的( )
A.財產權 B.肖像權 C.隱私權 D.名譽權
10.從圖①中你感受到的思想理念是( )
A.革故鼎新、與時俱進的思想
B.惠民利民、安民富民的思想
C.道法自然、天人合一的思想
D.腳踏實地、實事求是的思想
11.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行。”這充分體現了( )
A.法律的生命力在于實施 B.我國實現了有法可依
C.法律比道德更加重要 D.我國不斷完善法律體系
12.2025年3月17日至18日，習近平總書記再次來到貴州考察調研，并指示貴州要堅定不移走高質量發展之路，同時強調優良生態環境是貴州第一資源。習近平總書記的指示體現了民法典的基本原則是( )
A.誠信 B.公平 C.自愿 D.綠色
13.2025年1月29日上映的《哪吒之魔童鬧海》中哪吒與母親的生死對話令觀眾們潸然淚下，引發觀眾重新審視母愛的力量和價值，讓我們要珍惜身邊的親人。這體現了情緒( )
①影響人的觀念和行動 ②會在人與人之間相互感染
③只在親人之間產生 ④和人的內心世界緊密相關
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.臨近期末，為有效應對同學們對考試的焦慮，某班進行“煥發青春活力”為主題的榜樣評選大賽，下面是當選者小莉的畫像表述，其中與評選主題相符的有( )
①父母眼中的我：樂觀堅定，面對困難和失敗都不輕言放棄
②老師眼中的我：積極行動，做到心無旁騖，全力以赴
七年級·道德與法治 第2頁(共4頁)
③同學眼中的我：誠實守信，答應別人的任何事情都要做到
④自己心中的我：認可自己，能正確看待自己的優點和不足
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.劉某手機遺失后被李某拾得，劉某請求歸還并承諾給李某報酬，但李某拒絕并揚言要把手機轉賣，于是劉某向人民法院起訴李某。人民法院依據民法典判定李某侵占他人財物，經法院教育，李某同意歸還手機。這表明( )
①民法典可以保障人民群眾的合法權益 ②訴訟是解決社會生活問題的唯一途徑
③民法典調整平等主體之間的利益關系 ④公民應該遵守公序良俗的基本原則
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16.違法不一定是犯罪，但犯罪一定是違法。下面關于犯罪的基本特征描述正確的有( )
①犯罪是具有嚴重社會危害性的行為 ②犯罪是具有民事違法性的行為
③犯罪是具有刑事違法性的行為 ④犯罪是應當受刑罰處罰的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第二部分(非選擇題 共52分)
二、非連續性文本：第17小題，本題8分。根據圖片，回答問題。
17.
(1)仔細觀察，結合所學知識，分析圖②和圖③體現了哪些優秀品質 (2分)
(2)請任選其中一個品質，談談我們該如何踐行這一優秀品質 (6分，三點即可)
三、閱讀與思考：第18小題，本題10分。閱讀材料，簡明扼要回答問題。
18.材料 平坡苗族繪畫承載著苗族千百年來的生活智慧與文化積淀。其創作題材豐富多元，既有田間耕作的質樸場景、代代相傳的孝親敬老故事，也有家鄉日新月異的發展圖景，既展現了苗族獨特的色彩語言與抽象藝術風格，又融入了中華文化中“仁愛守信”“勤儉持家”等傳統價值。畫師們不拘泥于傳統技法，以大膽創新描繪鄉村振興、民族團結等時代主題，讓非遺文化煥發新的生命力。
當地中學將平坡苗族繪畫納入校園文化，開設特色課程與社團活動，引導學生通過臨摹“勤勞耕作”領悟節儉美德，借“孝悌圖景”感悟家庭倫理，在創作中融入“誠信互助”“家國同心”等主題，使傳統美德具象化、可感知。 同時，學校以畫為媒，講述各民族共同奮斗的歷史，激發學生的文化認同與民族自豪感，讓傳統美德在藝術實踐中生根，在青春心靈中發芽，最終外化為崇德向善的行動自覺。
(1)閱讀材料，請說說平坡苗族繪畫體現了中華優秀傳統文化的哪些特點 (4分)
(2)結合平坡苗族繪畫展現的傳統美德，闡述青少年如何將傳統美德融入生活實踐中 (6分)
七年級·道德與法治 第3頁(共4頁)
四、判斷與分析：第19 小題，本題14分。聯系材料，判斷分析。
19.材料 玲玲和小斌有著打羽毛球和寫作的共同愛好，兩人經常同行回家，一起討論寫作的問題，有時一起去體育館打羽毛球。時間一長，引起了其他同學的誤解，傳出他倆在談戀愛的流言蜚語。
玲玲知道后，感到很委屈，在教室里大哭大鬧并把課桌推倒，大吼道：“從今往后，我與異性斷交，這下你們滿意了吧。”同學們面面相覷，不知所措。
請你結合材料并運用所學知識，對玲玲的言行進行評析。
五、實踐與探究：第20小題，本題20分。根據材料，按要求完成任務。
20.【青春·自我保護】
在數字化時代，未成年人成長面臨諸多新挑戰。為應對這些挑戰，2025年貴州省委、省政府全面開展“護苗行動”，其中學校定期開展“預防性侵害”宣傳教育系列活動，建立跨部門協作，旨在為未成年人打造一個更加安全、健康的成長環境，構建全方位的保護體系。
(1)結合學校開展的系列活動，談談青少年在預防性侵害問題上，應該如何保護自己 (6分)
【青春·法宣在線】
在校園內外，法律如同無聲的“護航者”。某市推行“青盾計劃”，通過法律宣講、模擬法庭等活動，引導學生明晰網絡言行邊界、化解同學矛盾、抵制校園暴力。從規范共享單車使用到保護原創作品版權，法律既劃定行為紅線，又守護公平競爭，為青春的向陽生長保駕護航。
(2)法律如同無聲的“護航者”，你認為法律是如何保障生活的 (6分)
【青春·我在行動】
2025年5月，某校開展“校園法治文化月”宣傳活動，活動中，一名曾參與校園欺凌的學生反思：“當時覺得只是‘鬧著玩’，現在明白哪怕小錯也可能釀成大禍。”通過案例展演、法律辯論等活動，揭示打架斗毆、網絡造謠等行為的法律后果，并倡導學生簽署《自律承諾書》。
(3)為引導同學們嚴于律己、遠離違法犯罪，在“校園法治文化月”宣傳活動中，需要同學們完成一份自律承諾書，請你按要求完成。(8分)
自律承諾書 親愛的同學們： 作為新時代青少年，我們應自覺學法、懂法、用法、守法、護法，做到嚴于律己，遠離違法犯罪，爭做法治社會的合格公民。在此，我承諾： ①
② ③ ④
承諾人:××× 2025年×月×日
七年級·道德與法治 第4頁(共4頁)黔南州2024一2025學年度第二學期期末質量監測
七年級道德與法治
參芳答案及評分標準
一、
選擇題：本大題共16小題，每題3分，共48分。
題號
1
3
答案
B
A
題號
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
D
B
B
D
C
二、非連續性文本：第17小題，本題8分。
17.(1)從圖②圖③可以分析出兩個品質：自信、自強。(2分。每點1分)
(2)做自信的人：①找準定位，揚長避短：②專注當下，積極行動：③勇于探索，增強底
氣；④青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。
做自強的人：①樹立遠大理想：②求得真學問，練就真本領：③在苦干實干中磨礪成長，
砥礪前行。
(6分。每點2分，任意答到一個品質的三點即可得6分)
三、閱讀與思考：第18小題，本題10分。
18.(1)源遠流長、博大精深、歷久彌新的特點。(4分。每點2分，答到任意兩點即可得
4分)
(2)①做自強不息的人：②做敬業樂群的人：③做扶危濟困的人；④做見義勇為的人：
⑤做孝老愛親的人；⑥傳承中華傳統美德，關鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德，
讓人生更加幸福，社會更加美好。(6分。每點2分，答到三點即可得6分。其他角度作答
言之有理也可)
四、判斷與分析：第19小題，本題14分。
19,從異性交往角度：①玲玲需要認識到與異性交往的重要性，與異性交往可以增進對異性
的了解，消除神秘感：②可以擴大交往范圍，提高交往能力：③與異性友好坦然地合作，有
助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長；④玲玲還要學會正確與異性交往，與
異性交往要把握好尺度：⑤我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又
要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體：⑥要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好
青春的見證：⑦面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。（分。
每點2分，任意答到三點即可得6分)
從學會管理情緒角度：①玲玲也要學會認識自己的情緒；②學會調節自己的情緒：③學
會合理表達情緒：④學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒，從而管理好自己的
情緒，做自己情緒的主人。(6分。每點2分，任意答到三點即可得6分)
結論：綜上所述，玲玲要認識到與異性交往的重要性，做到正確與異性交往，同時學會
管理好自己的情緒，珍惜青春時光。(2分)
五、實踐與探究：第20小題，本題20分。
20.(1)①我們應當通過正規途徑獲取性知識：②我們應當自重自愛，言談舉止不越界；
第1頁共2頁

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