資源簡(jiǎn)介

班級(jí)： 準(zhǔn)考證號(hào)： 姓名： (在此卷上答題無(wú)效)
同安區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期義務(wù)教育學(xué)校七年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)道德與法治
(滿(mǎn)分: 100分 時(shí)長(zhǎng): 60分鐘)
本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至6頁(yè)。
第Ⅰ卷
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.2025年全國(guó)兩會(huì)上，政協(xié)委員張其成建議將心理健康教育(心育)課程納入國(guó)家課程法定框架。開(kāi)展“心育課”有助于青少年
A.學(xué)習(xí)心理知識(shí)，提升健康素養(yǎng) B.克服青春煩惱，消除心理沖突
C.杜絕心理問(wèn)題，促進(jìn)全面發(fā)展 D.提高道德修養(yǎng)，助力青春成長(zhǎng)
2.小慧以前不太愿意和班里的男生接觸，這學(xué)期開(kāi)始，她不僅主動(dòng)和男生說(shuō)話(huà)，而且在有男生參加的活動(dòng)中，還會(huì)表現(xiàn)得格外活躍。小慧的變化
①屬于一種正常的青春期心理現(xiàn)象 ②可以消除對(duì)異性的朦朧情感
③表明她渴望得到異性肯定和贊賞 ④不利于異性交往，應(yīng)該避免
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.在2025年第30個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，某班開(kāi)展了“預(yù)防性侵 健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。下列發(fā)言契合班會(huì)主題的是
①安全意識(shí)可松懈，防范意識(shí)拋腦后 ②性侵可恥不能提，閉口不談最安全
③知悉侵害易發(fā)處，掌握方法巧防護(hù) ④提升自我防護(hù)力，筑起防侵安全墻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.小川和父母一起觀看了電影《哪吒之魔童鬧海》，并記錄了自己觀影時(shí)的“情緒日記”：
小川觀影時(shí)的情緒變化說(shuō)明
A.對(duì)事物的觀念和看法影響人的情緒 B.感受多種多樣情感，優(yōu)化人際交往
C.身體發(fā)育不斷加快，情緒更加豐富 D.掌握調(diào)節(jié)情緒方法，身心更加健康
5.下列對(duì)生活情境的解讀正確的是
序號(hào) 生活情境 解讀
① 當(dāng)同學(xué)講黃色笑話(huà)時(shí)，小雅馬上嚴(yán)厲制止 自重自愛(ài)
② 小海忘記寫(xiě)作業(yè)，卻對(duì)老師說(shuō)作業(yè)本忘帶了 尊師重教
③ 同桌胳膊受傷，小易每天幫他打飯、整理書(shū)包 助人為樂(lè)
④ 小彤擅自把好朋友小青的秘密告訴了其他同學(xué) 誠(chéng)實(shí)守信
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2025年“全國(guó)道德模范”林占熺扎根西北荒漠40年，研發(fā)出菌草技術(shù)治理沙漠化，幫助數(shù)萬(wàn)農(nóng)民脫貧。他說(shuō)： “只要國(guó)家需要，我愿做一輩子的‘治沙人’。”小巖被其事跡打動(dòng)，立志投身生態(tài)保護(hù)事業(yè)。這表明
A.情感是人最基本的精神需求 B.有了積極情感就能實(shí)現(xiàn)理想
C.情感隨著情境的變化而改變 D.情感影響人們的判斷和選擇
7.為加深學(xué)生對(duì)“情感”的認(rèn)知，道德與法治老師運(yùn)用AI 設(shè)計(jì)了一期主題為《“情感”面面觀》的電子報(bào)。下列事例可以放入“正義感”板塊的是
A.同學(xué)小王被高年級(jí)學(xué)生“霸凌”，小強(qiáng)仗義執(zhí)言
B.班長(zhǎng)推薦小林參加長(zhǎng)跑比賽，小林決定奮力拼搏
C.小銘早上遲到被值班老師登記，進(jìn)班時(shí)滿(mǎn)臉通紅
D.小李獨(dú)立完成生物實(shí)驗(yàn)操作，得到同學(xué)們的點(diǎn)贊
8.蘇軾少年聰慧，飽讀詩(shī)書(shū)，便頗為自負(fù)地在房門(mén)上貼了副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。后來(lái)一位老人拿著一本古書(shū)拜訪蘇軾，蘇軾不識(shí)書(shū)中字，老人委婉地批評(píng)了他，于是他把對(duì)聯(lián)改為“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，以此自勉。更改對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了蘇軾
A.缺乏自信，不會(huì)獨(dú)立思考 B.學(xué)問(wèn)高深，讓人望塵莫及
C.自尊知恥，勇于改正缺點(diǎn) D.視野狹隘，不知人外有人
9.對(duì)右圖漫畫(huà)中主人公的行為評(píng)價(jià)正確的是
①不尊重他人的行為一定會(huì)受到法律的制裁
②缺乏羞恥之心，沒(méi)有自覺(jué)約束自己的行為
③未做到行己有恥，不尊重他人的勞動(dòng)成果
④自尊的需要得到滿(mǎn)足時(shí)，會(huì)讓人感到快樂(lè)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.平時(shí)沉默寡言的小凱在數(shù)學(xué)課上提出了一個(gè)新穎的解法，老師和同學(xué)們都為他鼓掌，他感受到了別人對(duì)自己的肯定。此后，他上課越來(lái)越踴躍發(fā)言，性格也開(kāi)朗了起來(lái)。這表明
①自信讓我們充滿(mǎn)力量 ②自信就能彌補(bǔ)不足
③自信能讓人遠(yuǎn)離自負(fù) ④自信激發(fā)自身潛能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.“時(shí)代楷模”單杏花，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克12306系統(tǒng)技術(shù)難題，實(shí)現(xiàn)“每秒百萬(wàn)級(jí)并發(fā)”的突破，讓中國(guó)鐵路技術(shù)走向世界，讓每個(gè)普通人都能享受科技的溫度。這啟示我們，做自信中國(guó)人要
①全力以赴，為國(guó)爭(zhēng)光 ②勇敢嘗試，避免挫折
③直面挑戰(zhàn)，勇于探索 ④選擇捷徑，揚(yáng)長(zhǎng)避短
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
12.班級(jí)舉辦“收獲自信”的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。小明說(shuō)： “當(dāng)碰到困難時(shí)，要不斷對(duì)自己進(jìn)行正面心理強(qiáng)化，堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō)：我很棒，我能做得更好。”他收獲自信的方法是
①給自己積極的心理暗示 ②關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
③給自己確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo) ④堅(jiān)定“我能行”的信念
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.右圖漫畫(huà)中的女子應(yīng)該
①待人忍讓有度
②遵守公共秩序
③平等對(duì)待他人
④學(xué)會(huì)尊重他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.毛澤東同志一生對(duì)調(diào)查研究極其重視，并給我們留下了許多影響深遠(yuǎn)的語(yǔ)錄。其中，“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”體現(xiàn)了
A.治國(guó)有常、利民為本的理念認(rèn)知 B.道法自然、天人合一的思想理念
C.對(duì)人盡心、對(duì)事盡責(zé)的美好品質(zhì) D.腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想理念
15.清明時(shí)節(jié)倡導(dǎo)文明祭掃新風(fēng)，用鮮花代替紙錢(qián)、香火，用網(wǎng)上祭奠代替現(xiàn)場(chǎng)掃墓，同樣可以緬懷先烈、祭奠逝者。這啟示我們?cè)趯?duì)待傳統(tǒng)文化時(shí)應(yīng)該
A.順應(yīng)潮流，全盤(pán)否定 B.遵循習(xí)俗，不必在意
C.革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn) D.古為今用，洋為中用
16.和諧是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。某校開(kāi)展“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)和諧”的黑板報(bào)比賽，下列素材可入選的有
①天時(shí)、地利、人和的思想觀念 ②文天祥被俘后堅(jiān)貞不屈、從容就義
③屈原始終情牽百姓的家國(guó)情懷 ④新時(shí)代“六尺巷工作法”之謙和禮讓
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國(guó)人日用而不覺(jué)的道德標(biāo)準(zhǔn)。下面符合這一道德標(biāo)準(zhǔn)的是
①經(jīng)常陪家里老人聊聊天 ②長(zhǎng)輩講錯(cuò)話(huà)直接打斷糾正
③在公交車(chē)上給老人讓座 ④在日常生活中偶爾講臟話(huà)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
18.墨子見(jiàn)到白絲放入的染缸不同，出來(lái)的顏色也不同，感慨染絲不能不慎重。后來(lái)人們常用“墨悲絲染”這一典故說(shuō)明人也會(huì)受到社會(huì)環(huán)境的熏染，這告誡我們要向有美德、有才能、有貢獻(xiàn)的人學(xué)習(xí)。下列詩(shī)句能體現(xiàn)這一典故的是
A.茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之 B.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也
C.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情 D.君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德
19.民法典被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。每個(gè)人的生老病死、衣食住行都離不開(kāi)它的規(guī)范和保護(hù)。由此可見(jiàn)民法典
A.與我們的生活息息相關(guān) B.確保人們生活無(wú)憂(yōu)
C.保障每個(gè)人的所有權(quán)益 D.可以替代任何法律
20.擁有人身權(quán)，我們才能獨(dú)立、自由、有尊嚴(yán)地生活。我們既要保護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人身權(quán)。下列行為正確的是
A.小張擅自用小林的頭像制作了表情包 B.小明盜用同學(xué)的攝影作品參加比賽
C.快遞電子單上隱去個(gè)人的一部分信息 D.王某立下遺囑將全部財(cái)產(chǎn)留給女兒
21.民法典第二百九十四條規(guī)定： “不動(dòng)產(chǎn)權(quán)利人不得違反國(guó)家規(guī)定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質(zhì)。”這體現(xiàn)了民法典確立的基本原則之一是
A.公平 B.綠色 C.自愿 D.平等
22.下列屬于保護(hù)公民隱私權(quán)的“標(biāo)志線(xiàn)”是
A.施工現(xiàn)場(chǎng)的“警戒線(xiàn)” B.動(dòng)車(chē)站臺(tái)的“候車(chē)線(xiàn)”
C.銀行窗口的“一米線(xiàn)” D.橫穿馬路的“斑馬線(xiàn)”
23.西藏日喀則市發(fā)生6.8級(jí)地震，全國(guó)同心抗震，共渡難關(guān)。小王知道后捐出了自己的壓歲錢(qián)。小王行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的
A.占有權(quán) B.使用權(quán) C.處分權(quán) D.收益權(quán)
24.近日，某市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判李某某受賄一案，李某某因受賄罪被判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是
①判決依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)民法典》②被告人李某某的行為是刑事違法行為
③處罰中“剝奪政治權(quán)利終身”屬于主刑 ④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
25.小磊看見(jiàn)一名男子在軍事基地附近拍照，便撥打電話(huà)報(bào)警。經(jīng)查，該男子多次為境外刺探、非法提供國(guó)家秘密。小磊的行為啟示我們
①自己遭遇侵害時(shí)要學(xué)會(huì)依法求助 ②要懲惡揚(yáng)善，制裁違法犯罪行為
③要敢于并善于同違法犯罪作斗爭(zhēng) ④面對(duì)違法犯罪巧妙借助社會(huì)力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第Ⅱ卷
二、非選擇題：請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問(wèn)題。共3小題，共50分。
26.判斷說(shuō)理(16分)
閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確(正確的在括號(hào)內(nèi)打“ ”，不正確或不完全正確的在括號(hào)內(nèi)打“×”)，并說(shuō)明理由。
自習(xí)課上，同學(xué)們都安靜地寫(xiě)作業(yè)。小偉因?yàn)橐坏离y題解不出來(lái)，急得大喊大叫。
(1) 小偉的行為。 (8分)
( )理由:
課堂上，圍繞“自強(qiáng)”話(huà)題，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。有的同學(xué)認(rèn)為： “我家條件還不錯(cuò)，我就靠家里了，不用那么刻苦學(xué)習(xí)。”小李認(rèn)為： “一個(gè)人只有靠自己努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，才能有好的未來(lái)。”
(2) 小李的觀點(diǎn)。 (8分)
( )理由:
27.閱讀材料，回答問(wèn)題。(16分)
某校組織學(xué)生開(kāi)展“品味優(yōu)秀傳統(tǒng) 堅(jiān)定文化自信”的研學(xué)活動(dòng)。下面是研學(xué)路線(xiàn)中的三個(gè)站點(diǎn)，請(qǐng)你參加并完成相應(yīng)的研學(xué)任務(wù)。
【孔子文廟品思想】
同學(xué)們探訪了孔廟，古柏參天、石碑林立，在肅穆與幽靜中感受儒家文化，體會(huì)核心思想理念。
儒家思想 核心思想理念
示例：大道之行，天下為公 求大同
民為貴，社稷次之，君為輕 ①_______________
人而無(wú)信，不知其可也 ②_ ___
君子義以為上，見(jiàn)利思義 ③________
(1)請(qǐng)你完成表格。 (6分)
【朱子書(shū)院悟人文】
同學(xué)們走進(jìn)朱子書(shū)院，在老師的帶領(lǐng)下誦讀了《朱熹語(yǔ)錄》，感受朱子文化所蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和人文精神。下面是《朱熹語(yǔ)錄》內(nèi)容節(jié)選。
(2)從《朱熹語(yǔ)錄》 (節(jié)選)中，你領(lǐng)悟到哪些中華人文精神 (4分)
【榜樣事跡促踐行】
同學(xué)們來(lái)到文化館，觀看了2024年新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，領(lǐng)略新時(shí)代好少年奮發(fā)向上的風(fēng)采。
人物事跡
陳科：他6歲時(shí)不幸被查出患有滑膜肉瘤，手術(shù)無(wú)效只能選擇截肢，術(shù)后并發(fā)糖尿病和雙目白內(nèi)障。他沒(méi)有放棄自我，以堅(jiān)強(qiáng)的意志邊治病邊學(xué)習(xí)。2023年，他參加“用外語(yǔ)講好中國(guó)故事”比賽，榮獲成都市一等獎(jiǎng)。
李智琳、李慧琳：爸爸因病失去行動(dòng)能力，為了給媽媽分憂(yōu)，姐妹倆早早學(xué)會(huì)生活自理。她們學(xué)習(xí)刻苦，熱心幫助有困難的同學(xué)，連續(xù)6年參加志愿服務(wù)活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)近2000小時(shí)，用自己的一點(diǎn)一滴溫暖他人、回饋社會(huì)。
(3)學(xué)習(xí)新時(shí)代好少年的事跡，說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾巫鲋腥A傳統(tǒng)美德的踐行者。 (6分)
28.閱讀材料，回答問(wèn)題。 (18分)
為增強(qiáng)同學(xué)們的法治意識(shí)，某校七年級(jí)某班以“法律與我們的生活”為主題開(kāi)展探究性活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。
第一小組同學(xué)介紹了某法院發(fā)布的AI 侵權(quán)案例。
國(guó)內(nèi)知名短視頻博主圓圓起訴某小程序“AI變身”運(yùn)營(yíng)公司，指控其未經(jīng)授權(quán)使用自己創(chuàng)作并發(fā)布的個(gè)人形象視頻，并供用戶(hù)通過(guò)換臉技術(shù)與其視頻形象進(jìn)行面部替換。法院最終判決該運(yùn)營(yíng)公司向博主書(shū)面道歉，并賠償律師費(fèi)及經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)5000元。
(1)該公司侵犯了博主圓圓的什么權(quán)利 其行為的性質(zhì)和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是什么 (6分)
第二小組同學(xué)收集的視頻資料進(jìn)一步說(shuō)明AI技術(shù)有“喜”有“憂(yōu)”，其創(chuàng)新性為人們的生活帶來(lái)了全新體驗(yàn)，但也逐漸成為侵權(quán)違法的“重災(zāi)區(qū)”。為此，我國(guó)積極推進(jìn)該領(lǐng)域的立法步伐。
為了促進(jìn)人工智能健康發(fā)展和規(guī)范應(yīng)用，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)公共利益，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益， 目前，我國(guó)陸續(xù)出臺(tái)了《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等法律法規(guī)，AI領(lǐng)域的立法不斷完善中。
(2)運(yùn)用“法律為我們護(hù)航”相關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)不斷立法規(guī)范人工智能發(fā)展的意義。(6分)
第三小組同學(xué)認(rèn)為：技術(shù)無(wú)善惡，使用有界限，不違法是人們行為的底線(xiàn)。
(3)請(qǐng)你就“嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪”寫(xiě)兩條警示語(yǔ)。 (6分)
警 示 語(yǔ) ① ②
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。
1-5 ABDAB 6-10 DACCB 11-15 ABDDC 16-20 BABAC 21-25 BCCDD
二、非選擇題：共3小題，共50分。
26.（1）（×）（2分）理由：①情緒的表達(dá)會(huì)影響周?chē)娜耍覀円獙W(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒。②小偉在自習(xí)課上大喊大叫，沒(méi)有顧及他人的感受，影響了課堂秩序，這種表達(dá)情緒的方式是不合適的。（6分，每點(diǎn)3分）
（2）（√）（2分）理由：①自強(qiáng)可以讓我們更自信，幫助我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我。②靠自己努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取，才能不斷克服困難，超越自己，創(chuàng)造美好的未來(lái)。（6分，每點(diǎn)3分）
27.（1）①重民本 ②守誠(chéng)信 ③崇正義（6分，每空2分）
（2）①倡導(dǎo)格物致知，重視探究事物的原理。②強(qiáng)調(diào)知行合一，注重將知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。（4分，每點(diǎn)2分）
（3）①在日常生活中，我們要孝敬父母、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，如幫父母做力所能及的家務(wù)。②要勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，面對(duì)困難不退縮。③要熱心公益、服務(wù)社會(huì)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)。（6分，每點(diǎn)2分）
28.（1）權(quán)利：肖像權(quán)。（2分）行為性質(zhì)：民事違法行為。（2分）法律責(zé)任：民事責(zé)任。（2分）
（2）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)可以規(guī)范人工智能領(lǐng)域的行為，讓人們知道哪些行為是合法的，哪些是非法的。②法律保護(hù)著我們的生活，不斷立法可以更好地保護(hù)公民、法人和其他組織在人工智能領(lǐng)域的合法權(quán)益。③法律可以維護(hù)社會(huì)秩序，規(guī)范人工智能發(fā)展有利于維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)公共利益，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。（6分，每點(diǎn)2分）
（3）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為。②違法犯罪一念間，守住底線(xiàn)莫越界。（6分，每條3分）

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