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(共17張PPT)
第九課：法律為我們護航
—9.2法律保障生活
問
學
思
辨
行
預習反饋：
1、對子互查：（1min）
檢查預學筆記。小組代表講解本組錯題點評或補充
2、小組展示：(3min)
小組代表上板展示，不懂什么，聯系什么。
3、預習檢測：（1min）
問
學
思
辨
行
預習反饋：
1.張某樓上的衛生間漏水,他與樓上住戶陳某交涉未果,便向社區投訴。社區告知陳某,如果陳某拒不承擔責任,張某可以向人民法院起訴,依據相關法規,陳某將承擔敗訴后果。于是,陳某出錢修好了漏水的衛生間。這告訴我們（ ）
①法律是制裁違法犯罪的利器②法律是判斷是非曲直的標尺
③法律能促進社會的有序運行④法律是統治階級意志的體現
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
問
學
思
辨
行
預習反饋：
1. 捕鳥也犯法!某地人民法院依法公開審理并宣判了三起非法狩獵案。被告人尹某、武某甲、武某乙因非法狩獵罪,分別被判處拘役一個月至四個月、緩刑三個月至四個月不等的刑罰。針對上述案例，同學們進行了以下分析，你認為正確的是( )
A.法律限制個人利益以保障社會公共利益
B.法律保障各行各業各領域事業的發展
C.應依法行使權利,不得損害社會公共利益
D.法律只對違法犯罪分子具有約束力
問
學
思
辨
行
設疑驅動：法律有哪些作用？
以上圖片反應的情景與哪些法律有關？（小組討論）
《退役軍人保障法》
《道路交通安全法》
《反電信網絡詐騙法》
《民事訴訟法》
（1）法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，
在國家治理，社會管理，等方面發揮著重要作用
問
學
思
辨
行
審問歸疑：
“河北邯鄲3名初中生霸凌同學并將其殺害掩埋”：2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉區初一學生王某某被殺害并被掩埋。3月11日，涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關全部抓獲。
4月8日，河北省人民檢察院發布案情通報，經最高人民檢察院審查，依法決定對犯罪嫌疑人張某某、李某及馬某某核準追訴。
案發后公安機關第一時間趕赴現場，將涉案的3名未成年犯罪嫌疑人全部抓獲；河北省人民檢察院依法對3人核準追訴，這體現了法律的什么作用？
（2）法律維護社會秩序
問
學
思1
辨
行
探究任務：法律怎樣維護社會秩序？3min
1.個搶1’
2.教師小結 1’
“3結合15結合”衛生巾事“315”衛生巾事件結合件
結合河北邯鄲事件討論法律應如何維護社會秩序
問
學
思1
辨
行
法律維護社會秩序
1法律通過規范全體社會成員的行為，實現社會的有序運行。
2.通過建立和實行各種社會制度維護社會的文明和諧。
3.通過調解糾紛和制裁違法犯罪，促進社會公平正義保障人民安居樂業。
探究任務：探究與分享P80頁 8min
問
學
思2
辨
行
劉某表示砸的是自家的墻，與他人無關你是否贊成劉某的觀點？
劉某的行為造成了什么影響？
滿足
個人利益
危害社會
公共安全利益
.最終他被追究法律責任，說明法律有何作用？小組討論生活中還有類似的行為嗎
（3）法律保護社會公共利益
問
學
思2
辨
行
法律保護社會公共利益：
1.社會公共利益是全體社會成員的整體利益蘊含每個人的根本利益和長遠利益。
2.法律通過設定個人權利的界限平衡個人利益與社會公共利益
3.個人在行使權利的同時，必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益。
問
學
思3
辨
行
探究與分享P81頁
探究與分享P81
探究與分享P81
探究與分享P81
探究與分享P81
結合課本說說法律具有怎樣的作用？
（4）法律促進社會發展
問
學
思3
辨
行
法律促進社會發展：
1.法律為促進各行業各領域事業發展。建立健康有序，富有活力的社會秩序提供方向指引和有力保障。
2.不斷完善的中國特色社會主義法律體系，強調以法治思維和法治方式解決新時代社會各項事業和各項工作的矛盾和問題，實現社會生活的制度化法治化。
問
學
思
辨
行
結合本節課所學內容給你帶來哪些啟示？（5min）
提示：結合自身生活，法律對國家，社會，個人，企業 環境等角度談談法律重要性，或者以后該怎樣做？

（1）
問
學
思
辨
行
總結建模：（3min)
法律怎樣保障生活的？（法律有哪些作用？）
法律保障生活
（1）基本作用：法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發揮著重要作用。
（2）法律維護社會秩序。
（3）法律保護社會公共利益。
（4）法律促進社會發展。
問
學
思
辨
行
當堂反饋：
1法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護神,懲處違法護好人。”小麗學到的這段順口溜揭示了法律( )
①制裁違法行為　　　②捍衛一切權利
③保護合法權益　　　④規范公民行為
A.①②④　　B.②③④　　　C.①③④　　　D.①②③1
問
學
思
辨
行
2.法律是社會秩序和正義的維護者,它旨在保護社會成員的
權益,促進社會秩序的公正和穩定。法律維護社會秩序,表現
為(　 )
①通過規范全體社會成員的行為,實現社會的有序運行
②通過調解糾紛和制裁違法犯罪,促進社會公平正義
③通過設定個人權利的界限,平衡個人利益與社會公共利益
④通過建立和實行各種社會制度,維護社會的文明和諧
A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④
4.家庭教育促進法開啟了我國家庭教育進入“依法帶娃”時代；種子法保障國家糧食安全，促進農業和林業的發展；噪聲污染防治法保護和改善生活環境，保障人體健康……這體現了（ ）
①法律已滲透到社會方方面面，規范我們的生活
②社會因法治而進步，有了法律制度就有了法治
③我國法律體系完備，已建成社會主義法治國家
④法律要反映社會發展要求，促進社會和諧進步
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
問
學
思
辨
行

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