資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
12.2維護國家安全課時精練習題
一、單項選擇題
1．（2025·陜西·中考）2025年4月15日是第十個全民國家安全教育日，為此，小秦所在學校開展板報設計比賽。你認為以下主題合適的是（ ）
①安而不忘危，存而不忘亡?！鰪娢C意識和防范意識。 ②親仁善鄰，國之寶也。——睦鄰友好，守望相助。
③獨學而無友，則孤陋而寡聞?！獙W會合作學習，避免見識淺薄。 ④物之不齊，物之情也。——天下萬物各有特點。
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
2．（2025·四川宜賓·中考）在第十個全民國家安全教育日之際，90余名群眾受到國家安全機關的表彰，包括協助破獲間諜案的出租車司機、打撈境外竊密裝置的漁民、舉報竊拍軍事設施可疑人員的公司職員等，涵蓋全國各地各行業人員。這表明維護國家安全要（ ）
①以經濟安全為根本
②全體公民共同行動
③以人民安全為基礎
④不斷增強防范意識
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025·甘肅武威·中考真題）下圖漫畫《違法拍“涉”》啟示青少年（　?。?br/>A．依法懲處危害國家安全的行為 B．行使憲法規定的公民基本權利
C．完善國家安全相關的法律法規 D．積極履行維護國家安全的義務
4．（2025·新疆·中考）“人民衛士”國家榮譽稱號獲得者巴依卡·凱力迪別克一家三代人接力守衛祖國邊境。他常說：“沒有國家的界碑，哪有我們的牛羊？”他的話啟示中學生（ ）
①要牢固樹立國家利益至上的觀念 ②要構建涵蓋多領域的國家安全體系
③要運用國家的工具維護人民利益 ④要自覺維護國家安全捍衛國家利益
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
5．（2025·河南·中考）在第十個全民國家安全教育日來臨之際，國家安全機關對2024—2025年度為維護國家安全作出重要貢獻的90余名群眾進行了集中表彰獎勵。這些群眾來自全國各地，其中有教師、醫生、工程師、漁民等。這說明（ ）
A．為維護國家安全作出貢獻，才能實現人生價值
B．維護國家安全人人可為，要樹立總體國家安全觀
C．危害國家安全的行為主要損害個人利益，是民事違法行為
D．危害國家安全的行為離我們很遠，中學生可以等工作后再培養防范意識
6. 新修訂的《中華人民共和國保守國家秘密法》自2024年5月1日起施行。保守國家秘密，增強國家安全意識，是對每位公民的要求。下列做法不符合這一要求的是（ ）
A．不在軍事禁區或軍事管理區進行非法測繪或拍攝
B．可以在同事、家屬面前談及國家秘密或工作秘密
C．不私自抄錄、復印、翻拍國家涉密文件、資料
D．不發布涉及國家秘密的言論、圖片及視頻音頻信息
7.安不可以忘危，治不可以忘亂。當前，世界百年未有之大變局加速演進，我國發展進入戰略機遇和風險挑戰并存、不確定難預料因素增多的時期，迫切需要以更優策略、更快速度、更高質量推進國防和軍隊建設。我們要（ ）
①增強憂患意識，做到居安思危、未雨綢繆
②靜觀其變，順其自然
③增強維護國家安全的能力，推動全社會形成維護國家安全的強大合力
④明確國家安全利益是我國唯一的核心利益
A．①③ B．②③ C．②③④ D．①②③④
8.2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日。某校圍繞“總體國家安全觀·創新引領10周年”活動主題，深入開展國家安全宣傳教育活動。這有利于青少年（ ）
①積極為維護國家安全建言獻策
②認識總體國家安全觀
③增強維護國家安全的意識
④自覺行使維護國家安全的權利
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
9.下圖漫畫《國家安全，人人有責》啟示我們青少年應（ ）
①提高維護國家安全的能力
②懲處危害國家安全的違法行為
③履行維護國家安全的義務
④完善維護國家安全的法律法規
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
10.當今世界百年未有之大變局正在加速演進，我國面臨復雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多。對此，你認為（ ）
①維護國家安全需要我們每個人的行動
②維護國家安全只是國家安全部門的事
③公民要認真履行維護國家安全的義務
④維護國家安全責任重大，我們無能為力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11.如圖漫畫給我們的警示是（ ）
A．公民應正確行使保守國家秘密的權利
B．國家利益和人民利益是一致的，堅持國家利益至上
C．要增強國家安全意識，自覺維護國家安全
D．國家安全局應加緊此類案件的審理，切實維護國家利益
12.我國憲法和法律明確規定公民應當履行維護國家安全的義務。下列體現公民維護國家安全的是（ ）
①王某大學畢業后主動參軍 ②張某向有關部門舉報某企業偷排工業廢水
③李某將飼養的紅耳彩龜投放到公園水域 ④楊某將拍到的戰艦照片分享朋友圈
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非選擇題
13.【國家安全，重于泰山】
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！睘轫憫駠野踩麄骰顒?，某校八年級（1）班學生準備開展一次以“國家安全我們在行動”為題的探究活動，現請您參與并完成以下任務。
[活動一：研有所悟]
調查組：開展了一次“國家安全意識”的問卷調查，調查數據整理繪制結果如下。
調查問題 調查結果 說明了
①國家安全是人民幸福安康的前提 認同這一觀點的約占95%
②是否接受過國家安全宣講教育 沒有接受過教育的約占37%
(1)上述材料分別說明了什么
[活動二：明理踐行]
實現國家安全，人人有責。倡議組向全體同學發出維護國家安全，我們在行動的倡議。
倡議書同學們：維護國家安全的目的是為了實現人民安居樂業﹑幸福生活。人人都有維護國家安全的義務。我們青少年應該做到：①____②____③____××中學學生會2024年12月
(2)請你把上面的倡議內容補充完整。
14.學校開展“保守國家秘密，維護國家安全”校園法治活動。據此回答以下小題。
【學習法律】十八大以來，我國制定修改了20多部與國家安全直接相關的法律。簡圖如下：
(1)我國為什么要不斷完善國家安全法律體系？
【尊崇法律】國家安全法規定任何公民和組織應當履行維護國家安全的義務。
(2)請列舉一個危害國家安全的事例，并談談我們可以通過哪些方式維護國家安全？
15．（2025·四川德陽·中考）【尊法崇法維護國家安全】
國家安全，國之大者。今年是國家安全法頒布十周年。
材料一 025年第十個全民國家安全教育日的活動主題為“全民國家安全教育走深走實十周年"。為引導深入學習貫徹總體國家安全觀，進一步增強公眾的國家安全意識和素養，德陽市各區縣圍繞今年的活動主題開展了一系列宣傳教育活動。
材料二 陳某的老鄉趙某在某涉密單位工作，在交往中陳某發現趙某向境外出賣涉密文件，隨即勸說趙某自首。趙某不聽勸告，在用金錢誘惑陳某不成后，揚言威脅陳某及其家人的人身安全。為了國家利益和家人的安全，陳某登錄12339國家安全機關舉報受理平臺，舉報了趙某的違法行為。國家安全機關依據有關法律規定，對陳某及其家人給予了保護;并根據陳某提供的線索破獲了重大間諜案，最終將趙某繩之以法。陳某憑借強烈的國家安全意識和高度的公民責任感，為維護國家安全作出重大貢獻，受到了國家安全機關的專門表彰并獲得“見義勇為先進個人”稱號和十萬元現金獎勵。
(1)請結合材料一和所學知識，分析為什么要開展全民國家安全教育活動。
(2)請結合材料和所學知識回答，我們應怎樣向陳某學習，自覺維護國家安全。
參考答案
1.A【解析】本題考查積極履行維護國家安全的法律義務?！鞍捕煌?，存而不忘亡”強調增強危機意識和防范意識，直接契合國家安全教育日的核心主題，故①符合題意；“親仁善鄰，國之寶也”體現睦鄰友好，屬于維護國家安全的策略之一，總體國家安全觀包含國際合作與周邊安全，故②符合題意；“獨學而無友，則孤陋而寡聞”強調學習方法，與國家安全無關，故③不符合題意；“物之不齊，物之情也”強調尊重多樣性，與國家安全教育無關，故④不符合題意；故選A。
2.D【解析】本題考查國家安全的相關知識。國家安全以政治安全為根本，而非經濟安全，故①說法錯誤；題干中出租車司機、漁民、公司職員等各行業公民參與維護國家安全，體現全體公民共同行動的重要性，故②符合題意；國家安全以經濟安全為基礎，人民安全是宗旨，故③說法錯誤；公民通過舉報可疑人員、打撈竊密裝置等行為，表明需要增強防范意識，故④符合題意；故選D。
3.D【解析】本題考查維護國家安全。分析題文，漫畫《違法拍“涉”》描述了拍攝涉及國家機密的文件，這是違法行為，危害國家安全，啟示我們青少年要積極履行維護國家安全的義務；故D符合題意；AC都不是青少年角度的做法；故AC不符合題意；漫畫啟示我們要履行義務，不是行使權利；故B不符合題意；故選D。
4.A【解析】本題考查國家利益與國家安全的相關知識。巴依卡的話強調國家利益是個人利益的基礎，中學生應樹立國家利益至上的觀念，故①符合題意；構建國家安全體系是國家層面的職責，并非中學生的直接責任，故②不符合題意；運用國家的工具維護人民利益是國家的職責，并非中學生的直接責任，故③不符合題意；巴依卡一家守衛邊境的行為直接體現維護國家安全和利益，中學生應學習這種自覺性，故④符合題意；故選A。
5.B【解析】本題考查維護國家安全。實現人生價值的途徑多樣，并非只有維護國家安全才能實現，表述過于絕對，故A說法錯誤；題干中不同職業的群眾均能為國家安全作貢獻，說明維護國家安全是全民責任，維護國家安全人人可為，需樹立總體國家安全觀，故B說法正確；危害國家安全的行為屬于刑事違法行為，損害國家利益而非個人利益，故C說法錯誤；維護國家安全是每個公民的義務，中學生也應具備防范意識，故D說法錯誤；故選B。
6.B【解析】在同事、家屬面前談及國家秘密或工作秘密是危害國家安全的行為，故B符合題意；依據教材知識并分析題干可知，保守國家秘密，增強國家安全意識，是對每位公民的要求，因而不在軍事禁區或軍事管理區進行非法測繪或拍攝，不私自抄錄、復印、翻拍國家涉密文件、資料，不發布涉及國家秘密的言論、圖片及視頻音頻信息，都是維護國家安全的做法，故ACD不符合題意；本題為逆向選擇，故選B。
7.A【解析】本題考查如何應對百年未有之大變局。依據教材知識，我們必須增強憂患意識，做到居安思危、未雨綢繆，準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗，增強維護國家安全的能力，推動全社會形成維護國家安全的強大合力，筑牢國家安全人民防線。①③說法正確；②說法錯誤；③說法太絕對；故選A。
8.C【解析】本題考查維護國家安全。依據教材知識，分析題文，國家安全是安邦定國的重要保障，深入開展國家安全宣傳教育活動，有利于青少年積極為維護國家安全建言獻策，認識總體國家安全觀，增強維護國家安全的意識，故①②③符合題意；青少年自覺行使維護國家安全的義務，故④說法錯誤；故選C。
9.B【解析】本題考查維護國家安全。國家安全是國家生存與發展的重要保障，是民族復興的根基，是人民幸福安康的前提。漫畫中，維護國家安全，人人有責，啟示青少年要提高維護國家安全的能力，履行維護國家安全的義務，承擔維護國家安全的責任，故①③說法正確；②④選項不是青少年的角度，故②④不符合題意；故選B。
10.B【解析】本題考查維護國家安全。材料強調了維護國家安全的重要性，維護國家安全需要我們每個人的行動，公民要認真履行維護國家安全的義務　，故①③符合題意；維護國家安全，人人有責，故②說法錯誤；維護國家安全責任重大，我們積極作為，而不是無能為力，故④說法錯誤；故選B。
11.C【解析】本題考查維護國家安全。題文中，網絡聊天里涉及國家機密，這警示我們要增強國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務，防止因不當行為危害國家安全，故C符合題意；公民應履行保守國家秘密的義務，故A說法錯誤；國家利益和人民利益在根本上是一致的，故B說法錯誤；人民法院是國家審判機關，應加緊此類案件的審理，故D說法錯誤；故選C。
12.A【解析】本題考查維護國家安全的相關知識。王某大學畢業后主動參軍入伍是在履行服兵役的基本義務，軍人的職責是保家衛國，他以自己的實際行動履行維護國家安全的基本義務；張某向有關部門舉報某企業偷排工業廢水是在維護國家安全，故①②說法正確；李某將飼養的紅耳彩龜投放到公園水域不利于維護國家安全，會對國家生態環境造成危害，故③說法錯誤；楊某的行為屬于泄露國家機密，故④說法錯誤；故選A。
13.(1)①維護國家安全已經成為全社會的共識；②公民的國家安全意識有待提高。
(2) 我們要樹立國家安全利益高于一切的觀念；
遵守有關國家安全的法律法規、規章制度；
自覺接受國家安全教育，提高維護國家安全的能力；
積極建言獻策，以實際行動維護國家安全。
【解析】（1）本題的設問主體為學生，需要運用維護國家安全的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。認同國家安全是人民幸福安康的前提約占95%可鏈接維護國家安全已經成為全社會的共識；沒有接受過國家安全宣傳教育的約占37%可鏈接公民的國家安全意識有待提高；（2）本題的設問主體為青少年，需要運用維護國家安全的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。開放性問題，言之有理即可。
14.(1)國家安全是國家生存與發展的重要保障，是民族復興的根基，是人民幸福安康的前提。我國國家安全領域立法不斷完善，落實全面依法治國、科學立法，為維護國家安全提供了法治保障。今天，我國國家安全的內外因素比歷史上任何候都要復雜，完善法律體系是堅持總體國家安全觀的要求。
(2)國外間諜竊取我國情報；不法黑客入侵我國機密網站等。方式：①舉辦國家安全法教育講座，為同學們講解國家安全法知識；②發放國家安全法、反間諜法等資料進行宣傳；③舉辦國家安全知識的作文競賽，演講比賽等；④加大宣傳力度，營造良好的維護國家安全的氛圍等。
【解析】（1）本題考查不斷完善國家安全法律體系的原因，結合課本知識進行回答。
（2）本題考查危害國家安全的事例以及維護國家安全的方式，開放性試題，言之有理即可。
15.(1)①國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。②國家安全與每個公民息息相關，人人都是維護國家安全的主角。③開展國家安全教育活動有利于全社會深入學習貫徹總體國家安全觀，增強公眾的國家安全意識和素養，推動全民國家安全教育持續走深走實。
(2)①樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識（樹立國家利益高于一切的觀念，增強防范意識，增強維護國家安全的法治意識）。②增強責任感，積極履行維護國家安全的法定義務。③積極同危害國家安全的行為作斗爭（為維護國家安全工作提供便利和協助，善于識別危害國家安全的各種偽裝，檢舉、制止危害國家安全的行為）。
【解析】（1）本題的設問主體為國家，需要運用國家安全的重要性的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。國家安全，國之大者，可鏈接國家安全的重要性；開展一系列國家安全宣傳教育活動，可鏈接國家安全與每個公民息息相關，人人都是維護國家安全的主角+有利于增強公眾的國家安全意識和素養，推動全民國家安全教育持續走深走實；
（2）本題的設問主體為公民，需要運用維護國家安全的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。陳某憑借強烈的國家安全意識和高度的公民責任感，為維護國家安全作出重大貢獻，可鏈接樹立總體國家安全觀，增強國家安全意識+增強責任感，積極履行維護國家安全的法定義務。 舉報趙某的違法行為可鏈接積極同危害國家安全的行為作斗爭。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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