資源簡介

2024—2025 學年度下學期期末教學質量檢測
七年級道德與法治·歷史試題
道德與法治和歷史試題共 8 頁，道德與法治滿分 60 分，歷史滿分 60 分，共計 120 分。開卷考試，
考試時間為 100 分鐘。考試結束后，請將答題卡交回。
注意事項：
1.答題前，考生務必將姓名，準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。
2.答題時，考生務必按照要求在答題卡上的指定區(qū)域內作答，在草稿紙、試卷上答題無效。
———道德與法治 ——
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題 2 分，共 26 分)
1. 有人說：“青春，是與七個自己相遇。一個明媚、一個憂傷、一個華麗、一個冒險、一個倔強、一個柔
軟、最后那個正在成長?！睂Υ死斫庹_的是
A.青春期矛盾心理和困惑不需要調適 B.我們應正視青春期，促進身心協(xié)調發(fā)展
C.青春期心理矛盾和困惑會伴隨一生 D.青春期我們要時刻追求完美
2.中學生應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。對此下列做法不可取的是
A.在與人相處的過程中自重自愛，言談舉止不越界
B.與異性交往時，樹立正確的道德觀念和法律意識
C.對侵害行為嚴厲拒絕，態(tài)度堅定，明確說“不”
D.經常用不雅語言和別人開玩笑
3.參加學雷鋒精神公益打卡、參觀雷鋒生平事跡展、聽雷鋒主題宣講、讀雷鋒日記……2025 年 3 月 5 日，
小華參加了學雷鋒系列活動，被雷鋒的事跡深深感動，他暗下決心要成為合格的社會主義建設者和
接班人。這說明
A.人的情緒是復雜多樣的 B.情感是短暫的且會隨情境而變化
C.體驗消極情感未必是壞事 D.情感可通過參與有意義的社會活動獲得
4. 自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥。下列
行為能體現(xiàn)這一觀點的是
A.張某在工作之余經常參加各種公益活動，積極服務社會
B.小梁經常通宵玩手機，還隨意轉發(fā)未經證實的網絡消息
C.小青主動改掉了隨手亂扔垃圾的不良習慣
D.小麗在校園里撿到手表，主動歸還失主
5.蘇東坡香囊、蘇小坡明信片、東坡表情包……自“千古風流不老東坡————蘇軾主題文物展”在海南省
博物館開展以來，一大批極具特色的東坡文創(chuàng)成了年輕人的搶手貨，把東坡氣韻、東坡文化帶向全
世界。這體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中
A.革故鼎新、與時俱進的思想
B.惠民利民、安民富民的思想
C.腳踏實地、實事求是的思想
D.道法自然、天人合一的思想
6.下列符合“求同存異、和而不同”處世方法的是
A.各種文化間相互交流、相互取代
B. 自尊自信，以我為主，消除不同意見
C.以和為貴，放棄自己的想法，支持他人所有的觀點
D.既找出共同點，找到最大公約數(shù)，又保留不同點，尊重不同意見
7.某校開展書法作品展覽活動。下列作品的內容能體現(xiàn)“重民本”思想的是
大道之行 民惟邦本 春生夏長 物之不齊
A. 天下為公 B. 本固邦寧 C. 秋收冬藏 D. 物之情也
8.自強不息、敬業(yè)樂群、孝老愛親等傳統(tǒng)美德，已經深深植根于人們的思想意識和道德觀念之中，成為
全體人民精神生活、道德實踐的鮮明標識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚道德滋養(yǎng)。
這體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德
①潛移默化地影響著中國人的行為方式②是世代相傳的民族智慧
③是中華民族走向未來的寶貴物質財富④是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.古有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，今有“寧肯高原埋忠骨，絕不丟失一寸土”，衛(wèi)國戍邊的萬
千官兵守邊護邊、不怕犧牲，像釘子一樣牢牢釘在邊防崗位上。他們寧灑熱血、不失寸土
①有效捍衛(wèi)了國家領土主權和邊境穩(wěn)定 ②彰顯天下興亡、匹夫有責的擔當意識
③突顯了精忠報國、振興中華的愛國情懷 ④反映了崇德向善、見賢思齊的社會風尚
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10.我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障，法律為我們的成長營造文明有序、和諧自由的環(huán)境。因為
①法律促進社會發(fā)展 ②法律保護社會公共利益
③法律的生命力在于實施 ④法律維護社會獲序
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
11.民法典是“社會生活的百科全書”，確立了平等、自愿、公平、誠信、守法和公序良俗、綠色等基本原
則。下列行為符合民法典規(guī)定的是
A.甲在網上非法倒賣他人信息牟利
B.乙沒有按時履行合同當事人的義務
C.丙未經本人同意，將他人照片在網上發(fā)布
D.丁孝敬父母，父母離世后按遺囑繼承父母遺產
12.張某因擾亂公共秩序被公安機關給予罰款的處罰；李某在網上非法倒賣他人信息牟利，被法院判處有
期徒刑 6 個月。張某和李某的違法行為分別屬于
A.行政違法行為 刑事違法行為 B.行政違法行為 民事違法行為
C.民事違法行為 一般違法行為 D.民事違法行為 刑事違法行為
13.十五周歲的劉某在學校和同年級的陳某發(fā)生了沖突，在老師的調解下事情本已解決。但劉某心有不甘，
放學后，糾集了社會上的一些“哥們”對陳某進行毆打，致使陳某身受重傷。對此案例說法正確的是
①劉某和“哥們”的行為觸犯了刑法 ②劉某屬于未成年人，犯罪不受處罰
③劉某和“哥們”的行為應受刑罰處罰 ④劉某和“哥們”的行為具有嚴重社會危害性
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、非選擇題(共 34 分)
14.觀察圖片，回答問題。
(1)圖一說明我國形成并不斷完善了什么樣的法律體系 (2 分)
(2)圖二保護了學生的哪些權利 (2 分)
(3)當自身的上述權利受到非法侵害時，應怎么做 (2 分)
15.情境再現(xiàn)————調控情緒 健康成長。
情境一：小樂數(shù)學競賽失利后，認真分析錯題，制定復習計劃，成績逐步提高。
情境二：小萌因競選班長失敗而情緒低落，拒絕參加班級活動，與同學關系疏遠。
情境三：小雨在演講比賽中忘詞受挫，賽后主動觀看優(yōu)秀演講視頻，改進表達方式。
(1)從情境中可以看出影響情緒的因素有哪些 (回答兩個相關因素即可，2 分)
(2)結合情境一和情境三說明消極情緒會有怎樣的積極作用 (2 分)
(3)請你推薦兩個調節(jié)情緒的方法。(2 分)
16. 閱讀材料，回答問題。
張桂梅早年失去丈夫和健康，卻在云南山區(qū)創(chuàng)辦全國第一所免費女子高中。她拖著病痛身軀
家訪勸學，12 年送千余名女孩走出大山。面對挫折，她始終堅信：“我生來就是高山而非溪流，我欲
于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！?br/>(1)張桂梅的事跡體現(xiàn)她踐行了哪些中華傳統(tǒng)美德 (兩點即可，2 分)
(2)傳承中華傳統(tǒng)美德關鍵在于什么 (1 分)
(3)向張桂梅學習，你打算怎樣成為自強不息的中國人 (2 分)
17.品優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，悟中華人文精神。
(1)陸游的詩句闡釋了中化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 的思想理念。(2 分)
(2)男同學欣賞的精神體現(xiàn)了儉約自守，中和泰和的生活理念，這一生活理念對中學生有什么意義 (2
分)
(3)我們應怎樣弘揚中華人文精神 (2 分)
18.七年級(1)班開展了一次以“珍惜青春時光，法律護我們成長”為主題的班會。請你參與，回答問題。
直面生活困惑
七年級學生小宇最近遇到煩心事：在學校，因拒絕幫同學考試作弊而不被同學理解；在家
里，父母翻看他的手機聊天記錄，認為他“不應和女生交往和聊天”，他非常苦惱！
(1)小宇拒絕幫同學考試作弊，弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的哪一核心思想理念 (2 分)
(2)如果你是小宇，怎樣向父母解釋與異性交往的積極作用 (2 分)
(3)民法典注重融入社會主義核心價值觀，體現(xiàn)我國什么樣的治國理念 (2 分)
(4)上述法律規(guī)定體現(xiàn)了法律是什么的標尺 (3 分)
增強法治觀念
2024 年，吉林省檢察院開展“法治進校園”巡講活動 500 余場，覆蓋學生超 50·萬人次，增強
學生法治觀念?！?br/>(5)做為中學生，你打算怎樣增強法治觀念，防患于未然 (2 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（共 26 分）
1-5 BDDCA 6-10 DBBAC 11-13 DAC
二、非選擇題（共 34 分）
14.(1)①中國特色社會主義法律體系。（2 分）
(2)①受教育權、生命健康權。（2 分）
(3)①要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益；可以通過法律服務機構來維護合法權益；也
可以尋求國家的法律救濟，向人民法院提起訴訟。（2 分）
15.(1)①對某件事情的預期、個人的生理周期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。（2 分，任答 2 點即可）
(2)①消極情緒可以激勵我們克服困難，努力向上，促進我們成長進步。（2 分）
(3)①改變認知評價法、轉移注意法、合理宣泄法、放松訓練法等。（2 分，任答 2 點即可）
16.(1)①自強不息、敬業(yè)樂群、無私奉獻、關愛他人等。（2 分，任答 2 點即可）
(2)①踐行。（1 分）
(3)①樹立遠大理想，腳踏實地，努力學習；勇于面對困難和挫折，磨礪堅強意志；積極承擔責任，服務
社會，奉獻社會。（2 分，任答 2 點即可）
17.(1)①腳踏實地、實事求是。（2 分）
(2)①有利于引導中學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習慣，培養(yǎng)良好的品德修養(yǎng)；有助于中學生保持平和的心態(tài)，
正確對待生活中的困難和挫折，促進身心健康發(fā)展。（2 分）
(3)①要學習和了解中華人文精神的內涵；在日常學習和生活中踐行中華人文精神；積極向他人宣傳中華
人文精神，帶動更多人弘揚中華人文精神。（2 分，任答 2 點即可）
18.(1)①崇正義。（2 分）
(2)①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；與異性交往是我們成長的一個重要方面，
也是對我們的考驗，這份友誼會成為我們青春美好的見證。（2 分）
(3)①堅持依法治國和以德治國相結合。（2 分）
(4)①法律是處理糾紛和應對侵害最正規(guī)、最權威的標尺，是維護合法權益的最后屏障。（3 分）
(5)①認真學習法律知識，增強法治觀念；自覺遵守法律，依法規(guī)范自身行為；學會運用法律維護自身合
法權益；積極宣傳法律知識，帶動身邊的人尊法學法守法用法。（2 分，任答 2 點即可）

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