資源簡介

2025年長沙市華益中學
期末檢測試卷
八 年 級 下 冊 物 理
（滿分100分 時量60分鐘）
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項用2B鉛筆填涂在答題卡相應位置）
1．下列關于力的說法正確的是（　?。?br/>A．托起兩個雞蛋的力大約為10N
B．用手拉長面條，用力主要是為了改變面團的運動狀態
C．“孤掌難鳴”說明：一個物體不能產生力的作用
D．只有相互接觸的物體才會產生力的作用
2．下列關于慣性的說法正確的是（　?。?br/>A．百米賽跑運動員沖過終點后不能立刻停下，是因為運動員受到慣性的作用
B．汽車緊急剎車時，乘客身體會向前傾，是因為乘客具有慣性
C．踢出去的足球在草地上越滾越慢，是因為足球的慣性越來越小
D．跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性提高成績
3．如圖所示是小益練習排球的一個場景，不考慮空氣的阻力，排球離開手在空中飛行的過程中，下列說法正確的是（　?。?br/>A．排球受到重力和推力的作用
B．排球的運動狀態改變了
C．排球到達最高點時，所有的力都消失，排球將靜止
D．排球在最高點時，動能為零
4．如圖所示，水平桌面上放置一只蘋果。下列關于平衡力的描述，正確的是（　?。?br/>A．桌子受到的重力與桌子對蘋果的支持力是一對平衡力
B．蘋果受到的重力與桌子受到的重力是一對平衡力
C．蘋果受到的重力與桌子對蘋果的支持力是一對平衡力
D．地面對桌子的支持力與桌子對蘋果的支持力是一對平衡力
5．如圖所示，小云用放在水平面上的甲、乙兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（　　）
A．大氣壓變小時，甲圖中玻璃管內的液面會下降
B．大氣壓變大時，乙圖中玻璃管內的液面會上升
C．甲裝置玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變大
D．乙裝置更能準確地測量出大氣壓的值
6．如圖，“神舟十九號”返回艙打開降落傘后，在豎直勻速下落過程中，下列有關返回艙的說法正確的是（　?。?br/>A．重力勢能減小 B．動能增大
C．重力勢能轉化為動能 D．機械能守恒
7．“給我一個支點和一根足夠長的桿，我就能撬起整個地球?！毕铝猩a和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（　?。?br/>A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．下列為自行車部件或使用中的實例，為了減小摩擦的是（　?。?br/>A．車把上套了有花紋的橡膠套
B．遇到緊急情況時用力捏剎車
C．自行車輪胎上刻有花紋
D．軸承中裝有滾珠
9．如圖所示，刻度均勻的杠桿水平靜止。彈簧測力計掛在e點并豎直向上拉，測力計示數為4牛。杠桿上還掛有一個重為2牛的鉤碼，則該鉤碼一定掛在杠桿的（　?。?br/>A．n點 B．e點 C．j點 D．b點
10．兩個完全相同的容器放在水平桌面上，使其裝滿水，將一只小鴨子放在甲容器中，一只大鴨子放在乙容器中（m小鴨＜m大鴨），兩者均處于漂浮狀態，如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．兩只鴨子在水中受到的浮力一樣大
B．兩容器底部受到水的壓強一樣大
C．乙容器對桌面的壓強大
D．若把兩個容器放到臺秤上稱量，乙的質量大
二、多選題（每題有兩個正確選項，漏選得2分，多選、錯選不得分，每小題3分，共6分）
11．關于浮力的相關知識，下列說法中正確的是（ ）
A．
圖甲中，同一艘輪船從長江駛入大海，浮力變大
圖乙中，熱氣球上升時，內部氣體密度小于空氣密度
圖丙中，物體浸沒在液體中的深度越深，浮力越大
圖丁中，同一密度計在不同液體中的狀態判斷
12．關于下列各圖的描述正確的是（　　）
A．甲：吸飲料時，飲料依靠吸力上升
B．乙：水平推木箱，木箱未被推動，推力小于摩擦力
C．丙：人須在安全線外候車，是因為流體壓強與流速有關
D．?。号潘艿腢形“反水彎”是利用連通器的特點來實現自己的功能的
三、填空題(本大題共4小題，9空，每空2分，共18分)
13．2024年4月25日，神舟十八號載人飛船發射取得成功。點火升空時，火箭向下噴出氣體，從而獲得向上的力，說明物體間力的作用是 的。若火箭向不同的方向噴氣，飛船的運動方向不同，則說明力的作用效果與力的 （選填“大小”或“方向”）有關。
14．如圖所示，木塊在水平向左的力F1和水平向右的力 F2的作用下向右做勻速直線運動，其中F1為1N， F2為3N，若此時撤去F2，木塊繼續向右做減速運動，則木塊在水平方向受到的合力為 N，方向 。
15．華益中學為了記錄運動會中精彩的瞬間，學校邀請攝影師攜帶無人機來進行航拍。如圖所示，重為30N的無人機以0.5m/s的速度豎直勻速上升20m，再以1m/s的速度水平勻速飛行50m，升力對無人機做的功為 J，做功時的功率為 W。（不計空氣阻力）
A為質量分布均勻的長方體物塊，質量為300g，各邊長如圖甲所示。B為內部平滑的圓柱形薄壁容器，質量為700g，底面積為300cm2，高為15cm，如圖乙所示。A、B均靜置于水平地面上。則A的重力為 N，圖甲中A對地面的壓強為p1，將A放入B后，B對地面的壓強為p2，則p1∶p2＝ ，將A豎直放入B后，向B中緩慢加水，當加入水的質量為2100g時，容器B中水的深度為 cm。（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。）
作圖與實驗探究題（本大題共6小題，第17題4分，第18題6分，第19題6分，第20題6分，第21題4分，第22題6分，共32分）
17．（1）如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你在圖中重心處畫出木塊在水平面上滑動時受到摩擦力的示意圖。
（2）路燈給晚歸的人無限溫暖，請在圖中畫出拉力F1的力臂L1。
18．思穎用如圖所示的實驗裝置，探究影響滑動摩擦力大小的因素。
（1）實驗時，思穎應沿水平方向拉動彈簧測力計，使木塊做　 運動，此時木塊所受滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。
（2）實驗時，彈簧測力計的示數如圖甲所示，此時木塊受到的摩擦力為 N。
（3）許多運動鞋的鞋底刻有各式各樣的花紋，是應用 　 　 兩次實驗的結論來增大鞋底與地面的摩擦力。
19．如圖所示，小金用U形管中裝有水的壓強計探究“影響液體壓強大小的因素”。請回答：
（1）壓強計是通過U形管中液面的 來反映被測壓強的大??；
（2）保持金屬盒位置和方向不變，圖甲的燒杯中再注入一定量的水，那么U形管液面高度差將 ；
（3）小金通過比較圖乙和圖丙，可得出液體壓強跟液體的 有關。
20．在學習了“浮力”的知識后，文迪同學提出了一個問題：浸在液體中的物體受到浮力的大小與深度有關嗎？過思考，她在學校實驗室找來了彈簧測力計、燒杯、一個金屬塊、水等器材。設計并進行了如圖所示的探究實驗：
（1）由實驗可知，金屬塊在圖B中受到的浮力為 　 　 N。
（2）文迪同學根據圖A、B兩次實驗，得出：物體浸在液體中的深度越深，所受浮力越大。你認為她的實驗結論正確嗎？并說明理由 。
（3）根據實驗，可求出圖D容器中鹽水的密度為 　 　 kg/m3。
21．如圖所示，華益實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。
（1）小球滾下斜面的過程中，其重力勢能轉化為動能，其動能大小是通過木塊 來反映的。
（2）分析比較 兩次實驗，可探究出的結論是：質量相同的物體，速度越大，動能越大。
在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖甲，為使杠桿水平平衡，小明應將平衡螺母向 　 　 調節。
（2）如圖乙，小明在杠桿A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛兩個鉤碼，現將彈簧測力計從D位置移到C位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計的示數 　 　 （填變化情況）；
（3）實驗結束后，小明制作了如圖丙所示的桿秤，經測試發現其能稱量物體的最大質量太小。下列操作中，可以使該桿秤能稱量的最大質量變大的有 　 　 。
A.將a點向左移；
B.將b點向左移；
C.將a、b點都向右移動等長距離；
D.換一個質量較小的秤砣。
五、計算題（本大題共2小題，第23題7分，第24題7分，共14分）
23.中國目前已成為世界基建強國，如圖甲所示的塔吊是基建的常用設備，其起重機構的部分結構可簡化為如圖乙所示的滑輪組模型。已知物體質量為120kg，動滑輪的重量為300N，在繩子自由端施加拉力F后物體在10s內勻速上升5m。不計繩重和一切阻力。求：
（1）提升物體時做的有用功；
（2）10s內拉力F的功率；
（3）當用該裝置提升另一物體時，物體在5s內勻速上升10m，此時繩子自由端拉力的功率為之前的2倍，求此時滑輪組的機械效率。
24.如圖（a）所示，裝有水的薄壁柱形容器甲置于水平地面上，容器乙的質量為0.2kg，乙中盛有質量為1kg的某液體，容器乙漂浮在容器甲中的水面上，此時甲中水的深度為60cm。容器甲和容器乙的底面積之比為3∶1。
(1)求水對容器甲底部的壓強；
(2)求容器乙下底面所受到水的壓力；
(3)如圖（b）所示，將物體丙浸沒在容器乙的液體中，容器乙仍然漂浮在水面上，甲中水的深度增加了2Δh，乙中液體的深度增加了Δh，水和液體均未溢出。求物體丙的密度ρ丙。長沙市華益中學2025年八年級下學期物理期末考試答案
一 選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
c B B C A A B D D B BD CD
相互的 方向 14. 3 水平向左 15. 600 15
16. 3 9：4 8
17.
18.勻速直線 2.4 乙丙
19.高度差 變大 密度
20. 1 不正確 物體排開液體的體積也在變化 1100
21.移動的距離 甲乙
22.右 變大 B
23.6000J 750w 60％
6000Pa 12N 6000kg/m3
L
F
A
B
O
11A
GY

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