資源簡(jiǎn)介

2025年春季學(xué)期期末測(cè)試
七年級(jí) 道德與法治
(滿分150分, 考試時(shí)間150分鐘)
注意事項(xiàng)：
答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試卷 草稿紙上作答無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單項(xiàng)選擇題 (本大題共 18 小題，每小題 2分，共 36分，在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)
1. 青春是生命的朝陽(yáng)，也是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在這個(gè)特殊的生命驛站，青春期的我們悄然變化，有著人生的感悟與夢(mèng)想，也有著成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱，它們匯成獨(dú)特的青春旋律，豐盈我們的生命和精神。這啟示我們
A．展現(xiàn)青春力量，接納自身變化 B．努力張揚(yáng)個(gè)性，享受別樣青春
C．努力成就夢(mèng)想，只看個(gè)人利益 D．青春時(shí)間寶貴，兩耳不聞窗外
2. 在青春期，個(gè)體的身心處于一種不平衡狀態(tài)，在心理上表現(xiàn)出一定的矛盾性。下面是幾名七年級(jí)學(xué)生課間的談話內(nèi)容，其中最適合通過(guò)參加集體活動(dòng)來(lái)解決的是
A．小張：我的個(gè)子比班里其他同學(xué)都低，我很煩惱
B．小王：我的聲音變的又粗又啞，很難聽(tīng)
C．小李：每次班會(huì)發(fā)言，我都會(huì)很緊張
D．小趙：我臉上長(zhǎng)了痘痘，個(gè)人形象全毀了
3. 以下是小晨生活中的兩個(gè)鏡頭，這說(shuō)明青春期的小晨在心理上表現(xiàn)出
A. 依賴與獨(dú)立
B．閉鎖與開放
C．失望與痛苦
D．勇敢與怯懦
4. 歷史上有“不為五斗米折腰”的陶淵明，有“不食周粟”的伯夷、叔齊，他們的故事都在告訴我們
A．維護(hù)人格尊嚴(yán)是個(gè)人的事，與他人無(wú)關(guān) B．生命不是最重要的，人格最重要
C．面對(duì)他人的批評(píng)，我們要有豁達(dá)的態(tài)度 D．我們要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)
5. 漫畫中的主人公的心態(tài)是
自卑
B．自信
C．自尊
D．自負(fù)
6 ．“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。”讀起來(lái)讓人熱血沸騰的華坪女子高中暫詞，給華坪女子高中的每一名學(xué)生帶來(lái)了自信。關(guān)于自信，下列說(shuō)法正確的是
①自信的人好高騖遠(yuǎn)，易自以為是 ②自信能激發(fā)我們的潛能與活力
③自信讓人樂(lè)觀堅(jiān)定，不輕言放棄 ④自信的人不愛(ài)慕虛榮
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7. 在2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，機(jī)器人秧歌節(jié)目《秧bot》驚艷亮相。我國(guó)自主研發(fā)的仿生機(jī)
器人“靈犀”打破了外國(guó)機(jī)器人的“獨(dú)角戲”，用實(shí)際行動(dòng)走出了屬于中國(guó)的機(jī)器人道路，增強(qiáng)了民族自信心和自豪感。這對(duì)我們成長(zhǎng)的啟示是
①練就本領(lǐng)，為國(guó)爭(zhēng)光 ②遠(yuǎn)離自卑，揚(yáng)長(zhǎng)避短 ③專注當(dāng)下，積極行動(dòng) ④勤學(xué)好問(wèn)，檢視不足
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8. 下列古語(yǔ)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心思想理念相匹配的有
序號(hào) 古 語(yǔ) 核心思想理念
① 大道之行也，天下為公 求大同
② 和則生物，同則不繼 講仁愛(ài)
③ 親親、仁民、愛(ài)物 重民本
④ 以信待人，不信思信；不信待人 守誠(chéng)信
A.①② B.①④ C.②③ D．③④
9. “和合”思想是中國(guó)儒、道、墨、法等文化流派相互碰撞，滲透，融合形成的人文產(chǎn)物。下列行為中踐行了“和合”思想的有
①小雨經(jīng)常因瑣事跟同學(xué)吵架 ②幾位同學(xué)互相分享解題的思路 ③ 班級(jí)中出現(xiàn)小團(tuán)體，排斥其他同學(xué) ④小安為母親準(zhǔn)備了祝福和禮物
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10. 春節(jié)傳承著和平、和睦、和諧等中華文明理念，也承載著家庭和睦、社會(huì)包容等全人類共同價(jià)值。第78屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)將春節(jié)（農(nóng)歷新年）確定為聯(lián)合國(guó)假日。春節(jié)正式成為聯(lián)合國(guó)假日
①展現(xiàn)了中華文化的影響力 ②為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力 ③定能化解國(guó)家之間的矛盾沖突 ④有助于弘揚(yáng)中華人文精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11.《感動(dòng)中國(guó)》通過(guò)多種投票方式選取年度震撼人心、令人感動(dòng)的年度新聞性人物，被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。“感動(dòng)中國(guó)”人物感動(dòng)著一代又一代人，一次又一次地使我們的心靈得到洗禮。開展感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)，有利于
①真誠(chéng)面對(duì)自我，避免產(chǎn)生矛盾 ②杜絕不正之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，營(yíng)造良好氛圍 ④汲取榜樣力量，加強(qiáng)道德建設(shè)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12. 陸游把“天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡”當(dāng)作持家之寶；毛澤東以“厲行節(jié)儉，勤儉建國(guó)”為治國(guó)之道；新時(shí)代“杜絕‘舌尖上的浪費(fèi)’，‘光盤行動(dòng)’從我做起”是國(guó)家的號(hào)召。這告訴我們
A．老一輩革命家始終保持艱苦樸素的作風(fēng) B．中華傳統(tǒng)美德是中華傳統(tǒng)文化的精髓
C．中華傳統(tǒng)美德是世代相傳的民族智慧 D．要推動(dòng)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚
13. 法治興則民族興，法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。2024年1月1日起，《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》《藥品經(jīng)營(yíng)和使用質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》等一批新的法律法規(guī)正式施行。這體現(xiàn)了
①法律是統(tǒng)治階級(jí)利益和意志的體現(xiàn) ②我國(guó)加快推進(jìn)各領(lǐng)域執(zhí)法工作 ③我國(guó)法律體現(xiàn)廣大人民的根本利益和共同意志④中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系逐步完善
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14. 觀察下面漫畫《百科全書》，下列選項(xiàng)正確表述漫畫寓意的是
A．民法典是裁決違法行為的唯一依據(jù)
B．民法典是維護(hù)公民合法權(quán)益的最后屏障
C．人們的生活只會(huì)受到越來(lái)越多的約束
D．民法典通過(guò)調(diào)整平等主體之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，更好地保障人民群眾合法權(quán)益
15. 預(yù)防違法犯罪，我們要樹立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己。下列行為屬于嚴(yán)于律己的是
A．對(duì)毒品很好奇，忍不住嘗了一口 B．上學(xué)要遲到了，快速翻越護(hù)欄
C．?dāng)y帶刀具嚇唬平時(shí)欺負(fù)我的人 D．非常生氣想要打人，但努力克制住了
16. 我國(guó)法律規(guī)定：“應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年子女保留必要的遺產(chǎn)份額。”這是在保護(hù)未成年人的
A．健康權(quán) B．繼承權(quán) C．肖像權(quán) D．隱私權(quán)
17. 我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定，未成年人“多次曠課”“無(wú)故夜不歸宿”等屬于不良行為。未成年人沾染上不良行為
①會(huì)毒害心靈，危害身體健康 ②容易不思進(jìn)取，影響進(jìn)步和發(fā)展 ③可能會(huì)危害他人和社會(huì)，破壞家庭美滿幸福 ④必然走上違法犯罪的道路，需承擔(dān)刑事責(zé)任
①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖可以加深我們對(duì)概念的理解。下列知識(shí)結(jié)構(gòu)圖正確的是
二、非選擇題 (本大題共4小題，共39分) 19.(12分) 少年初長(zhǎng)成，青春不煩惱
青春時(shí)光無(wú)比珍貴。我們體會(huì)著青春期的美好，也面對(duì)著青春期的煩惱。為了幫助同學(xué)們解決青春期的煩惱，更好地度過(guò)青春時(shí)光，學(xué)校心理社團(tuán)搜集整理了近段時(shí)間同學(xué)們的一些困惑和經(jīng)歷，準(zhǔn)備以“少年初長(zhǎng)成，青春不煩惱”為主題開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。
【化解青春煩惱】升入初中后，小青漸漸發(fā)現(xiàn)生活中有了許多未曾預(yù)料的煩惱，覺(jué)得自己充滿了矛盾和困惑：既不喜歡父母管她太多，可遇到麻煩的時(shí)候還是想讓他們幫忙；不愿對(duì)別人講心里話了，可又容易感到孤獨(dú)，希望有人能關(guān)心和理解她；有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，有時(shí)又比較害羞、怯懦……
(1)假如你也正經(jīng)歷這些煩惱，你會(huì)如何解決呢？（至少兩點(diǎn)，4分）
【搭建青春橋梁】小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請(qǐng)她。同桌小雅不好意思和男生說(shuō)話，當(dāng)班級(jí)有活動(dòng)要與男生溝通時(shí)，她都要請(qǐng)小雯幫忙。小雅想改變這種狀況，該怎么辦呢？
(2)請(qǐng)你為小雅支招，幫助她走出異性交往的困境。（至少兩點(diǎn)，2分）
【駕馭青春情緒】對(duì)于情緒，我們是那么熟悉，有時(shí)又迷惑不解：演講比賽結(jié)果公布了，小南攥著獲獎(jiǎng)證書，興奮地奔向好友小輝，卻發(fā)現(xiàn)小輝情緒不佳，于是他悄悄收起了自己的激動(dòng)情緒，詢問(wèn)小輝的情況。對(duì)此，兩位同學(xué)有著不同的觀點(diǎn)。
小北：喜、怒、哀、懼是個(gè)人的事情，何必管周圍的人，該笑就笑，該哭就哭。
小西：雖然喜、怒、哀、懼是個(gè)人情緒，但……
(3)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)內(nèi)容，續(xù)寫小西的觀點(diǎn)。（2分）
(4)請(qǐng)分享一個(gè)生活中面臨的情緒問(wèn)題，并說(shuō)說(shuō)自己是如何調(diào)節(jié)的。（2分）
【提升情感境界】2025年4月8日至11日，學(xué)校道德與法治課采用“行走課堂”+“線上教學(xué)”新模式，將課堂搬到紅色教育基地、水利設(shè)施建設(shè)紀(jì)念館、生態(tài)產(chǎn)品交易中心等場(chǎng)所，打造了有活力的行走的“誠(chéng)信主題思政大課”。小琪同學(xué)說(shuō)：“我真實(shí)地感受到了誠(chéng)信的重要價(jià)值，也知道了在我們身邊有許許多多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，今后我會(huì)努力做一個(gè)有智慧的誠(chéng)實(shí)守信者。”還有同學(xué)表示，置身場(chǎng)館之中，聽(tīng)取真實(shí)故事，心中頓時(shí)涌動(dòng)著無(wú)限敬意。
(5)同學(xué)們收獲了怎樣的積極情感？上述材料告訴我們什么道理？（2分）
20.（9分）某校七年級(jí)1班召開了“煥發(fā)青春活力”的主題分享會(huì)。請(qǐng)你參與其中。
第一組同學(xué)分享了以下情境：小瑾來(lái)到圖書館準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，卻被手機(jī)吸引而忘記了學(xué)習(xí)的任務(wù)。看到周圍同學(xué)都在專注學(xué)習(xí)，小瑾意識(shí)到自己行為的不妥，一股羞恥感油然而生，她立刻放下機(jī)，投入到學(xué)習(xí)中。
(1)請(qǐng)你從“自尊”的角度評(píng)析小瑾的行為。（3分）
第二組同學(xué)向大家講述了黃令儀及其團(tuán)隊(duì)的事跡：微電子領(lǐng)域元老級(jí)專家黃令儀，傾其一生致力于集成電路事業(yè)的發(fā)展，80多歲仍?shī)^戰(zhàn)于科研一線。在黃令儀和團(tuán)隊(duì)的不懈努力下，國(guó)產(chǎn)高性能芯片應(yīng)運(yùn)而生徹底打破了西方的技術(shù)封鎖，讓我國(guó)擺脫了無(wú)芯可用的局面。
(2)從“自強(qiáng)”的角度說(shuō)說(shuō)黃令儀及其團(tuán)隊(duì)的事跡帶給我們的啟示。（2分）
在主題分享會(huì)的結(jié)尾，同學(xué)們感覺(jué)收獲頗豐。每個(gè)人都撰寫了以下宣言書：
宣言書 自尊、自強(qiáng)讓我們煥發(fā)向上的青春活力，綻放絢麗的春光彩。我決定做到： 。
(3)請(qǐng)你將宣言書補(bǔ)充完整。（要結(jié)合自己的生活實(shí)際寫出具體行動(dòng)，至少兩點(diǎn)，4分）
21.（8分）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 材料一 豐富多彩的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，像一條長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流到現(xiàn)在，流向未來(lái)。長(zhǎng)河映照出中華民族幾千年不斷前行的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，印刻著中華文明獨(dú)特的文化記憶。
突出特性 相關(guān)事例
① 今天我們使用的漢字同甲骨文沒(méi)有根本區(qū)別，老子、孔子、孟子、莊子等先哲歸納的一些觀念也一直延續(xù)到現(xiàn)在。這種幾千年連貫發(fā)展至今的文明，在世界各民族中是不多見(jiàn)的。
② 中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)、“四大發(fā)明”，以及漆器、絲綢、瓷器、生鐵和制鋼技術(shù)等在世界文明史上具有鮮明的獨(dú)創(chuàng)性。
③ 秦國(guó)“書同文，車同軌，量同衡，行同倫”，開啟了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。
④ 宋元時(shí)期的泉州被譽(yù)為“東方第一大港”，無(wú)數(shù)東西方商船日夜往來(lái)，留下了“漲海聲中萬(wàn)國(guó)商”“市井十洲人”的繁華圖景，展現(xiàn)了中國(guó)多元包容的文化態(tài)度。
⑤ 張騫出使西域、鄭和七下西洋之所以名垂青史，是因?yàn)槭褂玫牟皇菓?zhàn)馬和長(zhǎng)矛，而是駝隊(duì)和善意；依靠的不是利炮和堅(jiān)船，而是友誼和寶船。
(1)了解中華文化，就要了解中華文化的特性。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)事例分別寫出中華文化的突出特性。（5分）
材料二 有人說(shuō)：“隨著AI技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能可以解決所有問(wèn)題，中華人文精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了，沒(méi)有必要再弘揚(yáng)。”
（2）請(qǐng)你對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 （3分）
22.（10分）【參與社會(huì)實(shí)踐 爭(zhēng)做守法公民】
(
同學(xué)甲：今天你爸怎么沒(méi)有開車送你來(lái)學(xué)校啊？
同學(xué)乙：真倒霉！昨天我爸開車沒(méi)有禮讓行人，被交警罰款了！
同學(xué)丙：我爸的朋友更慘，醉酒駕車，被判了刑。
同學(xué)丁：交通安全無(wú)小事，司機(jī)行人要重視。違法駕駛代價(jià)大，遵規(guī)守法要牢記！
)某校七年級(jí)開展“普法、學(xué)法、守法”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與其中，并幫助他們分析和解決問(wèn)題。
【環(huán)節(jié)一：情境表演】
環(huán)節(jié)一中，同學(xué)乙、同學(xué)丙列舉的行為分別屬于哪一類違法行為？(2分)
【環(huán)節(jié)二：模擬法庭】
請(qǐng)你對(duì)環(huán)節(jié)二中判決書中的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。（3分）
【環(huán)節(jié)三：案例分析】
夜晚小美獨(dú)自在公園散步,不久后便被一名陌生男子攔住,男子言語(yǔ)輕佻,詢問(wèn)她一些關(guān)于女性私密的問(wèn)題，還試圖用手拉她的胳膊，不讓她離開。
(3)如果你是小美，遇到這種情況你會(huì)怎么做？(2分)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何保護(hù)自己。(3分)
2025年春季學(xué)期期末測(cè)試
七年級(jí)道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題2分，共36分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
A C A D A C A B D B B C D D
15 16 17 18
D B D A
二、非選擇題（共39分）
19.（12分）
(1)①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；②求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問(wèn)題；③學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。等等（一點(diǎn)2分，共4分。符合題意即可）
(2)①要認(rèn)識(shí)到與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用，友好坦然地與異性合作交往；②要把握好尺度，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體等等（一點(diǎn)1分，共2分。符合題意即可）
(3)①人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人，只顧發(fā)泄自己的情緒而不顧及他人的感受是不合適的。②要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒，選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)，注意關(guān)照他人的感受。（一點(diǎn)2分，符合題意即可）
(4)示例：當(dāng)我考試失利后，我認(rèn)識(shí)到這是一次發(fā)現(xiàn)自己不足的機(jī)會(huì)，可以更好地完善自己，我就沒(méi)有那么傷心了。（2分，符合題意即可）
(5)道德感或敬意之感。（1分）①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②我們可以通過(guò)積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)獲得積極情感體驗(yàn)。③我們要在實(shí)踐中提升情感境界，提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。（一點(diǎn)1分，符合題意即可）
20.（9分）
(1)小瑾的行為是自尊的表現(xiàn)。（1分）小瑾認(rèn)識(shí)到自己在圖書館玩手機(jī)這種行為是錯(cuò)誤的，為此感到羞愧立刻調(diào)整自己，自覺(jué)約束自己行為。（1分）我們要知廉恥、明是非，做到行已有恥。（1分）（共3分）
(2)①自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。②自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。③自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。（說(shuō)出一點(diǎn)得1分，共2分）
(3)①勤奮學(xué)習(xí)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，課后按時(shí)完成作業(yè)。②尊重他人。尊重老師和同學(xué)，認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，關(guān)心同學(xué)，幫助有困難的人。③勇于擔(dān)當(dāng)。主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)和學(xué)校任務(wù)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，面對(duì)困難不退縮，勇于挑戰(zhàn)自己。④維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，面對(duì)別人的侮辱或詆毀要冷靜而堅(jiān)定地表達(dá)不滿，要求對(duì)方停止行為等（一點(diǎn)2分，共4分，符合題意即可）
21.（8分）
(1)突出特性：①連續(xù)性②創(chuàng)新性③統(tǒng)一性④包容性⑤和平性；（一點(diǎn)1分，共5分）
①這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。（1分）②中華人文精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，蘊(yùn)含著豐富的智慧和價(jià)值，在當(dāng)今社會(huì)依然具有重要意義。③AI技術(shù)雖然能解決很多問(wèn)題，但它無(wú)法替代人類的情感、道德、審美等精神層面的追求。中華人文精神強(qiáng)調(diào)以人為本、注重人的精神世界和道德修養(yǎng)，能引導(dǎo)人們正確對(duì)待科技發(fā)展，促進(jìn)人與社會(huì)、人與自然的和諧發(fā)展。（說(shuō)出1點(diǎn)得1分）我們?nèi)孕韬霌P(yáng)中華人文精神。（1分）（判斷+原因+怎么做，各1分，共3分）
（10分）
(1)同學(xué)乙所說(shuō)的話屬于行政違法行為，同學(xué)丙所說(shuō)的話屬于刑事違法行為。(各1分，共2分)
(2)①“依照《中華人民共和國(guó)民法典》”改為“依照《中華人民共和國(guó)刑法》”。②“拘留”改為“拘役”。③“罰款”改為“罰金”。（一點(diǎn)1分，共3分）
（3）①要大聲呼救，引起周圍人注意。②可以利用隨身攜帶的物品，如手機(jī)報(bào)警③應(yīng)盡量往人多、光亮處跑,快速擺脫男子的糾纏④事后要及時(shí)告知家人、朋友、老師,不能讓騷擾者逍遙法外，用法律武器維護(hù)自身權(quán)益等等。(一點(diǎn)1分，共2分，言之有理即可得分)
（4）①我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。②我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。③避免單獨(dú)行動(dòng)，盡量結(jié)伴而行④不輕易相信陌生人，不要隨意和陌生人搭話⑤記住報(bào)警電話等(意識(shí)1分，行動(dòng)2分，共3分，符合題意即可。)

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