資源簡介

2024—2025學年度第二學期義務教育質量監測
七年級道德與法治
注意事項：
1.全卷滿分100分，答題時間為60分鐘。
2.請將各題答案填寫在答題卡上。
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1.青春期是青少年成長的“疾風驟雨”期，也是人體生長發育的關鍵時期。下列屬于青春期生理變化的有
①小新已經長出喉結，聲音變粗了
②小麗現在有心里話不愿對父母講了
③小林今年身高增長很快，長了5厘米
④小芳希望引起別人注意，但又怕別人取笑她
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.王老師經常告誡同學們說：“腹有詩書氣自華，影響個人形象的，不只是衣著，更是氣質?！边@句話啟示同學們
①要正視生理變化，欣然接受青春期的到來 ②要注重品德和文化修養，提升內在美
③青春之美不在外表，所以不必追求外在美④要將外在美與內在美相協調，做到內外兼修
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.某校道德與法治學科組就“男生女生交往”等問題對七年級學生進行了調查，結果如下：
調查問題 能夠主動與異性同學交往的 認為與異性同學交往對成長有益的 交往中對異性產生朦朧情感的 對異性的朦朧情感是否屬于愛情的回答
調查結果 16.6% 95.6% 21.8% 是37.8%,否62.2%
以上調查結果說明
A.與異性交往，容易產生不正常情感，應限制異性交往
B.真正的愛情，意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重
C.能夠主動與異性交往的同學不多，原因是害怕耽誤學習
D.大多數同學認為與異性交往是有必要的，能助力彼此成長
4.以下是小東對日常學習生活的點滴的感悟，其中認識正確的有
①被困失火房間，我用濕毛巾捂住口鼻，防止濃煙引起窒息。
——未成年人要增強安全意識，學會自我保護
②老師向全班同學提問時，我回答很積極；老師單獨對我進行提問時，我卻不敢講話。
——這是青春期心理矛盾的一種表現，不用在意
③自從升入中學后，我和爸爸媽媽經常因為意見不同而發生爭吵。 (
1
)
——家庭成員之間的矛盾有時難以避免
④男生小虎總是關注班里的女生小敏，喜歡找機會和她聊天。
——青春期的情感是美好的，但要學會慎重對待，理智處理
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2025 年3月 26 日，我國成功發射天鏈二號04星，服務于載人航天器和低軌衛星，我們欣喜若狂、激動不已；3月28日，緬甸發生7.9級地震，造成嚴重損失，我們感到傷心、難過。對于這些感受，下列認識正確的是
A.人的情緒是復雜多樣的 B.人的情緒是完全相同的
C.人的情緒不會發生變化 D.人的情緒令人難以捉摸
6.2025 年春節期間，某國產動畫電影爆紅。影片中，演員的配音表演牽動著觀眾的情緒，搞怪的劇情讓影院里歡笑聲不斷，哪吒與父母的親情互動場景也時不時讓觀眾落淚。這啟示我們
A.人的情緒受自然環境影響
B.情緒會傳染，所以要恰當表達情緒
C.情緒要及時真實地表達出來，無需遮掩
D.只有人的表情表達出來的情緒，才會影響周圍人
7.我們通過情感來體驗生命、體驗生活。同時，情感讓我們的內心世界更加豐富。以下是小道的校園生活經歷，其中屬于情感描述的有
①期末考試，小道取得了優異成績，欣喜若狂
②在體育課上打籃球時，小道的同學不小心撞到了他，他暴跳如雷
③在學校元旦文藝匯演中，小道所在的班級獲得了特等獎，他心中充滿了榮譽感
④在學校每周一舉行的升旗儀式上，小道看到五星紅旗冉冉升起，對祖國的敬意油然而生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！边@告訴我們
①要有知恥之心，知廉恥，懂榮辱
②要真誠地面對自我，聞過即改，知恥而后勇
③要樹立法治意識，違反法律的事情堅決不做
④要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情可做可不做
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.某校七年級(2)班召開了以“學會尊重，從我做起”為主題的班會，圍繞班會主題，同學們紛紛發表看法。下列發言正確的有
①尊重他人不同的個性和處世風格以及不同的生活習慣
②尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人
③面對他人的侮辱和詆毀，應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己
④采取一切措施反擊損害自己人格尊嚴的行為
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.近日，DeepSeek人工智能大模型瘋狂刷屏。梁某鋒和團隊研發的量化投資技術和人工智能研究成果，不僅為國家的經濟發展注入了新的活力，還提升了中國在全球科技領域的競爭力和自信心。這說明
①青春的自信僅體現于個人在成長過程中的點滴努力
②人工智能的研究是當下最有價值的研究，是我們自信心的來源
③我們要在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人
④我們要懷揣對未來的憧憬，努力學習科學文化知識，堅定民族自信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.古人云：“駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟?！边@啟示我們，做自信的人要
A.找準定位，揚長避短 B.發掘自己生命的潛能
C.專注當下，積極行動 D.勇于探索，增強底氣
12.右邊漫畫《花開自美，評說由人》的寓意是
A.遵從內心，拒絕“內卷”
B.悅納自我，孤高自許
C.保持理性，自信自強
D.獨立思考，我行我素
13.毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書……這說明做自強的中國人要
A.多讀書，讀好書 B.立大志，永不改變
C.自立和自尊 D.樹立遠大理想
14.下列名言警句中，與“崇正義”理念相符的是
A.己所不欲，勿施于人 B.言必信，行必果
C.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 D.禮之用，和為貴
15.中華文明歷經千年積淀，孕育出深邃的哲學智慧。許多典籍箴言融入民族血脈，深刻塑造著中國人的精神品格。下列典籍名句與思想啟示對應正確的有
①誰知盤中餐，粒粒皆辛苦———節約糧食
②政之所興，在順民心——以人民為中心
③萬物并育而不相害，道并行而不相?！龠M革故鼎新
④順天時，量地利，則用力少而成功多——尊重自然規律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！薄吨熳蛹矣枴分械倪@一內容體現的人文精神是
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
C.形神兼備、情景交融的美學追求
D.儉約自守、中和泰和的生活理念
17.在我國，行人違反交通法規是造成交通事故的一個重要因素。我國各地根據道路交通安全法的規定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。下列對此認識正確的有
①法律維護社會秩序 ②罰款可以杜絕闖紅燈行為
③法律規范全體社會成員的行為 ④不闖紅燈是法律規定的公民權利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
18.下面是從民法典中摘錄的部分法條。這說明民法典
第一條：為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經濟秩序，適應中國特色社會主義發展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據憲法，制定本法。 第八條：民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗。 第九條：民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源、保護生態環境。
①堅持人民至上，依法維護人民權益 ②突出綠色原則，適應生態文明建設
③兼顧道德與法律，具有最高的法律效力 ④強調公序良俗，只重視對財產安全的保護
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.小龍把春節期間長輩給的壓歲錢存入銀行3個月，共獲得利息42.21元。這是行使公民財產 的表現。
A.所有權 B.處分權 C.收益權 D.占有權
20.對右邊漫畫中的繼承方式認識正確的是
A.這是法定繼承，優先于遺囑繼承
B.這是遺囑繼承，優先于法定繼承
C.它由法律直接規定繼承人的范圍
D.它按法律規定的遺產份額分配遺產
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
21.閱讀材料，回答問題。 (10分)
古人云，“七十古稀，八十耄耋，百歲期頤”。在蘭州市榆中縣貢井鎮呂家峴村有位孝順兒媳，她40年如一日，悉心照料著年過百歲的公公。這名樸素的農家婦女正是蘭州市“百名孝星”、“蘭州好人”、“中國好人”及省市縣“道德模范”的獲得者楊翠蘭。有人問楊翠蘭，在十年九早的榆中北山，在“多災多難”的人生經歷中，是什么支撐她走到了現在。楊翠蘭慈笑著說，她沒有什么學問，只記住了老一輩常說的“敬谷得田、敬老得?！?！她始終相信，只要勤勤快快種地就一定會收獲糧食，只要孝老愛親就一定會和家人過上好日子！
(1)對此，有同學說：“孝老愛親是成年人的事，與未成年人無關?！闭埬銓υ撏瑢W的觀點進行簡要評析。(6分)
(2)作為青少年，我們應該如何踐行孝老愛親的中華傳統美德 (4分)
22.閱讀材料,回答問題。(14 分)
材料一 “新時代好少年”方宇翔，兩歲時因車禍高位截癱，失去雙腿。他歷經十幾次手術，以板凳代步完成學業，用雙手撐起人生。他拒絕特殊照顧，堅持參加高中軍訓，烈日下左手握平衡車、右手撐地面完成訓練。他學習成績優異，考入重點高中，熱愛吹葫蘆絲、玩滑板和打籃球，主動輔導同學功課，是社區老人的“開心果”。他的夢想是成為醫生，將來幫助更多人。
(1)方宇翔的事跡體現了怎樣的青春品質 (2分)這一品質給你帶來了怎樣的力量 (6分)
材料二 習近平總書記指出，一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。要把紅色資源作為堅定理想信念、加強黨性修養的生動教材，講好黨的故事、革命的故事、根據地的故事、英雄和烈士的故事，加強革命傳統教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。
(2)運用情感的知識，分析加強紅色教育、把紅色基因傳承好的必要性。(6分)
23.閱讀材料，回答問題。(16分)
在道德與法治課堂上，為了讓學生樹立法治意識，提升法治素養，老師組織學生開展了相關活動，請你參與其中。
【案例探究】
為增強同學們的法治意識，老師展示了一則案例：
某天，李女士在回家的路上發現手機丟了，逐借他人的手機撥打自己的手機號碼，接通后發現，手機被學生小白拾取。李女士要求小白返還手機，但小白表示拒絕。隨后，李女士報警，并將小白訴至人民法院。人民法院判決小白按時歸還李女士的手機。
在分析案例的過程中，小東和同學們經過討論明確了以下問題：
①案例中李女士的哪一權利受到了侵害 (2分) ②小白的行為屬于哪種類型的違法行為 (2分)
(1)請你運用所學知識，回答上述問題。(4分)
【模擬法庭】
在模擬法庭環節，老師展示了以下案例，讓同學們對其作出判決：
進入初中后，小張變得孤僻、暴躁，與同學相處時常常一言不合就出手打人，老師教育后仍不以為然，因屢教不改受到了學校紀律處分。在結交一些社會“大哥”以后，小張經常曠課、夜不歸宿，學會了抽煙，經常出入營業性高消費娛樂場所，還多次強行向同學索要財物。后來，他跟隨“大哥”們一起持刀搶劫，致兩人重傷、一人死亡，最終鋃鐺入獄。
在有關小張的判決書中，有一名同學這樣寫道，經本庭合議，依據《中華人民共和國××法》，對本案判決如下：判處小張行政拘留一個月，罰金二萬元……
(2)上述判決書中對于小張的處罰是否合理 (2分)請說明理由。(4分)
【生活警示】
在生活警示環節，老師圍繞“模擬法庭”的案例，布置了以下任務：
(3)運用“嚴于律己”的相關知識，談談小張的經歷帶給我們哪些警示。(6分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分
1-5 BCDCA 6-10 BDAAD 11-15 ACDCB 16-20 DBACB
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分
21.（1）①該同學的觀點是錯誤的。②孝老愛親是中華民族的傳統美德，是每個公民的責任和義務，不僅是成年人的事，也與未成年人息息相關。③未成年人雖然年齡小，但可以通過力所能及的方式踐行孝老愛親，如關心長輩、做家務等，這有助于培養良好的道德品質（每點2分，共6分）
（2）①尊敬長輩，聽取他們的教導，關心他們的身體健康和生活狀況；②主動承擔力所能及的家務，減輕長輩的負擔；③與長輩多溝通交流，分享自己的學習和生活情況，讓他們感受到關愛（每點2分，共4分，任答2點即可）
22.（1）①體現了自強、堅韌不拔、樂觀向上的青春品質（2分）。②這種品質能激勵我們面對困難和挫折時不退縮，勇于戰勝挑戰；讓我們在成長過程中不斷超越自我，發掘自身潛能；幫助我們保持積極的心態，熱愛生活，追求自己的夢想（每點2分，共6分）
（2）①情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。紅色教育能讓我們產生對革命先烈的崇敬之情，傳承紅色基因；②豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。紅色教育能增強我們的愛國情感，激勵我們為國家發展貢獻力量；③紅色基因承載著革命先輩的理想信念和精神追求，傳承紅色基因能讓我們獲得美好的情感體驗，提升生命的質量（每點2分，共6分）
23.（1）①財產所有權（2分）；②民事違法行為（2分）
（2）①不合理（2分）。②小張持刀搶劫致兩人重傷、一人死亡的行為，具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，屬于犯罪行為，應受到刑罰處罰（包括主刑和附加刑）；而行政拘留和罰金屬于對行政違法行為的處罰，不適用于犯罪行為（每點2分，共4分）
（3）①要樹立規則意識，遵守學校紀律和社會規則，杜絕不良行為；②增強法治觀念，認清違法犯罪的危害，遠離違法犯罪；③學會調控情緒，友善待人，避免因沖動而做出錯誤行為；④謹慎交友，遠離不良群體，自覺抵制不良誘惑（每點2分，共6分，任答3點即可）

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