資源簡介

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期末考試
八年級道德與法治試卷
一、選擇題 (共15小題，每小題2分，共30分)
在下面各題的備選答案A、B、C、D項中，只有一項最符合題目要求，請選出并填入“答題卡”。
1.《中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會》紀(jì)念郵票以憲法封面為主體形象之一，畫面背景表現(xiàn)了錦繡山河，象征廣大人民群眾。此紀(jì)念郵票的寓意有
①黨應(yīng)該始終堅持實現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想
②我國的一切權(quán)力屬于人民，人民當(dāng)家作主
③全國人民代表大會制度是我國的根本制度
④憲法有至高無上的權(quán)威，是國家的根本法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2.某校八年級 (1)班將開展“我與憲法”主題班會，下列宣傳標(biāo)語能入選的是
A.憲法權(quán)威我維護，違憲行為我制裁 B.憲法尊嚴(yán)我捍衛(wèi)，憲法實施我監(jiān)督
C.憲法內(nèi)容我知曉，憲法地位我確保 D.憲法意識我增強，憲法規(guī)定我遵守
3.玲玲同學(xué)在學(xué)習(xí)憲法時收集了以下材料，由此我們可以得出的結(jié)論有
我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利 合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。
其他法律的相關(guān)規(guī)定 刑法規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪。
民法典規(guī)定了物權(quán)、債權(quán)。
①憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù) ②我國憲法是其他一切法律的總和
③憲法規(guī)定的是全局性、根本性問題 ④其他法律是對憲法規(guī)定的具體落實
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4.學(xué)完“公民基本權(quán)利”后，同學(xué)們對電影《哪吒之魔童鬧海》的部分劇情解讀正確的是
劇情 解讀
無量仙翁將哪吒一家關(guān)在天元鼎中 ①無量仙翁侵犯了他們的人身自由
太乙真人在飛行時，不僅自己喝酒，還強迫飛豬喝酒 ②太乙真人侵犯了飛豬的隱私權(quán)
村民將小哪吒當(dāng)做妖怪，歧視他、侮辱他 ③村民侵犯了哪吒的人格尊嚴(yán)權(quán)
哪吒讓敖丙代替自己參加修仙考試 ④哪吒正確行使了受教育權(quán)
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5.在法治宣傳周活動中，幾位同學(xué)準(zhǔn)備以“公民履行基本義務(wù)”為主題，拍攝一組微電影。下列素材符合主題的是
A.浩浩大學(xué)畢業(yè)后積極報名參軍，守衛(wèi)祖國邊疆
B.小嚴(yán)針對交通擁堵問題，在城市留言板提建議
C.初中生小美全面發(fā)展，被評為校級“三好學(xué)生”
D.趙大叔潛心創(chuàng)作小說，多次在刊物上公開發(fā)表
6.小安在議題式學(xué)習(xí)活動中收集了以下兩則案例：
案例一：楊某在景區(qū)的珍貴文物上刻字，觸犯了刑法，被法院判處罰金。 案例二：張某騎電動車逆行，被交警依據(jù)道路交通安全法予以罰款處理。
最適合該學(xué)習(xí)活動的議題是
A.權(quán)利意識需增強 B.違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)
C.保護文物應(yīng)自覺 D.交通規(guī)則記心間
7.八年級學(xué)生寧寧經(jīng)常以各種借口不寫作業(yè)，老師很無奈，他卻說： “受教育是我的權(quán)利，作業(yè)我想寫就寫，不想寫就不寫。”你會對他說
A. “接受教育是義務(wù)，是否履行你做主” B. “依法維權(quán)你最行，合法權(quán)益必保護”
C. “權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，法定義務(wù)須履行” D. “享有權(quán)利要珍惜，不寫作業(yè)沒關(guān)系”
8.小軒和同學(xué)們到某社區(qū)進行社會調(diào)查，了解社區(qū)治理情況。下面是他們的調(diào)查筆記摘錄：
3月10日 居委會組織樓棟議事會，協(xié)商電梯更換方案及費用分?jǐn)偂?br/>3月15日 居委會召開居民代表大會，修訂《社區(qū)寵物管理公約》。r
★3月18日 居委會公示社區(qū)公益金的使用明細(xì)并設(shè)置意見反饋信箱。
本次社會調(diào)查的主題最有可能是
A.擴大民主權(quán)利，保障合法權(quán)益 B.加強多黨合作，拓寬民主渠道
C.發(fā)揚基層民主，共建和諧家園 D.轉(zhuǎn)變政府職能，做好公共服務(wù)
9.小華家的日子過得越來越好，他的爺爺奶奶有了如下對話：
小華結(jié)合所學(xué)對爺爺奶奶的聊天記錄作出的解讀，正確的是
A. “行情好”說明政府在資源配置中起決定性作用
B.在村辦果園基地上班說明公民享有勞動的權(quán)利
C.村委會是村民自我服務(wù)、自我管理的基層國家機關(guān)
D.村辦果園基地屬于集體經(jīng)濟，應(yīng)該鼓勵、支持和引導(dǎo)
10.學(xué)校準(zhǔn)備開展關(guān)于“國家機關(guān)”的知識競賽，下列卡片內(nèi)容可以采用的是
A.卡片一和卡片二 B.卡片一和卡片四
C.卡片二和卡片三 D.卡片三和卡片四
11.法治社團開展了“模擬兩會”活動，以下是現(xiàn)場實錄(部分)：
各位代表：現(xiàn)在，我代表最高人民法院，向大會報告工作，請予審議，并請全國政協(xié)各位委員提出意見……
由此，我們可知
①我國國家機構(gòu)實行民主集中制
②最高人民法院獨立行使審議權(quán)
③政府是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)
④最高人民法院受全國人大的監(jiān)督
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.右圖漫畫表明我國政府要堅持
A.依法執(zhí)政，全心全意為人民服務(wù)
B.規(guī)范權(quán)力運行，提高政府公信力
C.法定職責(zé)必須為，法無禁止皆可為
D.公正司法，為社會發(fā)展提供法治保障
13.近年來，武漢市全面落實河湖長制，深入推進長江大保護。某校團委準(zhǔn)備就此向有關(guān)部門進行采訪。下列同學(xué)的采訪建議，你贊同的是
A.小澄：去市生態(tài)環(huán)境局，它是行政機關(guān)，管理生態(tài)環(huán)境事業(yè)是它的職能
B.可可：去探訪提供數(shù)據(jù)分析服務(wù)的民營企業(yè)，它是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量
C.小新：去監(jiān)察委員會，它作為審判機關(guān)，處置企業(yè)亂排污水會最有辦法
D.萌萌：去武漢市人大問問，它地位最高，具有最高決定權(quán)，回答最權(quán)威
14.在“法眼觀生活”活動中，同學(xué)們分析了以下案例，其中正確的是
選項 案例 分析
① 政府堅決打掉黑惡勢力及其“保護傘” 司法捍衛(wèi)正義
② 公民上網(wǎng)時必須遵守《網(wǎng)絡(luò)安全法》相關(guān)規(guī)定 法治保障自由
③ 某醫(yī)院為孕婦、殘疾人設(shè)置了專用就診通道 踐行平等理念
④ 某校開展“堅守公平正義”主題演講活動 制度保障公平
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
15.小王網(wǎng)購了一雙鞋，收到后發(fā)現(xiàn)鞋子有些脫膠，要求商家退貨退款結(jié)果遭到拒絕。他一氣之下，在商品評論區(qū)編造商家售假等虛假信息，造成店鋪退貨率激增。最終，商家以名譽權(quán)侵權(quán)為由將小王告上法院。該事件引發(fā)網(wǎng)友熱議，下列評論你認(rèn)為欠妥的是
A.慧慧： “法律面前人人平等，一旦逾越法律底線，就會被追究相應(yīng)的責(zé)任。”
B.小飛： “有理變成無理，維權(quán)變成侵權(quán)，要學(xué)會運用法律武器保護自己呀！”
C.小亮： “法治意識淡薄，編造虛假信息不能真正解決問題，可以找平臺介入嘛！”
D.君君： “面對非正義行為，要敢于斗爭，善于維護合法權(quán)益，我給小王點個贊。”
二、非選擇題 (共2題，共30分)
16.【共建和諧社會】 (12分)
近年來， “夜市擺攤”作為一種充滿煙火氣的經(jīng)濟模式，點燃了武漢這座城市的生活氣息。
武漢老碼頭夜市是眾多火爆夜市之一。中學(xué)生陽陽去夜市的網(wǎng)紅店打卡時，一位阿姨長時間占據(jù)店鋪門口拍照，造成道路異常擁堵，周圍食客怨聲載道。一位排隊的大姐忍無可忍，催促阿姨快點拍完，阿姨很不耐煩地說： “拍多久是我的自由，你管得著嗎 ！”大姐生氣地上前推搡阿姨，阿姨險些摔倒，眼看矛盾升級。
(1)假如你是陽陽，請運用所學(xué)，任選一方進行勸阻。 (6分)
夜市里，燒烤、炸串、煎餅果子、冰粉……市民們可以盡情享受各種美食小吃，還能在地攤上買點喜歡的小東西。但擺攤占道導(dǎo)致道路擁堵、飲食垃圾隨手亂扔、夜晚噪音影響居民休息等問題，給城市秩序和市容市貌帶來了挑戰(zhàn)。
(2)為平衡“文明味”與“煙火氣”，請你運用所學(xué)，為武漢夜市的長久健康發(fā)展亮出“金點子”。 (6分)
17.【感受法治生活】(18分)
某校八年級以“感受法治生活”為主題開展實踐探究活動，邀請你參與其中。
【社會現(xiàn)象我調(diào)查】
調(diào)查組的同學(xué)利用周末時間開展了一次“市民法治素養(yǎng)”主題調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象：
生活現(xiàn)象. 解決方法 啟示
①媽媽抱怨有時候會買到缺斤少兩的商品。
②初中生小玲乘公交時，發(fā)現(xiàn)有人偷手機。
(1)請你針對上述生活現(xiàn)象，運用所學(xué)知識完成相關(guān)內(nèi)容。 (6分)
【活動方案我策劃】
策劃組的同學(xué)計劃開展一次法治宣傳活動，讓同學(xué)們在親身體驗中感受法治力量。
(2)請你參與其中，完成宣傳活動方案。 (6分)
活動主題 ————————
活動形式 ————————
預(yù)期收獲 ①_________ ②______________
【兩會精神我宣講】
2025年是“十四五”規(guī)劃的收官之年，也是進一步全面深化改革的重要一年。伴著春天的步伐，全國兩會圓滿落下帷幕，代表委員擔(dān)當(dāng)職責(zé)使命，不負(fù)人民重托，積極建言獻策，書寫凝心聚力、真抓實干、團結(jié)奮進的嶄新篇章。
(3)現(xiàn)計劃招募“兩會精神進校園”活動的校園宣講員。假如你是應(yīng)聘者，請結(jié)合所學(xué)，自我推薦。 (6分)
(不得出現(xiàn)真實姓名、學(xué)校等個人信息，字?jǐn)?shù)在80字左右)
八年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每小題2分，共30分）
1-5 CDDBA 6-10 BCCBA 11-15 BBACD
二、非選擇題（共30分）
16. (1) 選阿姨：①自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束。拍照是你的自由，但長時間占據(jù)店鋪門口造成道路擁堵，損害了他人的合法權(quán)益。②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。你長時間拍照已影響他人正常通行，應(yīng)自覺遵守公共秩序。③權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，你有拍照的權(quán)利，同時也有維護公共場所秩序的義務(wù)，應(yīng)盡快結(jié)束拍照，讓道路暢通。（每點2分，共6分）
選大姐：①我們應(yīng)理性對待矛盾，用合理合法的方式解決問題。推搡阿姨可能會傷害到她，引發(fā)更嚴(yán)重的沖突。②公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利，阿姨有拍照的自由，雖然她的行為影響了大家，但我們應(yīng)通過溝通而非暴力的方式解決。③遇到矛盾時，要保持冷靜，換位思考，互相理解，共同維護良好的公共秩序。（每點2分，共6分）
(2) ①政府相關(guān)部門應(yīng)制定夜市管理規(guī)定，合理規(guī)劃擺攤區(qū)域，明確擺攤時間，避免占道擁堵。②攤主應(yīng)自覺遵守規(guī)定，保持?jǐn)偽恢苓呅l(wèi)生，做好垃圾清理，降低噪音污染。③消費者要增強文明意識，遵守公共秩序，不隨意亂扔垃圾，共同維護夜市環(huán)境。④社區(qū)可設(shè)立監(jiān)督小組，對夜市秩序和衛(wèi)生進行監(jiān)督，及時勸阻不文明行為。（每點2分，共6分，任答3點即可）
17. (1) ①解決方法：向市場監(jiān)管部門投訴，依法維護自身合法權(quán)益。啟示：公民應(yīng)增強維權(quán)意識，懂得用法律手段維護自己的合法權(quán)益。②解決方法：悄悄記住小偷特征，及時向公交司機求助或撥打110報警。啟示：面對違法犯罪行為，要在保護自身安全的前提下，敢于并善于同違法犯罪作斗爭。（每點2分，共6分）
(2) 活動主題：增強法治素養(yǎng)，共建法治社會 活動形式：法治講座、法治知識競賽、模擬法庭 預(yù)期收獲：①了解更多法律知識，增強法治觀念。②提高運用法律解決問題的能力，學(xué)會依法維權(quán)。（每點2分，共6分）
(3) 我具備豐富的法律知識和良好的表達能力，能準(zhǔn)確解讀兩會中關(guān)于法治建設(shè)、公民權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容，通過生動案例讓同學(xué)們理解兩會精神，期待成為宣講員為大家服務(wù)。（6分）

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