資源簡介

七年級道德與法治拓展訓練三參考答案
1-5 BDCDB
6-10 CAADC 11-15 DDDBD
,16-17CC
評分說明：本試卷體現新課程理念，具有開放性，評閱非選擇題時，應尊重考生的主體地位和個性特
點，鼓勵創新。考生答案若與本參考答案不一致，只要符合題意，言之有理，均可酌情給分。
18.(6分)參加研學活動能開闊視野，增長見識，磨煉意志；參加研學活動有利于培養積極的情感
體驗；參與此次活動可以領略中華優秀傳統文化的獨特魅力，滋養我們的精神世界，堅定文化自信：
初中階段的學習既有知識的獲取，又有能力的提升和品德的培養，生活中的點點滴滴都是學習，參與
研學活動也是另一種形式的學習：有利于培養我們發現問題、解決問題的能力，提高社會實踐能力、
獨立思考能力和團隊協作能力；等等。
建議：答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。
19.(8分)小單的觀點是錯誤的。
自強是一種奮發進取的精神狀態，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。自強，使人自主
自立。自強的人能夠主動發掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活，獲得生存和發展的機會。
自強，使人奮發向上。自強的人有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，不斷挑戰自我、超越自我。
自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息
地接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。
自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們
手握歷史的接力棒，要做一個自強不息的中國人。
建議：觀，點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給8~7分；觀點正確，層次比較分
明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給6~3分；觀，點模糊不清，層次不分明，邏輯
不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2~1分；觀，點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關，
給0分。
七年級道德與法治參考答案第1頁共2頁
20.(1)(6分)示例①直接告知對方，你的語言讓我感覺到不舒服，結束與對方的對話：②大聲呵
斥對方，尋求公交司機的幫助，并及時報警；③立即轉向人多、繁華的街道，去安全的地方尋求幫助。
(2)(4分)國家制定和完善相關法律法規，加大對未成年人性騷擾、性侵害行為的打擊力度：通過
各種渠道，廣泛宣傳防范未成年人遭受性騷擾、性侵害的知識和重要性，提高社會的關注度；學校將
性教育課程納入學校教育體系，向學生普及性健康知識和自我保護技能；家長要加強家庭教育，幫助
孩子樹立正確的性觀念；青少年要增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力；等等。
建議：答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。
21.（1)(2分)弘揚傳統美德，共創美好社會；弘揚傳統美德，從我做起；傳統美德在心中，美好
生活有期待；等等。
(2)(4分)這種觀點是錯誤的，中華傳統美德沒有過時，我們應該繼續弘揚。理由：中華傳統美德
是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富：中華傳
統美德是進行道德建設的寶貴資源，在現代社會，傳承和弘揚中華傳統美德有利于提升社會道德水平，
推進社會主義道德建設；等等。
(3)(6分)示例
【任務二】任務主題：做扶危濟困的人；展現形式：義賣公益活動；活動目標：通過義賣公益活動，
讓學生用自身實際行動踐行扶危濟困這一美德，為建設一個充滿愛心與溫情的文明社會作貢獻。
【任務三】任務主題：做見義勇為的人；展現形式：演講比賽；活動目標：通過演講見義勇為的故事，
讓學生了解真正勇敢的人具有捍衛正義的勇毅精神，加深學生對見義勇為的認識，從而在生活中運用
自己的智慧和力量維護國家利益和社會公共利益，幫助他人。
建議：第（1)問答出任意一條即可給2分，其他答案合理者亦可酌情給分。第(2)問答出任意一條
理由即可給2分，其他理由合理者亦可酌情給分，只答觀，點是否正確不給分。第（3)問答出任意一
空即可給1分，其他答案合理者亦可的情給分。
七年級道德與法治參考答案第2頁共2頁七年級道德與法治拓展訓練三
13單元·
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.答卷前請將裝訂線內的項目填寫清楚
題號
總分
等級
分數
裝
得分
評卷人
選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，
只有一項是最符合題意的)
1
“青”是一種生命的顏色，還與春季有關，因為春天是草木生長的季節，此時的草木
茂盛，顏色青綠，這正迎合了青的勃勃生機，所以春天也被稱作“青春”。青春期的青少年
充滿朝氣，正如春天草木蓬勃生長呈現的青蔥色一活力迸發茂盛生長的象征。這告訴我們
【】
①青春期生理變化帶給我們旺盛的生命力
訂
②青春是生長的季節，要無拘無束地成長
③青春期的我們擁有充沛的精力、敏捷的思維
④青春期生理變化給我們帶來無窮無盡的煩惱
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.以下是小文同學構建的思維導圖，其中存在知識錯誤，錯誤的是
【】
①身體外形的變化
線
生理發育
②體內機能的增強
正確對待
青春
(產生)
③情感世界的豐富
變
化
矛盾心理④一定會阻礙我們成長，必須予以回避
A.①②
B.①⑤
C.②④
D.③④
3.一個女孩今年上初二，一次家庭聚會有人開玩笑地問她：“你們班上有沒有早戀的同
學啊？”女孩無奈地說：“叔叔，你太落伍了。誰會傻到去早戀啊？又不能結婚，又不給零花
錢，還耽誤學習時間，我們都很理智的。”這反映了
】
A.男生女生各具特點，各有各的優勢
B.男生女生各有不同，沒有共同語言
C.材料中的女孩能正確對待矇朧情感
D.現在已經不存在中學生早戀的現象
七年級道德與法治第1頁（共6頁）
4.在心理學中，松弛感通常被描達為一種從容、自在的狀態。在這種狀態下，人們能
夠保持內心的平靜，輕松應對外界壓力，同時能更好地認識自己。追求松弛感要【
1
A.學會調節情緒，做到心如死灰
B.激發積極情緒，杜絕消極情緒
C.關注內心感受，掩飾喜怒哀懼
D.增強實力底氣，自信面對挑戰
5.萊校開展多種活動：組織同學們春游，沐浴春風，尋花踏青；參觀科技館，領略科
場
技的魅力；號召同學們發現美，
制作手抄報展示對美的詮釋…這有助于青少年
】
這
①體驗美好情感，深人感受生活
②改變學習方式，快速提高成績
③培養積極情感，避免遭遇挫折
④提升內在修養，陶冶高尚情操
A.①③
5.①④
C.②③
D.②④
6.下列屬于自草的袁現的是
【】
①小蕾看著同桌的新文具不屑地說，我的比你的好看多了
②小美每天出門前總要照照鏡子，檢查一下外表是否整潔
③小勇常常給同學起侮辱性綽號，跟人聊天還經常說臟話
④小章在演洪比賽中獲得了一等獎，這讓他覺得自己很棒
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.我國民法典規定：“人格權受到侵害的，受害人有權依照本法和其他法律的規定請求
行為人承擔民事責任。受害人的停止侵害、排除妨礙、消除危險、消除影響、恢復名譽、
賠禮道歉請求權，不適用訴訟時效的規定。”民法典的規定啟示我們
】
①學會運用法律武器保護自己的人格尊嚴②格守為人之德，不做有損他人人格的事
③面對他人的議論或批評，應當堅決回擊④面對侮辱和詆毀，有則改之，無則加勉
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.近期，學校將開展“體育節”系列活動，活動設置各種體育比賽項目和特色體育項
目，同學們可以報名參加不同的項目。下列同學的想法，正確體現自信的是
【】
A.我想挑戰一下自己，正好能提升自己B.我乒乓球打得不錯，誰都不是我對手
C.我想試一試，但是又害怕失敗了丟人D.我自己沒有任何特長，不想參加活動
9.林巧稚是我圖著名的婦產科學家。1962年，有一個剛出生的孩子身患新生兒溶血癥。
面對這一難題，林巧稚和她的團隊謹慎制訂手術方案，勇于探索，積極嘗試，最終獲得成
功。林巧稚大膽的判斷和精湛的醫術，讓這個嬰兒成為我國首例成功治愈的新生兒溶血癥
患者。林巧稚的成功啟示我們
】
①堅信自己的能力，就能戰勝一切困難。②尊重他人，能夠減少摩擦，增加信任
③面對困境，積極探素，尋找解決辦法④自信源于人在成長過程中積累的實力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.2024年9月13日，為保家衛國浴血奮戰的戰斗英雄黃宗德，屢次刷新集裝箱裝卸世
界紀錄的產業工人許振超，堅守為貧困地區人民服務50年承諾的“窯洞醫生”路生梅等15
人分別獲得國家勛章或國家榮譽稱號。向他們學習，我們青少年應
【】
七年級道德與法治
第2頁（共6頁）

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