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2024-2025 學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量檢測 八年級(jí) 道德與法治 試卷
一、選擇題 (本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)
1. 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興， 關(guān)鍵在黨?！边@一重要論斷體現(xiàn)了( )
①中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)
②人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)
③中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征
④黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社 會(huì)主義國家?！边@是對(duì)我國 的規(guī)定。 ( )
A. 國家性質(zhì) B. 國家根本制度 C. 國家根本任務(wù) D. 國家政治制度
3.《中華人民共和國監(jiān)察法》第一章第一條：“為了深化國家監(jiān)察體制改革，加強(qiáng)對(duì)所有 …… 根據(jù)憲法，制定本法。”這說明 ( )
A. 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 B.憲法的制定和修改程序最為嚴(yán)格
C. 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) D. 憲法規(guī)定國家生活中的根本問題
4.下列說法正確的是 ( )
①監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗
②加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，也需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)
③憲法只與工作人員有關(guān)，與我們無關(guān)
④憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5.八年級(jí)某班同學(xué)舉行“堅(jiān)持憲法至上，維護(hù)憲法權(quán)威”主題班會(huì)。下列可以作為班會(huì)內(nèi)容的有( )
①憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程②憲法是所有法律的總和
③我國憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一 ④我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法，踐行憲法
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
6.根據(jù)我國現(xiàn)行選舉法的規(guī)定，下列人員中享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的是( )
A.依法被剝奪政治權(quán)利的劉某 B. 苗族青年張某
C. 16 歲的中學(xué)生小冬 D. 到中國交流學(xué)習(xí)的德國留學(xué)生
7.公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容。以下屬于依法履行公民基本義務(wù)的是( )
A.高中生小穎以出色的表現(xiàn)當(dāng)選為校學(xué)生會(huì)主席
B.羅先生通過媒體實(shí)名舉報(bào)某國家機(jī)關(guān)工作人員劉某的違法犯罪問題
C.某高校十九周歲學(xué)生小徐自愿前往條件艱苦的某地服兵役
D.某校王老師工作之余長期參加藍(lán)天救援隊(duì)工作，為他人提供義務(wù)救援
8.小華在超市結(jié)賬后出門時(shí)，報(bào)警器鳴叫起來，保安強(qiáng)制小華接受搜身檢查。 對(duì)此，小華應(yīng)該( )
①忍氣吞聲，息事寧人②告知父母，依法維權(quán)
③運(yùn)用法律，協(xié)商調(diào)解④拒絕搜查，暴力抵抗
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
9.下列行為中，屬于正確行使公民權(quán)利的是 ( )
A.小嚴(yán)檢舉鄉(xiāng)政府違法占用村民承包地 B. 小劉大學(xué)畢業(yè)后積極報(bào)名參軍
C.小張未經(jīng)國家機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，擅自組織游行示威 D.小李自己開餐館，每月按國家要求繳納稅款 10.隨著手機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，人類進(jìn)入了 ”人人都有攝像頭”的時(shí)代。公民正確行使拍照的權(quán)利要做到 ( )
①尊重他人的權(quán)利 ②不得損害國家的，社會(huì)的，集體的利益
③以合法方式行使權(quán)利 ④要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利
A. ②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
11.第十四屆全國人民代表大會(huì)第三次會(huì)議審議通過了國務(wù)院總理李強(qiáng)所作的《政府工作報(bào)告》。由此 我們可以看出 ( )
A.全國人民代表大會(huì)行使了監(jiān)督權(quán) B.國務(wù)院和全國人民代表大會(huì)相互監(jiān)督
C. 國務(wù)院是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān) D.全國人民代表大會(huì)由國務(wù)院產(chǎn)生并對(duì)其負(fù)責(zé)
12.黨和國家在人力、物力、財(cái)力等方面大力支持西藏的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，把貧窮落后的舊西藏發(fā)展成為 生機(jī)勃勃的社會(huì)主義新西藏。西藏社會(huì)大局日益和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就斐然、人民生活水平蒸蒸 日上、生態(tài)文明建設(shè)成效顯著等。這些變化說明了( )
①民族區(qū)域自治制度具有強(qiáng)大生命力②只有民族自治地方的人民代表大會(huì)是自治機(jī)關(guān)
③西藏駛上了跨越式發(fā)展的快車道 ④少數(shù)民族高度自治管理本民族的內(nèi)部事務(wù)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.“村里的事村民管，自己投票選村官。拆掉干群隔離墻，架起溝通連心橋?！?這是我國廣大農(nóng)村實(shí)行 村民自治以來出現(xiàn)的新氣象。我國農(nóng)村最基層的群眾自治組織是 ( )
A.居民委員會(huì) B.治安委員會(huì) C.村民委員會(huì) D. 農(nóng)村信用社
14.在學(xué)習(xí)了“我國國家機(jī)構(gòu)”的內(nèi)容后，某班同學(xué)展開了討論。下列觀點(diǎn)正確的有( )
① 小趙：全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) ② 小秦：各級(jí)人民政府是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī) 關(guān)
③ 小韓：各級(jí)人民政府對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作 ④ 小王：人民法院的職權(quán)有立法權(quán)和任免 權(quán)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.曉曉父親在國有企業(yè)工作，每月工資 8000 元，母親在民營企業(yè)工作，每月收入 5600 元，叔叔經(jīng)營 了一家自營商鋪，每月收入 6200 元。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )
①父親的收入屬于按勞分配 ②叔叔的自營商鋪屬于公有制經(jīng)濟(jì)形式
③我國鼓勵(lì)勤勞致富，保護(hù)合法收入 ④我國堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. . ②③④
16.只是因?yàn)闊o聊，十五周歲的阿杰在其住處附近一棟無人居住的舊樓內(nèi)多次縱火，然后發(fā)朋友圈。經(jīng) 審理，阿杰被判有期徒刑十個(gè)月，緩刑一年。這啟示我們( )
①珍視自由，必須依法行使權(quán)利 ②法不可違，違法必須受到刑罰處罰
③要樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí) ④違反法律可能付出失去自由的代價(jià)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.學(xué)校給了八年級(jí)(1)班一個(gè)市“優(yōu)秀班干部”的名額。表決過后，班主任推薦了小楠，而得票數(shù)最小 趙卻沒有被選上。很多同學(xué)讓小趙找班主任理論，小趙卻說：“沒什么，給誰都一樣。老師沒有推薦 我，是因?yàn)槲易龅眠€不夠好，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力去做?！边@說明( )
①面對(duì)利益沖突，要以公平之心為人處世 ② 當(dāng)遇到不公平的事情時(shí)，應(yīng)該正確分析，理 智對(duì)待
③當(dāng)遇到不公平的對(duì)待時(shí)，應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)自身權(quán)利④當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，不可能實(shí)現(xiàn)公平
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
18. 高鐵上，一名男子強(qiáng)行霸占女乘客座位，不聽列車工作人員勸阻。該事件 曝光后，引發(fā)輿論關(guān)注。 之后涉事男子被處治安罰款 200 元，并在一定期限內(nèi)被限制購票乘坐火車。從自由與法治的關(guān)系看， 這一事件給予我們的警示是( )
A.每個(gè)人都對(duì)自由無限向往 B.擁有自由能夠增強(qiáng)幸福感
C. 自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律 D. 自由就不應(yīng)該有任何限制
19.在某公司招聘活動(dòng)中，李明作為公司經(jīng)理的親戚在眾多應(yīng)聘者中獲得了免試錄用的資格。這告訴我 們( )
A.這是生活中的正?，F(xiàn)象，不必大驚小怪 B.踐行平等，就要“等貴賤、均貧富 ”
C.可以利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利 D.踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)，特權(quán)是平等的大敵 20.青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是 ( )
A.不管有多大困難，都要挺身而出，拼到底 B.設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住模樣，巧借外力擒拿
C.及時(shí)撥打“ 110 ” ，配合警方制服歹徒 D.在不利的復(fù)雜情況下， 更要講究智斗
二、非選擇題(本題共 4 小題，每小題 15 分，共 60 分) 21.下列是中學(xué)生安安的生活點(diǎn)滴，請(qǐng)你完成相應(yīng)任務(wù)。
情境一 2025年元宵節(jié)，童童參加社區(qū)的猜燈謎活動(dòng)。其中一個(gè)謎面是：家族排行我老大，子法由我生， 權(quán)威不可動(dòng)。(打一法律名稱)
(1)(2 分)安安的答案: 。
(2)(3 分)安安這樣回答的理由： 。
情境二 安安：“強(qiáng)強(qiáng)，暑假社區(qū)開展憲法宣傳活動(dòng)，我們一塊去吧！”強(qiáng)強(qiáng)：“這與我無關(guān)。我作業(yè)還沒寫完， 我就不去了。”
(1) (2 分)安安此時(shí)應(yīng)該: 。
(2) (3 分)理由: 。 ·
情境三 同學(xué)文文哭著對(duì)安安說，她準(zhǔn)備退學(xué)了，回家照顧二寶，因?yàn)樗膵寢尣蛔屗^續(xù)讀書了 ……
(1)(2 分)安安應(yīng)該勸說文文： 。
(2) (3 分)理由: 。 22. 以下是初中生李明生活中的三個(gè)情景：
情景一 某天，李明在商場購物，商場保安以失竊為由強(qiáng)行留下李明并要對(duì)其搜身。
情景二李明聽說媽媽在超市購買的食品超過了保質(zhì)期 ，火冒三丈，立即召集了幾個(gè)哥們兒到超市 討說法，一言不合砸了柜臺(tái)玻璃。
情景三 李明在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)的王強(qiáng)從李明這兒強(qiáng)行要去了 200 元錢，說是李明“孝敬”他的。對(duì)此，李 明很苦惱，不知道怎么辦。
請(qǐng)閱讀以上情景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)情景一中商場保安的做法侵犯了李明的什么權(quán)利 (1分)
(2)你還知道公民有哪些基本權(quán)利和基本義務(wù) (權(quán)利和義務(wù)各答出兩點(diǎn)即可)(4 分)
(3)請(qǐng)你從“依法行使權(quán)利”角度評(píng)析情景二中李明的行為。(5 分)
(4)針對(duì)情景三中李明的苦惱，請(qǐng)你幫李明想想辦法，告訴他兩條正確的維權(quán)途徑。(5 分)
23.八年級(jí)學(xué)生小明生活在一個(gè)幸福的家庭中，以下是小明一家所從事的主要工作：小明的爸爸大學(xué)畢業(yè) 后進(jìn)入某國有銀行工作并成為銀行的正式職工；小明的媽媽在小商品市場從事個(gè)體批發(fā)生意；小明的爺 爺在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)辦的農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)廠上班。大家都在忙碌地創(chuàng)造并享受著自己的幸福生活。小明的爺爺說： “感謝社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制讓我國的經(jīng)濟(jì)充滿活力，讓我們的生活充滿陽光。”
(1)材料反映出我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的哪些經(jīng)濟(jì)成分 (5 分)
(2)你知道我國基本經(jīng)濟(jì)制度是什么嗎(5 分)
(3)我們應(yīng)如何理解小明的爺爺所說的話 (5 分)
24.材料一 ：我國法律規(guī)定，中國公民具有廣泛的權(quán)力，享有自由的權(quán)利， 但是無論在網(wǎng)絡(luò)世界還是現(xiàn)實(shí) 世界， 自由都是法律之內(nèi)的自由。
(1)請(qǐng)你談?wù)劮ㄖ闻c自由的關(guān)系(5 分)
(2)作為中學(xué)生我們應(yīng)該如何珍視自由 (5 分)
材料二：執(zhí)行法律的人，不能只顧一些個(gè)別人的利益，而是必須把所 有人都看做平等地，對(duì)每一個(gè)人的 權(quán)力都應(yīng)該加以護(hù)衛(wèi)，不偏袒任何一個(gè)人。
(3)列舉生活中的一些不平等行為(回答兩點(diǎn)即可)(2 分)
(4)根據(jù)上述材料回答，我們應(yīng)該如何踐行平等 (3 分)
七年級(jí)道德與法治參考答案 ·
一、選擇題 (本題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)
1-5 CACDD 6-10 BCCAD 11-15 ABCBC 16-20 CACDA 二、非選擇題(本題共 4 小題，每小題 15 分，共 60 分)
21.情境一
(1)憲法
(2)① 憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力； ② 憲法是其 他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的。(每點(diǎn) 1.5 分，共 3 分)
情境二
(1)勸說強(qiáng)強(qiáng)參加憲法宣傳活動(dòng)，并向他說明參加活動(dòng)的意義
(2)① 憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)； ② 增強(qiáng)憲法意識(shí)是對(duì)全體公民的要 求，我們要學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲法、踐行憲法。(每點(diǎn) 1.5 分，共 3 分)
情境三
(1)不能退學(xué)，要堅(jiān)持完成義務(wù)教育，并向媽媽說明接受教育的重要性，也可以尋求老師、學(xué)校或相關(guān)部 門的幫助
(2)① 受教育是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)； ② 義務(wù)教育具有強(qiáng)制性，父母必須保證適齡子女 接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。(每點(diǎn) 1.5 分，共 3 分)
22.(1)人身自由權(quán)。(1 分)
(2)基本權(quán)利： ① 選舉權(quán)和被選舉權(quán)； ② 言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。(每點(diǎn) 1 分，共 2 分)基本義務(wù)：①維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；②遵守憲法和法律。 (每點(diǎn) 1 分，共 2 分)
(3)①李明的行為是錯(cuò)誤的，他沒有依法行使權(quán)利； ② 公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集 體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利； ③ 公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步 驟和過程進(jìn)行； ④ 李明召集哥們兒砸超市柜臺(tái)玻璃，侵犯了超市的合法權(quán)益，屬于違法行為。(前三點(diǎn)每 點(diǎn) 1 分，第四點(diǎn) 2 分，共 5 分)
(4)① 可以向家長、老師求助，說明情況并尋求幫助； ② 可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，通過法律途徑維護(hù)自己的 合法權(quán)益。(每點(diǎn) 2.5 分，共 5 分)
23.(1)① 小明爸爸所在的國有銀行屬于國有經(jīng)濟(jì)；② 小明媽媽從事的個(gè)體批發(fā)生意屬于個(gè)體經(jīng)濟(jì)；③ 小明 爺爺所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)業(yè)機(jī)械生產(chǎn)廠屬于集體經(jīng)濟(jì)。(每點(diǎn) 1 分，結(jié)合材料說明 2 分，共 5 分)
(2)① 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展； ② 按勞分配為主體、多種分配方式并存； ③ 社會(huì)主義市 場經(jīng)濟(jì)體制。(每點(diǎn) 1 分，完整回答得 5 分)
(3)① 社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制既發(fā)揮了市場在資源配置中的決定性作用，又更好發(fā)揮了政府作用； ② 這一 體制激發(fā)了各類市場主體的活力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了人民的生活水平； ③ 讓各種所有制經(jīng)濟(jì)在 市場競爭中共同發(fā)展，為社會(huì)提供了豐富的產(chǎn)品和服務(wù)，讓人們的生活更加美好。(每點(diǎn) 1 分，完整回答 得 5 分)
24.(1)① 法治與自由相互聯(lián)系，不可分割；② 一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律
的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)； ③ 另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利 不受非法干涉和侵害；④法治既規(guī)范自由又保障自由，社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。 (前四點(diǎn)每點(diǎn) 1 分，完整回答得 5 分)
(2)① 珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值， 積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利；②珍視自由，必須依法行使權(quán)利，作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、 解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。(第一點(diǎn) 3分，第二點(diǎn) 2 分，共 5 分)
(3)①就業(yè)歧視，如以性別、年齡、學(xué)歷等為由拒絕錄用符合條件的應(yīng)聘者； ②校園欺凌，如嘲笑、侮辱、 毆打同學(xué)等。(每點(diǎn) 1 分，共 2 分)
(4)① 踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)； ② 踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利； ③ 踐行平等，就要敢于抵 制不平等的行為。(每點(diǎn) 1 分，共 3 分)

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