資源簡介

2024-2025學年第二學期期末質量監測 道德與法治
一、選擇題（共 10小題，每小題 2分，共 20分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合 題目要求）
1 ．一年時間過去了，七年級學生小彭的個子依然沒有多大變化，心里有些郁悶。作為好友， 你會這樣勸導 ( )
A. 趕緊請長假，讓爸媽陪同到醫院救治， 一定是得了重病 B. 青春期身體發育的節奏各有不同，應理性對待生理變化 C. 不要嘲弄他人的生理變化，這是對他人不尊重的表現
D. 這是正常的心理矛盾，可以通過自我心理調適來緩解
2 ．某班級開展 “ 男生女生 ” 議題探究，對于 “ 如何實現男生女生合理交往 ” ，同學們紛紛 發表自己的看法，其中你贊同的有 ( )
① 為避免早戀現象，應杜絕異性交往 ② 為培養交往能力，學生可隨意交往
③ 為消除雙方誤解，需把握交往尺度 ④ 為實現恰當交往，應注意方式場合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3 ．中高考對學生而言，至關重要，不少考生考前會出現焦慮、緊張等癥狀。下列網友給出
“ 學生在中高考考場上應對緊張、焦慮 ” 的 “ 法寶 ” ，其中可以采納的是 ( )
A. 走出考場去散步，轉移注意 B. 向監考老師傾訴，合理宣泄
C. 采用腹式深呼吸，放松訓練 D. 在考卷上寫壯語，情感升華
4. 2025年 5月 29 日，內蒙古自治區多部門聯合啟動以 “ 潤心伴成長，同心護未來 ” 為主題 的 2025年內蒙古自治區困境兒童心理健康關愛主題活動，護航困境兒童身心健康，促進 其全面發展。下列指導建議，有助于培養困境兒童 “ 自尊 ” 品質的有 ( )
①道德上維護他人尊嚴，堅決做到罵不還口 ②學習上努力充實自己，開闊視野，增長智慧
③生活中不斷歷練自己，增強人際交往能力 ④思想上樹立遠大理想，以“ 權力” 捍衛尊嚴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5 ．近期，學校開展 “ 挑戰者 ” 主題系列活動，小強認為 “ 自己可以參與挑戰，也能提升自
己 ” ，主動報名參與。小強的做法 ( )
A. 是自信的表現，可以讓小強堅定信念，勇毅前行
B. 是自負的表現，會過高估計自己，導致好高騖遠
C. 是自卑的表現，會低估自己能力，錯失嘗試機會
D. 是自強的表現，會讓小強積極進取，不斷挑戰自我
6 ．近年來，赤峰市積極探索生態稟賦向綠色財富轉化路徑，以高水平生態環境保護支撐高 質量發展，堅決筑牢我國北方重要生態屏障，全市生態環境質量持續改善。赤峰市貫徹落 實了中華優秀傳統文化中的思想理念是 ( )
A. 道法自然、天人合一 B. 腳踏實地、實事求是
C. 革故鼎新、與時俱進 D. 惠民利民、安民富民
7 ．榜樣力量能激勵人心。近幾年，鄂爾多斯市開展各種青少年道德模范評選活動，累計評 選市級 “ 新時代好少年” 138名，自治區 “ 新時代好少年” 16名，全國 “ 新時代好少年” 1 名。這些評選活動 ( )
①弘揚了向上向善的思想文化 ②彰顯了情景交融的美學追求
③可以促進人與自然和諧共處 ④能引導青少年追求至善境界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8 ．近日，阿拉善蒙古族完全中學 150名學生開展 “ 追尋紅色足跡” 研學活動，集體參觀了鄧 小平故居陳列館，在一張張圖片、 一段段文字中追尋鄧小平同志光輝足跡，接受了一場紅 色歷史文化的洗禮。學生在這一活動中可以 ( )
A. 樹立孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 B. 營造崇德向善、見賢思齊的社會風尚
C. 培養精忠報國、振興中華的愛國情懷 D. 凝聚扶危濟困、見義勇為的擔當意識
9 ．“ 開盒 ” 是一種新式網絡暴力違法犯罪行為，指不法分子通過非法手段進行網絡搜索、 挖掘，搜集包括姓名、身份證號等個人信息予以網絡公開，甚至對當事人進行侮辱謾罵、 造謠詆毀等。 2025年 5月 27 日，中央網信辦對外公布對 “ 開盒” 亂象的進一步部署整治， 這有利于保護公民的 ( )
①財產權 ②隱私權 ③繼承權 ④名譽權
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10 ．某班級開展 “ 模擬法庭 ” 活動。下列是某法庭對當事人的判決： “ 當事人乙向當事人甲
賠禮道歉，并賠償損失 1300元整。 ” 下列案件適用這一判決結果的是 ( )
A. 市民乙撿拾到市民甲的手機，拒不歸還并將其摔壞 B. 市民乙騎行電動車闖紅燈，被執勤交警甲批評教育 C. 市民甲和乙在觀看電影時，高聲喧嘩被眾人驅趕
D. 市民乙因瑣事與市民甲發生爭執，乙將甲打成重傷
二、非選擇題（共 4小題，共 30分） ·
11．閱讀材料，完成下列要求。（4分）
近期，赤峰市團委深入中小學校開展 “ 12355青少年心理健康教育” 主題活動，為莘 莘學子搭建起心理成長的平臺。
活動以電影《哪吒之魔童鬧海》為切入點，與孩子們共同解讀哪吒從對抗走向自我認
同的過程，幫助學生們提升情緒管理能力；檢察官根據青少年的年齡特征和心理特征，圍 繞性騷擾等話題，引導學生樹立 “ 依法維權、敢于說 “ 不＇” 的法治意識 · · · · · ·
結合材料，請你總結團委開展這一主題活動的積極作用。
12．閱讀材料，完成下列要求。（6分）
近日，赤峰市某中學開展 “ 學習道德模范點亮人生征途” 的榜樣引領活動。下列是其 中一位道德模范人物的感人事跡：
劉海洋，內蒙古自治區鄂爾多斯市居民。 15歲那年，一場籃球比賽中他意外受傷，視 網膜脫落，雙目失明。經過一番艱辛的心路歷程，劉海洋選擇勇敢地面對生活。他學習做 家務、自學盲文，并認真學習盲人按摩技術，自主創業開了一家盲人按摩店。就在事業剛 剛起步時，父親突發腦梗，偏癱在床，其母親患有哮喘，無法勞作，劉海洋無奈關閉按摩 店，回家專心照顧父母親，雖然他看不到世界的五彩斑斕，卻將自己內心的陽光與美好奉 獻給親人。
結合材料中劉海洋的感人事跡，你認為他有哪些優秀的品質值得我們學習？
13．閱讀材料，完成下列要求。（6分）
近日，赤峰市各旗縣區多維度、全方位開展 “ 食品安全” 專項整治與宣傳監督工作， 全方位守護群眾 “ 舌尖安全” 。在工作中，監管局工作人員錨定重點領域、聚焦關鍵環節， 以 “ 零容忍” 的態度和 “ 釘釘子” 的精神，從農批市場到校園食堂，從旅游景區到農村牧 區，對涉及食品安全的項目進行一一檢查，全力筑牢食品安全堅實屏障。在專項檢查工作 中，監管局工作人員還向群眾宣講 “ 節約” 方面的知識，倡導群眾就餐不浪費、踐行 “ 光 盤行動” ，營造文明就餐的良好風尚。
結合材料，運用 “ 傳承中華優秀傳統文化” 的知識，對赤峰市開展 “ 食品安全” 專項整治 與宣傳監督工作的意義進行總結。
14 ．閱讀材料，完成下列任務。（ 14分） ·
材料一 2025年 5月 1 日，內蒙古自治區十四屆人大常委會第十六次會議通過的《內蒙古 自治區無障礙環境建設條例》（以下簡稱《條例》） 正式施行。這一《條例》對無障礙環 境建設作出明確規定，重點解決無障礙環境覆蓋不全面、建設不系統等問題，幫助殘疾人、 老年人更好地跨越數字與服務領域的現實差距。
材料二 近日，內蒙古自治區通報了通遼市奈曼旗公安局偵破數起非法占用農用地案：
閆某某非法開墾林地用于種植玉米，致使 52. 51畝林地嚴重毀壞，涉嫌非法占用農
用地罪。
高某某在未取得林木采伐許可證的情況下，擅自對林木進行砍伐，涉嫌濫伐林木罪。
楊某某私自將自家果樹地開墾并種植農作物，其行為導致原有林地、草地植被嚴重 毀壞，涉嫌非法占用農用地罪。
目前，以上犯罪嫌疑人均已被采取刑事強制措施 · · · · · ·
（ 1）閱讀材料一 ，請你分享從材料中讀出的信息。（4分）
（2）結合材料二，請你總結三起案例當事人行為的共性特征，并對當事人的結局進行續 寫。（6分）
（3）法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。作為新時代的青少年，我們可以 從上述材料中獲得哪些啟迪？（4分）
2024-2025學年第二學期期末質量監測
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（共 10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項符合 題目要求）
1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C 9. D 10.A
二、非選擇題（共 4小題，共30分）
11 ．（4分）
團委開展 “ 12355青少年心理健康教育 ” 主題活動有利于豐富學生在心理健康方面的知識， 引導學生正確洞察情緒，采用科學的方法調節不良情緒，提升情緒管理能力，做好情緒的主 人；有利于增強學生的自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，引導學生掌 握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益等。每方面 2分，共4分。
12 ．（6分）
① 具有自強品質，能在苦干實干中磨礪成長、砥礪前行。 ② 具有孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱 觀念，弘揚孝敬父母的傳統美德，做孝老愛親之人。③具有自強不息的傳統美德，自立自強， 剛健有為。④具有堅強意志，能逆境不綏，勇毅前行等。（答出其中三點即可）
13 ．（6分）
① 有利于貫徹落實惠民利民、安民富民的思想和 “ 重民本 ” 的核心思想理念，滿足人民的實 際利益需求，讓人民過上安定富足的生活。 ② 有利于踐行腳踏實地、實事求是的思想，發揚 敬業樂群的傳統美德，提高工作效率，保障食品安全，守護百姓健康。 ③ 有利于弘揚儉約自 守、中和泰和的生活理念，培養人們堅守做人的品格，營造勤儉節約的良好社會氛圍。（每 點 2分，共6分）
14 ．（14分）
（ 1）我國是人民當家作主的社會主義國家，我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志。 我國立足國情和實際需要，加快推進各領域立法工作，不斷完善中國特色社會主義法律體系。 法律保護社會公共利益，促進社會發展，在國家治理、社會管理等方面發揮重要作用。（答 出其中兩點即可，4分）
（2）① 共性特征：三起案例當事人的行為都具有嚴重的社會危害性，都觸犯了刑法，具有 刑事違法性；都是應當受到刑罰處罰的行為。（4分） ② 結局續寫：三位當事人都會被當地 人民法院審理判決，受到有期徒刑、罰金等不同程度的刑罰處罰。（2分）
（3）我們要學習和遵守法律規范，增強法治意識。我們要珍惜美好生活，認清違法犯罪的 危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。我們要明辨是非，樹立正確的是非觀念，增強自控 力，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。（4分）

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