資源簡(jiǎn)介 姓名準(zhǔn)考證號(hào)4.為銘記歷史,緬懷先烈,珍視和平,謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,某中學(xué)組織交口縣2024-2025學(xué)年第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)卷同學(xué)們開展了“追尋紅色足跡,傳承紅色精神”主題研學(xué)活動(dòng)。同學(xué)們參加這一活動(dòng)七年級(jí)道德與法治A.可以避免生活中的負(fù)面感受,讓成長(zhǎng)道路變平坦注意事項(xiàng):B.可以傳遞情感,將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力1.本試卷共6頁(yè),滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。C.有助于獲得積極情感體驗(yàn),促進(jìn)自身精神發(fā)展2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。3.答卷全部在答題卡上完成,答在本試卷上無(wú)效。D.有利于充盈和豐富生命,滿足自己的各種需求4.考試結(jié)束后,將答題卡交回。5.下列圖片是某校七年級(jí)學(xué)生在“五一”假期期間記錄的美好瞬間,對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是第I卷選擇題(共36分)愛老人一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意)1.青春期,帶著一份特殊的邀約,款款而來(lái)。青春期的到來(lái),讓我們的身心都發(fā)生了一些變化,讓人歡喜讓人憂。下列同學(xué)所說(shuō)的變化與其他三人不同的是A.他們?cè)诨顒?dòng)中獲得美好情感休驗(yàn)B.在活動(dòng)中這些學(xué)生休驗(yàn)到正義感A.小江:在假期堅(jiān)持有效鍛煉,我個(gè)子又高了一截C.隨著時(shí)間推移會(huì)形成穩(wěn)定的情緒D.消極情感在活動(dòng)中成為成長(zhǎng)助力B.小東:假期我參加了冬令營(yíng),內(nèi)向性格有所改變6.七年級(jí)(1)班舉行以“做自尊、自信、自強(qiáng)的人”為主題的班會(huì),同學(xué)們對(duì)以下情境進(jìn)行了解C.小柔:臉上冒出很多小痘痘,覺得難看怕被嘲笑D.小剛:我的喉結(jié)變得很突出,害怕是不是生病了讀,其中正確的是2.異性友誼的最高境界是站在不遠(yuǎn)不近的地方去欣賞對(duì)方。下列觀點(diǎn)或做法符合這一“最高選項(xiàng)情境解讀境界”的是小古代表本組進(jìn)行科技比賽成果展示,小組獲得第一名。得獎(jiǎng)①異性交往應(yīng)掌握分寸,有禮有節(jié),落落大方A這是自信的表現(xiàn)②青春萌動(dòng)實(shí)際就是青春期“早戀”,是一種高尚的情感后,小古說(shuō):“如果沒有我,不可能得第一名?!?br/>③愛慕對(duì)方,就應(yīng)制造距離,距離產(chǎn)生美,不要交流同桌帶來(lái)一個(gè)新奇的文具,小磊不屑地說(shuō):“我馬上讓我媽媽買B這是自負(fù)的表現(xiàn)④要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì),相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短最新款,比你這個(gè)可好多了?!?br/>A.①②B.③④C.①④D.②③高考一結(jié)束,小欣就去爸爸工作的工地幫忙,她要通過(guò)自己的努C這是自強(qiáng)的表現(xiàn)3.下面是小樂(lè)和小輝的一段對(duì)話:力,攢點(diǎn)大學(xué)生活費(fèi)和學(xué)費(fèi),為家里減輕負(fù)擔(dān)小樂(lè):“真郁悶!又下雨了,不能去踢球?!?br/>遇到困難時(shí),小奇堅(jiān)持對(duì)自己說(shuō):“我很棒!我能行!我能做得這是自尊的表現(xiàn)小輝:“沒事,不能踢球,我們可以去閱覽室看足球報(bào)?!?br/>更好!”小樂(lè):“哈哈,好主意!我們走吧!”7.《論語(yǔ)·雍也》中載:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)?!边@體現(xiàn)的中華人上述對(duì)話給我們的啟示是文精神是①學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒②人的情緒是由外部環(huán)境決定的③可以通過(guò)注意轉(zhuǎn)移調(diào)節(jié)情緒④情緒會(huì)影響我們的觀念和行動(dòng)A.文以載道、以文化人的教化思想B.儉約自守、中和泰和的生活理念A.①2B.①③C.②④D.③④C.求同存異、和而不同的處世方法D.形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求七年級(jí)道德與法治第1頁(yè)(共6頁(yè))七年級(jí)道德與法治第2頁(yè)(共6頁(yè)) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)