資源簡介

(共27張PPT)
第四單元 13.我能行
同學們都是多才多藝的小朋友，一起來打個招呼吧！
新知講解
環節一：“大拇哥”送給你
我的大拇哥叫“跳繩小王子”我要把它送給你。因為你是我們班最會跳繩的人。
“跳繩小王子”
新知講解
環節一：“大拇哥”送給你
我的這個大拇哥叫“長跑健將”，我要把它送給你。因為你在上次長跑比賽中表現突出，讓老師和同學刮目相看。
“長跑健將”
我是小籃球迷——陳銘。我可喜歡打籃球了！
我是剪紙達人——李麗。這是我的剪紙作品：窗花、燈籠、小動物。
新知講解
環節一：“大拇哥”送給你
我的大拇哥叫 ，我把他送給 ，因為 。
想一想給自己的大拇哥取個什么名字，把它送給誰。
新知講解
環節一：“大拇哥”送給你
我的大拇哥叫“百靈鳥”，我把它送給我的同桌，因為她唱歌特別好聽。
“百靈鳥”
我是畫畫小能手——趙曉陽。同學們都夸我，畫什么就像什么。
同學們，你也來夸夸自己和身邊的同學吧。
新知講解
環節一：“大拇哥”送給你
我的大拇哥叫“小小書法家”，我把它送給班長，因為她書法很厲害。
“小小書法家”
1.四人小組中，把“大拇哥”送給伙伴。
2.按照“活動單”的要求說一說。
3.輪流分享，認真傾聽。
活動二：把“大拇哥”送給伙伴
我的“大拇哥”叫_____________，我把它送給_____，因為___________
_______________
_______________。
活動單
我終于會踢啦，你可以飛走啦！
說一說
鏡頭中的小男孩從不行到行，他是怎么做到的呢？你覺得這其中的秘訣是什么？
你在這點行，
我在那點行。
在生活中，我們每個人有長處，當然也經常會遇到一些不能勇敢面對的事情。
我們做每一件事情都是有方法的，掌握其中的方法和技巧，我們就能把事情做好了。
掌握方法我能行
你可以再大聲點嗎？
課堂上，小東回答問題聲音很小。老師對他說：“你可以再大聲點嗎？”小東有些沮喪。
添加標題文字內容楷體32號
1.找不行
同桌交流：現在，請大家找一找，自己有哪些不行的地方？
1.制作紙飛機；
2.寫上自己目前還不行，還需要努力的一件事情；
3.小組討論怎么解決；
4.小組解決不了的問題，全班交流；
2.“放不行”
添加標題文字內容楷體32號
“我也可以行”秘訣
1.相信自己，大聲說出行。
2.敢于嘗試，不試怎么行。
3.虛心求教，多練可能行。
4.動腦思考，實踐才能行。
2.“放不行”
添加標題文字內容楷體32號
5.放飛“不行紙飛機”。大喊我能行
2.“放不行”
因為魏敏芝的自信才讓她走向了成功。首先要相信自己行，我才可能行。
相信自己我能行
聯歡會上，主持人請強強表演，強強連忙推脫：“我不行的。”
我不行的！
故事屋
有一天，偏僻的小山村突然開來一輛車，這可是件新鮮事，全村人都圍過來。從車上走下來幾個人。其中一個穿黑皮夾克的中年男人問大家：“你們想不想演電影？誰想演請站出來。”一連問了好幾遍，村民都不敢吱聲，這時，一個十六七歲的女孩站了出來。
這個女孩叫魏敏芝，因為她的自信，幸運地被大導演張藝謀選中，在電影《一個都不能少》中出任女主角，名字很快就傳遍了大江南北。
故事小感悟
魏敏芝能夠成功的秘訣是什么？
從故事中你感悟到了怎樣的道理？
實踐記錄表：克服不行！我能行！
我能做到的事： （ ） 第一周 第二周 第三周
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
選一件要努力實現的目標，寫下來，做到了給自己一個笑臉，每天記錄，堅持三周試試看！

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