資源簡介

(共21張PPT)
第四單元 14.學習有方法
3×8
3×4 =12
12-9=3
3×8=24
4×6
9-3=6
8-4=4
4×6=24
1、3、2、4
1、2、3、5
1、2、4、5
1、1、2、8
1、3、6、8
1、3、6、6
12+12
3×8
4×6
方法好
做題有方法——算得準
神奇魔方轉轉轉
學習有方法
游戲有方法——玩得好
做題有方法——算得準
記憶有方法——背得快
誰能學得好
1
2
3
4
誰能學得好
請同學們猜一猜這兩位同學的學習結果如何呢？你們準備向哪位同學學習？
聽講很認真
勤學多請教
誰能學得好
討論也積極
做完有檢查
新知導入
1.我的大拇哥叫“跳繩小王子”我要把它送給×××同學。老師將大拇哥伸向說：你是我們班最會跳繩的人。
我很會放風箏，放的過程中，我們需要不斷地掌控風的方向，根據風的方向，不斷地改變繩子拉伸的方向，從而保證風箏一直在空中，這樣就可以把它放得又高又遠。
新知講解
大家來玩“算24”
下面我們來做24點游戲。
怎么得到24呢？好難呀！
用加、減、乘、除把牌面上的數算成24。每張牌必須用一次，且只能用一次。看誰先算出來哦!
我們要養成良好的學習態度，找到好的學習方法，相信自己一定能學好。
安全通行證
1.分組：4～6人一組；
2.分工：組長、發言人、記錄員等；
3.組標：組名、口號；
4.步驟：明確合作內容（或問題）—獨立思考—小組合作（交流互補）—全班展示（分工合作）—小組學習評價。
他們的學習故事
安全通行證
合作學習，互幫互助，它們本身也是非常重要的學習方法哦！大家相互分享，才能共同成長和進步！
他們的學習故事
新知講解
大家來玩“算24”
我算出來了，我知道一個方法24=12+12，只要先湊出兩個12就可以了。
新知講解
我的方法是用乘法：4×6=24
真是這樣，有方法就能算出來。有方法真好。
大家來玩“算24”
安全通行證
請你幫幫我
合適的學習方法像一把把金鑰匙，能夠幫助同學們解決學習中的困難和麻煩，達到事半功倍的效果。
他們的學習故事
我的字寫得很不好，你有什么好辦法幫幫我嗎？
剛開始我的字也寫得不好。后來同桌告訴我，寫字身體要坐正，握筆姿勢要正確，手放松，多練習，寫好每一筆。
新知講解
學習有方法，我們無論學什么，只有掌握了正確的方法，才能學得又快又好！
大家來玩“算24”
方法有哪些——
1、跟別人學習優秀經驗。
2、自己不斷練習不斷反思不斷總結。
做事有方法，玩數學游戲和拼魔方也要講方法。
只有找到適合的方法，才能玩得又快又好！
請你幫幫我
下課時間到啦

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