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浙江省杭州市蕭山區2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷
1．（2025七下·蕭山期末）青春期個體的身心處于一種不平衡狀態，會在心理上表現出一定的矛盾性。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】青春期個體身心發展不平衡，會出現獨立又依賴、閉鎖且開放、勇敢伴怯懦和高傲又自卑等矛盾心理，題干表述增強。
故答案為：正確。
【點評】考查青春期矛盾心理。如何正確處理青春期的矛盾心理？
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；
③可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
2．（2025七下·蕭山期末）青少年情緒非常容易受到外界環境的影響，這說明情緒是無法調節的。（　?。?br/>【答案】錯誤
【知識點】青春期心理的自我調節方法
【解析】【分析】 青少年情緒非常容易受到外界環境的影響，但情緒是可以調節的，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查情緒的調節。合理地調節情緒的意義和方法：
①意義：學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。
★★②方法：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。
3．（2025七下·蕭山期末）人都有自尊的需要，尊重他人才可能贏得他人的尊重。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查尊重他人。如何獲得他人尊重 ——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
（1）自尊的人能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自重、自愛。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。
（2）尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重。只有關注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂，我們才可能贏得他人對自己的尊重。
4．（2025七下·蕭山期末）我們要認真對待每一門課程，練就真本領，與國家發展同步伐、共命運。（　　）
【答案】正確
【知識點】學習的內容和重要性；青少年為中國夢承擔責任；青少年的情懷與抱負
【解析】【分析】 我們需以嚴謹認真的態度對待每一門課程，在知識海洋中深耕細耘，扎實練就過硬真本領；更要將個人成長融入時代浪潮，與國家發展的宏大進程同頻共振、攜手共進，書寫與祖國命運相連的精彩篇章，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查把個人理想和國家命運緊密相連。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論。
5．（2025七下·蕭山期末）講仁愛要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓。（　?。?br/>【答案】錯誤
【知識點】“講仁愛”核心思想理念
【解析】【分析】 “講仁愛”是儒家思想的核心道德觀念，它主要聚焦于個體內心的道德修養以及人與人之間的關系處理。強調個體要具備善良、寬容、同情等美好品德，倡導人與人之間要相互關愛、相互幫助、以和為貴 ?！懊裎┌畋?，本固邦寧”出自《尚書·五子之歌》，它是一種政治理念，主要論述的是民眾與國家的關系，強調民眾是國家存在和發展的基礎，只有民眾安定團結，國家才能繁榮昌盛，講仁愛和“民惟邦本，本固邦寧”的古訓不相符，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查仁愛。 “講仁愛”強調的是內心對他人的關愛之情以及將這種情感轉化為實際行動。它更注重個體的主觀感受和道德實踐，是一種自發的、內在的道德行為。例如，一個人出于對他人的同情和關愛，主動去幫助貧困地區的孩子，這是“講仁愛”的體現，其出發點主要是個體的道德情感。 適用于社會中的每一個人，無論其身份、地位、職業如何。每個人都應該具備仁愛的品質，在日常生活中踐行仁愛的行為。比如，無論是普通百姓還是政府官員，都應該尊重他人、關愛他人、幫助他人。
6．（2025七下·蕭山期末）只要踐行中華傳統美德，就能解決生活中的各種困惑。（　?。?br/>【答案】錯誤
【知識點】中華傳統美德；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】“只要就”表述過于絕對，踐行中華傳統美德對解決生活困惑有極大幫助，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查中華傳統美德。 中華傳統美德蘊含著豐富的道德準則和價值觀念，如“仁、義、禮、智、信”“忠、孝、廉、恥、勇”等。這些美德為人們在生活中處理各種關系和做出決策提供了明確的道德方向。
7．（2025七下·蕭山期末）法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】 法律與生活息息相關，它規范和調整著我們生活的方方面面。如果法律得不到實施，就如同一張廢紙，無法對生活中的各種行為進行規范和引導，不能解決實際問題，也就無法為我們的生活創造安全、健康、有序的環境，其生命力也就無從談起； 法律信仰的樹立離不開法律的有效實施。當人們看到法律能夠公正地解決糾紛、制裁違法犯罪行為，維護社會的公平正義時，就會從內心深處認同和尊重法律，自覺遵守法律，因此法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查法律的作用。為什么重視法治？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治切實保障社會公平正義和人們權利。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路，
8．（2025七下·蕭山期末）作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，不犯罪是我們行為的底線。（　　）
【答案】錯誤
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 不犯罪并非人們行為的底線，不違法才是人們行為的底線，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查底線。不違法是行為底線 ：凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法分為行政違法、民事違法、刑事違法，這些違法行為都違背了法律的規定，只是性質和嚴重程度有所不同。底線是指做人、做事、行為、行事的最低限制或守限。法律的底線即法律所規定、規范的法律守限，是不得逾越的界限。
9．（2025七下·蕭山期末）青少年階段是身心發展的加速期。面對這一時期的生理變化，我們應該(　　)
A．關注變化，重點關注外在形象變化
B．順其自然，接受所有生理的變化
C．正視變化，接納青春期的正常變化
D．忽視變化，只關注內在精神世界
【答案】C
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】A表述錯誤：青少年在成長過程中，不僅要關注外在形象的變化，更要關注內在的成長和發展；
B表述錯誤：青春期有些變化可能會給青少年帶來困擾和不適，比如青春痘、身高增長過快或過慢等。此時，青少年需要以積極的心態去面對，采取適當的方法進行調整和適應，而不是簡單地順其自然；
C表述正確：青少年階段是身心發展的加速期，會出現一系列的生理變化，如身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟等。這些變化是正常的生理現象，我們應該正視這些變化，以平和、接納的心態對待青春期的正常變化，不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄同伴的生理變化；
D表述錯誤：生理變化會影響青少年的心理狀態和生活質量，只有正確對待生理變化，才能更好地促進身心健康和全面發展。
故答案為：C。
【點評】考查青春期的生理變化。如何面對青春期的生理變化：
①我們要正視身體的變化。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
②在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養，追求青春的內在美。
10．（2025七下·蕭山期末）小美最近總愛說“我已經長大了，不用你們管”?？墒窃谟龅诫y題時，她又會不自覺地跑去問爸爸媽媽。小美的這種表現，體現了青春期(　　)的矛盾心理。
A．勇敢與怯懦 B．閉鎖與開放 C．獨立與依賴 D．虛榮與自卑
【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】C表述正確：“我已經長大了，不用你們管”體現了獨立的心理；“我已經長大了，不用你們管”體現了依賴的心理；
ABD與題意無關：材料沒有體現勇敢與怯懦、閉鎖與開放、虛榮與自卑。
故答案為：C。
【點評】考查青春期的矛盾心理。為什么青春期會出現矛盾心理？
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。
11．（2025七下·蕭山期末）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列各組概念之間關系與圖示關系一致的是(　　)
A．①違法 ②犯罪 B．①罰款 ②刑罰
C．①憲法 ②法律 D．①拘役 ②主刑
【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】圖示為①包含②的包含關系。
A一致：違法行為指違反了法律的行為，犯罪行為指危害性大、觸犯刑法的行為，違法行為包含犯罪行為；
B不一致：刑罰處罰包含罰款，B為被包含關系；
C不一致：憲法是其他法律制定的基礎和依據，憲法不包含法律；
D不一致：主刑包含拘役，選項是被包含關系。
故答案為：A。
【點評】考查違法犯罪行為。注意 一般違法行為則是對社會危害性不大，情節輕微，沒有觸犯刑法的行為。這些行為雖然也違反了法律，但并未達到犯罪的程度。 犯罪是違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。它代表了違法行為的最高程度，并伴隨著嚴厲的刑罰。
12．（2025七下·蕭山期末）學校舉辦“青春·責任”主題演講比賽，小美以流暢的表達和動人的情感獲得滿堂喝彩。小亮看到后心想： “女生語言能力就是比男生強，我的形象思維再好也比不上?！庇谑敲壬送速惖哪铑^。對此，你認為(　　)
A．男女差異客觀存在，退賽是明智選擇
B．要正確認識性別差異，發揮自身優勢
C．女生確實更擅長演講，男生應該回避
D．應該改變比賽規則，讓男女分開評比
【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】A表述錯誤：退賽是一種逃避行為，不利于個人成長和發揮自身潛力，不是明智選擇；
B表述正確：男生女生擁有各自的性別優勢，我們要正確認識性別差異，不能因性別差異而否定自身能力。小亮不應因小美的優秀而否定自己，而應看到自己在形象思維等方面的優勢，在演講中發揮這些優勢，不斷提升自己；
C表述錯誤：“女生更擅長演講”表述過于絕對，男生也有在演講方面表現突出的個體。而且男生不應回避可能存在的挑戰，而應積極面對，努力提升自己的演講能力；
D表述錯誤：改變比賽規則讓男女分開評比，這種做法不利于營造公平競爭的環境，也無法真正體現個人的能力和水平。比賽應該是在統一的規則下，讓每個人都能充分展示自己的才華，而不是通過性別劃分來評判。
故答案為：B。
【點評】考查性別差異。正確看待男生女生優勢互補：
①不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，取長補短，讓自己變得更加優秀。
②不因自己某一方面優勢而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
13．（2025七下·蕭山期末）小浩和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。但是同學們在背后議論紛紛。對此，你的觀點是 (　　)
①人言可畏，我們應主動遠離異性朋友 ②與異性交往可以增進對異性的了解
③與異性交往可以完善自身，促進成長 ④男女生交往不需要劃定任何的界限
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】異性朋友及異性情感；異性交往的尺度
【解析】【分析】 ①表述錯誤：“遠離異性朋友”表述過于絕對，正常的異性交往有利于建立良好的人際關系；
B表述正確： 小浩和小麗兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼，說明異性交往可以增進對異性的了解， 與異性交往可以完善自身，促進成長；
④表述錯誤：“不需要”表述過于絕對，男女生交往要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
故答案為：C。
【點評】考查男女生交往的意義和原則。為什么要和異性相處？
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②能從對方身上學到優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
與異性同學交往應該注意什么問題：
內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
14．（2025七下·蕭山期末）《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該(　　)
①端正行為態度，杜絕與異性成年人進行接觸②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③加強自我保護，善用法律維護自身合法權益 ④學會忍氣吞聲，多從自身尋找問題
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
【解析】【分析】①表述錯誤：“杜絕與異性成年人進行接觸”表述過于絕對，不符合實際；
②③表述正確： 作為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私；加強自我保護，善用法律維護自身合法權益；
④表述錯誤：“忍氣吞聲”不利于維護自己的合法權益。
故答案為：C。
【點評】考查防止性侵害。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“杜絕”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
15．（2025七下·蕭山期末）當讀到杜甫的詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”時，我感到難過；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明(　　)
①人的情緒復雜多樣 ②人的情緒是會受到外界感染的
③人的情緒相對穩定 ④人的情緒會影響觀念和行動
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】①表述正確：優勢感到難過，優勢感到喜悅，說明人的情緒復雜多樣；
②表述正確：受不同詩句的感染產生不同的情緒，說明人的情緒是會受到外界感染的；
③表述錯誤：人的情緒是短暫的，不穩定的；
④與題意無關：材料沒有體現人的情緒會影響觀念和行動。
故答案為：A。
【點評】考查情緒的特點。人的情緒有那些類型：
人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。
影響情緒的因素： 我們的情緒受多方面因素的影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。
16．（2025七下·蕭山期末）“我雖出身寒門，但志氣不輸于人。你憑什么以門第論英雄 ”這段擲地有聲的話語出自《紅樓夢》中探春之口。對此， 理解正確的是(　　)
A．門第高低決定了個人價值，寒門難出貴子
B．尊重是單向的，需要忽視個人感受
C．每個人都應被平等對待，都渴望獲得尊重
D．尊重只需表面禮貌，無需真心認同
【答案】C
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】A表述錯誤：“決定”表述過于絕對，探春話語中反對以門第論英雄、否定門第決定價值的意思相悖；
B表述錯誤：尊重是相互的，而不是單向的。在人際交往中，我們既要尊重他人，也渴望得到他人的尊重，并且尊重他人時要考慮對方的感受，而不是忽視個人感受；
C表述正確：探春出身寒門卻志氣不輸他人，并且質疑以門第論英雄的做法，這表明她認為每個人都應該被平等對待，都渴望獲得尊重，不能因門第差異而受到不公正的對待；
D表述錯誤：尊重不僅僅是表面的禮貌，更需要真心認同他人的價值、權利和感受等。只有發自內心的尊重，才能建立起良好、和諧的人際關系。
故答案為：C。
【點評】考查尊重。如何獲得他人尊重 ——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
（1）自尊的人能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自重、自愛。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。
（2）尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重。只有關注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂，我們才可能贏得他人對自己的尊重。
17．（2025七下·蕭山期末）對右側漫畫的認識正確的有(　　)
①圖中校園欺凌者侵犯了被欺凌者的人身權
②被欺凌者要講究策略、機智應對校園欺凌
③未成年人實施欺凌行為不需要負法律責任
④只要實施欺凌就是犯罪，應當受刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；依法求助；人身自由權
【解析】【分析】①表述正確：校園欺凌者毆打他人，侵犯了被欺凌者的人身權；
②表述正確： 當遭遇校園欺凌時，被欺凌者如果直接與欺凌者正面沖突，可能會使自己受到更嚴重的傷害。而講究策略、機智應對，比如及時向老師、家長或其他可靠的人求助，在確保自身安全的前提下保留證據等，能夠在一定程度上避免或減少傷害，更好地維護自己的合法權益；
③表述錯誤：未成年人實施欺凌行為需要負法律責任，如果欺凌行為構成犯罪，達到刑事責任年齡的未成年人也要承擔相應的刑事責任；
④表述錯誤： “只要”表述過于絕對，一些情節較輕的欺凌行為，如輕微的辱罵、推搡等，可能只是一般違法行為，會受到治安管理處罰等相關處理，而不是刑罰處罰。只有當欺凌行為具有嚴重社會危害性、觸犯刑法時，才會構成犯罪并受到刑罰處罰。
故答案為：A。
【點評】考查人身權等知識。 人身權是公民的基本權利之一，包括人格權和身份權兩大類，其中人格權又包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權等 。
18．（2025七下·蕭山期末）國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出： “夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝?！边@啟示青少年(　　)
①自主自立，書寫青春底色 ②接力傳承，堅定理想信念
③悅納自我，認識自身不足 ④奮發進取，肩負強國使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】接納、欣賞自己；自強及其意義；青少年為中國夢承擔責任；青少年的情懷與抱負
【解析】【分析】 ①②④表述正確：“ 中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝 ”啟示青少年自主自立，書寫青春底色；接力傳承，堅定理想信念； 奮發進取，肩負強國使命；
③與題意無關：材料沒有強調認識自身不足。
故答案為：B。
【點評】考查自立、自強。如何才能自強？
①不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己，是自強的重要內容。
②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
19．（2025七下·蕭山期末）“苔花如米小，也學牡丹開?！鄙词蛊椒踩缣ǎL在沒有陽光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春。 《苔》給我們的啟示有(　　)
①青春的探索需要自信 ②青春的我們要接納自卑
③堅定信心，走向未來 ④生命成長不需借助處力
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
【答案】C
【知識點】自信及其意義；自負與自卑
【解析】【分析】①表述正確：“苔花如米小，也學牡丹開”體現了苔花雖平凡卻充滿自信，不自卑、不怯懦，勇敢地展現自己。在青春的探索過程中，我們也需要像苔花一樣擁有自信，相信自己能夠克服困難，實現自己的價值；
②表述錯誤：自卑是一種自我否定，低估自己的能力，覺得自己不如別人而產生的消極心理。詩句中苔花并沒有自卑，而是積極向上地綻放自己。青春的我們應該克服自卑心理，培養自信，而不是接納自卑；
③表述正確：苔花雖然生長在沒有陽光的角落里，但它依然堅定地相信自己可以像牡丹一樣綻放，這種堅定的信心使它能夠勇敢地面對自身的平凡和環境的惡劣。這啟示我們在青春的道路上，無論遇到多大的困難和挫折，都要堅定信心，勇往直前，走向美好的未來；
④表述錯誤：生命的成長是一個復雜的過程，往往需要借助各種外力，如他人的幫助、社會的支持、良好的環境等。苔花生長在沒有陽光的角落里，若沒有一定的環境條件，也難以綻放。
故答案為：C。
【點評】考查自信等知識。為什么要自信？
①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
如何做到自信？
①自強可以讓我們更自信。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。
20．（2025七下·蕭山期末）2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。直至今日，華夏兒女都忘不了，那一個個鐵骨錚錚、從容赴難的英雄。他們用生命詮釋了中華民族的精神品格，值得我們永遠銘記。這些英雄身上體現的核心思想理念是(　　)
A．講仁愛 B．尚和合 C．重民本 D．崇正義
【答案】D
【知識點】“講仁愛”核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“崇正義”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】ABC排除：題干中主要描述的是英雄們鐵骨錚錚、從容赴難，為國家和民族犧牲生命，重點并非體現人與人之間的仁愛之情、和諧合作和以人民為根本的思想；
D表述正確：題干中的英雄們在抗日戰爭中鐵骨錚錚、從容赴難，他們為了國家的獨立、民族的解放，不惜犧牲自己的生命，這正是對正義的執著追求和捍衛，體現了崇正義的核心思想理念。
故答案為：D。
【點評】考查崇正義。 “崇正義”體現的是對正義的崇尚和追求，為了正義的事業不惜犧牲自己的利益甚至生命。
21．（2025七下·蕭山期末）中華民族自古以來就推崇厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。這向我們傳達的人文精神是(　　)
A．形神兼備、情景交融的美學追求
B．求同存異、和而不同的處世方法
C．文以載道、以文化人的教化思想
D．儉約自守、中和泰和的生活理念
【答案】D
【知識點】傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】D當選：“儉約自守、中和泰和的生活理念”中，“儉約自守”明確體現了勤儉節約、自我約束的意思，與“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”相契合；“中和泰和”強調的是一種和諧、平衡的生活狀態，勤儉節約的生活方式有助于維持個人和社會的和諧穩定，符合中華民族傳統的生活理念；
ABC排除：題干強調的是生活中的勤儉節約觀念，并非美學追求、處理人際關系和社會關系的原則，以及文化對人的教育和引導作用。
故答案為：D。
【點評】考查傳統人文精神。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
22．（2025七下·蕭山期末）動畫電影《哪吒之魔童鬧?！酚?025年春節檔上映以來，屢破紀錄。該片成功的原因離不開中華文化精華的萃取。這說明了(　　)
①不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新
②觀看電影是激發文化自信的最有效手段
③中華優秀傳統文化是文藝創作的寶貴資源
④只有全面繼承傳統文化，才能引發熱烈反響
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
【答案】B
【知識點】傳承發展中華優秀傳統文化
【解析】【分析】 ①③表述正確：動畫電影《哪吒之魔童鬧?！烦晒Φ脑螂x不開中華文化精華的萃取，說明中華優秀傳統文化是文藝創作的寶貴資源，不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新；
②表述錯誤：“最有效手段”表述過于絕對；
④表述錯誤：“全面繼承傳統文化”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】考查繼承優秀傳統文化。做法：
①継承和弘揚源遠流長、博大精深的中華民族優秀傳統文化，展示中華文化的獨特魅力。
②堅定文化自信，增添中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
③必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
④繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
⑤維護世界文化多樣性，提升中華文化的國際影響力。
23．（2025七下·蕭山期末）2024年第三季度“中國好人榜”發布，經過層層推薦評議，浙江共有12名助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人光榮上榜。這一活動的開展(　　)
①有利于弘揚向上向善的思想文化、 ②有利于傳承傳統美德
③有利于發揮榜樣的引領激勵作用 ④有利于杜絕不良行為
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知識點】榜樣的作用；中華優秀傳統文化的思想理念；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】 ①②③表述正確：開展“中國好人榜”活動，有利于弘揚向上向善的思想文化、有利于傳承傳統美德和發揮榜樣的引領激勵作用；
④表述錯誤：“杜絕不良行為”表述過于絕對。
故答案為：A。
【點評】考查止于至善等知識?！爸褂谥辽啤钡囊螅?br/>①每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習，汲取榜樣的力量。
③養成自我省察的習慣，檢視不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
24．（2025七下·蕭山期末）2025年4月18日，深圳北站D2404次列車，一名女子因同行人尚未上車，直接伸腿阻擋車門關閉，最終被鐵路公安機關行政拘留。該女子的行為屬于(　　)
A．民事違法行為 B．行政違法行為
C．刑事違法行為 D．嚴重違法行為
【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】A表述錯誤： 材料沒有涉及民事法律關系中的違約或侵權等問題；
B表述正確：女子伸腿阻擋車門關閉，擾亂了鐵路運輸的正常秩序，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關行政法律法規，最終被鐵路公安機關行政拘留，說明行為屬于行政違法行為；
CD表述錯誤： 材料女子的行為未達到嚴重的社會危害程度，不是嚴重違法行為，即不構成犯罪。
故答案為：B。
【點評】考查違法行為。
一般
違法 民事違法 承擔民事責任 情節輕微，對社會危害性小
觸犯了刑法以外其他法律、法規
行政違法 受到行政處罰或處分
犯罪
刑事違法 主刑： 管制、拘役、有期、 無七、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 有嚴重的社會危害性 本質特征
觸犯刑法 法律標志
應受刑罰處罰 后果
25．（2025七下·蕭山期末）下列針對微生活進行的微點評，正確的是(　　)
序號 微生活 微點評
① 小明向擅用其照片做廣告的某培訓機構討說法 小明依法維護了自己的榮譽權
② 小金把他人照片做成惡意表情包并掛在網上 這只是一種違反道德的行為
③ 小林把自己不用的舊電腦賣給了回收站 他行使了對合法財產進行處分的權利
④ 美院學生設計的插畫被網店盜印成文創日歷 網店侵犯了美院學生的著作權
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利；文化教育權利
【解析】【分析】①錯誤：小明向擅用其照片做廣告的某培訓機構討說法，這一行為中小明依法維護的是自己的肖像權，而非榮譽權；
②錯誤：小金把他人照片做成惡意表情包并掛在網上，這種行為不僅違反了道德規范，同時也侵犯了他人的肖像權；
③正確：小林把自己不用的舊電腦賣給回收站，這是小林對自己合法擁有的電腦進行處置的行為，行使了對合法財產進行處分的權利；
④正確：美院學生設計的插畫具有獨創性，屬于著作權法保護的作品。網店盜印該插畫成文創日歷，未經著作權人許可，擅自復制、發行其作品，侵犯了美院學生的著作權。
故答案為：D。
【點評】考查基本權利。我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
26．（2025七下·蕭山期末）我國法律切實保障“一個都不能少”，如確保城鄉兒童平等就學，醫療制度全面覆蓋農村和城市。這說明我國法律(　　)
A．規范全體社會成員的行為 B．滿足人民美好生活需要
C．調解糾紛和制裁違法犯罪 D．設定了個人權利的界限
【答案】B
【知識點】依法求助；尊重和保障人權；行使權利有界限；法律的特征和作用
【解析】【分析】B表述正確：我國法律切實保障“一個都不能少”，說明我國法律滿足人民美好生活需要；
ACD與題意無關：材料沒有體現法律的規范作用、 調解糾紛和制裁違法犯罪，以及設定權利的界限。
故答案為：B。
【點評】考查法律的作用。法律的作用：（重點）
1、規范作用。
法律規定我們的權利和義務，懂得可以做什么、應當做什么、不應當做什么；
法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
2、保護作用。 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
27．（2025七下·蕭山期末）2025年央視“3·15”晚會聚焦于食品安全、公共安全等領域侵害消費者權益的違法行為，揭露了部分行業存在的問題。這些涉事企業的行為(　　)
①不利于塑造企業的良好形象 ②會危害到消費者的生命與健康
③沒有維護好企業的財產安全 ④違背了民法典誠信、守法的原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】誠信；公民遵守憲法和法律
【解析】【分析】①表述正確：涉事企業在食品安全、公共安全等領域侵害消費者權益，這種違法行為一旦被曝光，會讓消費者對該企業產生負面看法，降低消費者對企業的信任度和好感度，從而不利于塑造企業的良好形象；
②表述正確：食品安全直接關系到消費者的身體健康，公共安全問題也可能對消費者的生命造成威脅。例如，生產銷售不合格食品、存在安全隱患的產品等行為，都可能給消費者的生命與健康帶來危害；
③表述錯誤：涉事企業的行為是在侵害消費者權益，重點強調的是對消費者的影響，并非企業自身財產安全方面的問題；
④表述正確：涉事企業在經營過程中侵害消費者權益，存在欺詐、不誠信等行為，明顯違背了民法典中誠信、守法的原則。
故答案為：B。
【點評】考查誠信、遵守法律等知識。誠實守信
（1）意義：
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。（總述）
②誠信是一個人安身立命之本，是融入社會的“通行證 ” （個人）；
③誠信是企業的無形資產（企業）。
④誠信促進社會文明、國家興旺（社會國家）。
（3）做法：①樹立誠信意識。 ②用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突 時，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 ③珍惜個人的誠信記錄。
28．（2025七下·蕭山期末）一些不法分子在未經他人同意的情況下，利用“AI 換臉”將他人的臉替換到其他視頻或圖像中，以此牟取私利。 “AI 換臉”的行為直接侵犯了公民的 (　　)
A．著作權 B．財產權 C．肖像權 D．榮譽權
【答案】C
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利
【解析】【分析】C表述正確：“AI 換臉”將他人的臉替換到其他視頻或圖像中，侵犯了公民的肖像權；
ABD排除：材料沒有涉及公民的著作權、財產權和榮譽權。
故答案為：C。
【點評】考查公民基本權利。人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
29．（2025七下·蕭山期末）接受青春邀約，譜寫青春華章。閱讀材料，回答問題。
【解青春之惑】 進入中學后，小成覺得自己不是小孩子了。不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情，可有時又渴望得到爸媽的幫助；喜歡在同學面前表現自己，又怕別人說三道四；總覺得自己已經長大了，可還是經常做傻事…… 　
【護青春之航】 2025年3月8日，最高人民檢察院檢察長應勇代表最高人民檢察院作工作報告。報告指出，2024年，檢察機關為未成年人健康成長撐起法治藍天，對侵害未成年人犯罪“零容忍”，起訴性侵、傷害未成年人等犯罪7.4萬人。 　
【綻青春之華】 小陸贏得了“我的中國夢”演講比賽的決賽資格，她非常高興。但面對老師寄予她決賽拿第一的厚望，又感到了沉重的壓力，變得焦躁不安。比賽前，小陸抽到了一號簽，她惱火于自己手氣不好的同時，感覺大腦一片空白。 　
（1）青春期的矛盾心理有時讓小成非常煩惱。請你運用所學知識，幫忙勸導小成。
（2）面對潛在危險，中學生應如何筑起自我保護的安全防線
【答案】（1）①青春期的矛盾心理是正常的現象，不必過于煩惱。②我們可以通過參加集體活動、求助他人、培養興趣愛好、自我調節等方式緩解矛盾心理。③要學會接納和調適青春期的變化，促進自身健康成長。
（2）①增強自我保護意識，提高警惕性，遠離危險環境。②學習自我保護的方法和技能，如遇到侵害時及時報警、向信任的人求助。③了解相關法律知識，學會運用法律武器維護自身合法權益。(3)請你為小陸支招，助力她在演講決賽中取得好成績。
【答案】①調整心態，正確看待壓力，將壓力轉化為動力。②進行積極的自我暗示，相信自己的能力。③賽前做深呼吸等放松訓練，緩解緊張情緒。④專注于演講內容，發揮自己的優勢。
【知識點】情緒的調節；青春期矛盾心理（心理變化）；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】（1）本題設問主體為青少年，考查對待青春期矛盾心理的正確做法，屬于措施類主觀題?？蓮慕滩闹R：正確態度（正視），做法（參加集體活動、自我調節）等角度進行作答。
（2）本題設問主體為中學生，考查自我保護的做法，屬于措施類主觀題?？蓮慕滩闹R：增強保護意識、學習方法和技能、了解法律知識，進行回答。
（3）本題設問主體為中學生，考查面對壓力的正確做法，屬于措施類主觀題。關鍵信息一： 感到了沉重的壓力，變得焦躁不安，對應做法： 調整心態，正確看待壓力， 積極的自我暗示；關鍵信息二：比賽前惱火大腦空白，對應做法： 做 放松訓練，發揮優勢。
【點評】考查青春期心理、自我保護等知識。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
30．（2025七下·蕭山期末）煥發青春活力，追逐青春夢想。閱讀材料，回答問題。
“探尋青春智慧”觀點評析會
“凝聚青春力量”榜樣故事會
如果把人生比作自然的四季，青春就是最明媚的盛夏時節。青年最富有朝氣，青春最富有夢想。回溯總書記的青春歲月，從15歲到延安插隊，到22歲去高校求學，從26歲在機關工作，到29歲去基層鍛煉……曲折與磨礪始終相伴，卻最終寫下傳奇與震撼。青年習近平的成長典范，正可為當代青年的價值坐標錨定方向。
（1）某校制定“青春正能量”成長計劃，通過三大實踐模塊書寫自己的青春故事，讓我們一起參與。
“我的獨特優勢”卡片分享會
示例：雖然我發言時會緊張，但我認真準備的態度值得點贊！ 雖然我　 　，但是我　 　。
內容設計。請每位同學參照示例格式制作屬于你的閃光點卡片。
（2）兩位同學的觀點分別體現了怎樣的品質 選擇其一，談談該品質對走好青春之路的作用。
（3）請根據以上材料，撰寫一份“自強宣言”。
【答案】（1）體育成績不太理想，；樂于助人，經常幫助同學解決學習難題。
（2）①小秦的觀點體現了堅韌不拔、自強不息的品質；小美體現了自信的品質。
②選擇自強不息：自強不息是青春飛翔的力量，能讓我們在面對困難和挫折時不退縮，不斷克服障礙，實現目標，助力青春成長。
（3）示例：我要以自強不息的精神面對青春挑戰，不怕困難，勇于拼搏；樹立遠大理想，腳踏實地，努力學習，不斷提升自己，用奮斗書寫青春華章，為實現夢想不懈努力！
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】（1）本題要求列舉自己的閃光點，可舉例自己的一個缺點和優點，如某一科成就不理想，但性格上擁有的優勢。
(2)首先分析觀點： 小秦的觀點“千磨萬擊還堅勁，任何東南西北風”體現了堅韌不拔、自強不息的品質；小美“天生我材必有用，千金散盡還復來”體現了自信的品質。其次分析品質對成長的作用：自強不息讓我們在面對困難和挫折時不退縮，不斷克服障礙，實現目標，助力青春成長；自信是準確的自我定位和客觀的自我評價，是一種進取的精神和科學態度，是遇到困難勇不低頭的巨大精神力量，是我們人生道路上最寶貴的財富。
（3）本題要求寫一份“自信宣言”，圍繞自信展開，言之有理即可。
【點評】考查自信、自強等知識。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
31．（2025七下·蕭山期末）傳承非遺文化，弘揚中華美德。閱讀材料，回答問題。
“春節————中國人慶祝傳統新年的社會實踐”項目正式被列入非物質文化遺產代表作名錄。作為傳統節日，春節承載著豐富的文化內涵和民族情感。某校圍繞“春節非遺傳承”開展主題班會，請一起參與活動。
（1）結合“品春節習俗”材料，分析其中蘊含了哪些人文精神。
（2）運用“中華傳統美德”的相關知識，評析“悟文化智慧”中小明的觀點。
（3）根據“踐美德風尚”寫出‘溫暖新春’志愿服務活動的具體方式。
【答案】（1）①“掃塵”寓意辭舊迎新，體現了革故鼎新、與時俱進的思想。②拜年時尊老愛幼，體現了孝老愛親、講仁愛思想。
（2）小明的觀點是錯誤的。①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含豐富的道德資源，需要傳承和弘揚。②寫春聯等傳統年俗承載著敬老孝親等美德，我們應自覺傳承，而非嫌繁瑣。③傳承傳統習俗可以結合時代特點創新形式，但不能否定其價值。
（3）示例：為社區孤寡老人送去春聯和慰問品；幫助環衛工人清掃街道積雪。
【知識點】中華優秀傳統文化的核心思想理念；傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念；“講仁愛”核心思想理念；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】 （1）題目要求結合“品春節習俗”材料，分析其中蘊含的人文精神。這就意味著需要從所給的春節習俗相關內容中，挖掘出背后所反映的與人文相關的精神內涵。 “掃塵”寓意辭舊迎新，意味著告別過去一年的不如意、陳舊事物，以全新的、干凈整潔的狀態迎接新的一年。這種寓意體現了人們追求進步、渴望改變的積極態度，反映出革故鼎新、與時俱進的思想。革故鼎新強調去掉舊的，建立新的，與時俱進則表示隨著時代的發展而不斷前進、創新，“掃塵”習俗很好地詮釋了這兩種人文精神。 孝老愛親是中華民族的傳統美德，強調對長輩的孝順和對晚輩的關愛；講仁愛則注重人與人之間的關愛、友善和互助。在拜年這一習俗中，通過晚輩對長輩的尊敬和長輩對晚輩的關愛，生動地展現了這兩種人文精神。
（2）首先判斷觀點正誤：“傳統年俗太繁瑣、不如簡單點！”的觀點是錯誤的。其次擺明論據： ① 中華傳統美德的重要性； ②寫春聯等傳統年俗承載著敬老孝親等美德；正確做法：傳承傳統習俗可以結合時代特點創新形式，但不能否定其價值。
（3）本題要求寫出‘溫暖新春’志愿服務活動的具體方式，活動切實可行即可。
【點評】考查人文精神、中華傳統美德。注意掌握評析題、辨析題的解題思路：首先亮明觀點（正確/錯誤/片面）。其次 說明理由（包括理論依據、后果影響等）。最后 表明正確的態度和行為（如有必要）。
32．（2025七下·蕭山期末）開展普法活動，增強法治意識。閱讀材料，回答問題。
為了更好地普及法律知識，某校開展了一次模擬法庭活動。下面是他們準備“庭審”的一些案例，請參與活動。
（1）【情境判斷】親愛的小法官們，現在有四個案件等待你們審理！請運用你們的法律智慧，判斷下列案例分別侵犯了當事人的何種權利類型。
序號 案例描述 權利類型
① 某人在網上曝光他人病歷 ▲
② 公司設計圖紙被競爭對手盜用 ▲
③ 小孩玩火引發火災，危及他人生命安全 ▲
④ 鄰居家因火災遭受財產損失 ▲
權利類型：A.財產權 B.生命權 C.知識產權 D.隱私權
（2） 【模擬法庭】環節二中，判決書劃線部分存在錯誤，請你找出并修改。
判決書(摘選)
本院認為，被告人鄭某在做快遞員送交快遞的一年中，竊取他人物品十次以上，性質較嚴重。據此，①依照《中華人民共和國民法典》之規定，判決如下：被告人鄭某犯盜竊罪，判處拘役四個月，②并處罰款人民幣二千元。
①　 　改為　 　
②　 　改為　 　
（3） 【法治宣講】為進一步深化法治教育，請你圍繞“青少年與法同行”主題設計一場普法宣講活動。要求如下：①圍繞主題設計一個活動名稱；②撰寫宣講內容，80字左右。
活動名稱：
宣講內容：
【答案】（1）①D ②C ③B ④A
（2）《中華人民共和國民法典》；《中華人民共和國刑法》；罰款；罰金
（3）活動名稱：“青春與法同行”普法宣講會
宣講內容：青少年要增強法治意識，學習法律知識，明確權利與義務；遵守法律法規，遠離違法犯罪；學會用法律維護自身權益，做守法好公民，共筑法治校園。
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰；人格尊嚴權；社會經濟權利；生命健康權；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】（1）本題要求分類案例對應的權利， ①曝光他人病歷，侵犯隱私權； ②設計圖紙被盜用，侵犯著作權； ③玩火引發火災，侵犯生命權； ④ 因火災遭受財產損失，侵犯財產權。
（2）本題要求找出判決書劃線部分錯誤，考查違法行為的分類和處罰。 被告人鄭某在做快遞員送交快遞的一年中，竊取他人物品十次以上，性質較嚴重，侵犯了刑法，因此審判依據應由《中華人民共和國民法典》 改為《中華人民共和國刑法》 ；犯罪行為的附加刑為：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境，因此此處應是將罰款改為罰金。
（3）本題設問主體為青少年，考查增強法治意識的相關知識，屬于措施類主觀題。活動圍繞法律宣傳展開，可從青少年增強法治意識，學習法律知識，明確權利與義務， 遵守法律法規，遠離違法犯罪等角度進行論述。
【點評】考查違法行為和法治意識等知識。注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
1 / 1浙江省杭州市蕭山區2024-2025學年七年級下學期期末考試道德與法治試卷
1．（2025七下·蕭山期末）青春期個體的身心處于一種不平衡狀態，會在心理上表現出一定的矛盾性。（　　）
2．（2025七下·蕭山期末）青少年情緒非常容易受到外界環境的影響，這說明情緒是無法調節的。（　?。?br/>3．（2025七下·蕭山期末）人都有自尊的需要，尊重他人才可能贏得他人的尊重。（　?。?br/>4．（2025七下·蕭山期末）我們要認真對待每一門課程，練就真本領，與國家發展同步伐、共命運。（　?。?br/>5．（2025七下·蕭山期末）講仁愛要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓。（　　）
6．（2025七下·蕭山期末）只要踐行中華傳統美德，就能解決生活中的各種困惑。（　　）
7．（2025七下·蕭山期末）法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。（　?。?br/>8．（2025七下·蕭山期末）作為社會的一員，我們要珍惜美好生活，不犯罪是我們行為的底線。（　　）
9．（2025七下·蕭山期末）青少年階段是身心發展的加速期。面對這一時期的生理變化，我們應該(　　)
A．關注變化，重點關注外在形象變化
B．順其自然，接受所有生理的變化
C．正視變化，接納青春期的正常變化
D．忽視變化，只關注內在精神世界
10．（2025七下·蕭山期末）小美最近總愛說“我已經長大了，不用你們管”。可是在遇到難題時，她又會不自覺地跑去問爸爸媽媽。小美的這種表現，體現了青春期(　　)的矛盾心理。
A．勇敢與怯懦 B．閉鎖與開放 C．獨立與依賴 D．虛榮與自卑
11．（2025七下·蕭山期末）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列各組概念之間關系與圖示關系一致的是(　　)
A．①違法 ②犯罪 B．①罰款 ②刑罰
C．①憲法 ②法律 D．①拘役 ②主刑
12．（2025七下·蕭山期末）學校舉辦“青春·責任”主題演講比賽，小美以流暢的表達和動人的情感獲得滿堂喝彩。小亮看到后心想： “女生語言能力就是比男生強，我的形象思維再好也比不上?！庇谑敲壬送速惖哪铑^。對此，你認為(　　)
A．男女差異客觀存在，退賽是明智選擇
B．要正確認識性別差異，發揮自身優勢
C．女生確實更擅長演講，男生應該回避
D．應該改變比賽規則，讓男女分開評比
13．（2025七下·蕭山期末）小浩和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。但是同學們在背后議論紛紛。對此，你的觀點是 (　　)
①人言可畏，我們應主動遠離異性朋友 ②與異性交往可以增進對異性的了解
③與異性交往可以完善自身，促進成長 ④男女生交往不需要劃定任何的界限
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．（2025七下·蕭山期末）《中華人民共和國未成年人保護法》明確規定，禁止對未成年人實施性侵害、性騷擾。作為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該(　　)
①端正行為態度，杜絕與異性成年人進行接觸②正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私
③加強自我保護，善用法律維護自身合法權益 ④學會忍氣吞聲，多從自身尋找問題
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
15．（2025七下·蕭山期末）當讀到杜甫的詩句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”時，我感到難過；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明(　　)
①人的情緒復雜多樣 ②人的情緒是會受到外界感染的
③人的情緒相對穩定 ④人的情緒會影響觀念和行動
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．（2025七下·蕭山期末）“我雖出身寒門，但志氣不輸于人。你憑什么以門第論英雄 ”這段擲地有聲的話語出自《紅樓夢》中探春之口。對此， 理解正確的是(　　)
A．門第高低決定了個人價值，寒門難出貴子
B．尊重是單向的，需要忽視個人感受
C．每個人都應被平等對待，都渴望獲得尊重
D．尊重只需表面禮貌，無需真心認同
17．（2025七下·蕭山期末）對右側漫畫的認識正確的有(　　)
①圖中校園欺凌者侵犯了被欺凌者的人身權
②被欺凌者要講究策略、機智應對校園欺凌
③未成年人實施欺凌行為不需要負法律責任
④只要實施欺凌就是犯罪，應當受刑罰處罰
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025七下·蕭山期末）國家主席習近平在2025年新年賀詞中指出： “夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓。中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”這啟示青少年(　　)
①自主自立，書寫青春底色 ②接力傳承，堅定理想信念
③悅納自我，認識自身不足 ④奮發進取，肩負強國使命
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2025七下·蕭山期末）“苔花如米小，也學牡丹開?！鄙词蛊椒踩缣?，生長在沒有陽光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春。 《苔》給我們的啟示有(　　)
①青春的探索需要自信 ②青春的我們要接納自卑
③堅定信心，走向未來 ④生命成長不需借助處力
A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
20．（2025七下·蕭山期末）2025年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年。直至今日，華夏兒女都忘不了，那一個個鐵骨錚錚、從容赴難的英雄。他們用生命詮釋了中華民族的精神品格，值得我們永遠銘記。這些英雄身上體現的核心思想理念是(　　)
A．講仁愛 B．尚和合 C．重民本 D．崇正義
21．（2025七下·蕭山期末）中華民族自古以來就推崇厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。這向我們傳達的人文精神是(　　)
A．形神兼備、情景交融的美學追求
B．求同存異、和而不同的處世方法
C．文以載道、以文化人的教化思想
D．儉約自守、中和泰和的生活理念
22．（2025七下·蕭山期末）動畫電影《哪吒之魔童鬧海》于2025年春節檔上映以來，屢破紀錄。該片成功的原因離不開中華文化精華的萃取。這說明了(　　)
①不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新
②觀看電影是激發文化自信的最有效手段
③中華優秀傳統文化是文藝創作的寶貴資源
④只有全面繼承傳統文化，才能引發熱烈反響
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
23．（2025七下·蕭山期末）2024年第三季度“中國好人榜”發布，經過層層推薦評議，浙江共有12名助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的身邊好人光榮上榜。這一活動的開展(　　)
①有利于弘揚向上向善的思想文化、 ②有利于傳承傳統美德
③有利于發揮榜樣的引領激勵作用 ④有利于杜絕不良行為
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
24．（2025七下·蕭山期末）2025年4月18日，深圳北站D2404次列車，一名女子因同行人尚未上車，直接伸腿阻擋車門關閉，最終被鐵路公安機關行政拘留。該女子的行為屬于(　　)
A．民事違法行為 B．行政違法行為
C．刑事違法行為 D．嚴重違法行為
25．（2025七下·蕭山期末）下列針對微生活進行的微點評，正確的是(　　)
序號 微生活 微點評
① 小明向擅用其照片做廣告的某培訓機構討說法 小明依法維護了自己的榮譽權
② 小金把他人照片做成惡意表情包并掛在網上 這只是一種違反道德的行為
③ 小林把自己不用的舊電腦賣給了回收站 他行使了對合法財產進行處分的權利
④ 美院學生設計的插畫被網店盜印成文創日歷 網店侵犯了美院學生的著作權
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
26．（2025七下·蕭山期末）我國法律切實保障“一個都不能少”，如確保城鄉兒童平等就學，醫療制度全面覆蓋農村和城市。這說明我國法律(　　)
A．規范全體社會成員的行為 B．滿足人民美好生活需要
C．調解糾紛和制裁違法犯罪 D．設定了個人權利的界限
27．（2025七下·蕭山期末）2025年央視“3·15”晚會聚焦于食品安全、公共安全等領域侵害消費者權益的違法行為，揭露了部分行業存在的問題。這些涉事企業的行為(　　)
①不利于塑造企業的良好形象 ②會危害到消費者的生命與健康
③沒有維護好企業的財產安全 ④違背了民法典誠信、守法的原則
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2025七下·蕭山期末）一些不法分子在未經他人同意的情況下，利用“AI 換臉”將他人的臉替換到其他視頻或圖像中，以此牟取私利。 “AI 換臉”的行為直接侵犯了公民的 (　　)
A．著作權 B．財產權 C．肖像權 D．榮譽權
29．（2025七下·蕭山期末）接受青春邀約，譜寫青春華章。閱讀材料，回答問題。
【解青春之惑】 進入中學后，小成覺得自己不是小孩子了。不喜歡爸爸媽媽干涉自己的事情，可有時又渴望得到爸媽的幫助；喜歡在同學面前表現自己，又怕別人說三道四；總覺得自己已經長大了，可還是經常做傻事…… 　
【護青春之航】 2025年3月8日，最高人民檢察院檢察長應勇代表最高人民檢察院作工作報告。報告指出，2024年，檢察機關為未成年人健康成長撐起法治藍天，對侵害未成年人犯罪“零容忍”，起訴性侵、傷害未成年人等犯罪7.4萬人。 　
【綻青春之華】 小陸贏得了“我的中國夢”演講比賽的決賽資格，她非常高興。但面對老師寄予她決賽拿第一的厚望，又感到了沉重的壓力，變得焦躁不安。比賽前，小陸抽到了一號簽，她惱火于自己手氣不好的同時，感覺大腦一片空白。 　
（1）青春期的矛盾心理有時讓小成非常煩惱。請你運用所學知識，幫忙勸導小成。
（2）面對潛在危險，中學生應如何筑起自我保護的安全防線
30．（2025七下·蕭山期末）煥發青春活力，追逐青春夢想。閱讀材料，回答問題。
“探尋青春智慧”觀點評析會
“凝聚青春力量”榜樣故事會
如果把人生比作自然的四季，青春就是最明媚的盛夏時節。青年最富有朝氣，青春最富有夢想?；厮菘倳浀那啻簹q月，從15歲到延安插隊，到22歲去高校求學，從26歲在機關工作，到29歲去基層鍛煉……曲折與磨礪始終相伴，卻最終寫下傳奇與震撼。青年習近平的成長典范，正可為當代青年的價值坐標錨定方向。
（1）某校制定“青春正能量”成長計劃，通過三大實踐模塊書寫自己的青春故事，讓我們一起參與。
“我的獨特優勢”卡片分享會
示例：雖然我發言時會緊張，但我認真準備的態度值得點贊！ 雖然我　 　，但是我　 　。
內容設計。請每位同學參照示例格式制作屬于你的閃光點卡片。
（2）兩位同學的觀點分別體現了怎樣的品質 選擇其一，談談該品質對走好青春之路的作用。
（3）請根據以上材料，撰寫一份“自強宣言”。
31．（2025七下·蕭山期末）傳承非遺文化，弘揚中華美德。閱讀材料，回答問題。
“春節————中國人慶祝傳統新年的社會實踐”項目正式被列入非物質文化遺產代表作名錄。作為傳統節日，春節承載著豐富的文化內涵和民族情感。某校圍繞“春節非遺傳承”開展主題班會，請一起參與活動。
（1）結合“品春節習俗”材料，分析其中蘊含了哪些人文精神。
（2）運用“中華傳統美德”的相關知識，評析“悟文化智慧”中小明的觀點。
（3）根據“踐美德風尚”寫出‘溫暖新春’志愿服務活動的具體方式。
32．（2025七下·蕭山期末）開展普法活動，增強法治意識。閱讀材料，回答問題。
為了更好地普及法律知識，某校開展了一次模擬法庭活動。下面是他們準備“庭審”的一些案例，請參與活動。
（1）【情境判斷】親愛的小法官們，現在有四個案件等待你們審理！請運用你們的法律智慧，判斷下列案例分別侵犯了當事人的何種權利類型。
序號 案例描述 權利類型
① 某人在網上曝光他人病歷 ▲
② 公司設計圖紙被競爭對手盜用 ▲
③ 小孩玩火引發火災，危及他人生命安全 ▲
④ 鄰居家因火災遭受財產損失 ▲
權利類型：A.財產權 B.生命權 C.知識產權 D.隱私權
（2） 【模擬法庭】環節二中，判決書劃線部分存在錯誤，請你找出并修改。
判決書(摘選)
本院認為，被告人鄭某在做快遞員送交快遞的一年中，竊取他人物品十次以上，性質較嚴重。據此，①依照《中華人民共和國民法典》之規定，判決如下：被告人鄭某犯盜竊罪，判處拘役四個月，②并處罰款人民幣二千元。
①　 　改為　 　
②　 　改為　 　
（3） 【法治宣講】為進一步深化法治教育，請你圍繞“青少年與法同行”主題設計一場普法宣講活動。要求如下：①圍繞主題設計一個活動名稱；②撰寫宣講內容，80字左右。
活動名稱：
宣講內容：
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】青春期個體身心發展不平衡，會出現獨立又依賴、閉鎖且開放、勇敢伴怯懦和高傲又自卑等矛盾心理，題干表述增強。
故答案為：正確。
【點評】考查青春期矛盾心理。如何正確處理青春期的矛盾心理？
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；
③可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；
④可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
2．【答案】錯誤
【知識點】青春期心理的自我調節方法
【解析】【分析】 青少年情緒非常容易受到外界環境的影響，但情緒是可以調節的，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查情緒的調節。合理地調節情緒的意義和方法：
①意義：學會合理地調節情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗、外顯表情等方面發生一定的變化，有助于我們更好地適應環境。
★★②方法：改變認知評價、轉移注意、合理宣泄和放松訓練等。
3．【答案】正確
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查尊重他人。如何獲得他人尊重 ——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
（1）自尊的人能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自重、自愛。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。
（2）尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重。只有關注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂，我們才可能贏得他人對自己的尊重。
4．【答案】正確
【知識點】學習的內容和重要性；青少年為中國夢承擔責任；青少年的情懷與抱負
【解析】【分析】 我們需以嚴謹認真的態度對待每一門課程，在知識海洋中深耕細耘，扎實練就過硬真本領；更要將個人成長融入時代浪潮，與國家發展的宏大進程同頻共振、攜手共進，書寫與祖國命運相連的精彩篇章，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查把個人理想和國家命運緊密相連。注意在平時的學習中，要全面透徹地理解教材內容，準確把握課堂重要知識點和重點概念理論。
5．【答案】錯誤
【知識點】“講仁愛”核心思想理念
【解析】【分析】 “講仁愛”是儒家思想的核心道德觀念，它主要聚焦于個體內心的道德修養以及人與人之間的關系處理。強調個體要具備善良、寬容、同情等美好品德，倡導人與人之間要相互關愛、相互幫助、以和為貴 ?！懊裎┌畋?，本固邦寧”出自《尚書·五子之歌》，它是一種政治理念，主要論述的是民眾與國家的關系，強調民眾是國家存在和發展的基礎，只有民眾安定團結，國家才能繁榮昌盛，講仁愛和“民惟邦本，本固邦寧”的古訓不相符，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查仁愛。 “講仁愛”強調的是內心對他人的關愛之情以及將這種情感轉化為實際行動。它更注重個體的主觀感受和道德實踐，是一種自發的、內在的道德行為。例如，一個人出于對他人的同情和關愛，主動去幫助貧困地區的孩子，這是“講仁愛”的體現，其出發點主要是個體的道德情感。 適用于社會中的每一個人，無論其身份、地位、職業如何。每個人都應該具備仁愛的品質，在日常生活中踐行仁愛的行為。比如，無論是普通百姓還是政府官員，都應該尊重他人、關愛他人、幫助他人。
6．【答案】錯誤
【知識點】中華傳統美德；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】“只要就”表述過于絕對，踐行中華傳統美德對解決生活困惑有極大幫助，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查中華傳統美德。 中華傳統美德蘊含著豐富的道德準則和價值觀念，如“仁、義、禮、智、信”“忠、孝、廉、恥、勇”等。這些美德為人們在生活中處理各種關系和做出決策提供了明確的道德方向。
7．【答案】正確
【知識點】法律的特征和作用
【解析】【分析】 法律與生活息息相關，它規范和調整著我們生活的方方面面。如果法律得不到實施，就如同一張廢紙，無法對生活中的各種行為進行規范和引導，不能解決實際問題，也就無法為我們的生活創造安全、健康、有序的環境，其生命力也就無從談起； 法律信仰的樹立離不開法律的有效實施。當人們看到法律能夠公正地解決糾紛、制裁違法犯罪行為，維護社會的公平正義時，就會從內心深處認同和尊重法律，自覺遵守法律，因此法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施，題干表述正確。
故答案為：正確。
【點評】考查法律的作用。為什么重視法治？
①法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現代化的重要標志。
②法治切實保障社會公平正義和人們權利。
③法治助推中國夢的實現，是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路，
8．【答案】錯誤
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】 不犯罪并非人們行為的底線，不違法才是人們行為的底線，題干表述錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】考查底線。不違法是行為底線 ：凡是不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違法分為行政違法、民事違法、刑事違法，這些違法行為都違背了法律的規定，只是性質和嚴重程度有所不同。底線是指做人、做事、行為、行事的最低限制或守限。法律的底線即法律所規定、規范的法律守限，是不得逾越的界限。
9．【答案】C
【知識點】青春期及青春期生理變化
【解析】【分析】A表述錯誤：青少年在成長過程中，不僅要關注外在形象的變化，更要關注內在的成長和發展；
B表述錯誤：青春期有些變化可能會給青少年帶來困擾和不適，比如青春痘、身高增長過快或過慢等。此時，青少年需要以積極的心態去面對，采取適當的方法進行調整和適應，而不是簡單地順其自然；
C表述正確：青少年階段是身心發展的加速期，會出現一系列的生理變化，如身體外形的變化、內部器官的完善、性機能的成熟等。這些變化是正常的生理現象，我們應該正視這些變化，以平和、接納的心態對待青春期的正常變化，不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄同伴的生理變化；
D表述錯誤：生理變化會影響青少年的心理狀態和生活質量，只有正確對待生理變化，才能更好地促進身心健康和全面發展。
故答案為：C。
【點評】考查青春期的生理變化。如何面對青春期的生理變化：
①我們要正視身體的變化。不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。
②在追求形體、儀表美的同時也要提高品德和文化修養，追求青春的內在美。
10．【答案】C
【知識點】青春期矛盾心理（心理變化）
【解析】【分析】C表述正確：“我已經長大了，不用你們管”體現了獨立的心理；“我已經長大了，不用你們管”體現了依賴的心理；
ABD與題意無關：材料沒有體現勇敢與怯懦、閉鎖與開放、虛榮與自卑。
故答案為：C。
【點評】考查青春期的矛盾心理。為什么青春期會出現矛盾心理？
伴隨著生理發育，我們的認知能力得到發展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富。
11．【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；憲法的地位及重要性
【解析】【分析】圖示為①包含②的包含關系。
A一致：違法行為指違反了法律的行為，犯罪行為指危害性大、觸犯刑法的行為，違法行為包含犯罪行為；
B不一致：刑罰處罰包含罰款，B為被包含關系；
C不一致：憲法是其他法律制定的基礎和依據，憲法不包含法律；
D不一致：主刑包含拘役，選項是被包含關系。
故答案為：A。
【點評】考查違法犯罪行為。注意 一般違法行為則是對社會危害性不大，情節輕微，沒有觸犯刑法的行為。這些行為雖然也違反了法律，但并未達到犯罪的程度。 犯罪是違法情節嚴重，對社會危害很大，觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。它代表了違法行為的最高程度，并伴隨著嚴厲的刑罰。
12．【答案】B
【知識點】男生女生的性別差異；男生女生的性別優勢及優勢互補
【解析】【分析】A表述錯誤：退賽是一種逃避行為，不利于個人成長和發揮自身潛力，不是明智選擇；
B表述正確：男生女生擁有各自的性別優勢，我們要正確認識性別差異，不能因性別差異而否定自身能力。小亮不應因小美的優秀而否定自己，而應看到自己在形象思維等方面的優勢，在演講中發揮這些優勢，不斷提升自己；
C表述錯誤：“女生更擅長演講”表述過于絕對，男生也有在演講方面表現突出的個體。而且男生不應回避可能存在的挑戰，而應積極面對，努力提升自己的演講能力；
D表述錯誤：改變比賽規則讓男女分開評比，這種做法不利于營造公平競爭的環境，也無法真正體現個人的能力和水平。比賽應該是在統一的規則下，讓每個人都能充分展示自己的才華，而不是通過性別劃分來評判。
故答案為：B。
【點評】考查性別差異。正確看待男生女生優勢互補：
①不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，取長補短，讓自己變得更加優秀。
②不因自己某一方面優勢而自傲，也不因某一方面欠缺而自卑。
③男女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。
13．【答案】C
【知識點】異性朋友及異性情感；異性交往的尺度
【解析】【分析】 ①表述錯誤：“遠離異性朋友”表述過于絕對，正常的異性交往有利于建立良好的人際關系；
B表述正確： 小浩和小麗兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼，說明異性交往可以增進對異性的了解， 與異性交往可以完善自身，促進成長；
④表述錯誤：“不需要”表述過于絕對，男女生交往要內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
故答案為：C。
【點評】考查男女生交往的意義和原則。為什么要和異性相處？
①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
②能從對方身上學到優秀品質。
③與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。這份友誼會成為我們青春美好的見證。
與異性同學交往應該注意什么問題：
內心坦蕩、言談得當、舉止得體。
14．【答案】C
【知識點】提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
【解析】【分析】①表述錯誤：“杜絕與異性成年人進行接觸”表述過于絕對，不符合實際；
②③表述正確： 作為未成年人，為了防范性侵害、性騷擾，應該正視性別差異，懂得保護自己的身體隱私；加強自我保護，善用法律維護自身合法權益；
④表述錯誤：“忍氣吞聲”不利于維護自己的合法權益。
故答案為：C。
【點評】考查防止性侵害。注意選項中的絕對化詞語，如“一切”、“杜絕”、“所有”等，這些詞語往往會使選項變得過于絕對化而容易出錯。
15．【答案】A
【知識點】情緒及情緒的作用
【解析】【分析】①表述正確：優勢感到難過，優勢感到喜悅，說明人的情緒復雜多樣；
②表述正確：受不同詩句的感染產生不同的情緒，說明人的情緒是會受到外界感染的；
③表述錯誤：人的情緒是短暫的，不穩定的；
④與題意無關：材料沒有體現人的情緒會影響觀念和行動。
故答案為：A。
【點評】考查情緒的特點。人的情緒有那些類型：
人的情緒是復雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內疚等復雜情緒。
影響情緒的因素： 我們的情緒受多方面因素的影響。例如，個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。
16．【答案】C
【知識點】尊重他人
【解析】【分析】A表述錯誤：“決定”表述過于絕對，探春話語中反對以門第論英雄、否定門第決定價值的意思相悖；
B表述錯誤：尊重是相互的，而不是單向的。在人際交往中，我們既要尊重他人，也渴望得到他人的尊重，并且尊重他人時要考慮對方的感受，而不是忽視個人感受；
C表述正確：探春出身寒門卻志氣不輸他人，并且質疑以門第論英雄的做法，這表明她認為每個人都應該被平等對待，都渴望獲得尊重，不能因門第差異而受到不公正的對待；
D表述錯誤：尊重不僅僅是表面的禮貌，更需要真心認同他人的價值、權利和感受等。只有發自內心的尊重，才能建立起良好、和諧的人際關系。
故答案為：C。
【點評】考查尊重。如何獲得他人尊重 ——自尊與尊重別人是獲得尊重的前提
（1）自尊的人能贏得他人的尊重。贏得他人尊重的前提是自重、自愛。如果一個人連自己都不尊重，就既談不上尊重他人，更不會得到他人的尊重。
（2）尊重他人是獲得尊重的前提。自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可
能贏得他人的尊重。只有關注他人的自尊，使他人享受自尊的快樂，我們才可能贏得他人對自己的尊重。
17．【答案】A
【知識點】違法行為的含義與分類；依法求助；人身自由權
【解析】【分析】①表述正確：校園欺凌者毆打他人，侵犯了被欺凌者的人身權；
②表述正確： 當遭遇校園欺凌時，被欺凌者如果直接與欺凌者正面沖突，可能會使自己受到更嚴重的傷害。而講究策略、機智應對，比如及時向老師、家長或其他可靠的人求助，在確保自身安全的前提下保留證據等，能夠在一定程度上避免或減少傷害，更好地維護自己的合法權益；
③表述錯誤：未成年人實施欺凌行為需要負法律責任，如果欺凌行為構成犯罪，達到刑事責任年齡的未成年人也要承擔相應的刑事責任；
④表述錯誤： “只要”表述過于絕對，一些情節較輕的欺凌行為，如輕微的辱罵、推搡等，可能只是一般違法行為，會受到治安管理處罰等相關處理，而不是刑罰處罰。只有當欺凌行為具有嚴重社會危害性、觸犯刑法時，才會構成犯罪并受到刑罰處罰。
故答案為：A。
【點評】考查人身權等知識。 人身權是公民的基本權利之一，包括人格權和身份權兩大類，其中人格權又包括生命權、身體權、健康權、姓名權、名稱權、名譽權、肖像權等 。
18．【答案】B
【知識點】接納、欣賞自己；自強及其意義；青少年為中國夢承擔責任；青少年的情懷與抱負
【解析】【分析】 ①②④表述正確：“ 中國式現代化的新征程上，每一個人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝 ”啟示青少年自主自立，書寫青春底色；接力傳承，堅定理想信念； 奮發進取，肩負強國使命；
③與題意無關：材料沒有強調認識自身不足。
故答案為：B。
【點評】考查自立、自強。如何才能自強？
①不斷克服自己的弱點，戰勝自己，超越自己，是自強的重要內容。
②自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。
19．【答案】C
【知識點】自信及其意義；自負與自卑
【解析】【分析】①表述正確：“苔花如米小，也學牡丹開”體現了苔花雖平凡卻充滿自信，不自卑、不怯懦，勇敢地展現自己。在青春的探索過程中，我們也需要像苔花一樣擁有自信，相信自己能夠克服困難，實現自己的價值；
②表述錯誤：自卑是一種自我否定，低估自己的能力，覺得自己不如別人而產生的消極心理。詩句中苔花并沒有自卑，而是積極向上地綻放自己。青春的我們應該克服自卑心理，培養自信，而不是接納自卑；
③表述正確：苔花雖然生長在沒有陽光的角落里，但它依然堅定地相信自己可以像牡丹一樣綻放，這種堅定的信心使它能夠勇敢地面對自身的平凡和環境的惡劣。這啟示我們在青春的道路上，無論遇到多大的困難和挫折，都要堅定信心，勇往直前，走向美好的未來；
④表述錯誤：生命的成長是一個復雜的過程，往往需要借助各種外力，如他人的幫助、社會的支持、良好的環境等。苔花生長在沒有陽光的角落里，若沒有一定的環境條件，也難以綻放。
故答案為：C。
【點評】考查自信等知識。為什么要自信？
①自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。
②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。
如何做到自信？
①自強可以讓我們更自信。
②相信自己，勇敢嘗試，不斷進步。
20．【答案】D
【知識點】“講仁愛”核心思想理念；“重民本”核心思想理念；“崇正義”核心思想理念；“尚和合”核心思想理念
【解析】【分析】ABC排除：題干中主要描述的是英雄們鐵骨錚錚、從容赴難，為國家和民族犧牲生命，重點并非體現人與人之間的仁愛之情、和諧合作和以人民為根本的思想；
D表述正確：題干中的英雄們在抗日戰爭中鐵骨錚錚、從容赴難，他們為了國家的獨立、民族的解放，不惜犧牲自己的生命，這正是對正義的執著追求和捍衛，體現了崇正義的核心思想理念。
故答案為：D。
【點評】考查崇正義。 “崇正義”體現的是對正義的崇尚和追求，為了正義的事業不惜犧牲自己的利益甚至生命。
21．【答案】D
【知識點】傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念；“求大同”核心思想理念
【解析】【分析】D當選：“儉約自守、中和泰和的生活理念”中，“儉約自守”明確體現了勤儉節約、自我約束的意思，與“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”相契合；“中和泰和”強調的是一種和諧、平衡的生活狀態，勤儉節約的生活方式有助于維持個人和社會的和諧穩定，符合中華民族傳統的生活理念；
ABC排除：題干強調的是生活中的勤儉節約觀念，并非美學追求、處理人際關系和社會關系的原則，以及文化對人的教育和引導作用。
故答案為：D。
【點評】考查傳統人文精神。注意仔細分析設問中的指向性和規定性，明確題目要求選擇什么內容。
22．【答案】B
【知識點】傳承發展中華優秀傳統文化
【解析】【分析】 ①③表述正確：動畫電影《哪吒之魔童鬧海》成功的原因離不開中華文化精華的萃取，說明中華優秀傳統文化是文藝創作的寶貴資源，不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新；
②表述錯誤：“最有效手段”表述過于絕對；
④表述錯誤：“全面繼承傳統文化”表述過于絕對。
故答案為：B。
【點評】考查繼承優秀傳統文化。做法：
①継承和弘揚源遠流長、博大精深的中華民族優秀傳統文化，展示中華文化的獨特魅力。
②堅定文化自信，增添中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。
③必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
④繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
⑤維護世界文化多樣性，提升中華文化的國際影響力。
23．【答案】A
【知識點】榜樣的作用；中華優秀傳統文化的思想理念；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】 ①②③表述正確：開展“中國好人榜”活動，有利于弘揚向上向善的思想文化、有利于傳承傳統美德和發揮榜樣的引領激勵作用；
④表述錯誤：“杜絕不良行為”表述過于絕對。
故答案為：A。
【點評】考查止于至善等知識?！爸褂谥辽啤钡囊螅?br/>①每個人都可以從點滴小事做起。積少成多，積善成德。
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習，汲取榜樣的力量。
③養成自我省察的習慣，檢視不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。
24．【答案】B
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】A表述錯誤： 材料沒有涉及民事法律關系中的違約或侵權等問題；
B表述正確：女子伸腿阻擋車門關閉，擾亂了鐵路運輸的正常秩序，違反了《中華人民共和國治安管理處罰法》等相關行政法律法規，最終被鐵路公安機關行政拘留，說明行為屬于行政違法行為；
CD表述錯誤： 材料女子的行為未達到嚴重的社會危害程度，不是嚴重違法行為，即不構成犯罪。
故答案為：B。
【點評】考查違法行為。
一般
違法 民事違法 承擔民事責任 情節輕微，對社會危害性小
觸犯了刑法以外其他法律、法規
行政違法 受到行政處罰或處分
犯罪
刑事違法 主刑： 管制、拘役、有期、 無七、死刑
附加刑：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境 有嚴重的社會危害性 本質特征
觸犯刑法 法律標志
應受刑罰處罰 后果
25．【答案】D
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利；文化教育權利
【解析】【分析】①錯誤：小明向擅用其照片做廣告的某培訓機構討說法，這一行為中小明依法維護的是自己的肖像權，而非榮譽權；
②錯誤：小金把他人照片做成惡意表情包并掛在網上，這種行為不僅違反了道德規范，同時也侵犯了他人的肖像權；
③正確：小林把自己不用的舊電腦賣給回收站，這是小林對自己合法擁有的電腦進行處置的行為，行使了對合法財產進行處分的權利；
④正確：美院學生設計的插畫具有獨創性，屬于著作權法保護的作品。網店盜印該插畫成文創日歷，未經著作權人許可，擅自復制、發行其作品，侵犯了美院學生的著作權。
故答案為：D。
【點評】考查基本權利。我國憲法規定的公民基本權利有哪些？
（1）政治權利。包括：選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由，監督權。
（2）人身自由。包括：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括：財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權利。
（4）其他權利。包括：平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人群的權利受到憲法和法律的特殊保障。
26．【答案】B
【知識點】依法求助；尊重和保障人權；行使權利有界限；法律的特征和作用
【解析】【分析】B表述正確：我國法律切實保障“一個都不能少”，說明我國法律滿足人民美好生活需要；
ACD與題意無關：材料沒有體現法律的規范作用、 調解糾紛和制裁違法犯罪，以及設定權利的界限。
故答案為：B。
【點評】考查法律的作用。法律的作用：（重點）
1、規范作用。
法律規定我們的權利和義務，懂得可以做什么、應當做什么、不應當做什么；
法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。
2、保護作用。 法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
27．【答案】B
【知識點】誠信；公民遵守憲法和法律
【解析】【分析】①表述正確：涉事企業在食品安全、公共安全等領域侵害消費者權益，這種違法行為一旦被曝光，會讓消費者對該企業產生負面看法，降低消費者對企業的信任度和好感度，從而不利于塑造企業的良好形象；
②表述正確：食品安全直接關系到消費者的身體健康，公共安全問題也可能對消費者的生命造成威脅。例如，生產銷售不合格食品、存在安全隱患的產品等行為，都可能給消費者的生命與健康帶來危害；
③表述錯誤：涉事企業的行為是在侵害消費者權益，重點強調的是對消費者的影響，并非企業自身財產安全方面的問題；
④表述正確：涉事企業在經營過程中侵害消費者權益，存在欺詐、不誠信等行為，明顯違背了民法典中誠信、守法的原則。
故答案為：B。
【點評】考查誠信、遵守法律等知識。誠實守信
（1）意義：
①誠信是社會主義核心價值觀和公民基本道德規范的重要內容，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。（總述）
②誠信是一個人安身立命之本，是融入社會的“通行證 ” （個人）；
③誠信是企業的無形資產（企業）。
④誠信促進社會文明、國家興旺（社會國家）。
（3）做法：①樹立誠信意識。 ②用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突 時，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。 ③珍惜個人的誠信記錄。
28．【答案】C
【知識點】人格尊嚴權；社會經濟權利
【解析】【分析】C表述正確：“AI 換臉”將他人的臉替換到其他視頻或圖像中，侵犯了公民的肖像權；
ABD排除：材料沒有涉及公民的著作權、財產權和榮譽權。
故答案為：C。
【點評】考查公民基本權利。人格尊嚴不受侵犯
（1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受他人和社會尊重的權利。
（2）憲法規定：公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。
（3）內容：公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權等。
29．【答案】（1）①青春期的矛盾心理是正常的現象，不必過于煩惱。②我們可以通過參加集體活動、求助他人、培養興趣愛好、自我調節等方式緩解矛盾心理。③要學會接納和調適青春期的變化，促進自身健康成長。
（2）①增強自我保護意識，提高警惕性，遠離危險環境。②學習自我保護的方法和技能，如遇到侵害時及時報警、向信任的人求助。③了解相關法律知識，學會運用法律武器維護自身合法權益。(3)請你為小陸支招，助力她在演講決賽中取得好成績。
【答案】①調整心態，正確看待壓力，將壓力轉化為動力。②進行積極的自我暗示，相信自己的能力。③賽前做深呼吸等放松訓練，緩解緊張情緒。④專注于演講內容，發揮自己的優勢。
【知識點】情緒的調節；青春期矛盾心理（心理變化）；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】（1）本題設問主體為青少年，考查對待青春期矛盾心理的正確做法，屬于措施類主觀題?？蓮慕滩闹R：正確態度（正視），做法（參加集體活動、自我調節）等角度進行作答。
（2）本題設問主體為中學生，考查自我保護的做法，屬于措施類主觀題。可從教材知識：增強保護意識、學習方法和技能、了解法律知識，進行回答。
（3）本題設問主體為中學生，考查面對壓力的正確做法，屬于措施類主觀題。關鍵信息一： 感到了沉重的壓力，變得焦躁不安，對應做法： 調整心態，正確看待壓力， 積極的自我暗示；關鍵信息二：比賽前惱火大腦空白，對應做法： 做 放松訓練，發揮優勢。
【點評】考查青春期心理、自我保護等知識。注意在答題過程中，要緊密結合材料內容，避免脫離材料空談理論。同時，要注意將材料中的關鍵信息與教材知識相結合，形成完整的答案。
30．【答案】（1）體育成績不太理想，；樂于助人，經常幫助同學解決學習難題。
（2）①小秦的觀點體現了堅韌不拔、自強不息的品質；小美體現了自信的品質。
②選擇自強不息：自強不息是青春飛翔的力量，能讓我們在面對困難和挫折時不退縮，不斷克服障礙，實現目標，助力青春成長。
（3）示例：我要以自強不息的精神面對青春挑戰，不怕困難，勇于拼搏；樹立遠大理想，腳踏實地，努力學習，不斷提升自己，用奮斗書寫青春華章，為實現夢想不懈努力！
【知識點】自強及其意義；做自強不息的中國人
【解析】【分析】（1）本題要求列舉自己的閃光點，可舉例自己的一個缺點和優點，如某一科成就不理想，但性格上擁有的優勢。
(2)首先分析觀點： 小秦的觀點“千磨萬擊還堅勁，任何東南西北風”體現了堅韌不拔、自強不息的品質；小美“天生我材必有用，千金散盡還復來”體現了自信的品質。其次分析品質對成長的作用：自強不息讓我們在面對困難和挫折時不退縮，不斷克服障礙，實現目標，助力青春成長；自信是準確的自我定位和客觀的自我評價，是一種進取的精神和科學態度，是遇到困難勇不低頭的巨大精神力量，是我們人生道路上最寶貴的財富。
（3）本題要求寫一份“自信宣言”，圍繞自信展開，言之有理即可。
【點評】考查自信、自強等知識。注意夯實基礎知識 ：注重整理和記憶政治基礎知識，可以將基礎知識整理成筆記框架，方便記背。同時，采用適合自己的學習方式進行復習，如朗讀、背誦或做題等。
31．【答案】（1）①“掃塵”寓意辭舊迎新，體現了革故鼎新、與時俱進的思想。②拜年時尊老愛幼，體現了孝老愛親、講仁愛思想。
（2）小明的觀點是錯誤的。①中華傳統美德是中華文化的精髓，蘊含豐富的道德資源，需要傳承和弘揚。②寫春聯等傳統年俗承載著敬老孝親等美德，我們應自覺傳承，而非嫌繁瑣。③傳承傳統習俗可以結合時代特點創新形式，但不能否定其價值。
（3）示例：為社區孤寡老人送去春聯和慰問品；幫助環衛工人清掃街道積雪。
【知識點】中華優秀傳統文化的核心思想理念；傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念；“講仁愛”核心思想理念；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】 （1）題目要求結合“品春節習俗”材料，分析其中蘊含的人文精神。這就意味著需要從所給的春節習俗相關內容中，挖掘出背后所反映的與人文相關的精神內涵。 “掃塵”寓意辭舊迎新，意味著告別過去一年的不如意、陳舊事物，以全新的、干凈整潔的狀態迎接新的一年。這種寓意體現了人們追求進步、渴望改變的積極態度，反映出革故鼎新、與時俱進的思想。革故鼎新強調去掉舊的，建立新的，與時俱進則表示隨著時代的發展而不斷前進、創新，“掃塵”習俗很好地詮釋了這兩種人文精神。 孝老愛親是中華民族的傳統美德，強調對長輩的孝順和對晚輩的關愛；講仁愛則注重人與人之間的關愛、友善和互助。在拜年這一習俗中，通過晚輩對長輩的尊敬和長輩對晚輩的關愛，生動地展現了這兩種人文精神。
（2）首先判斷觀點正誤：“傳統年俗太繁瑣、不如簡單點！”的觀點是錯誤的。其次擺明論據： ① 中華傳統美德的重要性； ②寫春聯等傳統年俗承載著敬老孝親等美德；正確做法：傳承傳統習俗可以結合時代特點創新形式，但不能否定其價值。
（3）本題要求寫出‘溫暖新春’志愿服務活動的具體方式，活動切實可行即可。
【點評】考查人文精神、中華傳統美德。注意掌握評析題、辨析題的解題思路：首先亮明觀點（正確/錯誤/片面）。其次 說明理由（包括理論依據、后果影響等）。最后 表明正確的態度和行為（如有必要）。
32．【答案】（1）①D ②C ③B ④A
（2）《中華人民共和國民法典》；《中華人民共和國刑法》；罰款；罰金
（3）活動名稱：“青春與法同行”普法宣講會
宣講內容：青少年要增強法治意識，學習法律知識，明確權利與義務；遵守法律法規，遠離違法犯罪；學會用法律維護自身權益，做守法好公民，共筑法治校園。
【知識點】了解刑法、犯罪與刑罰；人格尊嚴權；社會經濟權利；生命健康權；增強自我保護的意識和能力
【解析】【分析】（1）本題要求分類案例對應的權利， ①曝光他人病歷，侵犯隱私權； ②設計圖紙被盜用，侵犯著作權； ③玩火引發火災，侵犯生命權； ④ 因火災遭受財產損失，侵犯財產權。
（2）本題要求找出判決書劃線部分錯誤，考查違法行為的分類和處罰。 被告人鄭某在做快遞員送交快遞的一年中，竊取他人物品十次以上，性質較嚴重，侵犯了刑法，因此審判依據應由《中華人民共和國民法典》 改為《中華人民共和國刑法》 ；犯罪行為的附加刑為：罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境，因此此處應是將罰款改為罰金。
（3）本題設問主體為青少年，考查增強法治意識的相關知識，屬于措施類主觀題?；顒訃@法律宣傳展開，可從青少年增強法治意識，學習法律知識，明確權利與義務， 遵守法律法規，遠離違法犯罪等角度進行論述。
【點評】考查違法行為和法治意識等知識。注意根據題目的分值來判斷需要答幾個要點，一般來說，分值越高的題目需要答的要點也越多。因此，在答題時要合理分配時間，確保每個要點都能得到充分的闡述。
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