資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
曲靖市小學(xué)六年級(jí)道德與法治（上冊(cè)）期中試卷1
（考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分）
班級(jí)：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空題。（每空1分，共15分）
法律規(guī)范著我們的__________，保護(hù)著我們的__________，協(xié)調(diào)著人與人之間的__________。
是國(guó)家的根本法，是制定其他法律的__________和。
中華人民共和國(guó)年滿__________周歲的公民，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)（依法被剝奪政治權(quán)利的除外）。
公民身份號(hào)碼是每個(gè)公民__________的、__________的身份代碼。
我們?cè)谙碛袘椃ê头梢?guī)定的權(quán)利的同時(shí)，也必須履行憲法和法律規(guī)定的__________。
父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有__________和__________未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。
我國(guó)專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律是《____________________》。
保護(hù)未成年人是__________、、、__________、__________的共同責(zé)任。（答出任意五個(gè)責(zé)任主體即可）
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)未成年人__________安全教育。
二、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共10分）
法律只約束成年人的行為，與小學(xué)生關(guān)系不大。 （ ）
道德和法律都是調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系的重要規(guī)則，但法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。 （ ）
憲法離我們小學(xué)生的日常生活很遙遠(yuǎn)。 （ ）
所有具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。 （ ）
小明的爸爸拒絕支付他的學(xué)費(fèi)，侵犯了小明的財(cái)產(chǎn)權(quán)。 （ ）
公民可以想說什么就說什么，這是言論自由，不受任何限制。 （ ）
只有年滿18周歲的人才有義務(wù)遵守法律。 （ ）
學(xué)校為了升學(xué)率，可以勸退成績(jī)差的學(xué)生。 （ ）
未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧是不被法律允許的。 （ ）
當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，應(yīng)該勇敢站出來，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校報(bào)告。 （ ）
三、單項(xiàng)選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共20分）
下列行為中，哪一項(xiàng)體現(xiàn)了法律的作用？ （ ）
A. 小明主動(dòng)扶起摔倒的老奶奶（道德）
B. 交通警察對(duì)闖紅燈的行人進(jìn)行處罰（法律）
C. 同學(xué)們約定上課不講話（紀(jì)律）
D. 市場(chǎng)里小商販大聲叫賣（習(xí)慣）
下列關(guān)于憲法的說法，正確的是： （ ）
A. 憲法規(guī)定了國(guó)家生活中所有具體的問題
B. 憲法的制定和修改程序與其他法律一樣簡(jiǎn)單
C. 憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎(chǔ)和依據(jù)
D. 憲法只約束國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，對(duì)普通公民沒有約束力
下列哪一項(xiàng)不屬于中國(guó)公民？ （ ）
A. 在云南曲靖出生的孩子
B. 持有中國(guó)護(hù)照在國(guó)外留學(xué)的學(xué)生
C. 在中國(guó)工作的外籍教師（無中國(guó)國(guó)籍）
D. 父母都是中國(guó)人的海外華僑（未放棄中國(guó)國(guó)籍）
公民最基本、最重要的權(quán)利是： （ ）
A. 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B. 人身自由權(quán)
C. 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
D. 文化教育權(quán)
下列哪一項(xiàng)既是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)？ （ ）
A. 納稅
B. 服兵役
C. 勞動(dòng)
D. 遵守公共秩序
小紅的父母離婚后，父親拒絕支付小紅的撫養(yǎng)費(fèi)和教育費(fèi)。小紅父親的行為主要侵犯了小紅的（ ）。
A. 人身自由權(quán)
B. 生命健康權(quán)
C. 受教育權(quán)和被撫養(yǎng)權(quán)
D. 財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是（ ）。
A. 軍人的職責(zé)
B. 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任
C. 每個(gè)公民的基本義務(wù)
D. 警察的義務(wù)
下列行為中，屬于學(xué)校保護(hù)的是： （ ）
A. 父母督促孩子完成作業(yè)
B. 社區(qū)組織未成年人參觀博物館
C. 學(xué)校開展預(yù)防校園欺凌講座
D. 政府撥款改善學(xué)校教學(xué)設(shè)施
任何組織或者個(gè)人不得招用未滿（ ）周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。
A. 14
B. 16
C. 18
D. 20
小華在網(wǎng)上看到一則“轉(zhuǎn)發(fā)有獎(jiǎng)”的信息，要求提供家長(zhǎng)的銀行卡號(hào)和密碼。小華應(yīng)該（ ）。
A. 馬上轉(zhuǎn)發(fā)并填寫信息，期待中獎(jiǎng)
B. 只轉(zhuǎn)發(fā)，不填寫個(gè)人信息
C. 不相信，不轉(zhuǎn)發(fā)，并告訴家長(zhǎng)或老師
D. 偷偷用家長(zhǎng)的手機(jī)試試看
四、多項(xiàng)選擇題。（下列各題至少有兩個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，多選、少選、錯(cuò)選均不得分，每題3分，共15分）
法律的特征包括： （ ）
A. 由國(guó)家制定或認(rèn)可
B. 依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
C. 對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力
D. 主要依靠社會(huì)輿論和內(nèi)心信念來維護(hù)
憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利包括： （ ）
A. 平等權(quán)
B. 政治權(quán)利和自由（選舉權(quán)、被選舉權(quán)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威自由）
C. 宗教信仰自由
D. 人身自由權(quán)（人身自由、人格尊嚴(yán)、住宅、通信自由和通信秘密）
E. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利（財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)）
F. 文化教育權(quán)利（受教育權(quán)、進(jìn)行科研文藝創(chuàng)作等自由）
G. 監(jiān)督權(quán)和取得賠償權(quán)
（答出其中任意四項(xiàng)即可）
下列屬于公民基本義務(wù)的有： （ ）
A. 維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)
B. 遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德
C. 維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益
D. 依法服兵役和參加民兵組織
E. 依法納稅
對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的法律法規(guī)有： （ ）
A. 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B. 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
C. 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D. 《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》（相關(guān)規(guī)定）
E. 《中華人民共和國(guó)憲法》（相關(guān)規(guī)定）
當(dāng)我們作為未成年人合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以尋求保護(hù)的途徑有： （ ）
A. 向父母或其他監(jiān)護(hù)人求助
B. 向老師或?qū)W校報(bào)告
C. 向公安機(jī)關(guān)（110）、人民檢察院、人民法院報(bào)案或控告
D. 向政府有關(guān)部門（如教育部門、民政部門）反映
E. 向共青團(tuán)、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)組織（如撥打12355青少年服務(wù)臺(tái)）請(qǐng)求幫助
五、連線題。（將左右兩邊相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來，每條線1分，共5分）
左邊的概念/法律 右邊的內(nèi)容/作用
1. 《中華人民共和國(guó)憲法》 A. 專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律
2. 《未成年人保護(hù)法》 B. 國(guó)家的根本法，具有最高法律效力
3. 人身自由權(quán) C. 公民享有參加國(guó)家管理、參政議政的權(quán)利
4. 政治權(quán)利 D. 公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受侵犯
5. 受教育權(quán) E. 既是公民權(quán)利也是公民義務(wù)
F. 協(xié)調(diào)人際關(guān)系，主要靠輿論信念維護(hù)
六、辨析題。（先判斷對(duì)錯(cuò)，再說明理由，每題5分，共10分）
觀點(diǎn)： “小學(xué)生年齡小，只要不偷不搶不殺人，就不需要學(xué)習(xí)法律。” 這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？
觀點(diǎn)： “遵守法律就是不做法律禁止的事情。” 這個(gè)說法全面嗎？請(qǐng)結(jié)合公民義務(wù)談?wù)勀愕目捶ā?br/>七、情境分析題。（共15分）
情境一：（7分）
小麗是六年級(jí)學(xué)生，她發(fā)現(xiàn)同桌小強(qiáng)最近總是悶悶不樂，身上偶爾還有傷痕。經(jīng)過詢問，小強(qiáng)哭著說是因?yàn)楦改附?jīng)常吵架，有時(shí)還會(huì)打他出氣。小麗很擔(dān)心小強(qiáng)。
小強(qiáng)的父母侵犯了小強(qiáng)的什么權(quán)利？他們的行為違反了《未成年人保護(hù)法》中的哪項(xiàng)保護(hù)要求？（3分）
小麗可以怎樣幫助小強(qiáng)？（至少寫出兩點(diǎn)，4分）
情境二：（8分）
小剛在玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，收到一個(gè)陌生網(wǎng)友發(fā)來的信息，聲稱可以免費(fèi)贈(zèng)送游戲里的“極品裝備”，但需要小剛提供家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)和驗(yàn)證碼。
小剛應(yīng)該相信這個(gè)陌生網(wǎng)友并照做嗎？為什么？（3分）
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的類似誘惑或陷阱，未成年人應(yīng)該怎么做？（至少寫出兩點(diǎn)，2分）
小剛的行為和想法可能忽略了《未成年人保護(hù)法》中“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”的哪些要求？（3分）
八、實(shí)踐與思考題。（10分）
“我是守法小公民，權(quán)利義務(wù)記心間”
請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)：
權(quán)利樹： 畫一棵大樹（或列表），在樹干/中心位置寫上“我的基本權(quán)利”，然后在樹枝/分支上寫出至少4項(xiàng)你所知道的中國(guó)公民（包括你）享有的基本權(quán)利。（4分）
（示例：受教育權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)）
義務(wù)清單： 列出至少3項(xiàng)你作為小學(xué)生應(yīng)該履行的法律和道德義務(wù)。（3分）
（示例：遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則）
行動(dòng)宣言： 選擇上面列出的一項(xiàng)權(quán)利和一項(xiàng)義務(wù)，寫一句話說明你將如何在日常生活中珍惜這項(xiàng)權(quán)利并履行這項(xiàng)義務(wù)。（3分）
（示例：珍惜受教育權(quán)：我每天都會(huì)認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課堂活動(dòng)。履行遵守公共秩序的義務(wù)：在公共場(chǎng)所我會(huì)自覺排隊(duì)，不大聲喧嘩，遵守規(guī)則。）
答案部分：
一、填空題。（每空1分，共15分）
行為, 權(quán)利, 關(guān)系
憲法, 基礎(chǔ), 依據(jù) (或：根基、準(zhǔn)則等)
十八 (18)
唯一, 終身不變
義務(wù)
監(jiān)護(hù), 撫養(yǎng) (或：保護(hù)、教育)
中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
家庭, 學(xué)校, 社會(huì), 網(wǎng)絡(luò), 政府, 司法 (答出任意五個(gè)即可)
網(wǎng)絡(luò)
二、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，每題1分，共10分）
× (法律與每個(gè)公民相關(guān)，從小就要學(xué)習(xí))
√
× (憲法保障公民基本權(quán)利，與每個(gè)人息息相關(guān))
√
× (侵犯的是受教育權(quán))
× (言論自由不是絕對(duì)的，需遵守法律，不損害他人權(quán)益和社會(huì)公共利益)
× (任何年齡的公民都有遵守法律的義務(wù))
× (違反《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》)
√
√
三、單項(xiàng)選擇題。（每題2分，共20分）
B
C
C
B
C (勞動(dòng)) / (受教育權(quán)也是，但選項(xiàng)未列出)
C
C
C
B (16)
C
四、多項(xiàng)選擇題。（每題3分，共15分）
A, B, C (D是道德的特征)
A, B, C, D, E, F, G (答出其中四項(xiàng)即可，多答正確不扣分)
A, B, C, D, E (都是憲法規(guī)定的基本義務(wù))
A, B, C, D, E (都包含保護(hù)未成年人的條款或精神)
A, B, C, D, E (都是有效的求助途徑)
五、連線題。（每條線1分，共5分）
《中華人民共和國(guó)憲法》 ———— B. 國(guó)家的根本法，具有最高法律效力
《未成年人保護(hù)法》 ———— A. 專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律
人身自由權(quán) ———— D. 公民的人身、人格尊嚴(yán)和住宅不受侵犯
政治權(quán)利 ———— C. 公民享有參加國(guó)家管理、參政議政的權(quán)利
受教育權(quán) ———— E. 既是公民權(quán)利也是公民義務(wù)
六、辨析題。（每題5分，共10分）
判斷： 錯(cuò)。（1分）
理由： (4分)
法律不僅規(guī)定禁止性行為（如偷搶殺），也規(guī)定人們的權(quán)利（如受教育權(quán)、人身自由權(quán)）和義務(wù)（如遵守交通規(guī)則、愛護(hù)公物）。
小學(xué)生學(xué)習(xí)法律，有助于從小樹立法治觀念，了解自己的權(quán)利（如受保護(hù)權(quán)、受教育權(quán)），懂得如何保護(hù)自己（如防范侵害、拒絕不良行為）。
學(xué)習(xí)法律能幫助小學(xué)生明確基本的行為規(guī)則和底線（如誠(chéng)信、尊重他人、遵守公共秩序），知道什么是法律允許做的、要求做的和禁止做的，從而更好地融入社會(huì)生活，做守法小公民。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。
判斷：不全面。（1分）
理由： (4分)
“遵守法律就是不做法律禁止的事情”這句話只強(qiáng)調(diào)了公民義務(wù)中不作為的一面（即不違法）。
公民的義務(wù)還包括積極作為的一面，即法律要求必須做的事情。例如：
遵守法律和公共秩序。
依法納稅（達(dá)到條件時(shí)）。
依法服兵役（符合條件時(shí)）。
父母撫養(yǎng)教育未成年子女。
成年子女贍養(yǎng)扶助父母。
公民有勞動(dòng)的義務(wù)（有勞動(dòng)能力時(shí)）。
公民有受教育的義務(wù)（適齡兒童少年）。
因此，全面履行公民義務(wù)，既要“勿以惡小而為之”（不做法律禁止的事），也要“勿以善小而不為”（積極履行法律要求做的事）。
七、情境分析題。（共15分）
情境一：（7分）
侵犯權(quán)利與違反保護(hù)要求： (3分)
侵犯權(quán)利：生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（或免受家庭暴力權(quán)）。
違反保護(hù)要求：家庭保護(hù)（父母應(yīng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力）。
幫助措施： (每點(diǎn)2分，共4分) 示例：
安慰小強(qiáng)，告訴他這不是他的錯(cuò)，父母打人是不對(duì)的。
鼓勵(lì)小強(qiáng)向信任的老師、其他長(zhǎng)輩（如爺爺奶奶、外公外婆）或?qū)W校心理老師尋求幫助。
在征得小強(qiáng)同意后，小麗可以告訴班主任老師情況，請(qǐng)老師介入幫助。
如果情況嚴(yán)重（如經(jīng)常性毆打），可以建議小強(qiáng)或由小麗（在老師指導(dǎo)下）撥打未成年人保護(hù)熱線（如12355）或向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
情境二：（8分）
應(yīng)該相信嗎？為什么？ (判斷1分，理由2分，共3分)
答：不應(yīng)該相信。
理由：這是一種常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段（或信息竊取手段）。索要家長(zhǎng)手機(jī)號(hào)和驗(yàn)證碼通常是為了盜取賬戶信息、進(jìn)行轉(zhuǎn)賬或其他非法活動(dòng)。天上不會(huì)掉餡餅，“免費(fèi)送極品裝備”往往是誘餌。
應(yīng)該怎么做？ (每點(diǎn)1分，共2分) 示例：
不輕信陌生網(wǎng)友的“免費(fèi)贈(zèng)送”、“中獎(jiǎng)”等信息，尤其是索要個(gè)人信息（姓名、住址、電話、身份證號(hào)、銀行卡號(hào)、驗(yàn)證碼等）或要求轉(zhuǎn)賬的。
不點(diǎn)擊不明鏈接，不掃描來源不明的二維碼。
立即拒絕并拉黑該網(wǎng)友，必要時(shí)向游戲平臺(tái)舉報(bào)。
及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，尋求他們的建議和幫助。
增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，不隨意在網(wǎng)上透露個(gè)人和家庭信息。
忽略了“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”的要求： (3分)
忽略了國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭有責(zé)任引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)，預(yù)防其沉迷網(wǎng)絡(luò)。
忽略了未成年人自身應(yīng)提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別不良信息和抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑。
忽略了應(yīng)警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)個(gè)人信息安全，不輕易向陌生人提供敏感信息。
八、實(shí)踐與思考題。（10分）
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)容正確、具體、可行，體現(xiàn)對(duì)權(quán)利義務(wù)的理解。
權(quán)利樹： (4分)
畫出樹或列表基本結(jié)構(gòu)（1分）。
寫出4項(xiàng)基本權(quán)利（每項(xiàng)0.75分，共3分）。權(quán)利名稱正確即可，如：受教育權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、休息權(quán)、通信自由和通信秘密權(quán)等。
義務(wù)清單： (3分)
列出3項(xiàng)義務(wù)（每項(xiàng)1分）。義務(wù)需合理、具體，如：遵守校紀(jì)校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)（履行受教育的義務(wù)）、愛護(hù)公物、遵守交通規(guī)則（遵守公共秩序）、孝敬父母（家庭美德/道德義務(wù)）、不說謊（誠(chéng)信）等。
行動(dòng)宣言： (3分)
選擇一項(xiàng)權(quán)利和一項(xiàng)義務(wù)（1分）。
說明具體行動(dòng)（2分）：行動(dòng)需清晰、可行，體現(xiàn)珍惜權(quán)利和履行義務(wù)的意識(shí)。
示例：
珍惜人身自由權(quán)：我會(huì)保護(hù)自己的人身安全，不在危險(xiǎn)的地方玩耍，遇到他人限制我自由的情況會(huì)大聲呼救或求助。履行遵守交通規(guī)則的義務(wù)：我過馬路時(shí)一定走斑馬線，看紅綠燈，不翻越護(hù)欄。
珍惜財(cái)產(chǎn)權(quán)：我會(huì)保管好自己的物品，尊重他人的財(cái)物，不隨意拿取他人物品。履行愛護(hù)公物的義務(wù)：不在課桌椅、墻壁上亂涂亂畫，輕關(guān)輕放門窗，愛護(hù)學(xué)校的圖書和體育器材。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 13 頁）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑