資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺新課預習 提升法治素養一.選擇題(共20小題)1.(2025 石城縣期末)無規矩不成方圓,有敬畏才知行止。我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。對下列行為的性質,判斷正確的是( )①小薇違反學校規定帶手機進入課堂——違反校規校紀的行為②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物,被判處有期徒刑——刑事違法行為③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表,拒絕歸還——行政違法行為④小超在市體育館觀看比賽時,起哄、打鬧,向場內投擲礦泉水瓶——民事違法行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.(2025 余杭區期末)下列案例與違法行為類別對應正確的是( )案例 違法行為類別①小王因飼養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰。 民事違法行為②某公司因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元。 行政違法行為③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個月。 刑事違法行為④小強的爸爸因違規停車被交警依法處以200元罰款。 行政違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.(2025 海港區期末)陳女士在一家健身房花費5000元辦理了一張年卡,不久健身房便倒閉關門。陳女士打電話給健身房負責人要求退還所剩費用,對方拒絕退款。對此,陳女士可以( )A.向當地的法院提起行政訴訟B.自認倒霉以免引發矛盾沖突C.通過網絡對其進行人身攻擊D.尋求公安等執法部門的幫助4.(2025 克州期末)某景區兩名男子裝扮成孫悟空,拉著游客合影后,再向游客強行收費。游客對此感到氣憤,于是報了警。民警經調查取證,認定兩人行為違法,對其予以行政拘留處罰。該案例啟示我們( )①法律禁止做的堅決不做②要依法維護自身合法權益③報警是維權的最后屏障④犯罪行為會受到刑罰處罰A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.(2025 萬州區期末)不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,我們要珍惜美好生活,防患于未然。分析小強同學的成長經歷,你認為下列排序合理的是( )①小強不接受教訓,因聚眾斗毆、偷竊財物,被公安機關拘留②小強自從結識了社會上的“朋友”,便無心學習,經常曠課打架,受到學校紀律處分③小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸,杜絕不良行為,防患于未然,遠離犯罪④小強仍不知悔改,為搞錢上網,和他人攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①→④→③ D.④→②→③→①6.(2025 成華區期末)黨的十八大以來,共有210多件次法律草案通過各種形式向社會公開征求意見,超過120多萬人次提出380多萬條意見建議。這一做法有利于( )①讓法律充分體現人民的意志②匯集民智,促進科學立法③人民群眾直接管理國家事務④公民更好地履行立法義務A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.(2025 市中區期末)公民權利受到侵害,要依照法定程序維護權利。以下維權方式正確的是( )A.知識產權受到侵犯,向公安機關起訴B.發生合同糾紛,向仲裁機構申請仲裁C.商家懷疑商品被偷,對顧客強行搜身D.受到同學欺負,糾集他人將對方打傷8.(2025 桂林期末)小軍喜歡看法治類電視節目,對于節目中涉及的案件,小軍常常會提出自己的維權建議。下列維權方式恰當的是( )①李某被公司拖工資——尋求法律援助中心幫助②趙某某遭遇家庭暴力——找居委會打官司③錢某被高空拋物砸傷——與當事人溝通要求賠償④孫某遭遇了搶劫——及時撥打“110”報警A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.(2025 東港市期末)請根據如圖圖示推斷小林的違法行為最有可能是( )A.私自離校,曠課逃學 B.敲詐勒索,數額巨大C.毆打他人,致其重傷 D.散播謠言,擾亂秩序10.(2025 無錫期末)學校的模擬法庭正在審理如下案件:甲同學在操場拾到價值約50元的手表一塊,失主乙同學請求甲歸還,但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”,對甲的行為分析正確的是( )※法律鏈接 《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規定:拾得遺失物,應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取,或者送交公安等有關部門。A.屬于行政違法,應受到行政處罰B.屬于民事違法,應承擔民事責任C.屬于一般違法,應受到刑罰處罰D.屬于刑事違法,應承擔刑事責任11.(2025 無棣縣期末)進入夏天,夜市、餐館生意火爆,猜拳聲、喧鬧聲不絕于耳,常常延續到凌晨,讓附近的居民夜不能寐,苦不堪言。對此,居民可以( )①與商家溝通協調,尋求解決方案②撥打市長熱線電話,表達自身訴求③去政府門前拉橫幅,請求政府出面干預④向人民法院提起行政訴訟,尋求法律保護A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.(2025 安州區期末)同學們對下列案例進行點評,你認為點評正確的有( )同學 案例 點評小強 ①小張騎摩托車不帶頭盔被交警罰款 犯罪必受刑事處分小美 ②李某因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元 公民要依法從事民事活動小明 ③老李因拋擲垃圾砸壞他人車輛,被判處罰金4000元 老李因行政違法受到行政制裁小剛 ④徐某某提起訴訟,請求確認交通運輸局設置交通信號燈的行為違法,并賠償相應損失 徐某某通過行政訴訟依法維權A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.(2025 南陽期末)學習了《遠離犯罪》這一單元,瀘州市某中學八年級(2)班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論,其中你認為正確的觀點是( )①同學甲:不良行為可能發展為違法犯罪,嚴重不良行為屬于違法行為②同學乙:犯罪行為一定是違法行為,行為人要承擔相應的刑事責任③同學丙:違法就是犯罪,就要承擔相應的法律責任④同學丁:犯罪的最本質特征就是觸犯了刑法,具有刑事違法性A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.(2025 法庫縣期末)2023年3月1日,最高人民檢察院新聞發布會通報,近年來,未成年人犯罪有所增長,且呈現低齡化趨勢。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人,年均上升16.7%。針對這一現象,我們應該( )①杜絕不良行為,遠離違法犯罪②有勇有謀,應對違法犯罪③自覺遵章守法,防患于未然④樹立法治意識,善用法律維權A.①② B.①③ C.③④ D.②④15.(2025 天橋區期末)針對如圖漫畫中的侵權現象,以下建議,你不贊同的是( )A.要敢于依法維護自己的合法權益B.向所在的居民委員會起訴C.向人民法院提起民事訴訟D.要有遇事找法、解決問題靠法的意識和行動16.(2025 玉門市期末)某足球比賽中,甲隊部分球迷因不滿本隊比分落后,對乙隊球員破口大罵,投擲雜物,造成現場混亂。公安機關迅速出動,以擾亂公共秩序為由,對肇事者作出處罰。據此推斷,肇事者的行為屬于( )A.民事違法行為 B.行政違法行為C.刑事違法行為 D.違法犯罪行為17.(2025 趙縣期末)李某在手機店里買的手機不到一周就出現故障,他同手機店協商退貨無果后向工商行政部門投訴,仍未得到合理解決。于是他將該手機店告上法庭。李某的維權手段依次是( )A.協商、調解、民事訴訟 B.協商、仲裁、刑事訴訟C.協商、調解、行政訴訟 D.協商、仲裁、民事訴訟18.(2025 行唐縣期末)李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義,對未成年人實施電信網絡詐騙,先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。下面是關于此案的判決書:( )判決書(摘要) 被告人李某以非法占有為目的,實施電信網絡詐騙,依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個月,并處罰金。下列對判決書的內容解讀正確的是①預防犯罪,需要青少年杜絕不良行為②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑③李某的詐騙行為違反了刑事法律規范④作出上述判決的國家機關是人民法院A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.(2025 樂亭縣期末)下列對判決書內容解讀正確的是( )判決書(摘選) 本院認為,依照的規定,判決如下;被告人王某以非法占有為目的,公共場所扒竊他人財物,構成盜竊罪,判處有期徒刑兩年,并處罰金一萬元。A.判決的依據為《中華人民共和國民法典》B.判決書中的“本院”為人民檢察院C.被告人王某的行為具有嚴重社會危害性D.判決書中的有期徒刑、罰金均為主刑20.(2025 岱岳區期末)中學生小睿在放學時,看到離校門口不遠的巷子里有人在搶劫過路的中學生,他默默記下了這些人的體貌特征并報警,在警察到來之前,他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學們不要走那條巷子。小睿的行為啟示我們( )①同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責任②要在保全自己的前提下,盡可能幫助他人免遭不法侵害③遇到違法犯罪,必須勇敢斗爭,不計代價④要巧妙地借助他人或社會力量同違法犯罪作斗爭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④新課預習 提升法治素養參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.(2025 石城縣期末)無規矩不成方圓,有敬畏才知行止。我們要從小事做起,避免沾染不良習氣,自覺遵紀守法,防患于未然。對下列行為的性質,判斷正確的是( )①小薇違反學校規定帶手機進入課堂——違反校規校紀的行為②中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物,被判處有期徒刑——刑事違法行為③朱某在學校操場拾到他人丟失的手表,拒絕歸還——行政違法行為④小超在市體育館觀看比賽時,起哄、打鬧,向場內投擲礦泉水瓶——民事違法行為A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查違法行為及種類。依據教材內容,違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。【解答】小薇違反學校規定帶手機進入課堂,屬于違反校規校紀的行為,故①說法正確;中學生小斌等人多次搶劫未成年人財物,被判處有期徒刑,屬于刑事違法行為,故②說法正確;朱某在學校操場拾到他人丟失的手表,拒絕歸還,屬于民事違法行為,故③說法錯誤;小超在市體育館觀看比賽時,起哄、打鬧,向場內投擲礦泉水瓶,屬于行政違法行為,故④說法錯誤。故選:A。【點評】解答此題,需要依據教材違法行為及種類的知識,在此基礎上完成解答。2.(2025 余杭區期末)下列案例與違法行為類別對應正確的是( )案例 違法行為類別①小王因飼養的寵物狗經常擾民被公安機關予以警告處罰。 民事違法行為②某公司因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元。 行政違法行為③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個月。 刑事違法行為④小強的爸爸因違規停車被交警依法處以200元罰款。 行政違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】違法行為是指出于過錯違反法律、法規的規定,危害社會的行為。根據對社會的危害程度,違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為,一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為,刑事違法行為屬于嚴重違法行為,也叫犯罪行為。【解答】由案例信息①“被公安機關予以警告處罰”可知,小王的行為觸犯了行政管理法規,屬于行政違法行為,故①不符合題意;由案例信息②“被判賠償500元”可知,某公司的行為觸犯了民事法律法規,屬于民事違法行為,故②不符合題意;由案例信息③“被判處有期徒刑6個月”可知,聶某某的行為觸犯了刑事法律法規,屬于刑事違法行為,故③符合題意;由案例信息④“被交警依法處以200元罰款”可知,小強爸爸行為觸犯了行政管理法規,屬于行政違法行為,故④符合題意。故選:D。【點評】認真審題,明確違法行為的類別及特點,依據題意對照選項做出選擇即可。3.(2025 海港區期末)陳女士在一家健身房花費5000元辦理了一張年卡,不久健身房便倒閉關門。陳女士打電話給健身房負責人要求退還所剩費用,對方拒絕退款。對此,陳女士可以( )A.向當地的法院提起行政訴訟B.自認倒霉以免引發矛盾沖突C.通過網絡對其進行人身攻擊D.尋求公安等執法部門的幫助【分析】本題考查的知識點是維護自身的合法權益。當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。當我們的合法權益受到不法侵害時,法律可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現對受害方的救助。【解答】題干中陳女士的合法權益受到侵害,要求退費遭拒絕,她應尋求公安等執法部門的幫助,維護自身的合法權益,D符合題意;A與題意不符,該案件屬于民事案件;B是缺乏維權意識的表現;C是非法方式。故選:D。【點評】解答時要緊扣相應的教材內容,結合維護自身合法權益的有關內容進行解答。4.(2025 克州期末)某景區兩名男子裝扮成孫悟空,拉著游客合影后,再向游客強行收費。游客對此感到氣憤,于是報了警。民警經調查取證,認定兩人行為違法,對其予以行政拘留處罰。該案例啟示我們( )①法律禁止做的堅決不做②要依法維護自身合法權益③報警是維權的最后屏障④犯罪行為會受到刑罰處罰A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查維護自身的合法權益。當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。我們可以通過和解、調解、仲裁、訴訟等多種方式維護自身的合法權益。【解答】題干案例說明了違反法律要承擔相應的法律責任,告訴我們法律禁止做的堅決不做,啟示我們要依法維護自身合法權益,①②正確;③錯誤,訴訟是維權的最后屏障;④本身說法正確,但與題意不符。故選:A。【點評】認真審題,把握維護自身的合法權益知識點,依據題干信息,對照選項分析選擇即可。5.(2025 萬州區期末)不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,我們要珍惜美好生活,防患于未然。分析小強同學的成長經歷,你認為下列排序合理的是( )①小強不接受教訓,因聚眾斗毆、偷竊財物,被公安機關拘留②小強自從結識了社會上的“朋友”,便無心學習,經常曠課打架,受到學校紀律處分③小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸,杜絕不良行為,防患于未然,遠離犯罪④小強仍不知悔改,為搞錢上網,和他人攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑A.②→③→①→④ B.②→④→①→③ C.②→①→④→③ D.④→②→③→①【分析】本題考查預防違法犯罪。有了不良行為不加以改正,任其發展,便會去干一些違法的事;若再不回頭,就會越走越遠,直到滑向犯罪的泥潭。因此,我們要防微杜漸,勿以惡小而為之,這是預防違法犯罪的重要途徑。【解答】預防犯罪,我們要珍惜美好生活,防患于未然;分析小強成長的經歷,首先是小強自從結識了社會上的“朋友”,便無心學習,經常曠課打架,受到學校紀律處分;然而小強不接受教訓,因聚眾斗毆、偷竊財物,被公安機關拘留;之后小強仍不知悔改,為搞錢上網,和他人攔路搶劫,最終因搶劫罪被判刑;小強用自己的切身經歷告誡他人要防微杜漸,杜絕不良行為,防患于未然,遠離犯罪;因此小強同學的成長經歷排序合理是②→①→④→③,故C符合題意;ABD不合題意。故選:C。【點評】本題屬基礎知識題,考查預防違法犯罪,根據教材所學,結合題意分析,選出正確答案。6.(2025 成華區期末)黨的十八大以來,共有210多件次法律草案通過各種形式向社會公開征求意見,超過120多萬人次提出380多萬條意見建議。這一做法有利于( )①讓法律充分體現人民的意志②匯集民智,促進科學立法③人民群眾直接管理國家事務④公民更好地履行立法義務A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查了法律的本質。法律是統治階級意志的體現,是用來統治國家、管理社會的工具,也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺;我國法律的本質是工人階級及其領導的人民意志和利益的體現。【解答】依據教材知識可知,題目的描述說明,這一做法有利于讓法律充分體現人民的意志,有利于匯集民智,促進科學立法,①②正確;③錯誤,人民群眾并不能直接管理國家事務;④錯誤,提出意見建議是公民的權利。故選:A。【點評】本題屬基礎知識題,考查法律的本質,根據教材知識,依據題意分析,選出正確答案。7.(2025 市中區期末)公民權利受到侵害,要依照法定程序維護權利。以下維權方式正確的是( )A.知識產權受到侵犯,向公安機關起訴B.發生合同糾紛,向仲裁機構申請仲裁C.商家懷疑商品被偷,對顧客強行搜身D.受到同學欺負,糾集他人將對方打傷【分析】本題考查的知識點是維護自身的合法權益。當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。當我們的合法權益受到不法侵害時,法律可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現對受害方的救助。【解答】公民權利受到侵害,要依照法定程序維護權利,發生合同糾紛時,可以向仲裁機構申請仲裁,B說法正確;知識產權受到侵犯,向人民法院起訴,A錯誤;對顧客強行搜身的做法侵犯他人的人身自由權,C錯誤;糾集他人將對方打傷侵犯他人的生命健康權,D錯誤。故選:B。【點評】本題考查運用基礎知識分析問題解決問題的能力,難度一般。熟練掌握維護自身的合法權益,就能正確作答。8.(2025 桂林期末)小軍喜歡看法治類電視節目,對于節目中涉及的案件,小軍常常會提出自己的維權建議。下列維權方式恰當的是( )①李某被公司拖工資——尋求法律援助中心幫助②趙某某遭遇家庭暴力——找居委會打官司③錢某被高空拋物砸傷——與當事人溝通要求賠償④孫某遭遇了搶劫——及時撥打“110”報警A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【分析】本題考查維護自身合法權益。當合法權益受到侵害時,我們要依法維權。【解答】李某被公司拖工資,可以尋求法律援助中心幫助,故①說法正確;趙某某遭遇家庭暴力,應該找法院“打官司”,故②說法錯誤;錢某被高空拋物砸傷,可以與當事人溝通要求賠償,故③說法正確;孫某遭遇了搶劫,應該及時撥打“110”報警,故④說法正確。故選:B。【點評】解答此題,需要依據教材維護自身合法權益的知識,在此基礎上完成解答。9.(2025 東港市期末)請根據如圖圖示推斷小林的違法行為最有可能是( )A.私自離校,曠課逃學 B.敲詐勒索,數額巨大C.毆打他人,致其重傷 D.散播謠言,擾亂秩序【分析】本題考查違法行為及種類。違法行為根據違反的法律,可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任,民事違法行為要承擔民事責任,刑事違法行為要承擔刑事責任。【解答】由圖示表格信息可知,該行為屬于行政違法行為。分析可知,A屬于違紀行為,不符合題意;BC屬于刑事違法行為,不符合題意;D屬于行政違法行為,符合題意。故選:D。【點評】認真審題,明確違法行為及類別,依據題干信息,對照選項做出選擇即可。10.(2025 無錫期末)學校的模擬法庭正在審理如下案件:甲同學在操場拾到價值約50元的手表一塊,失主乙同學請求甲歸還,但甲拒絕歸還。如果你是“小法官”,對甲的行為分析正確的是( )※法律鏈接 《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規定:拾得遺失物,應當返還權利人。拾得人應當及時通知權利人領取,或者送交公安等有關部門。A.屬于行政違法,應受到行政處罰B.屬于民事違法,應承擔民事責任C.屬于一般違法,應受到刑罰處罰D.屬于刑事違法,應承擔刑事責任【分析】本題考查對一般違法行為的理解。一般違法行為是對社會危害性不大,尚未觸犯刑法,依法應承擔民事責任或受到行政制裁的行為。【解答】甲同學拾到價值約50元的手表一塊,拒絕歸還失主乙,結合我國民法典可知,拾得遺失物,應當返還權利人。而甲拒絕歸還屬于民事違法,應承擔民事責任,B正確;甲的行為是民事違法行為,應該承擔民事責任,故ACD錯誤。故選:B。【點評】認真審題,把握一般違法行為知識點,依據題干信息,對照選項分析選擇即可。11.(2025 無棣縣期末)進入夏天,夜市、餐館生意火爆,猜拳聲、喧鬧聲不絕于耳,常常延續到凌晨,讓附近的居民夜不能寐,苦不堪言。對此,居民可以( )①與商家溝通協調,尋求解決方案②撥打市長熱線電話,表達自身訴求③去政府門前拉橫幅,請求政府出面干預④向人民法院提起行政訴訟,尋求法律保護A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查維護自身合法權益。當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。我們可以通過協商、調解、仲裁、訴訟等多種方式維護自己的合法權益。【解答】題干中,居民的合法權益受到了侵害,為維護自己的合法權益,居民可以與商家溝通協調,尋求解決方案,可以撥打市長熱線電話,表達自身訴求,①②正確;③錯誤,屬于違法行為,不可取;④錯誤,向人民法院提起民事訴訟。故選:A。【點評】認真審題,把握維護自身合法權益的途徑,依據題文信息,對照選項分析選擇即可。12.(2025 安州區期末)同學們對下列案例進行點評,你認為點評正確的有( )同學 案例 點評小強 ①小張騎摩托車不帶頭盔被交警罰款 犯罪必受刑事處分小美 ②李某因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元 公民要依法從事民事活動小明 ③老李因拋擲垃圾砸壞他人車輛,被判處罰金4000元 老李因行政違法受到行政制裁小剛 ④徐某某提起訴訟,請求確認交通運輸局設置交通信號燈的行為違法,并賠償相應損失 徐某某通過行政訴訟依法維權A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查違法行為及類別。違法行為根據違反的法律,可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。行政違法行為要承擔行政責任,民事違法行為要承擔民事責任,刑事違法行為要承擔刑事責任。【解答】分析可知,小張騎摩托車不帶頭盔被交警罰款,屬于行政違法行為,受到了行政處罰,①錯誤;李某因擅用方某照片進行商業宣傳被判賠償500元,啟示公民要依法從事民事活動,②正確;老李因拋擲垃圾砸壞他人車輛,被判處罰金4000元,老李的行為屬于刑事違法行為,受到了刑罰處罰,③錯誤;徐某某提起訴訟,請求確認交通運輸局設置交通信號燈的行為違法,并賠償相應損失,徐某某通過行政訴訟依法維權,④正確。故選:C。【點評】認真審題,把握違法行為及類別,依據題文信息,對照選項分析選擇即可。13.(2025 南陽期末)學習了《遠離犯罪》這一單元,瀘州市某中學八年級(2)班的同學圍繞“不良行為、嚴重不良行為、違法、犯罪”的區別和聯系進行了討論,其中你認為正確的觀點是( )①同學甲:不良行為可能發展為違法犯罪,嚴重不良行為屬于違法行為②同學乙:犯罪行為一定是違法行為,行為人要承擔相應的刑事責任③同學丙:違法就是犯罪,就要承擔相應的法律責任④同學丁:犯罪的最本質特征就是觸犯了刑法,具有刑事違法性A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查不良行為與嚴重不良行為等知識。不良行為是社會危害性相對較小的行為;嚴重不良行為是嚴重危害社會的、尚不構成刑犯處罰的違法行為。不良行為和嚴重不良行為都是違反社會規范的行為,二者在違反社會規范上沒有區別,只是存在程度上的差別。有些不良行為已經觸犯了《中華人民共和國治安管理處罰法》。【解答】①正確,不良行為如果不及時改正,就可能會發展成為違法犯罪,嚴重不良行為屬于違法行為;②正確,違法行為不一定犯罪,犯罪行為一定是違法行為,行為人要承擔相應的刑事責任;③錯誤,違法不一定犯罪,犯罪一定違法,因為違法行為分為一般違法行為和犯罪;④錯誤,犯罪的最本質特征就是嚴重社會危害性。故選:A。【點評】此題要準確掌握課本知識,在此基礎上即可順利作答。14.(2025 法庫縣期末)2023年3月1日,最高人民檢察院新聞發布會通報,近年來,未成年人犯罪有所增長,且呈現低齡化趨勢。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人,年均上升16.7%。針對這一現象,我們應該( )①杜絕不良行為,遠離違法犯罪②有勇有謀,應對違法犯罪③自覺遵章守法,防患于未然④樹立法治意識,善用法律維權A.①② B.①③ C.③④ D.②④【分析】本題考查預防違法犯罪。有了不良行為不加以改正,任其發展,便會去干一些違法的事;若再不回頭,就會越走越遠,直到滑向犯罪的泥潭。因此,我們要防微杜漸,勿以惡小而為之,這是預防違法犯罪的重要途徑。【解答】題干表述了近年來,未成年人犯罪有所增長,且呈現低齡化趨勢。針對這一現象,我們應該自覺遵章守法,防患于未然;杜絕不良行為,遠離違法犯罪,故①③符合題意;②排除,材料未體現此內容;④排除,題干主旨不涉及善用法律維權的內容。故選:B。【點評】解答本題要正確理解題意,明確其考查了預防違法犯罪,在此基礎上,結合分析各個選項,得出符合要求的答案。15.(2025 天橋區期末)針對如圖漫畫中的侵權現象,以下建議,你不贊同的是( )A.要敢于依法維護自己的合法權益B.向所在的居民委員會起訴C.向人民法院提起民事訴訟D.要有遇事找法、解決問題靠法的意識和行動【分析】本題考查維護自身合法權益。我國的憲法和法律保護公民的合法權益;公安機關、人民檢察院、人民法院執行法律,保護公民的合法權益;依照法定程序,維護自身合法權益。【解答】分析漫畫,面對健身房跑路,小區房頂漏水等問題,要敢于依法維護自己的合法權益;要有遇事找法、解決問題靠法的意識和行動;可以向人民法院提起民事訴訟,所以ACD正確,但不符合題意;應該向人民法院起訴,B說法錯誤,符合題意。故選:B。【點評】本題是逆向選擇題,結合維護自身的合法權益等知識作答。16.(2025 玉門市期末)某足球比賽中,甲隊部分球迷因不滿本隊比分落后,對乙隊球員破口大罵,投擲雜物,造成現場混亂。公安機關迅速出動,以擾亂公共秩序為由,對肇事者作出處罰。據此推斷,肇事者的行為屬于( )A.民事違法行為 B.行政違法行為C.刑事違法行為 D.違法犯罪行為【分析】本題考查一般違法行為。民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微,稱為一般違法行為。【解答】依據題干材料內容,肇事者的行為擾亂了公共秩序,屬于行政違法行為,B符合題意;ACD排除,均不符合題意。故選:B。【點評】仔細審題,聯系一般違法行為的相關知識作答。17.(2025 趙縣期末)李某在手機店里買的手機不到一周就出現故障,他同手機店協商退貨無果后向工商行政部門投訴,仍未得到合理解決。于是他將該手機店告上法庭。李某的維權手段依次是( )A.協商、調解、民事訴訟 B.協商、仲裁、刑事訴訟C.協商、調解、行政訴訟 D.協商、仲裁、民事訴訟【分析】本題考查依法維權。當合法權益受到損害時,法律是最強有力的救助手段。當我們的合法權益受到不法侵害時,法律可以通過調解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實現對受害方的救助。【解答】根據所學知識,公民的合法權利受到侵害時應該依照法定程序維護權利可以通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維護權利。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解決問題,或者認定只有通過訴訟途徑才能維護合法權益,我們就要用訴訟手段,訴訟通常分為三種類型:民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟。向專賣店協商屬于協商維權,向工商行政部門投訴屬于行政調解,將該專賣店告上法庭屬于民事訴訟,A符合題意,BCD不符合題意,排除。故選:A。【點評】仔細審題,把握依法維權的途徑,結合選項排除。18.(2025 行唐縣期末)李某在網絡游戲中以“贈送游戲皮膚”“低價購買賬號”等名義,對未成年人實施電信網絡詐騙,先后騙取5名未成年人的錢財共計6萬余元。下面是關于此案的判決書:( )判決書(摘要) 被告人李某以非法占有為目的,實施電信網絡詐騙,依法以詐騙罪判處有期徒刑一年六個月,并處罰金。下列對判決書的內容解讀正確的是①預防犯罪,需要青少年杜絕不良行為②有期徒刑和罰金均屬于刑罰中的主刑③李某的詐騙行為違反了刑事法律規范④作出上述判決的國家機關是人民法院A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查刑罰的種類的知識點。刑罰包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑;附加刑包括罰金、沒收財產、剝奪政治權利、驅逐出境。【解答】題干中,李某的詐騙行為違反了刑事法律規范,作出“有期徒刑一年六個月,并處罰金”判決的國家機關是人民法院,故③④正確;①排除,材料未體現此內容;②錯誤,有期徒刑屬于刑罰中的主刑,罰金屬于附加刑。故選:D。【點評】本題屬基礎知識題,考查刑罰的種類的知識,根據教材知識,依據題意分析,選出正確答案。19.(2025 樂亭縣期末)下列對判決書內容解讀正確的是( )判決書(摘選) 本院認為,依照的規定,判決如下;被告人王某以非法占有為目的,公共場所扒竊他人財物,構成盜竊罪,判處有期徒刑兩年,并處罰金一萬元。A.判決的依據為《中華人民共和國民法典》B.判決書中的“本院”為人民檢察院C.被告人王某的行為具有嚴重社會危害性D.判決書中的有期徒刑、罰金均為主刑【分析】本題考查的知識點是犯罪行為。犯罪是指違法情節嚴重,對社會危害很大,觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。【解答】案例中,王某被判處有期徒刑兩年,說明王某的行為具有嚴重社會危害性,是犯罪行為,C正確;判決的依據應該是《中華人民共和國刑法》,A錯誤;判決書的“本院”應為人民法院,B錯誤;有期徒刑為主刑,罰金為附加刑,D錯誤。故選:C。【點評】審清題意,把握犯罪行為知識點,依據題干信息,對照選項分析選擇即可。20.(2025 岱岳區期末)中學生小睿在放學時,看到離校門口不遠的巷子里有人在搶劫過路的中學生,他默默記下了這些人的體貌特征并報警,在警察到來之前,他悄悄站在校門口隱蔽處提醒同學們不要走那條巷子。小睿的行為啟示我們( )①同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責任②要在保全自己的前提下,盡可能幫助他人免遭不法侵害③遇到違法犯罪,必須勇敢斗爭,不計代價④要巧妙地借助他人或社會力量同違法犯罪作斗爭A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題主要考查善于同違法犯罪行為作斗爭的有關知識。同違法犯罪行為作斗爭,是每個公民應盡的義務,青少年要善于同違法犯罪行為作斗爭。【解答】題文中,小睿的行為是見義智為的表現,其行為啟示我們同違法犯罪作斗爭是每個公民義不容辭的責任,要在保全自己的前提下,盡可能幫助他人免遭不法侵害,要巧妙地借助他人或社會力量同違法犯罪作斗爭,①②④正確;③錯誤,遇到違法犯罪要講究見義智為。故選:B。【點評】認真審題,把握善于同違法犯罪行為作斗爭,依據題文信息,對照選項分析選擇即可。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫