資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺新課預習 保持身心健康一.選擇題(共20小題)1.(2025 太康縣期末)青春美如斯,正是讀書時。2023年3月28日,全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年( )①養護精神,使生命得到充盈②全面繼承和發展中華傳統文化③養成良好的閱讀習慣,增強文化自信④感受中華美德的力量,延續文化血脈A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④2.(2025 大東區期末)暑假期間,有的同學在家長陪伴下外出旅游,欣賞山河美景,尋訪文物古跡,感受祖國日新月異的變化。同學們參加旅游( )A.可以盡早走上工作崗位B.容易受到外界不良誘惑C.能從社會獲得精神滋養D.對學習書本知識有干擾3.(2025 吐魯番市期末)精神風貌反映著我們的生命狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。下列行為屬于養護精神的是( )①誦讀經典,涵養內在品格②學習書法,品味藝術之美③攀比消費,追求物質享受④參觀博物館,豐富文化體驗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.(2025 西山區期末)央視節目《典籍里的中國》,把典籍的精神內涵、文化價值和獨到的電視“綜藝”結合起來,讓典籍的魅力通過電視綜藝的形態傳遞給觀眾,既讓觀眾可以近距離了解文化典籍,也傳遞了傳統文化的精神密碼。這類節目的播出( )①有助于養護精神,充盈個人的精神世界②有助于豐富我們的精神生活,滿足精神需求③表明守護生命需要關注并養護我們的精神④表明守護生命首先要關注自己的身體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.(2025 寶豐縣期末)我們守護生命,既要愛護身體,又要養護精神。下列選項體現充盈精神世界的是( )①居家學習期間注意規律作息,適當鍛煉②在學校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應急逃生演練,掌握自護自救技能④參加“書香呼倫貝爾”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.(2025 黔江區期末)10月25日,中國選手李樟煜獲得杭州亞殘運會自行車男子個人C1級3000米追逐賽金牌并創造了新的亞殘運會記錄。賽后,患有先天性腦癱的他艱難地說出:“這里!我家!我玩命地完成!”令無數人感動落淚。從李樟煜身上可以感受到( )①守護生命需要養護精神②對國家有認同,維護國家榮譽③挫折是人生的寶貴財富④增強生命韌性,追求個人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.(2025 來賓期末)某校在七年級開展了“經典誦讀“、“漢字書法比賽“、“民族樂器演奏會“等傳統文化活動,這些活動的開展( )①讓學生在優秀傳統文化中滋養自己的精神生命②使學生在個人精神世界的充盈中發揚民族精神③需要學校和學生投入大量的物力財力,不提倡④一定能提高學生們的學習興趣和各科學習成績A.①② B.③④ C.①③ D.②④8.(2025 綏中縣期末)小偉喜歡踢足球,也喜歡看足球比賽。他經常半夜起來看比賽,然后跟球友網聊至深夜。一天上體育課跑步時,小偉突然栽倒在地,經搶救才轉危為安。這告誡我們守護生命首先要( )A.養護我們的精神 B.關注自己的身體C.增強生命的韌勁 D.發掘生命的力量9.(2025 龍湖區期末)某校九年級學生小偉很喜歡打籃球,為此經常不吃飯。一天,他在打球時突然暈倒,經治療才轉危為安。小偉的經歷警示我們要( )A.守護生命安全,養成健康生活方式B.增強勞動意識,提高生活實踐技能C.放棄興趣愛好,避免劇烈體育運動D.注重養護精神,厚植愛國主義情感10.(2025 自貢期末)精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。下列選項體現充盈精神世界的是( )①出行途中遵守交通規則,綠燈亮再通行②在學校的組織下一起收看愛國類電影③參加應急逃生演練,掌握自護自救技能④參加“書香攀枝花 閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.(2025 克州期末)近日“脆皮年輕人”在社交平臺上持續走紅。打噴嚏腰間盤突出、伸懶腰脖子扭了、憋笑導致鼻動脈破裂……同時,年輕人的心理壓力也不容忽視。脆弱的年輕人該如何為自己配置保障,以下做法合理的有( )①合理飲食,加強體育鍛煉②守護生命首先要養護精神③調整心態,樂觀面對人生④不用在意挫折,選擇躺平A.①③ B.①④ C.②③ D.③④12.(2025 興隆臺區期末)2023年央視《詩畫中國》全面升級。千古丹青季,詩詞與古畫陶冶人們的情操,體現科技與藝術氤氳融合之美,展現家國情懷的源遠流長。這說明我們( )A.從自然人轉化為社會人B.從社會中獲得物質支持C.從社會中獲得精神滋養D.已成長為合格的社會成員13.(2025 平陰縣期末)第二次世界大戰期間,在一所名為特萊津的納粹集中營里,一位名叫費利德的猶太女畫家,偷偷地教被關押在一起的猶太兒童繪畫。她沒讓兒童去記錄集中營地獄般的生活,而是鼓勵孩子們去畫花卉、人物和窗外的風景。這些孩子們的畫作,現在被布拉格猶太人博物館收藏和展出,被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。這啟示我們( )A.我們的精神發育,需要物質的支持,完全受物質生活條件和外部環境的制約B.養護精神就是要進行過度的物質追求、物質攀比,關注生理需要和身體健康C.即使在外部環境艱苦的情況下,只要能守住心靈,仍然可以看到真、善、美D.我們每個人的精神生命都流淌著中華民族的血脈,離不開優秀傳統文化滋養14.(2025 金灣區期末)生命是寶貴的。守護生命,我們才能感受四季的冷暖變換,體驗生活的千姿百態,追求人生的幸福。守護生命首先要關注自己的身體,下列做法正確的有( )①參加適量運動②注意保護視力③沉迷網絡游戲④挑食不吃蔬菜A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.(2025 翔安區期末)生命是一個逐漸豐富的過程,充盈生命需要養護精神。以下符合“養護精神”的有( )①“佩戴口罩”防控疫情②“平衡膳食”保持健康的好身體③“知古鑒今”學習黨史④“經典閱讀”傳承優秀傳統文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.(2025 蕭山區期末)2023年中央廣播電視總臺深耕中華優秀傳統文化,持續激活中華民族延綿不絕的文化基因,新春伊始《古韻新聲》以“一物一曲”帶領觀眾感受春節文化的底蘊與雋永魅力;《2023中國詩詞大會》讓詩詞之美喚醒國人的詩意與夢想。這說明我們( )A.從社會中獲得物質滋養B.從社會中獲得精神滋養C.從自然人轉化為社會人D.已經成長為合格公民17.(2025 韶關期末)近年來,“腹有詩書氣自華”“書香社會”“詩詞中國”這類語句和詞匯頻頻“亮相”,點亮了無數人的眼睛。全國各種線上線下的閱讀活動也在如火如荼地開展。這啟示我們( )①要養護精神,充盈個人精神世界②要守護精神家園,傳承優秀民族文化③關心身體狀況,養成健康的生活方式④重視物質生活,追求生活品位A.①② B.②③ C.①④ D.③④18.(2025 南京期末)小明是某個貧困山區的中學生,他常常用自己僅有的錢來買一些名著,一些同學看見了非常不理解,有這錢,去買點好吃的零食豈不是更好。這說明了( )A.即使是物質貧乏,外部環境艱難,也要注重養護精神B.物質貧乏,外部環境艱難,容易讓我們喪失對真善美的體驗C.我們的精神發育,完全受物質生活條件和外部環境的制約D.養護我們的精神,必須以優越的物質條件作為基礎和前提19.(2025 洪江市期末)守護生命要關注自己的身體。下列選項中,能體現對生命負責任的做法是( )A.遠離毒品,預防艾滋病B.遭遇雷雨天氣時,站在大樹下躲雨C.為增強身體抵抗力,多接觸有害物質D.熱愛戶外運動,到有血吸蟲的水域游泳20.(2025 騰沖市期末)“身體和靈魂,總有一個要在路上,個人的精神風貌反映著一個人的生命狀態。”我們除了要關注生理需要和身體健康,還要豐富自己的精神生活。下列做法中,有利于豐富我們精神生活的是( )A.參加研學旅行,充盈自己的精神世界B.注重物質生活,享受健康快樂生活C.生活追求完美,注重物質追求與攀比D.注重健康飲食,養成良好生活習慣新課預習 保持身心健康參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.(2025 太康縣期末)青春美如斯,正是讀書時。2023年3月28日,全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年( )①養護精神,使生命得到充盈②全面繼承和發展中華傳統文化③養成良好的閱讀習慣,增強文化自信④感受中華美德的力量,延續文化血脈A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。人類在發展過程中產生了不同的文化,每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優秀傳統文化的滋養。守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。【解答】題干中,全國青少年學生讀書行動在北京啟動,這一行動是引導廣大青少年養成良好的閱讀習慣,增強文化自信;感受中華美德的力量,延續文化血脈;養護精神,使生命得到充盈,故①③④符合題意;②錯誤,對于中華傳統文化,要取其精華,去其糟粕,繼承和發展中華優秀傳統文化。故選:D。【點評】解答本題要正確理解題意,明確其考查了關注與養護精神家園的知識,在此基礎上,結合分析各個選項,得出符合要求的答案。2.(2025 大東區期末)暑假期間,有的同學在家長陪伴下外出旅游,欣賞山河美景,尋訪文物古跡,感受祖國日新月異的變化。同學們參加旅游( )A.可以盡早走上工作崗位B.容易受到外界不良誘惑C.能從社會獲得精神滋養D.對學習書本知識有干擾【分析】該題考查養護精神家園。精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】同學們參加旅游,欣賞山河美景、尋訪文物古跡、感受祖國日新月異的變化,能從社會獲得精神滋養,有助于養護我們的精神家園,C符合題意;A選項與題干無關;B錯誤,旅游之前做好規劃,旅游中做好自律,會阻撓不良誘惑的侵襲;D錯誤,旅游不會對書本知識有干擾的。故選:C。【點評】仔細審題,把握養護精神家園的要求,結合選項排除。3.(2025 吐魯番市期末)精神風貌反映著我們的生命狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。下列行為屬于養護精神的是( )①誦讀經典,涵養內在品格②學習書法,品味藝術之美③攀比消費,追求物質享受④參觀博物館,豐富文化體驗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】依據教材知識,養護精神的方法可以通過誦讀經典故事,涵養人物內在品格,學習書法、繪畫、音樂等,品味藝術之美,參觀博物館,紀念館,革命教育基地等豐富文化體驗,所以①②④符合題意;③錯誤,攀比消費,追求物質享受不利于養護精神。故選:B。【點評】仔細審題,聯系關注與養護精神家園的有關知識作答。4.(2025 西山區期末)央視節目《典籍里的中國》,把典籍的精神內涵、文化價值和獨到的電視“綜藝”結合起來,讓典籍的魅力通過電視綜藝的形態傳遞給觀眾,既讓觀眾可以近距離了解文化典籍,也傳遞了傳統文化的精神密碼。這類節目的播出( )①有助于養護精神,充盈個人的精神世界②有助于豐富我們的精神生活,滿足精神需求③表明守護生命需要關注并養護我們的精神④表明守護生命首先要關注自己的身體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。【解答】央視節目《典籍里的中國》等節目的播出有助于養護精神,充盈個人的精神世界,有助于豐富我們的精神生活,滿足精神需求,表明守護生命需要關注并養護我們的精神,所以①②③符合題意;④排除,說法正確,但題干材料沒有體現出來,不符合題意。故選:A。【點評】仔細審題,聯系關注與養護精神家園的相關知識作答。5.(2025 寶豐縣期末)我們守護生命,既要愛護身體,又要養護精神。下列選項體現充盈精神世界的是( )①居家學習期間注意規律作息,適當鍛煉②在學校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應急逃生演練,掌握自護自救技能④參加“書香呼倫貝爾”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】在學校的組織下一起收看“天宮課堂”,提高我們的創新意識;參加“書香呼倫貝爾”主題活動,提高我們的閱讀能力,豐富精神世界,都是充盈精神世界的做法,②④說法正確;①③說法屬于愛護身體,不符合題意。故選:C。【點評】把握關注與養護精神家園的知識,理解題干主旨,做出正確的選擇。6.(2025 黔江區期末)10月25日,中國選手李樟煜獲得杭州亞殘運會自行車男子個人C1級3000米追逐賽金牌并創造了新的亞殘運會記錄。賽后,患有先天性腦癱的他艱難地說出:“這里!我家!我玩命地完成!”令無數人感動落淚。從李樟煜身上可以感受到( )①守護生命需要養護精神②對國家有認同,維護國家榮譽③挫折是人生的寶貴財富④增強生命韌性,追求個人利益A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。我們的精神發育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環境的制約。【解答】依據教材知識,從李樟煜身上可以感受到守護生命需要養護精神,對國家有認同,維護國家榮譽,所以①②符合題意;③排除,題干材料內容沒有體現;④錯誤,不能只是追求個人利益,要以國家和集體利益為重。故選:A。【點評】仔細審題,聯系關注與養護精神家園的有關內容作答。7.(2025 來賓期末)某校在七年級開展了“經典誦讀“、“漢字書法比賽“、“民族樂器演奏會“等傳統文化活動,這些活動的開展( )①讓學生在優秀傳統文化中滋養自己的精神生命②使學生在個人精神世界的充盈中發揚民族精神③需要學校和學生投入大量的物力財力,不提倡④一定能提高學生們的學習興趣和各科學習成績A.①② B.③④ C.①③ D.②④【分析】本題考查養護精神。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。【解答】精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。題文中,傳統文化活動的開展,有利于讓學生在優秀傳統文化中滋養自己的精神生命,使學生在個人精神世界的充盈中發揚民族精神,①②正確;③錯誤,值得提倡;④錯誤,“一定”的說法過于絕對。故選:A。【點評】認真審題,把握養護精神,依據題文信息,對照選項分析選擇即可。8.(2025 綏中縣期末)小偉喜歡踢足球,也喜歡看足球比賽。他經常半夜起來看比賽,然后跟球友網聊至深夜。一天上體育課跑步時,小偉突然栽倒在地,經搶救才轉危為安。這告誡我們守護生命首先要( )A.養護我們的精神 B.關注自己的身體C.增強生命的韌勁 D.發掘生命的力量【分析】本題考查的是珍愛生命。生命屬于我們只有一次,任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西,地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命,還要愛護地球上的其他生物,與大自然和睦相處。【解答】守護生命首先要關注自己的身體。關心身體的狀況,養成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態度,B正確;ACD排除,不符合題意。故選:B。【點評】審清題意,明確主旨,把握珍愛生命,結合具體的題意分析即可。9.(2025 龍湖區期末)某校九年級學生小偉很喜歡打籃球,為此經常不吃飯。一天,他在打球時突然暈倒,經治療才轉危為安。小偉的經歷警示我們要( )A.守護生命安全,養成健康生活方式B.增強勞動意識,提高生活實踐技能C.放棄興趣愛好,避免劇烈體育運動D.注重養護精神,厚植愛國主義情感【分析】本題考查關注與養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】小偉經常不吃飯,在打球時突然暈倒,經治療才轉危為安,啟示我們要守護生命安全,養成健康生活方式,A說法正確;不應放棄興趣愛好,應該養成良好的生活習慣,C錯誤。BD說法在題干中沒有體現,應排除。故選:A。【點評】把握關注與養護精神家園的知識,理解題干主旨,做出正確的選擇。10.(2025 自貢期末)精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。下列選項體現充盈精神世界的是( )①出行途中遵守交通規則,綠燈亮再通行②在學校的組織下一起收看愛國類電影③參加應急逃生演練,掌握自護自救技能④參加“書香攀枝花 閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】依據教材知識可知,我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,看愛國類電影,參加讀書活動,有利于養護精神,故②④符合題意;①③屬于愛護身體的表現,均不合題意。故選:C。【點評】本題屬基礎知識題,考查養護精神家園,根據教材所學,結合題意分析,選出正確答案。11.(2025 克州期末)近日“脆皮年輕人”在社交平臺上持續走紅。打噴嚏腰間盤突出、伸懶腰脖子扭了、憋笑導致鼻動脈破裂……同時,年輕人的心理壓力也不容忽視。脆弱的年輕人該如何為自己配置保障,以下做法合理的有( )①合理飲食,加強體育鍛煉②守護生命首先要養護精神③調整心態,樂觀面對人生④不用在意挫折,選擇躺平A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。【解答】材料通過年輕人的身體脆弱以及心理壓力的問題,啟示我們要愛護身體,養成健康的生活方式,故①③符合題意;守護生命首先要愛護身體,故①說法錯誤;我們要敢于面對挫折,用積極樂觀的心態迎接挫折的挑戰,故④說法錯誤。故選:A。【點評】仔細審題,聯系關注與養護精神家園等知識作答。12.(2025 興隆臺區期末)2023年央視《詩畫中國》全面升級。千古丹青季,詩詞與古畫陶冶人們的情操,體現科技與藝術氤氳融合之美,展現家國情懷的源遠流長。這說明我們( )A.從自然人轉化為社會人B.從社會中獲得物質支持C.從社會中獲得精神滋養D.已成長為合格的社會成員【分析】本題考查的知識點是關注與養護精神家園。關注并養護精神家園,學會守護生命,據此進行回答即可。【解答】通讀題干,可知這說明我們從社會中獲得精神滋養,故C正確,符合題意;AD本題沒有涉及,不符合題意;B題干中沒有體現,應排除。故選:C。【點評】本題需要學生仔細審題,認真分析材料,結合教材中關于關注與養護精神家園的知識,進行回答即可。13.(2025 平陰縣期末)第二次世界大戰期間,在一所名為特萊津的納粹集中營里,一位名叫費利德的猶太女畫家,偷偷地教被關押在一起的猶太兒童繪畫。她沒讓兒童去記錄集中營地獄般的生活,而是鼓勵孩子們去畫花卉、人物和窗外的風景。這些孩子們的畫作,現在被布拉格猶太人博物館收藏和展出,被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。這啟示我們( )A.我們的精神發育,需要物質的支持,完全受物質生活條件和外部環境的制約B.養護精神就是要進行過度的物質追求、物質攀比,關注生理需要和身體健康C.即使在外部環境艱苦的情況下,只要能守住心靈,仍然可以看到真、善、美D.我們每個人的精神生命都流淌著中華民族的血脈,離不開優秀傳統文化滋養【分析】本題考查關注與養護精神家園。人類在發展過程中產生了不同的文化,每個國家和民族都有著自己的精神史詩。作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優秀傳統文化的滋養。守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。【解答】由題文描述可知,這些孩子們的畫作,現在被布拉格猶太人博物館收藏和展出,被稱為“人類文化皇冠上的鉆石”。這啟示我們即使在外部環境艱苦的情況下,只要能守住心靈,仍然可以看到真、善、美,C正確;A錯誤,我們的精神發育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環境的制約;B錯誤,過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗,丟失精神世界的財富;D排除,說法正確,但題干材料沒有體現,不符合題意。故選:C。【點評】仔細審題,把握關注與養護精神家園的相關知識作答。14.(2025 金灣區期末)生命是寶貴的。守護生命,我們才能感受四季的冷暖變換,體驗生活的千姿百態,追求人生的幸福。守護生命首先要關注自己的身體,下列做法正確的有( )①參加適量運動②注意保護視力③沉迷網絡游戲④挑食不吃蔬菜A.①② B.①④ C.②③ D.③④【分析】該題考查珍愛生命。生命屬于我們只有一次,任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西,地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命,還要愛護地球上的其他生物,與大自然和睦相處。【解答】守護生命首先要關注自己的身體,要養成健康的生活方式,如:參加適量運動,注意保護視力,①②符合題意;③錯誤,沉迷網絡游戲危害大;④錯誤,挑食影響健康。故選:A。【點評】仔細審題,把握珍愛生命,結合選項排除。15.(2025 翔安區期末)生命是一個逐漸豐富的過程,充盈生命需要養護精神。以下符合“養護精神”的有( )①“佩戴口罩”防控疫情②“平衡膳食”保持健康的好身體③“知古鑒今”學習黨史④“經典閱讀”傳承優秀傳統文化A.①② B.①③ C.②④ D.③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】生命是一個逐漸豐富的過程,充盈生命需要養護精神。養護精神方式有許多,如:“知古鑒今”學習黨史,還可以“經典閱讀”,傳承優秀傳統文化,③④符合題意; ①屬于疫情防控,與題意不符;②屬于養護身體,與題意不符。故選:D。【點評】仔細審題,把握關注與養護精神家園,結合選項排除。16.(2025 蕭山區期末)2023年中央廣播電視總臺深耕中華優秀傳統文化,持續激活中華民族延綿不絕的文化基因,新春伊始《古韻新聲》以“一物一曲”帶領觀眾感受春節文化的底蘊與雋永魅力;《2023中國詩詞大會》讓詩詞之美喚醒國人的詩意與夢想。這說明我們( )A.從社會中獲得物質滋養B.從社會中獲得精神滋養C.從自然人轉化為社會人D.已經成長為合格公民【分析】本題考查的知識點是關注與養護精神。關注與養護精神家園,弘揚中華民族精神,據此進行回答即可。【解答】分析材料可知,《2023中國詩詞大會》讓詩詞之美喚醒國人的詩意與夢想”體現了從社會中獲得精神滋養,B是正確的選項;ACD在題干中體現不出,不符合題意。故選:B。【點評】本題需要學生仔細審題,認真分析材料,結合教材中關于關注與養護精神家園的知識,進行回答即可。17.(2025 韶關期末)近年來,“腹有詩書氣自華”“書香社會”“詩詞中國”這類語句和詞匯頻頻“亮相”,點亮了無數人的眼睛。全國各種線上線下的閱讀活動也在如火如荼地開展。這啟示我們( )①要養護精神,充盈個人精神世界②要守護精神家園,傳承優秀民族文化③關心身體狀況,養成健康的生活方式④重視物質生活,追求生活品位A.①② B.②③ C.①④ D.③④【分析】本題考查關注與養護精神家園。守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神。【解答】閱讀活動是養護精神的體現,過精神生活,滿足精神需求,守護生命需要關注并養護我們的精神,故①符合題意;守護精神家園,我們不能丟失優秀的民族文化,需要在個人精神世界的充盈中發揚民族精神,故②符合題意;題干指養護精神,不是愛護身體,故③不符合題意;題干中的閱讀活動指精神生活,不是物質生活;我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,故④不符合題意。故選:A。【點評】仔細審題,聯系關注與養護精神家園等知識作答。18.(2025 南京期末)小明是某個貧困山區的中學生,他常常用自己僅有的錢來買一些名著,一些同學看見了非常不理解,有這錢,去買點好吃的零食豈不是更好。這說明了( )A.即使是物質貧乏,外部環境艱難,也要注重養護精神B.物質貧乏,外部環境艱難,容易讓我們喪失對真善美的體驗C.我們的精神發育,完全受物質生活條件和外部環境的制約D.養護我們的精神,必須以優越的物質條件作為基礎和前提【分析】本題考查了關注與養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生命狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】題干中,小明用自己僅有的錢來買一些名著,體現了其重視精神發育。這說明了即使物質貧乏,外部環境艱難,也要注重精神養護,精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神,A符合題意。我們的精神發育,需要物質的支持,但不完全受物質生活條件和外部環境的制約;即使在物質貧乏、外部環境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美;BC說法錯誤。養護我們的精神不是以優越的物質條件作為基礎和前提,D錯誤。故選:A。【點評】正確理解題意,圍繞關注與養護精神的內容,分析各個選項,選出正確答案即可。19.(2025 洪江市期末)守護生命要關注自己的身體。下列選項中,能體現對生命負責任的做法是( )A.遠離毒品,預防艾滋病B.遭遇雷雨天氣時,站在大樹下躲雨C.為增強身體抵抗力,多接觸有害物質D.熱愛戶外運動,到有血吸蟲的水域游泳【分析】本題考查珍愛生命。珍愛生命要守護身體,養護精神。守護身體要從養成良好的生活習慣開始,要掌握必要的求生救生方式,不使自己處于危險之中。【解答】A是正確的,吸毒一口,掉入虎口,毒品損害身體健康,麻痹精神,使人喪失良知;艾滋病很難醫治,要從源頭上進行預防,保護身體健康;B是錯誤的,雷電易在空曠處傳導到凸起處,所以雷雨天氣在大樹下躲雨是不安全的;C是錯誤的,有害物質會傷害身體,要遠離有害物;D錯誤,血吸蟲會吸附人體,吸血傳播細菌,不能到有血吸蟲的水域游泳。故選:A。【點評】解答本題,掌握安全常識,做出正確的選擇。20.(2025 騰沖市期末)“身體和靈魂,總有一個要在路上,個人的精神風貌反映著一個人的生命狀態。”我們除了要關注生理需要和身體健康,還要豐富自己的精神生活。下列做法中,有利于豐富我們精神生活的是( )A.參加研學旅行,充盈自己的精神世界B.注重物質生活,享受健康快樂生活C.生活追求完美,注重物質追求與攀比D.注重健康飲食,養成良好生活習慣【分析】本題考查關注與養護精神家園。我們每個人活著,除了要關注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神。【解答】精神風貌反映著我們的生活狀態,守護生命需要關注并養護我們的精神,參加研學旅行有助于充盈自己的精神世界,A說法正確;BC錯誤,過度的物質追求、物質攀比,容易使我們喪失對真、善、美的體驗,丟失精神世界的財富;D說法屬于愛護身體的表現,與題干無關。故選:A。【點評】把握關注與養護精神家園的知識,理解題干主旨,做出正確的選擇。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫