資源簡介

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新課預習 生命可貴
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 太康縣期末）下列是四位同學對生命的認識，其中不正確的是（　　）
A．王明：生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的
B．李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華
C．張剛：在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
D．劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體
2．（2025 大祥區期末）世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人，這句話表明（　　）
A．人的生命是寶貴的 B．生命具有獨特性
C．人的生命源于自然 D．事物之間難區分
3．（2025 河西區期末）5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學生在科普老師的指導下，親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動物。這一活動旨在（　　）
①增強學生探險意識和獵奇心理
②幫助學生拓寬視野、增長知識
③激發學生熱愛自然、關愛生命
④引導學生領略神奇的生物魅力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025 市南區期末）“警察同志，我父親病重需要轉院，時間緊迫，實在是沒有合適的車位，不得已才在此停車，還望理解。”“祝您父親早日康復！”近日，一位車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”同框出現在社交平臺上，網友紛紛為交警的柔性執法點贊。交警柔性執法（　　）
①體現了生命至上、尊重生命的理念
②有違嚴格執法的要求，是不作為的表現
③以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果
④不利于建設法治國家、法治政府、法治社會
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025 紅橋區期末）春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學生綻放生命光彩的是（　　）
①志愿服務獻愛心
②勞動創造增技能
③無所事事度時光
④經典誦讀養精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6．（2025 翔安區期末）班超投筆從戎，封侯晉爵；陶淵明隱居山林，開創了田園詩派；魯迅棄醫從文，留下不朽名篇。這些告訴我們（　　）
①生命是獨特的
②生命是不可逆的
③每個人有不同的人生道路
④選擇不同的人生就能成功
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．（2025 西山區期末）習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上深刻詮釋了偉大抗疫精神：生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共。其中“生命至上”告訴我們（　　）
①在金錢、權勢面前，生命價值高于一切
②生命只有一次，自己開心就好
③“仁者愛人”自覺珍愛他人生命
④我們對生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
8．（2025 久治縣期末）世界上沒有兩個人是一模一樣的，即使是雙胞胎兄弟姐妹，也會有區別。人人都有自己的個性，每個人都是獨一無二的。這說明（　　）
A．生命來之不易 B．生命是獨特的
C．生命是不可逆的 D．生命是短暫的
9．（2025 安州區期末）“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這一觀點的是（　　）
A．人類善待其他生命的動機是自私的
B．人類的生存與其他生命沒有關系
C．面對人生的挑戰，要滿懷斗志
D．生命是休戚與共的，要自覺珍愛一切生命
10．（2025 香洲區期末）“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠”；“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。這兩句話共同描繪的生命世界的特點是（　　）
A．生命是多樣的，人類生命離不開大自然的哺育
B．生命是短暫的，我們應當尊重生命，熱愛生命
C．生命是獨特的，千姿百態的生命競相展現活力
D．生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、有力量的
11．（2025 淮安期末）中國人臉識別技術開啟“未來新世界”，人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術，現已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領域。人臉識別技術的廣泛應用體現了（　　）
A．人的生命是寶貴的 B．生命具有獨特性
C．人的生命源于自然 D．事物之間難區分
12．（2025 平陰縣期末）你知道嗎？蚊子有22顆牙齒；駱駝可以飲海水解渴；可可的種子摘下后能活35小時；往蝎子身上滴少量的酒，它就會立馬發瘋，然后蜇死自己；雄蚊子不是不愛吸血，而是因為雄蚊的大、小顎均已退化，喪失了穿刺皮膚的功能，只有靠攝取花蜜維持短暫的生命。這表明（　　）
①每一種生命皆有其獨特性
②動物的生命最短暫
③生命世界充滿神奇，千姿百態
④人類可以脫離自然界而生存
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
13．（2025 中山區期末）“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。這說明（　　）
A．生命是短暫的 B．生命來之不易
C．生命是不可逆的 D．生命是獨特的
14．（2025 岷縣期末）每個人的長相不一樣、性格不一樣、指紋不一樣、能力不一樣、人生道路不一樣……這表明（　　）
A．人的生命是不可預測的
B．每個人的生命都是獨一無二的
C．人類與動物是有區別的
D．人們所處的生存環境是不一樣的
15．（2025 黔南州期末）小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏！一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經身處遲暮……”這首小詩啟發我們（　　）
①懂得生命的短暫，活出生命的精彩
②延長生命的時間，追求生命的永恒
③直面生命的脆弱，增強生命的韌性
④感悟生命的寶貴，探索生命的意義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025 渠縣期末）生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生命。下列不能體現珍愛生命的詩句是（　　）
A．少壯不努力，老大徒傷悲
B．盛年不再來，一日難再晨
C．人生百年幾今日，今日不為真可惜
D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村
17．（2025 梅里斯區期末）我們每個人都有指紋，在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率為640億分之一，世界上沒有完全相同的兩個指紋。這主要告訴我們（　　）
A．生命是獨特的 B．生命是短暫的
C．生命是接續的 D．生命是不可逆的
18．（2025 玉門市期末）在自然災害、意外事故發生后，我們黨和政府調動一切可以調動的力量，爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。黨和政府的做法主要體現了（　　）
A．尊重和關愛生命
B．人類不可能駕馭自己的生命
C．人與人休戚與共
D．生命是脆弱的、艱難的
19．（2025 游仙區期末）作家羅曼 羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明（　　）
①一個人的生命是不可重復的
②生命一旦失去就不會再來
③正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好
④生命屬于我們只有一次
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
20．（2025 蕭縣期末）4月，在全國各地開展的“一盔一帶”安全守護行動，增強了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識。這告訴我們（　　）
A．應該對生命懷有敬畏之心
B．生命總是脆弱的、艱難的
C．自己生命比別人生命重要
D．守護生命首先要養護精神
新課預習 生命可貴
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 太康縣期末）下列是四位同學對生命的認識，其中不正確的是（　　）
A．王明：生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的
B．李濤：生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華
C．張剛：在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
D．劉曉：生命對于我們而言，僅僅是身體的生命，因此我們要愛惜身體
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的；每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運，生命很短暫，我們要讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華；在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命，在任何情況下不能放棄生的希望；ABC觀點正確，不符合題意。D錯誤，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括精神上的生命。
故選：D。
【點評】仔細審題，把握對生命的認識，結合選項排查即可。
2．（2025 大祥區期末）世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人，這句話表明（　　）
A．人的生命是寶貴的 B．生命具有獨特性
C．人的生命源于自然 D．事物之間難區分
【分析】本題屬于“珍愛生命”這一知識點，需要在掌握生命的多樣性，生命的重要性，法律保護公民的生命健康權以及如何依法維護自己的生命健康權等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．
【解答】由題干描述得知，世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也找不出沒有任何差異的兩個人，這句話表明，生命具有獨特性，所以B是正確的選項，排除不符合題意的選項AC和錯誤的觀點D。
故選：B。
【點評】此題考查了珍愛生命的主要內容，要在準確掌握課本知識的基礎上順利選擇．
3．（2025 河西區期末）5月22日是國際生物多樣性日，今年的主題是“共建地球生命共同體”。某校學生在科普老師的指導下，親密接觸鬃獅蜥、捕鳥蛛等神秘動物。這一活動旨在（　　）
①增強學生探險意識和獵奇心理
②幫助學生拓寬視野、增長知識
③激發學生熱愛自然、關愛生命
④引導學生領略神奇的生物魅力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】依據題文的表述，這一活動旨在幫助學生拓寬視野、增長知識；激發學生熱愛自然、關愛生命；引導學生領略神奇的生物魅力，②③④正確，符合題意；①錯誤，要克服獵奇心理。
故選：D。
【點評】仔細讀題，在理解多彩的生命的基礎上，做出符合題意的選擇。
4．（2025 市南區期末）“警察同志，我父親病重需要轉院，時間緊迫，實在是沒有合適的車位，不得已才在此停車，還望理解。”“祝您父親早日康復！”近日，一位車主的紙條留言和交警開出的特殊“罰單”同框出現在社交平臺上，網友紛紛為交警的柔性執法點贊。交警柔性執法（　　）
①體現了生命至上、尊重生命的理念
②有違嚴格執法的要求，是不作為的表現
③以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果
④不利于建設法治國家、法治政府、法治社會
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查珍愛生命。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。
【解答】依據題干材料內容，交警柔性執法體現了生命至上、尊重生命的理念，以人性化舉措執法，能取得更好的治理效果，所以①③符合題意；②錯誤，體現了交警對他人生命的敬畏，不是不作為；④錯誤，我國堅持依法治國，法治和德治相結合，沒有影響我國的法治國家、法治政府、法治社會的建設。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系珍愛生命的有關內容作答。
5．（2025 紅橋區期末）春天里，每一株草都在努力發芽，每一朵花都在努力綻放。下列做法可以讓中學生綻放生命光彩的是（　　）
①志愿服務獻愛心
②勞動創造增技能
③無所事事度時光
④經典誦讀養精神
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】以實際行動讓生命綻放光彩需要我們樹立遠大理想；好好學習，提升自身素質；積極承擔社會責任，服務社會奉獻社會，可以通過勞動創造增技能，經典誦讀養精神，①②④是正確的選項；③選項是虛度光陰的表現。
故選：C。
【點評】解答本題要正確理解題意，考查了多彩的生命，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
6．（2025 翔安區期末）班超投筆從戎，封侯晉爵；陶淵明隱居山林，開創了田園詩派；魯迅棄醫從文，留下不朽名篇。這些告訴我們（　　）
①生命是獨特的
②生命是不可逆的
③每個人有不同的人生道路
④選擇不同的人生就能成功
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩，我們要珍愛生命。
【解答】題干告訴我們生命是獨特的，每個人有不同的人生道路，我們要走好自己的人生之路；①③符合題意；②與題干不符；④錯誤，選擇不同的人生，不一定就能成功。
故選：B。
【點評】仔細審題，把握珍愛生命，結合選項排除。
7．（2025 西山區期末）習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上深刻詮釋了偉大抗疫精神：生命至上，舉國同心，舍生忘死，尊重科學，命運與共。其中“生命至上”告訴我們（　　）
①在金錢、權勢面前，生命價值高于一切
②生命只有一次，自己開心就好
③“仁者愛人”自覺珍愛他人生命
④我們對生命要有敬畏之情
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【分析】本題考查的知識點是珍愛生命。生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。
【解答】題文中的“生命至上”告訴我們在金錢、權勢面前，生命價值高于一切；要自覺珍愛他人生命；要對生命要有敬畏之情，①③④正確，符合題意；②錯誤，是不珍惜生命的體現。
故選：B。
【點評】仔細讀題，在理解珍愛生命的基礎上，做出符合題意的選擇。
8．（2025 久治縣期末）世界上沒有兩個人是一模一樣的，即使是雙胞胎兄弟姐妹，也會有區別。人人都有自己的個性，每個人都是獨一無二的。這說明（　　）
A．生命來之不易 B．生命是獨特的
C．生命是不可逆的 D．生命是短暫的
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。與他人生命相比，人生命的獨特性表現在每個人的生命是獨一無二的。
【解答】題干說明了我們每一個人都是獨一無二的個體，每個人在性格興趣方面都有自己的特點，世界上沒有完全相同的兩個人，所以B符合題意；ACD都與題干寓意不一致。
故選：B。
【點評】仔細審題，把握生命的獨特性，結合選項排除。
9．（2025 安州區期末）“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。”下列說法符合這一觀點的是（　　）
A．人類善待其他生命的動機是自私的
B．人類的生存與其他生命沒有關系
C．面對人生的挑戰，要滿懷斗志
D．生命是休戚與共的，要自覺珍愛一切生命
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】題干中的觀點，說明了我們要敬畏一切生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩，各種生命休戚與共的、相互依存、息息相關，D說法正確，符合題意；A說法錯誤，人類善待其他生命的動機是保護大自然，并不是自私；B說法錯誤，人類的生存與其他生命有密切的聯系；C不符合題意。
故選：D。
【點評】解答本題關鍵是把握好多彩的生命的知識，分析各個選項，正確選擇
10．（2025 香洲區期末）“鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠”；“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。這兩句話共同描繪的生命世界的特點是（　　）
A．生命是多樣的，人類生命離不開大自然的哺育
B．生命是短暫的，我們應當尊重生命，熱愛生命
C．生命是獨特的，千姿百態的生命競相展現活力
D．生命是脆弱的、艱難的，是堅強的、有力量的
【分析】本題考查多彩的生命。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
【解答】根據題干描述可知，這兩句話共同描繪的生命世界的特點是生命是獨特的，千姿百態的生命競相展現活力，C說法符合題意；A排除，題干材料沒有體現人類生命離不開大自然的哺育，不符合題意；B排除，題干材料內容沒有體現生命的短暫性，不符合題意；D排除，題干材料沒有體現，不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系題干材料主旨，結合多彩的生命分析判斷作答。
11．（2025 淮安期末）中國人臉識別技術開啟“未來新世界”，人臉識別，是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術，現已應用于金融、安保、考勤、自助服務設備等多個領域。人臉識別技術的廣泛應用體現了（　　）
A．人的生命是寶貴的 B．生命具有獨特性
C．人的生命源于自然 D．事物之間難區分
【分析】本題考查多彩的生命。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
【解答】生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。人臉識別技術就是利用了人的生命的獨特性而廣泛應用的，B正確；ACD與題意不符。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系材料內容，結合多彩的生命作答。
12．（2025 平陰縣期末）你知道嗎？蚊子有22顆牙齒；駱駝可以飲海水解渴；可可的種子摘下后能活35小時；往蝎子身上滴少量的酒，它就會立馬發瘋，然后蜇死自己；雄蚊子不是不愛吸血，而是因為雄蚊的大、小顎均已退化，喪失了穿刺皮膚的功能，只有靠攝取花蜜維持短暫的生命。這表明（　　）
①每一種生命皆有其獨特性
②動物的生命最短暫
③生命世界充滿神奇，千姿百態
④人類可以脫離自然界而生存
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】蚊子、駱駝、可可的種子具有其他生命所沒有的特征，表明每一種生命都具有獨特性，故①正確；材料表明生命的獨特性，未體現動物生命最短暫，故②錯誤；蚊子、駱駝、可可的種子的獨特性，體現了生命世界的豐富多彩，故③正確；“脫離自然界”的說法絕對，人的生存和發展離不開自然界，故④錯誤。
故選：C。
【點評】仔細讀題，在理解多彩生命的基礎上，做出符合題意的選擇。
13．（2025 中山區期末）“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”。這說明（　　）
A．生命是短暫的 B．生命來之不易
C．生命是不可逆的 D．生命是獨特的
【分析】生命屬于我們只有一次，任何代價都換不來。生命是地球上最寶貴的東西，地球因生命的存在而生機勃勃。我們要愛護自己和他人的生命，還要愛護地球上的其他生物，與大自然和睦相處。
【解答】本題考查生命有時盡的知識點。“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”，意思是說時光飛逝，人生短暫，要珍惜時間和生命，不要輕易放棄，所以選項A的觀點符合題意；選項BCD的觀點不符合題意，與題目名言的寓意不符。
故選：A。
【點評】解答本題關鍵是正確理解題干中的名言含義，明確考查的主旨，對應正確選項，完成解答即可。
14．（2025 岷縣期末）每個人的長相不一樣、性格不一樣、指紋不一樣、能力不一樣、人生道路不一樣……這表明（　　）
A．人的生命是不可預測的
B．每個人的生命都是獨一無二的
C．人類與動物是有區別的
D．人們所處的生存環境是不一樣的
【分析】本題考查多彩的生命。生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。
【解答】題干中的每個人都不一樣，這表明每個人的生命都是獨一無二的，故B說法正確；題干沒有體現人的生命是不可預測的、人類與動物是有區別的和人們所處的生存環境是不一樣的，ACD排除。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系多彩的生命等有關知識作答。
15．（2025 黔南州期末）小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏！一年很短，短得來不及細品初春殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經身處遲暮……”這首小詩啟發我們（　　）
①懂得生命的短暫，活出生命的精彩
②延長生命的時間，追求生命的永恒
③直面生命的脆弱，增強生命的韌性
④感悟生命的寶貴，探索生命的意義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查的知識點是珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。
【解答】材料中通過小詩《短》，這讓我們感受到了生命的短暫，我們要活出生命的精彩；生活中有挫折，我們要勇于面對挫折的挑戰，增強生命的韌性；感悟生命的寶貴，探索生命的意義，①③④正確，符合題意；②錯誤，延長生命的時間的說法與現實不符。
故選：C。
【點評】仔細讀題，在理解珍愛生命的基礎上，做出符合題意的選擇。
16．（2025 渠縣期末）生命是頑強的，也是脆弱的，我們要敬畏生命，尊重生命，關愛生命。下列不能體現珍愛生命的詩句是（　　）
A．少壯不努力，老大徒傷悲
B．盛年不再來，一日難再晨
C．人生百年幾今日，今日不為真可惜
D．山重水復疑無路，柳暗花明又一村
【分析】本題考查了有關珍愛生命的內容，我們應該尊重生命，善待生命，珍愛生命，提高自我保護能力。
【解答】分析可知，少壯不努力，老大徒傷悲、盛年不重來，一日難再晨、人生百年幾今日，今日不為真可惜，體現的是珍惜時間、珍愛生命的詩句；故ABC不符合題意，故應排除之；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思是山巒重重，水道彎彎，正疑無路可走，柳蔭深深，花團錦簇，眼前又是一個山村。比喻在遇到困難一種辦法不行時，用另一種辦法去解決。所以選項D是不能體現珍愛生命的詩句，故應選擇之。
故選：D。
【點評】正確理解詩句的含義是解題的關鍵。
17．（2025 梅里斯區期末）我們每個人都有指紋，在世界上，兩個擁有完全相同指紋的人出現的概率為640億分之一，世界上沒有完全相同的兩個指紋。這主要告訴我們（　　）
A．生命是獨特的 B．生命是短暫的
C．生命是接續的 D．生命是不可逆的
【分析】本題考查的知識點是多彩的生命。生命是地球上最寶貴的財富，世界因生命而精彩。地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關。
【解答】世界上沒有完全相同的兩個指紋說明生命是獨特的，A說法正確；BCD：生命是短暫的、生命是接續的、生命是不可逆的，也是生命的特點，但題文中沒有體現，BCD說法與題不符，排除。
故選：A。
【點評】仔細讀題，在理解多彩生命的基礎上，做出符合題意的選擇。
18．（2025 玉門市期末）在自然災害、意外事故發生后，我們黨和政府調動一切可以調動的力量，爭分奪秒、不惜一切代價搶救生命。黨和政府的做法主要體現了（　　）
A．尊重和關愛生命
B．人類不可能駕馭自己的生命
C．人與人休戚與共
D．生命是脆弱的、艱難的
【分析】本題考查的知識點是珍愛生命。生命是享有一切權利的基礎，要倍加珍惜。
【解答】題干中黨和政府在發生意外災害時，不惜一切代價搶救生命，體現了對生命的尊重和關愛，體現了以人為本的執政理念。A說法正確，符合題意。B說法錯誤，人類可以駕馭生命；C不合題意；D說法片面，生命也是頑強的。故選A。
【點評】解答本題把握好題干中的關鍵詞語，容易作答。
19．（2025 游仙區期末）作家羅曼 羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明（　　）
①一個人的生命是不可重復的
②生命一旦失去就不會再來
③正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好
④生命屬于我們只有一次
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【分析】本題考查珍愛生命。人最寶貴的是生命，生命一旦失去就不會再來，因而要學會珍愛生命。
【解答】作家羅曼 羅蘭說：“人生不出售來回車票，一旦動身，決不返回。”這形象地說明：一個人的生命是不可重復的；生命一旦失去就不會再來；生命屬于我們只有一次。所以符合①②④題意；③與題干無關。因而ACD被排除；
故選：B。
【點評】讀懂生命的意義，對照選項、仔細排查即可。
20．（2025 蕭縣期末）4月，在全國各地開展的“一盔一帶”安全守護行動，增強了群眾佩戴安全頭盔、使用安全帶的意識。這告訴我們（　　）
A．應該對生命懷有敬畏之心
B．生命總是脆弱的、艱難的
C．自己生命比別人生命重要
D．守護生命首先要養護精神
【分析】本題考查的知識點是珍愛生命。生命是寶貴的生命至上，生命價值高于一切，我們要珍愛生命，敬畏生命。
【解答】題干中“一盔一帶”安全守護行動的開展，旨在讓人們樹立生命安全意識，對生命懷有敬畏之心，A說法正確，符合題意；B說法錯誤，生命并不總是脆弱的、艱難的，也是堅強的、神圣的；C說法錯誤，生命平等；D說法錯誤，守護生命首先要關注身體。
故選：A。
【點評】解答本題要審清題意，明確珍愛生命的要求，對照選項選擇即可。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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