資源簡介

人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元綜合測試試卷
一、單選題
1．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）下面說法正確的是（　　）
A．街道上的物品都是公共設施
B．只有城市社區才有公共設施
C．維護公共設施人人有責
2．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）下面是為居民健身提供的公共設施的是（　　）
A．游樂園 B．社區的操場 C．小明家的跑步機
3．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）我們要自覺遵守的規則是（　　）
A．上下樓梯靠右行
B．上學可以遲到
C．電影院里請勿吸煙、請勿喧嘩
4．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）放學路上看到坐輪椅的人過馬路，你應該（　　）
A．主動過去問他需不需要幫忙
B．跟在背后嘲笑他
C．立即遠離，不要管閑事
5．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）下面做法正確的是（　　）
A．隨意攀爬欄桿
B．馬路上遵守交通規則
C．在教室里你追我趕
6．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）小王想幫小李打飯，但小李生氣了，可能是因為（　　）
A．小王根本不想幫小李
B．小王說話的態度不友好
C．小李這個人有毛病
7．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）闖紅燈的行為屬于（　　）
A．維護公共秩序 B．維護鄰里友誼 C．不遵守公共秩序
8．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）如果有人在公共場合大聲說話影響別人，你應該（　　）
A．在背后議論他
B．站在角落里不說話
C．勸說對方考慮別人的感受
二、判斷題
9．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）當同學在生活和學習中遇到困難時，我們要伸出援助之手。
10．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）游泳時可以私自去深水區，不讓家長發現就沒事。
11．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）美術課上，同學沒帶彩筆，我主動借給他。
12．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）在交警看不到時我們可以闖紅燈。
13．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公共設施沒有人管，我可以隨意使用。
14．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）我主動幫老奶奶開門，給老爺爺讓座。
15．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）村邊的路燈和垃圾桶都屬于公共設施。
16．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
三、填空題
17．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的　 　。
18．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）我們身邊常見的公共設施有：　 　、　 　、　 　等。
19．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）路燈壞了，向　 　反映。
20．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公共設施是為我們　 　的，我們應該善待它們。
21．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）　 　和　 　他人是一門學問，需要我們不斷地學習。
22．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公用電話壞了，打　 　維修。
23．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）生活中處處有　 　。我們都得到過別人的關心或幫助，我們也應該　 　或　 　別人。
四、問答題
24．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）關于損壞公共設施的行為，法律是怎么規定的？
25．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）為什么幫助別人也是一門學問？
26．（部編三下9 生活離不開規則 第一課時 課后檢測）請你說一說社會和學校中的規則有哪些？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】題目要求的公共設施知識。C項公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，人人都應該愛護，所以維護公共設施人人有責，符合題意。
A項街道上的樹木就不是公共設施，不符合題意。
B項鄉村社區也有公共設施 ，不符合題意。
故答案為：C。
【點評】理解公共設施的含義，愛護公共設施。
2．【答案】B
【解析】【分析】題目要求的公共設施知識。B項公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，社區的操場方便市民健身，符合題意。
A項 游樂園主要為孩子玩耍而設置的，不符合題意。
C項小明家的跑步機不在公共場所，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】理解公共設施的含義，愛護公共設施。
3．【答案】A
【解析】【分析】題目要求的生活處處有規則知識。A項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如上下樓梯靠右行就是遵守上下樓規則，符合題意。
B項上學遲到是不遵守學校規則，不符合題意。
C項電影院里請勿吸煙是大人應遵守的規則，不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查生活離不開規則的知識。
4．【答案】A
【解析】【分析】坐輪椅的人行動可能不方便，在過馬路時遇到坐輪椅的人應該主動過去詢問對方是不是需要幫忙，如果需要，我們要給予一定的幫助，不應該嘲笑他們或者遠離他們。
故答案為：A
【點評】我們應該做愛心的傳遞者，樂于助人。
5．【答案】B
【解析】【分析】題目要求的生活處處有規則知識。B項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如馬路上遵守交通規則，符合題意。
A項隨意攀爬欄桿是不遵守學校規則，不符合題意。
C項在教室里你追我趕是不遵守學校規則，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題考查生活離不開規則的知識。
6．【答案】B
【解析】【分析】幫助朋友是好事情，如果在幫助別人的時候言語不當、態度不好，就會是別人生氣。
故答案為：B
【點評】選擇恰當的方式、正確的態度幫助人。
7．【答案】C
【解析】【分析】題目要求的守規矩要自覺知識。C項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如馬路上遵守交通規則，闖紅燈的行為屬于不遵守公共秩序,符合題意。
A項闖紅燈不是維護公共秩序的行為 ，不符合題意。
B項闖紅燈屬于違反交通秩序行為，與維護鄰里友誼不符，不符合題意。
故答案為：C。
【點評】生活離不開規則，我們要自覺遵守。
8．【答案】C
【解析】【分析】題目要求的守規矩要自覺知識。B項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，公共場所禁止大聲喧嘩，如果有人在公共場合大聲說話影響別人，我應該勸說對方考慮別人的感受，符合題意。
A項如果有人在公共場合大聲說話影響別人 ，應勸說，不要在背后議論他，不符合題意。
C項如果有人在公共場合大聲說話影響別人 ，應勸說，不要站在角落里不說話，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】公共生活離不開規則，我們要自覺遵守。
9．【答案】正確
【解析】【分析】我們應該懷有一顆愛心，當同學在生活和學習中遇到困難時，我們要伸出援助之手，助人為樂。
故答案為：正確
【點評】做愛心的傳遞者，樂于幫助他人，為社會的美好發展做貢獻。
10．【答案】錯誤
【解析】【分析】生活離不開規則，守規則要自覺。公共場所的秩序需要人人自覺維護，游泳時遵守游泳規則，沒有大人保護，不可私自去深水區，所以游泳時可以私自去深水區，不讓家長發現就沒事的想法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】自覺遵守規則，從小做起。
11．【答案】正確
【解析】【分析】助人為樂是中華民族的傳統美德，主動幫助需要幫助的同學，為需要的人奉獻自己的愛心，做愛心的傳遞者。
故答案為：正確
【點評】助人為樂，做愛心的傳遞者，讓世界充滿愛。
12．【答案】錯誤
【解析】【分析】生活離不開規則，守規則要自覺。在十字路口要遵循紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等的交通規則，即使交警看不到我們也不可以闖紅燈。
故答案為：錯誤。
【點評】自覺遵守規則，從小做起。
13．【答案】錯誤
【解析】【分析】公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，人人都應該愛護，公共設施沒有人管，我可以隨意使用是不對的。
故答案為：錯誤。
【點評】維護公共設施，要從小做起。
14．【答案】正確
【解析】【分析】助人為樂是中華民族的傳統美德，主動幫助爺爺奶奶，為需要的人奉獻自己的愛心。
故答案為：正確
【點評】助人為樂，做愛心的傳遞者，讓世界充滿愛。
15．【答案】正確
【解析】【分析】公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，村邊的路燈和垃圾桶都屬于公共設施。
故答案為：正確。
【點評】認識公共設施，保護公共設施。
16．【答案】正確
【解析】【分析】我們應該懷有一顆愛心，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，助人為樂，世界將變成美好的人間。
故答案為：正確
【點評】做愛心的傳遞者，樂于幫助他人，為社會的美好發展做貢獻。
17．【答案】需要
【解析】【分析】關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地學習，我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的需要。
故答案為：需要。
【點評】我們要學會關心幫助他人。
18．【答案】分類垃圾箱；公用電話；休息椅
【解析】【分析】為了方便大家的生活，在公共場所供大家使用的設施，稱為“ 公共設施”。我們身邊常見的公共設施有： 分類垃圾箱、 公用電話、 休息椅等。
故答案為： 分類垃圾箱， 公用電話，休息椅。
【點評】 公共設施是我們的“朋友”，我們要愛護公共設施。
19．【答案】城市建設管理部門
【解析】【分析】公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。發現情況及時向有關部門反映， 路燈壞了，向 城市建設管理部門反映。故答案為： 城市建設管理部門。
【點評】公共設施是為我們服務的，我們要愛護公共設施。
20．【答案】服務
【解析】【分析】為了方便大家的生活，在公共場所供大家使用的設施，稱為“ 公共設施”。公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。 故答案為：服務。
【點評】公共設施是為我們服務的，我們要愛護公共設施。
21．【答案】關心；幫助
【解析】【分析】生活中處處有愛心，幫助別人是美德，關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地學習。
故答案為：關心，幫助。
【點評】我們要學會關心幫助他人。
22．【答案】112
【解析】【分析】公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。公用電話壞了，打112維修。 故答案為：112。
【點評】我們要愛護公共設施，從小做起。
23．【答案】愛心；關心；幫助
【解析】【分析】生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關心或幫助，我們也應該關心或幫助別人，做愛心的傳遞者。
故答案為：愛心；關心；幫助
【點評】考查我們都是愛心的傳遞者，應該關心和幫助別人。
24．【答案】盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
【解析】【分析】公共設施是指由政府或其他社會組織提供的、給社會公眾使用或享用的公共建筑或設備，大家理應好好保護，損害公共設施嚴重的會受到法律制裁，例如盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
【點評】公共設施需要我們共同維護，損害公共設施嚴重的會受到法律制裁。
25．【答案】幫助別人要尊重別人的意愿，保護別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。
【解析】【分析】關心幫助他人是一門學問，需要我們不斷學習。幫助別人要尊重別人的意愿，保護別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。
【點評】學會關愛和幫助他人，從小做起。
26．【答案】略
【解析】【分析】生活處處有規則，每種規則都有它的作用， 社會的規則有：交通規則、愛護公共設施規則、公共場所禁止吸煙等；學校規則有：上課要準時、在課堂上和會議上不能隨便講話、課下認真完成作業、在圖書館要保持安靜等等。
【點評】遵守社會和學校規則。
1 / 1人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元綜合測試試卷
一、單選題
1．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）下面說法正確的是（　　）
A．街道上的物品都是公共設施
B．只有城市社區才有公共設施
C．維護公共設施人人有責
【答案】C
【解析】【分析】題目要求的公共設施知識。C項公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，人人都應該愛護，所以維護公共設施人人有責，符合題意。
A項街道上的樹木就不是公共設施，不符合題意。
B項鄉村社區也有公共設施 ，不符合題意。
故答案為：C。
【點評】理解公共設施的含義，愛護公共設施。
2．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）下面是為居民健身提供的公共設施的是（　　）
A．游樂園 B．社區的操場 C．小明家的跑步機
【答案】B
【解析】【分析】題目要求的公共設施知識。B項公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，社區的操場方便市民健身，符合題意。
A項 游樂園主要為孩子玩耍而設置的，不符合題意。
C項小明家的跑步機不在公共場所，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】理解公共設施的含義，愛護公共設施。
3．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）我們要自覺遵守的規則是（　　）
A．上下樓梯靠右行
B．上學可以遲到
C．電影院里請勿吸煙、請勿喧嘩
【答案】A
【解析】【分析】題目要求的生活處處有規則知識。A項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如上下樓梯靠右行就是遵守上下樓規則，符合題意。
B項上學遲到是不遵守學校規則，不符合題意。
C項電影院里請勿吸煙是大人應遵守的規則，不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題考查生活離不開規則的知識。
4．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）放學路上看到坐輪椅的人過馬路，你應該（　　）
A．主動過去問他需不需要幫忙
B．跟在背后嘲笑他
C．立即遠離，不要管閑事
【答案】A
【解析】【分析】坐輪椅的人行動可能不方便，在過馬路時遇到坐輪椅的人應該主動過去詢問對方是不是需要幫忙，如果需要，我們要給予一定的幫助，不應該嘲笑他們或者遠離他們。
故答案為：A
【點評】我們應該做愛心的傳遞者，樂于助人。
5．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）下面做法正確的是（　　）
A．隨意攀爬欄桿
B．馬路上遵守交通規則
C．在教室里你追我趕
【答案】B
【解析】【分析】題目要求的生活處處有規則知識。B項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如馬路上遵守交通規則，符合題意。
A項隨意攀爬欄桿是不遵守學校規則，不符合題意。
C項在教室里你追我趕是不遵守學校規則，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】本題考查生活離不開規則的知識。
6．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）小王想幫小李打飯，但小李生氣了，可能是因為（　　）
A．小王根本不想幫小李
B．小王說話的態度不友好
C．小李這個人有毛病
【答案】B
【解析】【分析】幫助朋友是好事情，如果在幫助別人的時候言語不當、態度不好，就會是別人生氣。
故答案為：B
【點評】選擇恰當的方式、正確的態度幫助人。
7．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）闖紅燈的行為屬于（　　）
A．維護公共秩序 B．維護鄰里友誼 C．不遵守公共秩序
【答案】C
【解析】【分析】題目要求的守規矩要自覺知識。C項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，例如馬路上遵守交通規則，闖紅燈的行為屬于不遵守公共秩序,符合題意。
A項闖紅燈不是維護公共秩序的行為 ，不符合題意。
B項闖紅燈屬于違反交通秩序行為，與維護鄰里友誼不符，不符合題意。
故答案為：C。
【點評】生活離不開規則，我們要自覺遵守。
8．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）如果有人在公共場合大聲說話影響別人，你應該（　　）
A．在背后議論他
B．站在角落里不說話
C．勸說對方考慮別人的感受
【答案】C
【解析】【分析】題目要求的守規矩要自覺知識。B項生活離不開規則，我們要自覺遵守規則，公共場所禁止大聲喧嘩，如果有人在公共場合大聲說話影響別人，我應該勸說對方考慮別人的感受，符合題意。
A項如果有人在公共場合大聲說話影響別人 ，應勸說，不要在背后議論他，不符合題意。
C項如果有人在公共場合大聲說話影響別人 ，應勸說，不要站在角落里不說話，不符合題意。
故答案為：B。
【點評】公共生活離不開規則，我們要自覺遵守。
二、判斷題
9．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）當同學在生活和學習中遇到困難時，我們要伸出援助之手。
【答案】正確
【解析】【分析】我們應該懷有一顆愛心，當同學在生活和學習中遇到困難時，我們要伸出援助之手，助人為樂。
故答案為：正確
【點評】做愛心的傳遞者，樂于幫助他人，為社會的美好發展做貢獻。
10．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）游泳時可以私自去深水區，不讓家長發現就沒事。
【答案】錯誤
【解析】【分析】生活離不開規則，守規則要自覺。公共場所的秩序需要人人自覺維護，游泳時遵守游泳規則，沒有大人保護，不可私自去深水區，所以游泳時可以私自去深水區，不讓家長發現就沒事的想法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】自覺遵守規則，從小做起。
11．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）美術課上，同學沒帶彩筆，我主動借給他。
【答案】正確
【解析】【分析】助人為樂是中華民族的傳統美德，主動幫助需要幫助的同學，為需要的人奉獻自己的愛心，做愛心的傳遞者。
故答案為：正確
【點評】助人為樂，做愛心的傳遞者，讓世界充滿愛。
12．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第9課《生活離不開規則》同步試卷）在交警看不到時我們可以闖紅燈。
【答案】錯誤
【解析】【分析】生活離不開規則，守規則要自覺。在十字路口要遵循紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等的交通規則，即使交警看不到我們也不可以闖紅燈。
故答案為：錯誤。
【點評】自覺遵守規則，從小做起。
13．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公共設施沒有人管，我可以隨意使用。
【答案】錯誤
【解析】【分析】公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，人人都應該愛護，公共設施沒有人管，我可以隨意使用是不對的。
故答案為：錯誤。
【點評】維護公共設施，要從小做起。
14．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）我主動幫老奶奶開門，給老爺爺讓座。
【答案】正確
【解析】【分析】助人為樂是中華民族的傳統美德，主動幫助爺爺奶奶，為需要的人奉獻自己的愛心。
故答案為：正確
【點評】助人為樂，做愛心的傳遞者，讓世界充滿愛。
15．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）村邊的路燈和垃圾桶都屬于公共設施。
【答案】正確
【解析】【分析】公共設施方便個人生活而在公共場所設置的，村邊的路燈和垃圾桶都屬于公共設施。
故答案為：正確。
【點評】認識公共設施，保護公共設施。
16．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
【答案】正確
【解析】【分析】我們應該懷有一顆愛心，當別人遇到困難時，我們要伸出援助之手，助人為樂，世界將變成美好的人間。
故答案為：正確
【點評】做愛心的傳遞者，樂于幫助他人，為社會的美好發展做貢獻。
三、填空題
17．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的　 　。
【答案】需要
【解析】【分析】關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地學習，我們在關心和幫助他人時，要用心了解他人的需要。
故答案為：需要。
【點評】我們要學會關心幫助他人。
18．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）我們身邊常見的公共設施有：　 　、　 　、　 　等。
【答案】分類垃圾箱；公用電話；休息椅
【解析】【分析】為了方便大家的生活，在公共場所供大家使用的設施，稱為“ 公共設施”。我們身邊常見的公共設施有： 分類垃圾箱、 公用電話、 休息椅等。
故答案為： 分類垃圾箱， 公用電話，休息椅。
【點評】 公共設施是我們的“朋友”，我們要愛護公共設施。
19．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）路燈壞了，向　 　反映。
【答案】城市建設管理部門
【解析】【分析】公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。發現情況及時向有關部門反映， 路燈壞了，向 城市建設管理部門反映。故答案為： 城市建設管理部門。
【點評】公共設施是為我們服務的，我們要愛護公共設施。
20．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公共設施是為我們　 　的，我們應該善待它們。
【答案】服務
【解析】【分析】為了方便大家的生活，在公共場所供大家使用的設施，稱為“ 公共設施”。公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。 故答案為：服務。
【點評】公共設施是為我們服務的，我們要愛護公共設施。
21．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）　 　和　 　他人是一門學問，需要我們不斷地學習。
【答案】關心；幫助
【解析】【分析】生活中處處有愛心，幫助別人是美德，關心和幫助他人是一門學問，需要我們不斷地學習。
故答案為：關心，幫助。
【點評】我們要學會關心幫助他人。
22．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）公用電話壞了，打　 　維修。
【答案】112
【解析】【分析】公共設施是為我們服務的，我們應該善待它們。公用電話壞了，打112維修。 故答案為：112。
【點評】我們要愛護公共設施，從小做起。
23．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）生活中處處有　 　。我們都得到過別人的關心或幫助，我們也應該　 　或　 　別人。
【答案】愛心；關心；幫助
【解析】【分析】生活中處處有愛心。我們都得到過別人的關心或幫助，我們也應該關心或幫助別人，做愛心的傳遞者。
故答案為：愛心；關心；幫助
【點評】考查我們都是愛心的傳遞者，應該關心和幫助別人。
四、問答題
24．（人教統編版（部編）道法三年級下冊第三單元第8課《大家的“朋友”》同步試卷）關于損壞公共設施的行為，法律是怎么規定的？
【答案】盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
【解析】【分析】公共設施是指由政府或其他社會組織提供的、給社會公眾使用或享用的公共建筑或設備，大家理應好好保護，損害公共設施嚴重的會受到法律制裁，例如盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節嚴重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
【點評】公共設施需要我們共同維護，損害公共設施嚴重的會受到法律制裁。
25．（人教統編版（部編）三年級下冊第三單元第10課《愛心的傳遞者》同步試卷）為什么幫助別人也是一門學問？
【答案】幫助別人要尊重別人的意愿，保護別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。
【解析】【分析】關心幫助他人是一門學問，需要我們不斷學習。幫助別人要尊重別人的意愿，保護別人的隱私，有時還需要把愛心隱藏起來，要用心了解他人的需要。
【點評】學會關愛和幫助他人，從小做起。
26．（部編三下9 生活離不開規則 第一課時 課后檢測）請你說一說社會和學校中的規則有哪些？
【答案】略
【解析】【分析】生活處處有規則，每種規則都有它的作用， 社會的規則有：交通規則、愛護公共設施規則、公共場所禁止吸煙等；學校規則有：上課要準時、在課堂上和會議上不能隨便講話、課下認真完成作業、在圖書館要保持安靜等等。
【點評】遵守社會和學校規則。
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