資源簡介

曲靖市小學六年級道德與法治（上冊）月考三試卷
（考試時間：60分鐘 滿分：100分）
班級：__________ 姓名：__________ 學號：__________ 得分：__________
一、填空題。（每空1分，共15分）
法律規范著我們的__________，保護著我們的__________，協調著人與人之間的__________。
是國家的根本法，是治國安邦的。
中華人民共和國的一切權力屬于__________。
公民身份號碼是每個公民__________的、__________的身份代碼。
我們在享有憲法和法律規定的權利的同時，也必須履行憲法和法律規定的__________。
全國人民代表大會是__________機關，它的常設機關是__________。
__________是最高國家行政機關。
人大代表是__________的使者，必須__________和__________人民群眾的意見和要求。
權力必須關進制度的籠子里，加強對權力運行的__________和__________。
我國專門保護未成年人合法權益的法律是《____________________》。
科技的發展深刻改變了我們的__________和__________。
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）
道德和法律都是行為規范，但法律是由國家強制力保證實施的。 （ ）
憲法只規定了國家大事，與小學生的日常生活無關。 （ ）
所有具有中華人民共和國國籍的人都是中國公民。 （ ）
公民的言論自由是絕對的，想說什么就說什么。 （ ）
國務院是我國最高國家權力機關。 （ ）
人大代表只在開會時工作，平時不需要聯系群眾。 （ ）
政府的所有權力都是不受任何限制的。 （ ）
未成年人即使違法犯罪，也完全不需要承擔任何法律責任。 （ ）
互聯網時代，小學生可以隨意在網絡上發布任何信息。 （ ）
中國積極參與國際事務，致力于維護世界和平與發展。 （ ）
三、單項選擇題。（將正確答案的序號填在括號里，每題2分，共20分）
下列行為中，主要體現了法律保護作用的是： （ ）
A. 交通警察對闖紅燈的行人進行罰款
B. 《未成年人保護法》禁止父母虐待子女
C. 學校規定學生必須穿校服
D. 市場里小商販大聲叫賣
下列關于憲法的說法，正確的是： （ ）
A. 憲法規定了國家生活中所有具體問題
B. 憲法的制定和修改程序與其他法律相同
C. 憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎
D. 憲法只約束政府官員
下列哪一項既是公民的基本權利也是基本義務？ （ ）
A. 依法納稅
B. 依法服兵役
C. 勞動
D. 遵守公共秩序
負責管理曲靖市經濟、教育、文化、衛生等行政工作的機關是： （ ）
A. 曲靖市人民代表大會
B. 曲靖市人民政府
C. 曲靖市人民法院
D. 曲靖市人民檢察院
下列哪項體現了對未成年人“網絡保護”？ （ ）
A. 父母限制孩子上網時間
B. 學校開展網絡安全教育
C. 網絡游戲平臺設置防沉迷系統
D. 政府清理整治危害未成年人的網絡信息
為了防止權力濫用，我國建立了完善的監督體系。下列屬于國家機關內部監督的是： （ ）
A. 公民通過信訪舉報政府工作人員
B. 新聞媒體曝光政府工作問題
C. 監察委員會對所有公職人員進行監察
D. 老師在課堂上講解政府職責
當我們在網上看到有人散布關于家鄉曲靖的不實謠言時，正確的做法是： （ ）
A. 立刻轉發給更多人看
B. 不理會，反正與我無關
C. 不信謠、不傳謠，必要時向平臺或有關部門舉報
D. 自己也編造一些信息反擊
科技發展給生活帶來便利的同時，也帶來新挑戰。下列哪項挑戰與法律、道德關系最密切？ （ ）
A. 手機信號覆蓋更廣了
B. 網購越來越普及
C. 個人隱私信息更容易被泄露
D. 高鐵速度更快了
下列行為中，體現小學生具有國際視野的是： （ ）
A. 只關心自己班級的事情
B. 了解不同國家的文化習俗，尊重文化差異
C. 認為外國的一切都比中國好
D. 不關注國際新聞
作為新時代的小學生，為未來參與建設社會主義現代化強國做準備，最重要的是： （ ）
A. 現在多玩，長大再努力
B. 只學好語數英就行
C. 樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，遵紀守法，全面發展
D. 依靠父母安排一切
四、多項選擇題。（下列各題至少有兩個正確答案，請將正確答案的序號填在括號里，多選、少選、錯選均不得分，每題3分，共15分）
法律的特征包括： （ ）
A. 由國家制定或認可
B. 依靠國家強制力保證實施
C. 對全體社會成員具有普遍約束力
D. 主要依靠社會輿論維護
憲法規定公民的基本義務有： （ ）
A. 維護國家統一和民族團結
B. 遵守憲法和法律
C. 維護祖國安全、榮譽和利益
D. 依法服兵役
E. 依法納稅
我國的國家機構包括： （ ）
A. 全國人民代表大會及其常務委員會
B. 中華人民共和國主席
C. 國務院
D. 中央軍事委員會
E. 地方各級人民代表大會和地方各級人民政府
F. 監察委員會、人民法院、人民檢察院
對未成年人實施的“六大保護”包括： （ ）
A. 家庭保護
B. 學校保護
C. 社會保護
D. 網絡保護
E. 政府保護
F. 司法保護
面對科技發展帶來的機遇與挑戰，我們應該： （ ）
A. 積極學習新知識、新技能，擁抱科技
B. 提高信息辨別能力，防范網絡詐騙和隱私泄露
C. 遵守網絡道德和法律，文明上網
D. 利用科技手段侵犯他人權益
E. 認識到科技是一把雙刃劍，要用好它服務社會
五、連線題。（將左右兩邊相關聯的內容用線連起來，每條線1分，共5分）
左邊的概念/法律 右邊的內容/作用
1. 《中華人民共和國憲法》 A. 專門保護未成年人合法權益的法律
2. 《未成年人保護法》 B. 國家的根本法，具有最高法律效力
3. 全國人民代表大會 C. 最高國家權力機關
4. 國務院 D. 最高國家行政機關
5. 公民的基本權利 E. 如人身自由權、受教育權、財產權等
F. 主要依靠輿論信念維護
六、辨析題。（先判斷對錯，再說明理由，每題5分，共10分）
觀點： “法律主要是懲罰壞人的，只要我不做違法的事，學不學法律無所謂。” 這個觀點對嗎？為什么？
觀點： “科技發展日新月異，傳統的法律和道德觀念已經過時了。” 這個觀點對嗎？為什么？
七、情境分析題。（共15分）
情境一：（7分）
曲靖市正在創建全國文明城市。作為市民，小明的爸爸在單位是文明標兵，但在家里卻經常因為小事對小明媽媽發脾氣，有時還會說臟話。小明覺得爸爸言行不一致。
小明的爸爸在哪些方面做得不夠好？（2分）這違背了公民的哪項基本義務？（2分）
小明可以如何與爸爸溝通，幫助爸爸改進？（3分）
情境二：（8分）
小紅的同學小麗在網絡上認識了一個“網友”，對方經常給小麗發紅包、送游戲皮膚，并逐漸要求小麗發送個人照片和家庭信息，甚至提出要單獨見面。小麗既有點心動又感到不安，向小紅傾訴。
小麗在網絡交友中可能面臨哪些風險？（至少寫出兩點，2分）
小麗應該如何保護自己？（至少寫出三點，3分）
作為小紅，除了傾聽，還可以怎樣幫助小麗？（3分）
八、綜合探究題。（10分）
“法治中國，未來有我”
2025年，我們度過了國家發展進程中不平凡的一年。展望未來，到2035年，我國將基本實現社會主義現代化；到本世紀中葉，我國將建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。作為新時代的少年，我們是未來建設的主力軍。
法治基石： 請結合所學知識，談談為什么說“憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程”？（3分）
公民擔當： 作為國家的小主人，小學生在日常生活中可以通過哪些具體行動來踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀？（至少寫出三個方面，3分）
未來期許： 請你寫一句話（或一小段話），表達你對未來（2035年或更遠）法治中國、美好家鄉（曲靖）或自己成為合格建設者的美好期許和決心。（4分）
（示例：我期待2035年的中國，法治更加完善，社會更加公平正義，科技更加發達，人民生活更加幸福。我將努力學習，遵紀守法，勇于創新，為建設更美好的曲靖和更強大的中國貢獻自己的力量！）
答案部分：
一、填空題。（每空1分，共15分）
行為, 權利, 關系
憲法, 總章程
人民
唯一, 終身不變
義務
最高國家權力, 全國人民代表大會常務委員會 (或：全國人大常委會)
國務院
人民, 聽取, 反映
制約, 監督
中華人民共和國未成年人保護法
生活, 社會 (或：生產方式、交往方式等)
二、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共10分）
√
× (憲法保障公民基本權利，與每個人息息相關)
√
× (言論自由不是絕對的，需遵守法律，不損害他人權益和社會公共利益)
× (全國人大是最高國家權力機關，國務院是最高行政機關)
× (閉會期間也需聯系群眾、調研、準備議案)
× (權力必須依法行使，受到制約和監督)
× (需承擔相應法律責任，處理方式不同)
× (需遵守網絡道德和法律，不得傳播違法不良信息)
√
三、單項選擇題。（每題2分，共20分）
B (A體現規范/懲戒作用，C是校規，D是習慣)
C
C (勞動) / (受教育權也是，但選項未列出)
B
C (D是政府保護，AB也是保護的一部分，但C是網絡服務提供者的直接責任)
C (A社會監督，B輿論監督，D非監督)
C
C
B
C
四、多項選擇題。（每題3分，共15分）
A, B, C (D是道德的特征)
A, B, C, D, E (都是憲法規定的基本義務)
A, B, C, D, E, F (都是國家機構)
A, B, C, D, E, F (六大保護)
A, B, C, E (D是錯誤行為)
五、連線題。（每條線1分，共5分）
《中華人民共和國憲法》 ———— B. 國家的根本法，具有最高法律效力
《未成年人保護法》 ———— A. 專門保護未成年人合法權益的法律
全國人民代表大會 ———— C. 最高國家權力機關
國務院 ———— D. 最高國家行政機關
公民的基本權利 ———— E. 如人身自由權、受教育權、財產權等
六、辨析題。（每題5分，共10分）
判斷： 錯。（1分）
理由： (4分)
法律不僅規定禁止性行為（懲罰“壞人”），也規定公民的權利（如受教育權、人身自由權、財產權等）和積極義務（如遵守公共秩序、愛護公物）。
學習法律有助于我們了解自己的權利，知道如何運用法律武器保護自己的合法權益（如受到侵害時知道如何求助）。
學習法律能幫助我們明確行為規則和邊界，知道什么可以做、應該做、禁止做，從而更好地融入社會生活，成為遵紀守法的好公民。
學習法律是培養法治觀念和公民素養的基礎，是現代公民的必修課。因此，即使不做違法的事，學習法律也非常必要。
判斷： 錯。（1分）
理由： (4分)
科技發展確實帶來了新現象、新問題（如AI應用、基因編輯、網絡安全），需要法律法規與時俱進地進行調整和完善。但這并不意味著傳統法律和道德觀念的核心價值過時。
法律的基本精神（如公平、正義、秩序、保障人權）和道德的基本原則（如誠實守信、尊重生命、關愛他人、維護公序良俗）是永恒和普世的。科技必須服務于人類福祉，接受法律和道德的約束與引導。
面對科技挑戰，我們需要的是發展和更新法律與道德規范，使其適應新形勢，解決新問題（如制定數據安全法、明確AI倫理準則），而非拋棄其根本原則。例如，保護隱私、禁止欺詐、尊重知識產權等原則在網絡時代依然至關重要。
因此，科技越發展，越需要堅守和弘揚符合人類共同利益的法律精神與道德準則，并用它們來駕馭科技，使其向善發展。
七、情境分析題。（共15分）
情境一：（7分）
做得不夠好： (2分) ① 在家庭生活中不能控制情緒，亂發脾氣；② 說臟話，語言不文明；③ 沒有做到表里如一（單位與家庭表現不一致）。④ 未尊重家庭成員（媽媽）。
違背的義務： (2分) 遵守憲法和法律，尊重社會公德 (憲法第53條)。或具體化為：未能履行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范（公民道德建設要求）。
溝通建議： (3分，合理即可) 示例：
選擇合適時機（如爸爸心情好時），心平氣和地表達自己的觀察和感受：“爸爸，我看到你在單位是文明標兵，大家都很尊重你。但在家里有時你發脾氣說臟話，我和媽媽會有點難過和害怕。我們都很愛你，希望你在家也能像在單位那樣溫和。”
肯定爸爸的優點：“我知道你工作辛苦，壓力大。你在單位做得那么好，說明你是個很優秀的人。”
提出希望：“爸爸，我們一起努力，在家也做個文明禮貌的好爸爸、好丈夫，好嗎？創建文明城市，我們的小家也要文明和諧。”
可以提議一些家庭小約定，比如約定生氣時先深呼吸，不說傷害人的話。
情境二：（8分）
面臨風險： (每點1分，共2分) 示例：① 個人信息泄露（隱私權受威脅）；② 遭遇網絡詐騙或敲詐勒索（索要更多錢財）；③ 遭受網絡性誘惑或性侵害（誘導發照片、線下見面）；④ 被情感操控或精神傷害；⑤ 人身安全受到威脅（線下見面）。
如何保護自己： (每點1分，共3分) 示例：
① 立即停止聯系并拉黑該網友。
② 堅決不發送個人照片、家庭住址、電話號碼、身份證號、學校班級等任何隱私信息。
③ 絕不答應單獨線下見面。
④ 保存好聊天記錄、紅包記錄等證據。
⑤ 立即告訴父母或自己信任的成年長輩（老師、親戚）。
小紅如何幫助： (每點1分，共3分) 示例：
① 堅定支持小麗，告訴她她的不安是對的，這個網友的行為非常可疑和危險。
② 強烈建議并陪同小麗一起將情況告訴老師或家長，尋求成年人的幫助和保護。
③ 幫助小麗分析風險，明確告知對方可能的惡意。
④ 安慰小麗，不要因為收到小恩小惠而內疚或動搖，安全最重要。
⑤ 提醒小麗以后在網絡交友中務必提高警惕，不輕信陌生人，不貪圖小便宜。
⑥ （如果小麗害怕告訴家長）可以和小麗一起先告訴信任的老師。
八、綜合探究題。（10分）
評分標準： 觀點正確，表述清晰，聯系實際，體現思考。
法治基石（3分）：
憲法規定了國家的根本制度和根本任務（社會主義制度、現代化建設）。
憲法確立了國家的基本框架和運行規則（國體、政體、國家機構組織與職權）。
憲法保障了公民的基本權利和自由，是公民權利的保障書。
憲法具有最高的法律效力，一切法律、行政法規和地方性法規都不得同憲法相抵觸。
憲法是一切國家機關、武裝力量、政黨、社會團體和公民的根本活動準則。因此，它是治國安邦的總章程。
公民擔當（3分）： 寫出三個具體、可行的行動即可，每個1分。示例：
愛國： 升國旗時肅立行禮唱國歌；了解國家歷史和發展成就；愛護國旗國徽；維護國家形象（如不在網上傳播謠言）。
敬業： 認真對待學習，按時完成作業；擔任班干部盡職盡責；培養興趣愛好并堅持。
誠信： 考試不作弊；答應別人的事盡力做到；拾金不昧；不說謊話。
友善： 尊敬師長，孝敬父母；團結同學，樂于助人；禮貌待人；寬容理解他人。
未來期許（4分）：
評分要點： 內容積極向上（1分），結合法治、國家/家鄉發展或自身成長（1分），表達清晰流暢（1分），有一定情感或決心（1分）。
示例：
我期待2035年的法治中國，法律體系更加完備，公平正義的陽光照耀每一個角落，科技發展更加以人為本，我的家鄉曲靖山更青、水更綠、城更美、人更文明。我將珍惜時光，努力學習知識本領，鍛煉強健體魄，培養優良品德，遵紀守法，勇于探索，時刻準備著為建設社會主義現代化強國貢獻我的智慧和力量！
我希望未來的曲靖，在法治保障下，成為一座更加智慧、綠色、宜居、充滿人文關懷的城市。我要努力成為一名有理想、有本領、有擔當的合格公民，用我所學的知識技能和創新思維，為家鄉的繁榮發展添磚加瓦，不負時代，不負韶華！

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