資源簡介

浙江省溫州市2024-2025學年七年級下學期道德法治學業水平檢測卷
1．（2025七下·溫州期末）青春期的我們常愛表現自己，渴望得到異性的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。
2．（2025七下·溫州期末）小州因身高矮被嘲笑“你能打籃球嗎”，但他并不氣餒，利用傳球準的優勢助力球隊奪冠。這說明自信的人能充分肯定自身能力，揚長避短。
3．（2025七下·溫州期末）都江堰是世界上現存唯一的無壩引水水利工程。它順地勢和水勢，保證防洪、灌溉等效益，歷經兩千年仍發揮作用。都江堰生動詮釋了中華優秀傳統文化“道法自然、天人合一”的思想。
4．（2025七下·溫州期末）中學生小江為自己的小發明申請了專利，這說明他懂得運用法律保護自己的隱私權。
（2025七下·溫州期末）青春時光無比珍貴，小希在日記里記錄了她的青春故事。回答問題。
5．面對小希的憂慮，你的建議是（　　）
A．注重塑造外在形象 B．積極面對心理矛盾
C．把握異性交往尺度 D．正確對待生理變化
6．小希感到欣喜是因為她（　　）
A．直面挫折，創造價值 B．承擔責任，收獲肯定
C．轉變認知，調節情緒 D．幫助他人，贏得榮譽
7．（2025七下·溫州期末）某班開展主題演講比賽，以下是各組準備的資料。據此推斷，班級演講的主題最有可能．．是（　　）
第一組：知人者智，自知者明。——《道德經》
第二組：行己有恥，使于四方。——《論語》
第三組：不誘于譽，不恐于誹。——《荀子》
A．自尊的青春有光彩 B．自信的青春有底氣
C．自強的青春有未來 D．律己的青春有自由
8．（2025七下·溫州期末）“浙江新時代好少年”鄭子墨左小臂缺失，卻苦練跆拳道，最終在全國殘運會上斬獲銅牌。她感慨：“跆拳道讓我明白失敗不氣餒，要百折不屈、相信自己。”從鄭子墨身上，我們看到了（　　）
①尊重他人的道德修養
②樂觀堅定的思想信念
③奉獻社會的情感體驗
④鍥而不舍的堅毅品格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·溫州期末）第十二屆全國少數民族傳統體育運動會吉祥物“吉貝”，其名源于蘇軾詩詞，講述了黎族青年贈蘇軾吉貝布（黎錦）御寒的故事。“吉貝”身著宇航服，戴著AI智能眼鏡，科技感十足（如圖）。“吉貝”的設計體現了（　　）
①求同存異，和而不同的處世方法 ②繼往開來，守正創新的文化自信
③手足相親，團結友愛的民族情誼 ④艱苦奮斗，頑強拼搏的民族精神
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
10．（2025七下·溫州期末）榕樹是溫州市樹，南宋永嘉學派代表人物薛季宣在《大榕賦》中賦予榕樹“德尚謙，義貴堅”的人格特質。近千年來榕樹還被溫州人賦予包容、繁榮等意蘊。這表明溫州榕樹文化（　　）
①源遠流長，歷久彌新
②文以載道，以文化人
③開拓創新，務實進取
④絢麗多彩，多元一體
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2025七下·溫州期末）放學途中，中學生小林發現一名男子正在撬路邊共享電動車的電池倉，疑似盜竊。此時，小林正確的做法是（　　）
A．立刻上前阻攔嫌犯 B．佯裝無視馬上離開
C．記下特征隱蔽報警 D．拍攝視頻擴散輿論
12．（2025七下·溫州期末）2024年全國人大及其常委會審議通過法律數量為23件，涵蓋了民法商法、行政法、經濟法和社會法，與2023年同比增長64.3%。據此可知，我國（　　）
①懲治犯罪有法可依 ②法律體系日益完善 ③加快推進立法工作 ④刑罰類型不斷增加
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
13．（2025七下·溫州期末）某校為弘揚中華優秀傳統文化，開展“新時代中華文脈尋蹤”展覽活動。以下是某班同學的展板內容，邀你參與學習。
（1）
厚植民生福祉 在《習近平用典》中，習近平總書記多次引用《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”闡釋“以人民為中心”的發展思想。在這一思想引領下，各省近年來的民生實事項目涵蓋了教育、衛生、養老、助殘、交通、文化、安全等多個領域，大大提升人民生活質量和幸福感。
習近平總書記的治國理念源自中華優秀傳統文化哪一核心思想理念？
（2）
舞躍丹青雅韻 2025年春晚舞蹈《喜上枝頭》被網友大贊為“楨楨如畫、審美封神”。該節目從南宋畫家林椿的《十全報喜圖》獲取靈感，將宋代畫作的美學哲學完美地轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，讓舞蹈“裝裱入畫”。當舞臺變成一方宋畫尺牘，報春“喜鵲”從古卷中躍然而出；舞畢時，“喜鵲落窗”登門報喜，將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千家萬戶。
請運用中華優秀傳統文化相關知識，詮釋《喜上枝頭》節目的創意。
（3）
培鑄時代德輝 “最美浙江人·浙江驕傲”評選活動已舉辦18年，涌現出眾多令人動容的典范人物：有以志愿服務溫暖他人的“無名英雄”；有危急時刻跳江救人的外賣小哥；有攻克生物3D打印原創技術，讓65萬余名患者受益的大學教授；還有堅守國門、無私奉獻的忠誠衛士……
“最美浙江人”踐行了哪些中華傳統美德？學習榜樣的力量，請你列舉一項力所能及的美德行動。
14．（2025七下·溫州期末）七（1）班在完成《生活在法治社會》這一單元學習后，開展主題為“與法同行 少年探案”的項目化學習活動，邀你參與。
驅動性任務：探析民法案例，撰寫守法倡議
尋 案 知 法 某日，重慶市李女士步行至某樓幢2單元門口附近，被空中墜落的水泥塊砸中頭部，經診斷為開放性顱腦損傷，此次事故造成醫藥費、誤工費合計16萬余元。經調查發現，該單元有15戶，其中11戶無法證明事發時無人居住；物業沒有在小區宣傳欄和住宅樓道粘貼“禁止高空拋物”的相關標語。李女士家人將這11戶和物業告上法庭，要求他們賠償損失。最終法院判決被告楊某某等 11 戶和物業補償李女士損失。
（1）案例中李女士的哪一權利受到侵害？
析 案 明 理 面對疑惑，班級同學查閱了《中華人民共和國民法典》： （2）結合法律條文，運用所學知識簡述你對法院判決結果的理解。
鑒 案 躬 行 （3）綜合上述材料，并結合所學，完善倡議書。
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對異性情感的認識，與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
2．【答案】正確
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】根據所學，自信的人能夠認識到自己的優勢和不足，并充分發揮自己的長處，而不是被外界的負面評價所影響。小州雖然身高不占優勢，但他通過精準的傳球幫助球隊奪冠，這正是揚長避短、充分肯定自身能力的表現，所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對自信的認識，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
3．【答案】正確
【知識點】中華優秀傳統文化的思想理念
【解析】【分析】根據所學，道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。都江堰巧妙地利用自然地勢和水流規律，實現了防洪、灌溉、航運等綜合效益，體現了中國古代“道法自然、天人合一”的哲學思想，所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對中華優秀傳統文化的思想理念的認識，中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華 民族歷史發展的重要密碼。長期以來，這些思想理念潛移 默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散 發著歷久彌新的魅力。
4．【答案】錯誤
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】中學生小江為自己的小發明申請了專利，這說明他懂得運用法律保護自己的知識產權。所以題文理解錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對知識產權的認識，知識產權是人們對其智力成果等 依法享有的權利，是社會財富的重要來源。知識產權包括 著作權、專利權、商標權等。保護知識產權就是尊重勞 動、保護創新。我們要積極參與社會對知識產權的保護， 尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
【答案】5．D
6．B
【知識點】青春期及青春期生理變化；如何做負責任的人
【解析】【點評】本題考查對青春期的生理變化，做一個負責任的人的認識，循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
5．根據所學，我們要正確對待生理變化。不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。小希臉上長青春痘是青春期 正常的生理現象，為此，我們應建議他 正確對待生理變化，保持皮膚清潔、規律作息，避免過度焦慮，所以D正確。；
A錯誤， 這是正常的生理現象，沒有必要過于注重外在形象，“注重外在形象”可能加重小希的焦慮，
B錯誤，小希的憂慮原因主要是生理變化；
C不符合題意， 小希的憂慮不是來自于異性交往。
故答案為：D。
6．小希負責班級大掃除工作，分工合理，獲得一等獎，這說明她承擔責任，收獲肯定，所以欣喜，因此，B正確；
ACD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
7．【答案】A
【知識點】自尊的人的表現
【解析】【分析】根據所學，自尊的人能認可自己。知廉恥、明是非，不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀。“知人者智，自知者明。” 意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是高明， 強調自我認知。 行己有恥，使于四方，意思是在個人行事上能有知恥之心，出使外國各方，不辜負君主的任命。 ：不誘于譽，不恐于誹，意思是不被贊譽引誘，不因為誹謗感到恐懼。據此可知，自尊的青春有光彩 符合主題，所以A正確；
BCD不符合題意，題干中的資料沒有體現自信，自強和律己的內容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自尊的人的表現的認識，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態，是一個人德行的具體表現。自尊的青春有光彩。
8．【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】 鄭子墨 面對身體缺陷仍堅持訓練，“跆拳道讓我明白失敗不氣餒，要百折不屈、相信自己，這體現他 樂觀堅定的思想信念 和鍥而不舍的堅毅品格，所以②④ 正確；
①③不符合題意，題干材料沒有涉及尊重他人和奉獻社會的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情 感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿 希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標 勇毅前行。
9．【答案】B
【知識點】中華優秀傳統文化的思想理念；傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念
【解析】【分析】“吉貝”身著宇航服，戴著AI智能眼鏡，科技感十足，這體現了繼往開來，守正創新的文化自信 。 “吉貝”，其名源于蘇軾詩詞，講述了黎族青年贈蘇軾吉貝布（黎錦）御寒的故事，這體現 手足相親，團結友愛的民族情誼，所以②③正確；
①④不符合題意，選項中的理念和精神在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華優秀傳統文化的思想理念和傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念的認識，今天，傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民 本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
10．【答案】A
【知識點】中華人文精神的主要體現方面；弘揚中華人文精神
【解析】【分析】南宋薛季宣對榕樹的詮釋，以及近千年來溫州人不斷賦予其 包容、繁榮等意蘊。 這表明溫州榕樹文化 源遠流長，歷久彌新 。 榕樹被賦予“德尚謙，義貴堅”的人格特質及精神意蘊，體現通過自然物象傳遞人文教化，這體現文以載道，以文化人，所以①②正確；
③不符合題意，材料未體現創新或務實精神；
④不符合題意，材料僅圍繞榕樹文化，未涉及多元文化融合。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華人文精神的主要體現和弘揚中華人文精神的認識，各種各樣的文化表 現形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人， 成就理想人格。文以載道、以文化人的教化思想，對于豐 富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
11．【答案】C
【知識點】敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】根據所學，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，更要善于斗爭， 中學生小林發現一名男子正在撬路邊共享電動車的電池倉，疑似盜竊， 記下特征隱蔽報警 的做法是敢于和善于同違法行為作斗爭的表現，所以C正確；
A錯誤， 立刻上前阻攔嫌犯，不利于保護自己，做法不可取；
B錯誤， 佯裝無視馬上離開，這會縱容違法犯罪行為，是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現；
D錯誤， 可能打草驚蛇，且網絡曝光非執法途徑，易侵犯他人隱私權。
故答案為：C。
【點評】本題考查同違法犯罪行為作斗爭的認識，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予 聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前 提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方 式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
12．【答案】B
【知識點】我國的法律體系；健全與完善法律體系的做法及意義
【解析】【分析】2024年 我國制定的法律覆蓋多個領域且數量增長， 這表明我國 加快推進立法工作，法律體系日益完善，所以 ②③正確；
①不符合題意， 題干材料未提及犯罪懲治相關內容；
④錯誤， 材料未涉及刑罰類型的變化，與題意無關 。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國的法律體系的認識，社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。 不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展 社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義 現代化國家提供良好法治環境。
13．【答案】（1）重民本
（2）從傳承中華優秀傳統文化、人文精神等角度進行詮釋，2點。
示例：舞蹈《喜上枝頭》將宋代畫作的美學哲學轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，生動詮釋了中華人文精神形神兼備、情景交融的美學追求，凸顯了中華民族獨特的審美氣質。并借助喜鵲報喜的象征表達將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千萬家，弘揚了促進社會和諧的思想文化。
（3）示例：見義勇為、自強不息、扶危濟困、敬業樂群、精忠報國的愛國情懷。講述自己力所能及的行動，體現美德的踐行，
示例：我每天上課認真聽講，作業認真完成，與同學友好交往，努力做一個敬業樂群的人。
【知識點】中華傳統美德；“重民本”核心思想理念；中華人文精神的主要體現方面；弘揚中華人文精神；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】(1)習近平總書記多次引用《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”闡釋“以人民為中心”的發展思想。這體現中華優秀傳統文化中重民本這一核心思想理念。
（2）該節目從南宋畫家林椿的《十全報喜圖》獲取靈感，將宋代畫作的美學哲學完美地轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，讓舞蹈“裝裱入畫”。這體現了中華人文精神形神兼備、情景交融的美學追求，
舞畢時，“喜鵲落窗”登門報喜，將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千家萬戶。這弘揚了促進社會和諧的思想文化。
據此組織答案。
（3）有以志愿服務溫暖他人的“無名英雄”；有危急時刻跳江救人的外賣小哥；有攻克生物3D打印原創技術，讓65萬余名患者受益的大學教授；還有堅守國門、無私奉獻的忠誠衛士……，這體現了見義勇為、自強不息、扶危濟困、敬業樂群、精忠報國的愛國情懷。
舉例符合題意即可，如：我每天上課認真聽講，作業認真完成，努力做一個敬業樂群的人。
【點評】本題考查對重民本的核心思想理念和中華人文精神的主要表現，弘揚中華人文精神，中華傳統美德，踐行中華傳統美德等相關知識的理解和運用，中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華 民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。中華人文 精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
14．【答案】（1）健康權
（2）示例：生命健康對每個人來說都是彌足珍貴的。李女士被高空墜物砸中，危及生命健康。法院依據《民法典》相關規定，判定可能加害的11戶業主和未盡安全保障義務的物業共同賠償，一方面保障了李女士合法權益，另一方面保護小區公共利益，維護了社會秩序。
（3）示例：認清高空拋物危害，增強法治觀念；
學習法律知識，嚴于律己，防患于未然；
當權利受到侵害時，學會依法維權；
遇到高空拋物行為，勇于監督舉報，維護公共安全。
【知識點】生命健康權；法律的特征和作用；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1） 重慶市李女士步行至某樓幢2單元門口附近，被空中墜落的水泥塊砸中頭部，經診斷為開放性顱腦損傷 ，這說明李女士的生命健康權受侵害。
（2）根據所學， 法院判決做到以法律為準繩，事實為依據， 李女士生命健康權受侵害，法院依據《民法典》相關規定作出判決，一方面保障了李女士合法權益，另一方面保護小區公共利益，維護了社會秩序，據此分析回答。
（3）本題為開放性的試題，圍繞著增強法治意識，依法辦事回答即可，如：認清高空拋物危害，增強法治觀念； 學習法律知識，嚴于律己，防患于未然； 當權利受到侵害時，學會依法維權； 遇到高空拋物行為，勇于監督舉報，維護公共安全。
【點評】本題考查對生命健康權，法律的作用，樹立法治意識，依法辦事等相關知識的理解和運用，法律保護生命權和健康權。生命和健康是我們參加一 切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說 都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害 時，我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
1 / 1浙江省溫州市2024-2025學年七年級下學期道德法治學業水平檢測卷
1．（2025七下·溫州期末）青春期的我們常愛表現自己，渴望得到異性的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。
【答案】正確
【知識點】異性朋友及異性情感
【解析】【分析】根據所學，在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對異性情感的認識，與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
2．（2025七下·溫州期末）小州因身高矮被嘲笑“你能打籃球嗎”，但他并不氣餒，利用傳球準的優勢助力球隊奪冠。這說明自信的人能充分肯定自身能力，揚長避短。
【答案】正確
【知識點】自信及其意義
【解析】【分析】根據所學，自信的人能夠認識到自己的優勢和不足，并充分發揮自己的長處，而不是被外界的負面評價所影響。小州雖然身高不占優勢，但他通過精準的傳球幫助球隊奪冠，這正是揚長避短、充分肯定自身能力的表現，所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對自信的認識，自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
3．（2025七下·溫州期末）都江堰是世界上現存唯一的無壩引水水利工程。它順地勢和水勢，保證防洪、灌溉等效益，歷經兩千年仍發揮作用。都江堰生動詮釋了中華優秀傳統文化“道法自然、天人合一”的思想。
【答案】正確
【知識點】中華優秀傳統文化的思想理念
【解析】【分析】根據所學，道法自然、天人合一的思想主張尊重、順應大自然運行的規律，與天地萬物和諧共生。都江堰巧妙地利用自然地勢和水流規律，實現了防洪、灌溉、航運等綜合效益，體現了中國古代“道法自然、天人合一”的哲學思想，所以題文觀點正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對中華優秀傳統文化的思想理念的認識，中華優秀傳統文化的思想理念深邃博大，是解讀中華 民族歷史發展的重要密碼。長期以來，這些思想理念潛移 默化地影響著中國人的思維方式和行為方式，至今仍然散 發著歷久彌新的魅力。
4．（2025七下·溫州期末）中學生小江為自己的小發明申請了專利，這說明他懂得運用法律保護自己的隱私權。
【答案】錯誤
【知識點】文化教育權利
【解析】【分析】中學生小江為自己的小發明申請了專利，這說明他懂得運用法律保護自己的知識產權。所以題文理解錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對知識產權的認識，知識產權是人們對其智力成果等 依法享有的權利，是社會財富的重要來源。知識產權包括 著作權、專利權、商標權等。保護知識產權就是尊重勞 動、保護創新。我們要積極參與社會對知識產權的保護， 尊重他人的勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
（2025七下·溫州期末）青春時光無比珍貴，小希在日記里記錄了她的青春故事。回答問題。
5．面對小希的憂慮，你的建議是（　　）
A．注重塑造外在形象 B．積極面對心理矛盾
C．把握異性交往尺度 D．正確對待生理變化
6．小希感到欣喜是因為她（　　）
A．直面挫折，創造價值 B．承擔責任，收獲肯定
C．轉變認知，調節情緒 D．幫助他人，贏得榮譽
【答案】5．D
6．B
【知識點】青春期及青春期生理變化；如何做負責任的人
【解析】【點評】本題考查對青春期的生理變化，做一個負責任的人的認識，循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。
5．根據所學，我們要正確對待生理變化。不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。小希臉上長青春痘是青春期 正常的生理現象，為此，我們應建議他 正確對待生理變化，保持皮膚清潔、規律作息，避免過度焦慮，所以D正確。；
A錯誤， 這是正常的生理現象，沒有必要過于注重外在形象，“注重外在形象”可能加重小希的焦慮，
B錯誤，小希的憂慮原因主要是生理變化；
C不符合題意， 小希的憂慮不是來自于異性交往。
故答案為：D。
6．小希負責班級大掃除工作，分工合理，獲得一等獎，這說明她承擔責任，收獲肯定，所以欣喜，因此，B正確；
ACD不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
7．（2025七下·溫州期末）某班開展主題演講比賽，以下是各組準備的資料。據此推斷，班級演講的主題最有可能．．是（　　）
第一組：知人者智，自知者明。——《道德經》
第二組：行己有恥，使于四方。——《論語》
第三組：不誘于譽，不恐于誹。——《荀子》
A．自尊的青春有光彩 B．自信的青春有底氣
C．自強的青春有未來 D．律己的青春有自由
【答案】A
【知識點】自尊的人的表現
【解析】【分析】根據所學，自尊的人能認可自己。知廉恥、明是非，不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀。“知人者智，自知者明。” 意思是能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是高明， 強調自我認知。 行己有恥，使于四方，意思是在個人行事上能有知恥之心，出使外國各方，不辜負君主的任命。 ：不誘于譽，不恐于誹，意思是不被贊譽引誘，不因為誹謗感到恐懼。據此可知，自尊的青春有光彩 符合主題，所以A正確；
BCD不符合題意，題干中的資料沒有體現自信，自強和律己的內容，應排除。
故答案為：A。
【點評】本題考查對自尊的人的表現的認識，自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀 態，是一個人德行的具體表現。自尊的青春有光彩。
8．（2025七下·溫州期末）“浙江新時代好少年”鄭子墨左小臂缺失，卻苦練跆拳道，最終在全國殘運會上斬獲銅牌。她感慨：“跆拳道讓我明白失敗不氣餒，要百折不屈、相信自己。”從鄭子墨身上，我們看到了（　　）
①尊重他人的道德修養
②樂觀堅定的思想信念
③奉獻社會的情感體驗
④鍥而不舍的堅毅品格
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識點】自強及其意義
【解析】【分析】 鄭子墨 面對身體缺陷仍堅持訓練，“跆拳道讓我明白失敗不氣餒，要百折不屈、相信自己，這體現他 樂觀堅定的思想信念 和鍥而不舍的堅毅品格，所以②④ 正確；
①③不符合題意，題干材料沒有涉及尊重他人和奉獻社會的內容，應排除。
故答案為：C。
【點評】本題考查對自信的認識，自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情 感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿 希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標 勇毅前行。
9．（2025七下·溫州期末）第十二屆全國少數民族傳統體育運動會吉祥物“吉貝”，其名源于蘇軾詩詞，講述了黎族青年贈蘇軾吉貝布（黎錦）御寒的故事。“吉貝”身著宇航服，戴著AI智能眼鏡，科技感十足（如圖）。“吉貝”的設計體現了（　　）
①求同存異，和而不同的處世方法 ②繼往開來，守正創新的文化自信
③手足相親，團結友愛的民族情誼 ④艱苦奮斗，頑強拼搏的民族精神
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】中華優秀傳統文化的思想理念；傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念
【解析】【分析】“吉貝”身著宇航服，戴著AI智能眼鏡，科技感十足，這體現了繼往開來，守正創新的文化自信 。 “吉貝”，其名源于蘇軾詩詞，講述了黎族青年贈蘇軾吉貝布（黎錦）御寒的故事，這體現 手足相親，團結友愛的民族情誼，所以②③正確；
①④不符合題意，選項中的理念和精神在題干材料中沒有體現，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華優秀傳統文化的思想理念和傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念的認識，今天，傳承中華優秀傳統文化就要弘揚講仁愛、重民 本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念。
10．（2025七下·溫州期末）榕樹是溫州市樹，南宋永嘉學派代表人物薛季宣在《大榕賦》中賦予榕樹“德尚謙，義貴堅”的人格特質。近千年來榕樹還被溫州人賦予包容、繁榮等意蘊。這表明溫州榕樹文化（　　）
①源遠流長，歷久彌新
②文以載道，以文化人
③開拓創新，務實進取
④絢麗多彩，多元一體
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知識點】中華人文精神的主要體現方面；弘揚中華人文精神
【解析】【分析】南宋薛季宣對榕樹的詮釋，以及近千年來溫州人不斷賦予其 包容、繁榮等意蘊。 這表明溫州榕樹文化 源遠流長，歷久彌新 。 榕樹被賦予“德尚謙，義貴堅”的人格特質及精神意蘊，體現通過自然物象傳遞人文教化，這體現文以載道，以文化人，所以①②正確；
③不符合題意，材料未體現創新或務實精神；
④不符合題意，材料僅圍繞榕樹文化，未涉及多元文化融合。
故答案為：A。
【點評】本題考查對中華人文精神的主要體現和弘揚中華人文精神的認識，各種各樣的文化表 現形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人， 成就理想人格。文以載道、以文化人的教化思想，對于豐 富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。
11．（2025七下·溫州期末）放學途中，中學生小林發現一名男子正在撬路邊共享電動車的電池倉，疑似盜竊。此時，小林正確的做法是（　　）
A．立刻上前阻攔嫌犯 B．佯裝無視馬上離開
C．記下特征隱蔽報警 D．拍攝視頻擴散輿論
【答案】C
【知識點】敢于、善于應對犯罪
【解析】【分析】根據所學，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，更要善于斗爭， 中學生小林發現一名男子正在撬路邊共享電動車的電池倉，疑似盜竊， 記下特征隱蔽報警 的做法是敢于和善于同違法行為作斗爭的表現，所以C正確；
A錯誤， 立刻上前阻攔嫌犯，不利于保護自己，做法不可取；
B錯誤， 佯裝無視馬上離開，這會縱容違法犯罪行為，是不敢同違法犯罪行為作斗爭的表現；
D錯誤， 可能打草驚蛇，且網絡曝光非執法途徑，易侵犯他人隱私權。
故答案為：C。
【點評】本題考查同違法犯罪行為作斗爭的認識，面對犯罪行為，我們要敢于斗爭，及時對受害者給予 聲援和救助；更要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前 提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方 式，有勇有謀地同犯罪行為作斗爭。
12．（2025七下·溫州期末）2024年全國人大及其常委會審議通過法律數量為23件，涵蓋了民法商法、行政法、經濟法和社會法，與2023年同比增長64.3%。據此可知，我國（　　）
①懲治犯罪有法可依 ②法律體系日益完善 ③加快推進立法工作 ④刑罰類型不斷增加
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】我國的法律體系；健全與完善法律體系的做法及意義
【解析】【分析】2024年 我國制定的法律覆蓋多個領域且數量增長， 這表明我國 加快推進立法工作，法律體系日益完善，所以 ②③正確；
①不符合題意， 題干材料未提及犯罪懲治相關內容；
④錯誤， 材料未涉及刑罰類型的變化，與題意無關 。
故答案為：B。
【點評】本題考查對我國的法律體系的認識，社會生活的發展無止境，法律體系的完善也無止境。 不斷完善中國特色社會主義法律體系，有利于鞏固和發展 社會主義制度、保障人民當家作主，為全面建設社會主義 現代化國家提供良好法治環境。
13．（2025七下·溫州期末）某校為弘揚中華優秀傳統文化，開展“新時代中華文脈尋蹤”展覽活動。以下是某班同學的展板內容，邀你參與學習。
（1）
厚植民生福祉 在《習近平用典》中，習近平總書記多次引用《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”闡釋“以人民為中心”的發展思想。在這一思想引領下，各省近年來的民生實事項目涵蓋了教育、衛生、養老、助殘、交通、文化、安全等多個領域，大大提升人民生活質量和幸福感。
習近平總書記的治國理念源自中華優秀傳統文化哪一核心思想理念？
（2）
舞躍丹青雅韻 2025年春晚舞蹈《喜上枝頭》被網友大贊為“楨楨如畫、審美封神”。該節目從南宋畫家林椿的《十全報喜圖》獲取靈感，將宋代畫作的美學哲學完美地轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，讓舞蹈“裝裱入畫”。當舞臺變成一方宋畫尺牘，報春“喜鵲”從古卷中躍然而出；舞畢時，“喜鵲落窗”登門報喜，將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千家萬戶。
請運用中華優秀傳統文化相關知識，詮釋《喜上枝頭》節目的創意。
（3）
培鑄時代德輝 “最美浙江人·浙江驕傲”評選活動已舉辦18年，涌現出眾多令人動容的典范人物：有以志愿服務溫暖他人的“無名英雄”；有危急時刻跳江救人的外賣小哥；有攻克生物3D打印原創技術，讓65萬余名患者受益的大學教授；還有堅守國門、無私奉獻的忠誠衛士……
“最美浙江人”踐行了哪些中華傳統美德？學習榜樣的力量，請你列舉一項力所能及的美德行動。
【答案】（1）重民本
（2）從傳承中華優秀傳統文化、人文精神等角度進行詮釋，2點。
示例：舞蹈《喜上枝頭》將宋代畫作的美學哲學轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，生動詮釋了中華人文精神形神兼備、情景交融的美學追求，凸顯了中華民族獨特的審美氣質。并借助喜鵲報喜的象征表達將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千萬家，弘揚了促進社會和諧的思想文化。
（3）示例：見義勇為、自強不息、扶危濟困、敬業樂群、精忠報國的愛國情懷。講述自己力所能及的行動，體現美德的踐行，
示例：我每天上課認真聽講，作業認真完成，與同學友好交往，努力做一個敬業樂群的人。
【知識點】中華傳統美德；“重民本”核心思想理念；中華人文精神的主要體現方面；弘揚中華人文精神；踐行中華傳統美德的做法
【解析】【分析】(1)習近平總書記多次引用《孟子》“民為貴，社稷次之，君為輕”闡釋“以人民為中心”的發展思想。這體現中華優秀傳統文化中重民本這一核心思想理念。
（2）該節目從南宋畫家林椿的《十全報喜圖》獲取靈感，將宋代畫作的美學哲學完美地轉譯為舞蹈中的構圖邏輯，讓舞蹈“裝裱入畫”。這體現了中華人文精神形神兼備、情景交融的美學追求，
舞畢時，“喜鵲落窗”登門報喜，將“和和美美、幸福吉祥”的祝愿送進千家萬戶。這弘揚了促進社會和諧的思想文化。
據此組織答案。
（3）有以志愿服務溫暖他人的“無名英雄”；有危急時刻跳江救人的外賣小哥；有攻克生物3D打印原創技術，讓65萬余名患者受益的大學教授；還有堅守國門、無私奉獻的忠誠衛士……，這體現了見義勇為、自強不息、扶危濟困、敬業樂群、精忠報國的愛國情懷。
舉例符合題意即可，如：我每天上課認真聽講，作業認真完成，努力做一個敬業樂群的人。
【點評】本題考查對重民本的核心思想理念和中華人文精神的主要表現，弘揚中華人文精神，中華傳統美德，踐行中華傳統美德等相關知識的理解和運用，中華優秀傳統文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華 民族對現實生活意義的探索和道德情操的涵養。中華人文 精神主要體現在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。
14．（2025七下·溫州期末）七（1）班在完成《生活在法治社會》這一單元學習后，開展主題為“與法同行 少年探案”的項目化學習活動，邀你參與。
驅動性任務：探析民法案例，撰寫守法倡議
尋 案 知 法 某日，重慶市李女士步行至某樓幢2單元門口附近，被空中墜落的水泥塊砸中頭部，經診斷為開放性顱腦損傷，此次事故造成醫藥費、誤工費合計16萬余元。經調查發現，該單元有15戶，其中11戶無法證明事發時無人居住；物業沒有在小區宣傳欄和住宅樓道粘貼“禁止高空拋物”的相關標語。李女士家人將這11戶和物業告上法庭，要求他們賠償損失。最終法院判決被告楊某某等 11 戶和物業補償李女士損失。
（1）案例中李女士的哪一權利受到侵害？
析 案 明 理 面對疑惑，班級同學查閱了《中華人民共和國民法典》： （2）結合法律條文，運用所學知識簡述你對法院判決結果的理解。
鑒 案 躬 行 （3）綜合上述材料，并結合所學，完善倡議書。
【答案】（1）健康權
（2）示例：生命健康對每個人來說都是彌足珍貴的。李女士被高空墜物砸中，危及生命健康。法院依據《民法典》相關規定，判定可能加害的11戶業主和未盡安全保障義務的物業共同賠償，一方面保障了李女士合法權益，另一方面保護小區公共利益，維護了社會秩序。
（3）示例：認清高空拋物危害，增強法治觀念；
學習法律知識，嚴于律己，防患于未然；
當權利受到侵害時，學會依法維權；
遇到高空拋物行為，勇于監督舉報，維護公共安全。
【知識點】生命健康權；法律的特征和作用；依法辦事；樹立法治意識
【解析】【分析】（1） 重慶市李女士步行至某樓幢2單元門口附近，被空中墜落的水泥塊砸中頭部，經診斷為開放性顱腦損傷 ，這說明李女士的生命健康權受侵害。
（2）根據所學， 法院判決做到以法律為準繩，事實為依據， 李女士生命健康權受侵害，法院依據《民法典》相關規定作出判決，一方面保障了李女士合法權益，另一方面保護小區公共利益，維護了社會秩序，據此分析回答。
（3）本題為開放性的試題，圍繞著增強法治意識，依法辦事回答即可，如：認清高空拋物危害，增強法治觀念； 學習法律知識，嚴于律己，防患于未然； 當權利受到侵害時，學會依法維權； 遇到高空拋物行為，勇于監督舉報，維護公共安全。
【點評】本題考查對生命健康權，法律的作用，樹立法治意識，依法辦事等相關知識的理解和運用，法律保護生命權和健康權。生命和健康是我們參加一 切社會活動、享有其他一切權利的基礎，對于每個人來說 都是彌足珍貴的。當自身生命和健康受到他人非法侵害 時，我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人 的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。
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