資源簡介

福建省龍巖市第二中學2024-2025學年七年級3月月考歷史試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、選擇題
1．下圖所示為某同學研究性學習的關鍵內容。據此可知，其研究的主題是（ ）
A．詩歌繁榮的原因 B．孝文帝改革 C．隋統一全國的背景 D．科舉制推行
2．含嘉倉是隋朝在洛陽修建的最大的國家糧庫。經考古發掘如下圖），遺址面積40多萬平方千米，有數百個糧窖。這種規模宏大的倉窖，不僅數目繁多，而且庫藏巨大，在全國運河地區普遍建立。這些倉窖遺址可用于研究隋朝（ ）
含嘉倉遺址
A．國家統一的條件 B．政治制度的創新
C．商業發展的水平 D．經濟發展的狀況
3．唐代地理書《元和郡縣圖志》曾描述某水利工程，“公家運漕，私行商旅……隋氏作之雖勞，后代實受其利焉”。該工程的修建有利于（ ）
A．珠江水患的治理 B．巴蜀地區的開發
C．郡縣制度的推廣 D．國家統一的鞏固
4．進士科的創立，標志著科舉制的正式確立。科舉制確立于（ ）
A．秦朝 B．西漢
C．東晉 D．隋朝
5．“科舉制涉及廣泛，客觀上刺激了文化在社會上的普及，為唐代文學藝術發展提供了社會基礎。”材料反映了科舉制創立的（ ）
A．背景 B．目的 C．過程 D．影響
6．《全球通史》一書指出：“這一制度，中國推行了近2000年之久，他們通過考試，品評人才的優劣，為政府機構配備文官。”這一重要制度是（ ）
A．和親制度 B．科舉制 C．三省六部制 D．行省制度
7．隋的“國富”歷來為傳統的史學家所津津樂道，如此富庶的隋朝卻短命而亡，其根本原因是（ ）
A．隋煬帝的暴政 B．隋朝統治政策不得民心
C．下層的人民起義不斷 D．隋屢次發動戰爭耗費國力
8．唐朝在建立后，“增損隋律”，制定唐律，盡削前朝“煩峻之法”，“用法務在寬簡”。這反映了唐朝（ ）
A．加強吏治整頓 B．吸取隋亡的教訓 C．注重經濟發展 D．開創三省六部制
9．錢穆在《中國歷代政治得失》中說：“九品中正制……把覓取人才的標準，無形中限制在門第的小范圍內。……唐代針對此弊……把進仕之門擴大打開，經由各人各自到地方政府報名，參加中央之考試。……自由報考之惟一限制，即報名者不得為商人或工人。”對材料中唐代選官制度理解正確的是（ ）
A．選官標準僅限于門第 B．自由報考無任何限制
C．有利于擴大選官范圍 D．這一制度是唐朝首創
10．貞觀年間，唐太宗曾對大臣說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。”唐太宗這段話可用以研究（ ）
A．科舉取士制度 B．三省六部制度 C．藩鎮割據現象 D．重文輕武政策
11．在隋朝的廢墟上，強大的唐朝建立起來了，新王朝的統治者繼承和發展了隋朝在制度方面的諸多成就。在下列選項中可以佐證這一結論的是（ ）
A．確立分封制 B．開創中央集權制度
C．完善科舉制 D．地方實行行省制度
12．武則天于684年下令，凡官吏所在地區“田疇墾辟，家有余糧”（農民辛勤開墾土地，家家都糧食充盈），則地方官吏可得升獎。這體現了武則天（ ）
A．提倡節儉 B．嚴懲貪官污吏 C．招納賢才 D．重視農業生產
13．中國古代出現過“文景之治”“貞觀之治”“開元盛世”等太平局面。它們具備的共同特征是（ ）
A．罷黜百家，尊崇儒術 B．民族交往，貿易發達
C．國家統一，社會穩定 D．專制加強，科舉完善
14．唐玄宗即位時，曾把新上任的縣令200人，重新召集到大殿上，親自出題考試，將不及格者革職，讓他們重新學習。這反映了唐玄宗（ ）
A．重視官吏素質 B．推崇科舉考試 C．注重文化發展 D．推行稅制改革
15．下圖是根據傅筑夫《中國經濟史論叢》編制的中國古代經濟發展指數圖。圖中②的年份，處于我國古代的一個盛世時期，這是指（ ）

A．文景之治 B．光武中興 C．開元盛世 D．康乾盛世
16．圖1和圖2分別是三國時期和唐朝的生產工具。這說明我國古代勞動人民（ ）
圖1 圖2
A．利用運河發展經濟 B．學習北方畜牧經驗
C．重視農田水利灌溉 D．善于推廣犁耕技術
17．唐代詩人白居易在《登觀音臺望城》中如此描述長安城：百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。從詩句可以了解到唐朝長安城（ ）
A．游客如云 B．規劃整齊 C．農業發達 D．商業繁榮
18．唐代，一些婦女受過文學、音樂等方面的教育，喜好騎馬、打球、拔河、射箭等活動；女性日常服飾的等級性沒有那么嚴格，傾向于流行什么就穿什么。這說明，唐朝時期（ ）
A．婦女得到解放 B．尚武風氣盛行一時
C．文學藝術繁榮 D．社會風氣開放包容
19．下側是唐朝最著名的書法家顏真卿的《祭侄文稿》。文稿中“乾元元年”，即公元758年，文稿追敘了常山太守顏杲卿父子一門在安祿山叛亂時，挺身而出，堅決抵抗，以致“父陷子死，巢傾卵覆”、取義成仁之事。文稿可作為印證的歷史事件是（ ）
A．貞觀之治 B．開元盛世 C．安史之亂 D．鑒真東渡
20．歷史興趣小組圍繞“唐詩中的唐史”開展跨學科主題學習，搜集了以下詩句。這些詩句反映了唐朝（ ）
憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。 ——杜甫《憶昔》寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西。——杜甫《無家別》
A．由盛到衰的變化 B．頻繁的中外交流
C．開放的社會風氣 D．手工業技術先進
21．歷史解釋是指以史料為依據，客觀地認識和評判歷史的態度和方法，下列屬于歷史解釋的是（ ）
A．唐朝時期農業技術有了很大發展，發明了曲轅犁和筒車
B．唐朝末期朝政腐敗，出現了安史之亂，使唐朝由盛轉衰
C．唐朝的社會風氣比較開放，充滿活力
D．唐朝詩歌創作興盛，出現了李白、杜甫、白居易等詩人
22．五代十國時期軍閥混戰，后梁軍隊三次掘開黃河堤防拒敵，造成連年水災，人民流離死亡。農民被迫反抗，要求消滅割據，建立統一國家。可見（ ）
A．分封同姓釀成八王之亂 B．社會危機下人民渴望統一
C．政權頻繁更迭民不聊生 D．安史之亂造成了巨大破壞
23．觀察下圖《五代十國前期形勢》，北方黃河流域先后出現后梁等五個政權，南方地區出現吳等九個政權，再加上北方割據太原的北漢，這種局面的出現主要是因為延續了唐朝末年以來的（ ）

A．宦官專權 B．藩鎮割據 C．賦役繁重 D．統治腐朽
24．西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這表明
A．古代中原政權與少數民族和親均是被迫所為
B．中原與周邊少數民族地區實現了經濟互補
C．和親可能促進中原文化向少數民族地區傳播
D．和親消除了古代中原政權與少數民族貴族的矛盾
25．文成公主入藏，帶去了蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經、醫藥、歷法、科學技術等方面的書籍。松贊干布派遣子弟到長安學習。該史實可以歸納到下列哪一主題（ ）
A．唐朝的中外交往 B．唐朝的民族交融 C．唐朝的經濟 D．唐朝的社會風氣
26．《資治通鑒》記載，唐太宗認為各民族沒有什么不同，“蓋德澤洽，四海可使如一家”。為此，他（ ）
A．建立中央集權制度 B．派遣張騫出使西域
C．開創科舉取士制度 D．實行開明民族政策
27．“女為胡婦學胡妝，伎進胡音務胡樂。……胡音胡騎與胡妝，五十年來競紛泊。”詩句最能反映唐朝（ ）
A．民族交融加強 B．社會風氣開放 C．民族政策開明 D．文學藝術多彩
28．李華同學在學習“盛唐氣象”這一內容時，繪制了下面的內容結構示意圖。你認為①處可填寫（ ）

A．北擊匈奴 B．文成公主入藏
C．澶淵之盟 D．設置駐藏大臣
29．有學者認為，日本的茶道、韓國的茶禮，都是在唐代陸羽及其《茶經》的影響下出現并流傳至今的。這種情況（ ）
A．表明了禮樂制度的國際化 B．強調了日韓已進入文明社會
C．體現了唐代文化影響力強 D．說明唐代茶葉生產達到頂峰
30．抗擊新冠肺炎疫情期間，日本在支援湖北高校捐贈物的包裝箱上附了一句“山川異域，風月同天”，此詩句出自唐玄宗時期日本長屋親王《繡袈裟衣緣》，當時唐朝一位高僧有感于長屋親王的一片赤誠。毅然東渡日本，弘揚佛法，傳播大唐文化。這位高僧是（ ）
A．玄奘 B．鑒真 C．蔡倫 D．畢昇
31．唐朝時，來自東羅馬、大食、新羅等國的客使匯聚于都城長安。不少外國人在中國長期定居，有的還在朝廷中任職。這反映出唐朝（ ）
A．文化交流的頻繁 B．民族交融的盛況
C．對外交通的發達 D．開放包容的氣度
32．制作讀書摘要是學習歷史的一種重要方法。下圖所反映的歷史名人是（ ）
A．班超 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和
33．如圖為《唐詩中與科技相關內容的分學科數量統計圖》，這一現象反映了（ ）
A．科學技術豐富了文學內容 B．統治階級重視科學技術
C．科學趨向體系化和理論化 D．唐代科學技術領先世界
34．孫思邈接受朝廷的邀請，與政府合作開展醫學活動，659年唐朝政府完成了世界上第一部國家藥典《唐新本草》，這些史實主要表明，唐朝中醫藥學的發展得益于（ ）
A．印刷技術的進步 B．科舉制度的完善
C．商品經濟的繁榮 D．國家力量的支持
35．唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一，圖中摘錄了部分唐詩，這些詩句（ ）
A．關注了普通勞動人民的生活 B．體現了唐朝社會經濟的繁榮
C．反映了民族之間的友好交往 D．顯示出昂揚進取的社會風貌
二、材料題
36．閱讀材料，完成下列要求。
材料 唐太宗在位期間，是封建政治比較開明、社會經濟迅速發展、社會秩序比較安定的時期，也是封建社會的一個黃金時代。唐太宗的個人品格和作用是促成這一治世出現的重要原因。其中，最為后世稱道的是其虛心納諫和用賢之風。《貞觀政要》突出記載了唐太宗善于納諫和用賢方面的言行。
——摘編自朱漢國《中外歷史人物評說》
（1）根據材料，寫出唐太宗在位時的治世名稱。
（2）小歷同學認為唐朝興盛的最重要原因在于用人，你同意他的觀點嗎 結合所學知識，簡要說明理由。
37．唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發達，聲名遠播，是中國歷史上令人振奮的一段時期。
材料一
材料二 唐長安城設東、西兩市，兩市各占兩坊之地，各行各業應有盡有，是當時長安城商業活動的中心。據記載，當時西市有大衣行、秤行、絹行、魚行、筆行、藥材肆等，東市有鐵行、肉行、金銀行等許多行業，店鋪很多。西市還專門設有“波斯邸”“胡姫酒肆”“收寶胡商”等。
(1)請根據圖A和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產工具名稱。
(2)根據材料二，概括唐代長安城商業活動的特點。
(3)綜合上述材料，概括唐朝前期社會的特征
(4)根據以上材料和所學知識，請分析唐朝興盛的原因。
三、綜合題
38．閱讀材料，完成下列要求。
材料
唐太宗統治時期 唐玄宗統治時期
統治措施 進一步完善三省六部制；減輕刑罰…… 實行了一系列改革；整頓吏治，裁減冗員……
治世局面 “貞觀之治”
(1)依據材料，簡述唐玄宗統治前期治世局面的名稱
(2)閱讀以上材料，圍繞其主題提煉出一個觀點，并結合材料和所學知識加以論述。要求:觀點明確，根據以上材料并結合所學知識再舉一例加以論述，史論結合，條理清楚
《福建省龍巖市第二中學2024-2025學年七年級3月月考歷史試題》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D D B A B C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C A C C B D C A
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B B C B D A B C B
題號 31 32 33 34 35
答案 D B A D A
36．（1）“貞觀之治”。
（2）【答案一】判斷：同意。理由：唐太宗選用了房玄齡、杜如晦、魏征等人才，出現了“貞觀之治”的治世局面；唐玄宗也重用賢能，任用姚崇、宋璟為朝廷重臣。在大批有德有才的能臣輔佐下，唐王朝出現了鼎盛局面。（舉出兩位皇帝重用人才的例子）【答案二】判斷：不同意。理由：唐朝走向興盛的原因除了統治者重用人才，知人善任之外，還在于統治者能夠推行一系列改革措施。在政治上完善三省六部制、科舉制；經濟上注重減輕人民負擔，重視發展農業等；廣大勞動人民的辛勤勞動也是唐朝興盛的重要原因。（能從政治、經濟、人民等方面任答兩點）
37．(1)生產工具：A曲轅犁；B筒車
(2)特點：有專門的商業區域；商鋪林立、行業眾多；中外貿易繁榮。
(3)社會特征：政策清明，經濟繁榮，文化發達，中外交往頻繁，社會風氣開放，是繁榮與開放的時代。
(4)原因：唐朝前期國家統一，民族團結；統治者勵精圖治，采取一系列有效的措施；唐朝經濟發達，為興盛奠定物質基礎；
38．(1)名稱：開元盛世。
(2)觀點：杰出歷史人物推進了歷史發展。
論述：唐太宗統治時期，政治上，完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序，制定法律，減輕刑罰，增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目，嚴格考察各級官吏政績。經濟上，減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。唐太宗曾對大臣說:"為君之道，必須先存首 姓，若損百姓以奉其身，猶割脛以啖腹，腹飽而身 斃。”他還常引用古人的話:“舟所以比人君，水所 以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。” 唐玄宗統治前期，穩定政局，勵精圖治，任用賢能姚崇和宋璟，整頓吏治，裁減冗員，發展經濟，改革稅制，注重文教，編修經籍，唐玄宗統治前期，國力強大，使唐朝進入鼎盛時期。唐玄宗非常注重對官吏的考核，對考核不合格的官 吏立即罷免。有一年他親自主持對縣令的考試，結果有 45個縣令因不合格而被撤職。總之，唐太宗與唐玄宗勵精圖治，推動了唐朝的不斷發展，即杰出歷史人物推進了歷史發展。
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