資源簡介

2024—2025 學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平檢測
初一道德與法治
友情提示：本試題測試時間 60 分鐘
一、卷面書寫(3 分)
二、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你選擇正確的選項，36 分) 1.“業(yè)精于勤，荒于嬉”體現(xiàn)了 的人生態(tài)度。
A.貪圖安逸 B.勤奮進(jìn)取 C.投機(jī)取巧 D.精益求精
2.近年來，全國各地中小學(xué)生溺水事件時有發(fā)生，給我們留下了慘痛的教訓(xùn)。為有效防范溺水事件 的發(fā)生
① 學(xué)校要加強(qiáng)“預(yù)防溺水，珍愛生命”主題教育活動② 家長要教育學(xué)生不要到陌生水域游泳和玩耍， 遠(yuǎn)離危險 ③學(xué)生要增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力④不管什么情況，遇到有人溺水， 一定要及時下水施救
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.馬克思說：“最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前， 已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。”這說明
A.人類聰明，主宰地球的一切
B.人類的生命比動物的生命寶貴
C.人的活動是有意識的、有目的的活動
D.動物跟人類一樣也能確立目標(biāo)
4.我國教育部門先后發(fā)文，要求中小學(xué)校全面開設(shè)勞動教育必修課程，勞動教育課平均每周不少于
1 課時。這是因為
① 人生價值是通過勞動創(chuàng)造的 ② 只要接受勞動教育，就能實現(xiàn)人生價值 ③ 人世間的一切美好生活 都是通過勞動來創(chuàng)造的 ④加強(qiáng)勞動教育是促進(jìn)青少年全面發(fā)展的需要
A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.程開甲是“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者。他說過：“常有人問我自身價值和人生追求的看法，我說， 我的目標(biāo)是一切為了祖國的需要?！睂Υ?，下列說法正確的是
A.個人的發(fā)展離不開社會
B.我們要樹立切實可行的人生目標(biāo)
C.人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路
D.個人的發(fā)展要牢牢植根于國家、民族和人民的需要
6.小明愛好打乒乓球，把成為一名優(yōu)秀乒乓球運(yùn)動員作為自己的目標(biāo)。為此，他堅持刻苦訓(xùn)練，決 心先在校運(yùn)動會和市運(yùn)動會上取得優(yōu)異成績，然后爭取進(jìn)入省隊甚至國家隊。對此，下列說法正確的是
① 人生目標(biāo)可分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo) ② 近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的 ③ 只有分階段實現(xiàn)一 個個近期目標(biāo)，才能實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo) ④實現(xiàn)了近期目標(biāo)，就一定能實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.② ③ ④
7. 是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向?！?br/>A.人生目標(biāo) B.人生態(tài)度 C.人生價值 D.人生夢想
8.衡量一個人人生價值的尺度是
A.社會地位 B.擁有的財富 C.職業(yè)和崗位
D.對他人和社會的貢獻(xiàn)
9.“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所 以動心忍性，曾益其所不能?！边@告訴我們
①身處逆境，就能取得成功②與順境相比，逆境使我們更容易接近和實現(xiàn)目標(biāo)③逆境不餒，逆境 可以磨煉人的意志 ④只要正確對待成敗得失，受挫而不短志，逆境也可以成為人生成長的階梯
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
10.“長得再普通，也是限量版。”這告訴我們
A.人的生命是大自然的奇跡 B.每個人的生命都是獨(dú)特的
C.生命可貴，我們要珍愛生命 D.每個人的生命都是不可逆的
11.教師教書育人、醫(yī)生救死扶傷、軍人保家衛(wèi)國 …… 沒有建筑工人的風(fēng)吹日曬，就沒有我們的安 身之所；沒有環(huán)衛(wèi)工人的起早貪黑，就沒有城市的干凈整潔 …… 下列說法正確的有
①工作有高低貴賤之分，腦力勞動者的社會地位要高于體力勞動者②在平凡的崗位上也能實現(xiàn)人生
價值 ③任何一項工作都是社會存在和發(fā)展的需要④我們要立足崗位作奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.歌曲《孤勇者》唱出了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中 感受到了生命的力量。這啟示我們
A.戰(zhàn)勝挫折的才是英雄
B.要磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性
C.要不斷豐富自己的精神世界
D.勇往直前，定能戰(zhàn)勝挫折和困難
三、非選擇題(61分) ·
13. (14 分)
“雜交水稻之父”袁隆平從小就有兩個夢想， 一是禾下乘涼夢： … 是雜交水稻覆蓋全球夢。為了實 現(xiàn)夢想，這位“看上去更像農(nóng)民”的科學(xué)家從未停止探索，不在家就在試驗田，不在試驗田就在去試驗田 的路上，真正把論文寫在了祖國的大地上，讓中國人的飯碗牢牢端在自己手中。
(1)袁隆平的事跡啟示我們應(yīng)該如何樹立正確的人生目標(biāo) (8 分)
(2)你的近期目標(biāo)是什么 長遠(yuǎn)目標(biāo)又是什么 (6 分)
14. (15 分)
材料一 ：每次發(fā)生天災(zāi)人禍后，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都會作出重要指示，盡最大努力保障人民群眾的生 命財產(chǎn)安全。社會各界也會伸出援助之手，默默奉獻(xiàn)，全力救助受災(zāi)或遇到意外的群眾。
(1)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人指示“盡最大努力保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全” ，體現(xiàn)了對生命怎樣的情懷 (3 分)在日常生活中我們應(yīng)該怎么去落實這種情懷 (6 分)
材料二：在生活中，我們要增強(qiáng)安全意識，提高防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。請你寫 出在遇到下列危險情況下的自救自護(hù)的方法，至少一條。(6 分)
(2)
危險情況 自救自護(hù)方法
在學(xué)校突然地震 ①
在家里發(fā)生火災(zāi) ②
在河里游泳遇險 ③
① ②
③ .
15. (15 分)
人生的旅途，鮮花與荊棘同在，坦途與坎坷交替。曾在地震中不幸失去右腿的四川女孩牛鈺，是 一名擁有近百萬粉絲的視頻博主和平面攝影師。生活中的牛鈺樂觀開朗，稱自己是“鋼腿俠”。她說，因 為假肢，自己走到哪里都引人注目，“那是我努力活下來的勛章，是我頑強(qiáng)的意志力和生命力，我不要藏 起來，我要為自己鼓掌”。
(1)牛鈺的話語說明了她擁有怎樣的人生態(tài)度 (3 分)這一人生態(tài)度體現(xiàn)在哪些方面 (3 分)
(2)我們應(yīng)如何正確認(rèn)識生活中的順境和逆境 (9 分)
16. (17 分)
屠呦呦是我國第一位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者。少年時的屠呦呦克服家境拮據(jù)、戰(zhàn)亂頻繁等諸多不利因 素， 一心求學(xué)上進(jìn)：十六歲時，她因染上肺結(jié)核而終止學(xué)業(yè)，但她并沒消沉，反而對醫(yī)藥學(xué)研究產(chǎn)生了 濃厚的興趣：后來，在青蒿素研究初期，她一度患上中毒性肝炎.這反而更激發(fā)了她昂揚(yáng)的斗志，歷經(jīng) 190 余次失敗，終于發(fā)現(xiàn)了青蒿提取物。屠呦呦創(chuàng)制的新型抗瘧藥物，挽救了全球范圍特別是廣大發(fā)展中
國家數(shù)以萬計瘧疾患者的生命，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。
(1)你認(rèn)為屠呦呦的人生是否有價值 (2 分)請結(jié)合所學(xué)知識說明理由。(6 分)
(2)我們應(yīng)如何向屠呦呦學(xué)習(xí)，成就精彩人生 (9 分)
七年級道德與法治參考答案 ·
一、卷面書寫(3 分) （根據(jù)實際書寫情況酌情給分） 二、選擇題(36 分)
1-5 BACCD 6-10 ABDCB 11-12 DB 三、非選擇題(61分)
13.(1)① 要將個人目標(biāo)與國家、社會的需要相結(jié)合，把個人夢想融入國家發(fā)展和民族復(fù)興的事業(yè)中；② 樹 立的人生目標(biāo)應(yīng)具有現(xiàn)實性，能夠通過努力去實現(xiàn)； ③ 人生目標(biāo)要體現(xiàn)對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，以促進(jìn)社 會發(fā)展為己任；④要堅定目標(biāo)，為實現(xiàn)目標(biāo)付出持續(xù)的努力和行動（每點 2 分，共 8 分）
(2)① 近期目標(biāo)：例如，本學(xué)期期末考試各科成績達(dá)到優(yōu)秀（ 3 分）；② 長遠(yuǎn)目標(biāo)：例如，將來成為一名醫(yī) 生，救死扶傷（ 3 分）（本題答案具有開放性，符合自身實際即可）
14.(1)①體現(xiàn)了對生命的敬畏和珍視的情懷（ 3 分）。②在日常生活中，我們要熱愛生命，關(guān)心自己的身體 健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；尊重他人的生命，當(dāng)他人生命遇到困難時，主動伸出援助之手；遵守交通 規(guī)則、安全法規(guī)等，避免因疏忽大意而傷害自己或他人的生命（每點 2 分，共 6 分）
(2)① 迅速躲在課桌下方，雙手抱頭，等地震間隙迅速撤離到空曠地帶； ② 用濕毛巾捂住口鼻，低姿沿安 全出口撤離，切勿乘坐電梯； ③ 保持冷靜，不要慌張掙扎，盡量放松身體，保持浮力，向岸邊或有救援 人員的方向呼救（每點 2 分，共 6 分，其他合理答案亦可）
15.(1)①體現(xiàn)了積極樂觀、勇敢堅強(qiáng)、熱愛生活的人生態(tài)度（ 3 分）。②體現(xiàn)在面對挫折不退縮，以樂觀的 心態(tài)面對生活；珍惜自己的生命，接納自己的不完美；用積極的行動展現(xiàn)生命的力量（每點 1 分，共 3 分）
(2)① 順境為我們的成長和發(fā)展提供了良好的條件，有助于我們實現(xiàn)目標(biāo)，但也可能使人滋生懈怠情緒， 我們應(yīng)珍惜順境，抓住機(jī)遇努力發(fā)展自己； ② 逆境會給我們的成長帶來困難和挑戰(zhàn)，可能會讓人產(chǎn)生挫 敗感，但它也能磨煉我們的意志，增強(qiáng)我們的能力； ③ 無論是順境還是逆境，都是人生經(jīng)歷的一部分， 我們要正確對待，在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，善于利用有利條件，克服不利因素，促進(jìn)自身成 長（每點 3 分，共 9 分）
16.(1)①屠呦呦的人生有價值（ 2 分）。②理由：她的研究成果挽救了數(shù)以萬計瘧疾患者的生命，為人類健 康事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)；她在追求目標(biāo)的過程中，展現(xiàn)出的堅韌不拔、無私奉獻(xiàn)等精神，激勵著他人； 她通過自己的努力和勞動，實現(xiàn)了對社會的價值，得到了社會的認(rèn)可（每點 2 分，共 6 分）
(2)① 樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，并為實現(xiàn)目標(biāo)堅持不懈地努力； ② 勇于面對生活中的挫折和困難，培養(yǎng)堅強(qiáng) 的意志品質(zhì)； ③ 熱愛自己的事業(yè)，腳踏實地，在實踐中不斷探索和創(chuàng)新； ④ 將個人的發(fā)展與社會的需要 相結(jié)合，在為社會作貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身價值（每點 3 分，共 9 分，任答 3 點即可）

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