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江蘇省蘇州市吳江區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、單選題
1．“希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代；不是因循守舊、墨守陳規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開拓前進的一代；不是滿足現(xiàn)狀、不思進取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來的一代”。鄧穎超的這段話主要啟示我們（ ）
①爭當勤奮學習，勇于創(chuàng)造的好少年②培養(yǎng)思維能力，學會獨立思考
③勇于嘗試探索，在實踐中開拓創(chuàng)新④敢于挑戰(zhàn)權威，對一切說“不”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．異性之間友誼的“最高境界”:站在不遠不近的地方欣賞對方。下列觀點符合這一“最高境界”的有（ ）
①欣賞對方優(yōu)勢，不斷完善自己
②揭露對方弱點，打壓對方氣勢
③經(jīng)常不拘小節(jié),相互勾肩搭背
④互相幫助學習，共同砥礪進步
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
3．下面是對八年級小鑫同學的“微行為”進行的“微點評”，你認為“微點評”正確的有（ ）
序號 微行為 微點評
① 經(jīng)常沉浸于影視劇帶來的情緒中并產(chǎn)生遐想 青春期的我們總是追求美
② 最近對一個女生產(chǎn)生了好感，總是想接近她 對異性欣賞向往就是愛情
③ 心情郁悶煩躁時，到風景優(yōu)美的地方散步 勇于做情緒主人
④ 獨自外出旅游時，隨身攜帶垃圾袋裝垃圾 止于至善的表現(xiàn)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的女性開始從事以往被認為只有男性才能勝任的工作：工程師、科學家、飛行員、航天員……女性在各個領域散發(fā)光芒。下列是同學們關于這一現(xiàn)象的討論，你贊同的是（ ）
A．小知：男生女生擁有各自的性別特征 B．小潔：應該打破性別刻板印象的束縛
C．小健：男生女生在社會上的分工不同 D．小康：女生在各個方面優(yōu)勢更加明顯
5．英國劇作家蕭伯納說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。這句話主要強調(diào)（ ）
A．青春，是人生畫卷中最華美的篇章 B．珍惜青春，青春要用來奮斗與拼搏
C．青春期是人一生中最重要的轉(zhuǎn)折期 D．在青春期需要遵章守紀做守法公民
6．你給漫畫中這位同學的建議是（ ）
①能夠為自己和家人多帶來福祉
②悅納自己同時也要向他人學習
③揚長避短，讓自己做到盡善盡美
④運用多種方法，挖掘自己的潛能
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．有人說：“這是一個拼顏值的時代。”曾有記者采訪某個男生時問道：“你的青春是什么樣的 ”他低著頭答道：“長得好看的人才有青春，我沒有青春。”你認為該男生的觀點（ ）
A．是正確的，因為愛美之心人皆有之 B．是錯誤的，因為青春更注重品德修養(yǎng)
C．是正確的，因為社會確實以貌取人 D．是錯誤的，因為外在美是天生自然的
8．圖示法是表示概念之間關系的常用方法。在復習“做情緒情感的主人”時，李同學總結(jié)了如下圖示，你認為其中正確的是（ ）
A． B．
C． D．
9．“積極的人像太陽,照到哪里,哪里亮。”從情緒的角度理解這句話,正確的是
A．情緒有喜怒哀懼之分
B．不同的情緒對人的影響相同
C．情緒具有復雜性和多樣性
D．情緒具有相通性和感染性
10．情緒ABC理論闡述的是誘發(fā)性事件（A）、對事件的評價和解釋（B）及情緒和行為的后果（C）三者之間的關系（內(nèi)容如下圖所示）。根據(jù)這一理論，我們可采取的調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）
A．轉(zhuǎn)移注意 B．合理宣泄 C．自我暗示 D．改變認知評價
11．有人說過，無論怎樣學習，都不如他在受到委屈時學得迅速、深刻、持久。委屈使人學會思考，能體會到順境中無法體會到的東西。這告訴我們（ ）
①應善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力②體驗負面情感才能使生命變得更有價值
③沒有經(jīng)歷負面情感的人生是不完美的④體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠不老去。”下列詩句與之蘊含的情感相一致的是（ ）
A．少壯不努力，老大徒傷悲 B．大漠孤煙直，長河落日圓
C．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) D．欲窮千里目，更上一層樓
13．2024年4月25日20時59分，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神舟十八號載人飛船。從“神舟五號”到“神舟十八號”，中國載人航天工程三十多年的發(fā)展歷程證明：載人航天事業(yè)是千人一枚箭、萬人一桿槍的事業(yè)。這充分說明（ ）
A．集體生活中，每個人都要各盡其能，發(fā)揮所長
B．只要集體成員不出現(xiàn)失誤就一定可以取得成功
C．無數(shù)個體力量的相加就能形成強大的集體力量
D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作
14．下圖漫畫體現(xiàn)了青春期學生的矛盾心理是（ ）
A．反抗與依賴 B．閉鎖與開放 C．勇敢與怯懦 D．叛逆與尊重
15．集體生活如同大合唱，在集體中，每個人都是“單音”。要共同奏出集體生活的和諧樂章，下列做法不正確的是（ ）
A．每個人保持單音準確，避免“錯音” B．每個人服從集體規(guī)則，清除“雜音”
C．以適當方式完善制度，不當“噪音” D．不斷放大個人的意愿，爭當“重音”
16．七年級學生小濤勤奮學習，積極參與班級活動，為班級建設出謀劃策，得到大家一致好評。大家贊賞是因為他（ ）
①放棄自我為班集體建設貢獻智慧和力量②在集體中學會接納、理解和包容他人
③樂于為集體服務，積極地分擔集體事務④主動參與集體建設，勇當集體小主人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．“法”古代寫作“瀍”。“瀍”,從“水”,表示法律、法度公平如水,從“廌”（zhi）,即解廌,神話傳說中的一種神獸。據(jù)說它能辨別曲直，在審理案件時，它能用角去觸理曲的人。從法律作用的角度看，材料表明（ ）
A．法律能預測未來、教人向善 B．法律能懲惡揚善、伸張正義
C．法律能消除違法、預防犯罪 D．法律能改善環(huán)境、保障和諧
18．“沒有規(guī)矩，不成方圓。”下列能夠體現(xiàn)法律最主要特征的是（ ）
A．國家機關工作人員積極參加憲法宣傳活動
B．社區(qū)工作人員幫助居民注冊防詐騙小程序
C．交警小劉對騎電動車未佩戴頭盔的張某罰款
D．我國修改《中華人民共和國未成年人保護法》
19．2023年5月30日，最高人民法院、全國婦聯(lián)發(fā)布的《關于開展家庭教育指導工作的意見》指出，人民法院在辦理案件過程中，根據(jù)情況對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓誡，并可以要求其接受家庭教育指導。這是因為（ ）
A．家庭保護是未成年人保護的基礎
B．法院是未成年人保護的第一陣地
C．司法保護在未成年人保護中起最重要作用
D．懲戒教育是保護未成年人的最后一道防線
20．校園霸凌并不僅僅是打人，還包括辱罵、嘲弄、惡意中傷、團體排擠、人際關系對立、網(wǎng)絡霸凌等，會讓受害一方內(nèi)心變得脆弱，無助，造成長期的身心傷害，有些受害者甚至用一生來治愈那段陰略的時光。為防止傷害，青少年要做到（ ）
A．依法加大對欺凌霸凌的懲戒力度 B．營造良好的家庭環(huán)境和親子關系
C．敢于斗爭，機智應對，及時求助 D．加強法治教育，加強督導和巡視
21．某校社會調(diào)查小組以“中學生與法”為主題在全校范圍內(nèi)展開了一次問卷調(diào)查。下面是他們調(diào)查結(jié)果的展示。
對上圖所蘊含的信息，解讀正確的是（ ）
A．多數(shù)中學生缺乏維權的意識 B．中學生法治教育的途徑主要在家庭
C．青少年正在努力與法律同行 D．權益一旦侵犯就要向司法部門反映
22．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。這個時期，我們的生理和心理都會發(fā)生一定的變化。下列屬于青春期心理變化的是（ ）
A．有心里話不愿意對別人說了，其實很希望得到別人理解
B．最近不知怎么回事，我的額頭和臉蛋上長出了好多痘痘
C．今年生長速度很快，我的體重和身高都已經(jīng)超過媽媽啦
D．這段時期總感覺嗓音怪怪的，大家都說我的聲音變粗了
二、分析說明題
23．【致敬凡人微光展現(xiàn)青年擔當】
材料一 在杭州亞運會的大家庭中，每一位平凡的人物都閃耀著光輝。其中亞運會志愿者被稱為“小青荷”，他們服從組織安排，遵循志愿服務條例，遵守亞運會的規(guī)章制度；用朝氣蓬勃的風貌、熱情友好的微笑投入到賽事各項服務中；為國內(nèi)外運動員提供競賽運行、禮賓等13個不同領域的服務；分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，在各個競賽場館發(fā)揮自己的正能量……他們用行動展現(xiàn)著美好集體的風貌，用青春氣息向世界展現(xiàn)了中國親和力。
(1)請運用“在集體中成長”的相關知識，分析“小青荷”的志愿行動向世界展現(xiàn)了怎樣的中國親和力。
材料二 “小青荷”不是亞運賽場上的主角，但身影無處不在。負擔最重的，每天穿戴10余斤重的特形演出服，頂著高溫與觀眾互動，他們說：“這是一種責任和使命，一種愛國的表達，對自己也是一種成長的磨礪。”志愿者們奉獻“小我”，成全“大我”，共奏出了一曲美好樂章.
(2)請結(jié)合材料，說明志愿者們是如何共奏出美好樂章的
24．【加強網(wǎng)絡保護促進青年成長】
2023年10月24日，國務院公布了《未成年人網(wǎng)絡保護條例》（以下簡稱《條例》），自2024年1月1日起施行。
材料一 以下是《條例》部分摘錄：
《條例》部分摘錄 體現(xiàn)的法律特征
第一條為了營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡環(huán)境，保障未成年人合法權益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國網(wǎng)絡安全法》《中華人民共和國個人信息保護法》等法律，制定本條例。 ①
第二十五條任何組織和個人不得向未成年人發(fā)送、推送或者誘騙、強迫未成年人接觸含有危害或者可能影響未成年人身心健康內(nèi)容的網(wǎng)絡信息。 ②
第五十八條違反本條例規(guī)定，侵犯未成年人合法權益，給未成年人造成損害的，依法承擔民事責任；構成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。 ③
(1)請完成上述表格的填寫。
材料二 《未成年人網(wǎng)絡保護條例》標志著我國未成年人網(wǎng)絡保護法治建設進入新階段，為未成年人網(wǎng)絡保護提供有力的法治保障。對此，有中學生認為：未成年人是特殊群體，《條例》全方位構筑起了保障未成年人網(wǎng)絡保護的防線。
(2)請你運用所學知識評析該同學的觀點。
25．【汲取榜樣力量品味美好情感】
材料一 2024年4月，泳壇名將張雨霏入選2023年度感動中國人物。杭州亞運會，她帶病參賽，共收獲6金1銀，當選最具價值運動員。無論面對多少困難，她都有信心嘗試與堅持，她說：“只要你打不死我，明天的我就會更加堅強”！張雨霏的言行獲得了國人的點贊。
(1)結(jié)合材料一，運用所學知識，說明張雨霏的言行給我們什么啟示 并簡要分析理由。
材料二 張雨霏表示：“獲得冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。感謝體育和賽場給我?guī)淼母袆樱蚁Ｍ軐⑦@份感動繼續(xù)傳遞。”她用單純又執(zhí)著的信念向廣大民眾傳遞著真善美，也不斷豐富人們的美好情感。
(2)為此，某校初一（3）班將向全校師生發(fā)出主題為“青春 榜樣 情感”的倡議。請將以下倡議書補充完整。
青春，意味著向上的活力，也會遇到內(nèi)心的糾結(jié)。青春有格，要求我們做到① 、② 。
榜樣，既是一面鏡子，也是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，中學生應③ ;④ 。
情感，讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。美好的情感，表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展，青少年要努力傳遞情感正能量，做到⑤ .（至少寫出兩點）
《江蘇省蘇州市吳江區(qū)2023-2024學年七年級下學期期末道德與法治試題》參考答案
1．B
2．C
3．D
4．B
5．B
6．C
7．B
8．A
9．D
10．D
11．B
12．C
13．D
14．A
15．D
16．D
17．B
18．C
19．A
20．C
21．C
22．A
23．(1)有共同愿景；民主、公正，每個人都遵守共同的規(guī)則；是充滿關懷與友愛；善于合作；充滿活力。
(2)①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。②我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極 的改進建議。③把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。④在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。
24．(1)①法律由國家制定或認可的。②法律對全體社會成員具有普遍約束力。③法律是由國家強制力保障實施的。
(2)該同學的觀點是錯誤的。出臺《未成年人網(wǎng)絡保護條例》，有利于營造促進未成年人身心健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境，保障未成年人合法權益。但全方位構筑保障未成年人網(wǎng)絡保護的防線，也需要發(fā)揮政府、家庭、學校、社會等各方作用，同時未成年人自己也要增強自我保護的意識和能力，增強法治觀念，科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡，共同構筑起全方位保障未成年人網(wǎng)絡安全的防線。
25．(1)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，能夠展現(xiàn)才華，激發(fā)自身的潛能與活力；我們要相信自己，勇敢嘗試，體驗成功帶來的自信。②青春的探索需要自強，自強可以讓我們更自信，自強讓青春的步伐永不停息；我們要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持，戰(zhàn)勝超越自己。
(2) 行己有恥 止于至善 善于尋找好的榜樣 汲取榜樣的力量 用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；在與他人的情感交流中，傳遞情感正能量；在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，不斷獲得新的感受。

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