資源簡介

2024-2025 學年下期期末教學質量檢測七年級
道德與法治試題
本試卷分A卷和B卷兩部分，共8頁，全卷滿分120分，答題時間90分鐘。
注意事項：
1.答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規定的位置上。
2.回答選擇題時，必須使用2B 鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案編號。
3.回答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡指定的位置內。
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
5.考試結束后，只將答題卡交回。
A卷(共100分)
一、單項選擇題(下列各小題只有一個最符合題意的選項，請選出。每小題3分，共60分)
1.進入青春期，我們的生理和心理都發生了一定的變化。下列屬于青春期生理變化的是
①認知能力得到提高 ②身體外形發生變化 ③體內機能的增強 ④自我意識不斷增強
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2.某校舉辦“中學男女生交往的利與弊”辯論賽，以下論據中能夠支持正方觀點的是
正方：與異性正常交往有助于相互學習，共同進步。
反方：與異性交往可能引發誤會，不利于個人成長。
①異性交往能激發思維，增強問題解決能力 ②過度關注異性可能導致成績大幅度下降
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身 ④青春期的敏感心理容易因交往產生矛盾
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.北京時間2024年 12月 4 日晚，我國申報的“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”通過評審，列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。這令我們產生
A.安全感 B.勝任感 C.自豪感 D.挫敗感
4.在公交車上，小丹發現有個男青年不停地往她身邊擠。她感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。遇到類似情況應該
①勇敢說“不”，堅決抵制 ②尋求幫助，及時報警
③設法離開，遠離危險 ④忍氣吞聲，自認倒霉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.當我們快樂的時候，可能會笑容滿面，可能對新鮮事物充滿好奇；當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣，甚至想哭。這說明
A.要在生活實踐中培養積極情緒 B.情緒會受到多方面因素的影響
C.情感影響著我們的判斷與選擇 D.情緒影響著我們的觀念和行動
6.作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣。這種平視世界的底氣，歸根結底來自
A.對自我的清晰定位和客觀認知
B.學習中無數次成功體驗的累積
C.和他人交往中獲得的高度肯定
D.中國式現代化建設的偉大成就
7.2025年3月，雅安市優秀青年和少先隊代表齊聚百丈關紅軍烈士紀念園，開展“賡續·2025·清明祭英烈”暨“我為英烈描紅星”主題教育實踐活動。優秀青年和少先隊代表在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前，為革命先烈敬獻花籃，向英勇獻身的革命烈士致以最崇高的敬意。這說明
A.學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好
B.消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受
C.我們可以通過積極參與有意義的社會活動獲得積極情感體驗
D.我們總是被動接受情感體驗，滿足精神需求，豐富人生閱歷
8.小明學習成績不錯，但說話有些口吃，所以他與同學交往時有些畏懼。雖然他心里非常渴望參加學校、班級的活動，但總是害怕被人嘲笑，不敢去嘗試。對此，下列建議合理的是
①認清自己的不足，并不斷練習改善 ②明白自己能力不如別人，不去嘗試
③不參加集體活動，以免被同學嘲笑 ④發現自身的長處和優勢，堅定信心
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9.我國歷史上“不辱使命”的宴子，“不食周粟”的伯夷、叔齊，“不為五斗米折腰”的陶淵明，都是
A.倡導尊師重道的榜樣 B.捍衛人格尊嚴的典范
C.踐行孝親敬長的楷模 D.遵守社會規則的表率
10. “春生夏長，秋收冬藏。”這蘊含了中華優秀傳統文化中
A.道法自然、天人合一的思想 B.腳踏實地、實事求是的思想
C.革故鼎新、與時俱進的思想 D.惠民利民、安民富民的思想
11.下面四句古詩中，反映相同情緒類型的是
①怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。——岳飛《滿江紅·寫懷》
②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。———孟郊《登科后》
③仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。————李白《南陵別兒童入京》
④月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。——張繼《楓橋夜泊》
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12. “知恥近乎勇”出自《禮記·中庸》，意思是知道羞恥就接近勇敢了。青少年應該自尊自愛，高揚“行己有恥”的青春格調。以下學習生活中的做法，符合這一要求的是
A.被老師批評后能改正自己的不足 B.食堂用餐后將湯汁倒在餐桌上
C.報名參加學校開展的藝術節活動 D.放學回家途中跟隨他人闖紅燈
13.人們常說“家和萬事興”。每個“小家”過得和和美美，國家這個“大家”才會更加和諧美好。這表明我們要
①弘揚促進社會和諧的思想文化 ②能寬容他人的一切錯誤和不足
③積極為促進社會和諧貢獻力量 ④向著更高更遠的目標努力奮進
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14.貴陽市中級人民法院依據刑法于2024年10月25日作出一審刑事判決，以拐賣兒童罪判處余華英死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。對此，認識正確的是
①我國刑法是保護國家和人民利益、懲治犯罪的有力武器
②法律通過建立和實行各種社會制度，維護社會的文明和諧
③刑罰是審判機關對犯罪人所適用的、最嚴厲的強制性法律制裁
④死刑是主刑，剝奪政治權利終身和沒收個人全部財產是附加刑
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.2025 年4 月 18日，某次列車在站臺關門時，旅客吳某某不聽從工作人員勸阻，用身體阻擋車門關閉，其行為構成妨礙交通工具正常行駛違法行為，依據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條之規定，鐵路公安機關對吳某某處行政拘留處罰。吳某某的行為是
A.民事違法行為 B.行政違法行為 C.違反紀律的行為 D.刑事違法行為
16. “天下之事，不難于立法，而在于法之必行。”這告訴我們
A.法律的生命力在于制定 B.有了法律就會天下太平
C.法律的生命力在于實施 D.國家仍要加強立法工作
17. “面對科技封鎖、關稅問題頻現，我們這一代人的使命，就是科研報國！”在清華大學一場“科學報國與君子擔當”對話活動上，來自精密儀器系的一名博士研究生說的這句話在全網引發熱議。這句話所蘊含的道德理念是
①自尊互敬、助人為樂的和樂風范
②崇德向善、見賢思齊的社會風尚
③精忠報國、振興中華的愛國情懷
④天下興亡、匹夫有責的擔當意識
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
18.右圖說明中國特色社會主義法律體系的核心是
A.憲法 B.刑法
C.經濟法 D.社會法
19.王某有一兒一女。王某的老伴去世后，女兒精心照顧王某十多年，兒子則對他漠不關心。王某立下遺囑，將自己的財產全部留給女兒，并作了公證。王某病故后，兒子認為自己也有繼承權，要求均分遺產。對王某兒子的訴求，不予支持的理由是
①王某兒子對王某漠不關心，未盡到自己的贍養義務，應當不分或少分遺產
②王某立下的遺囑合法有效，應按遺囑繼承優先于法定繼承的原則處理繼承
③王某兒子只想到自己的權利，不想履行義務，其訴求無法得到法律的支持
④王某兒子未盡到自己的贍養義務，已經喪失了法定第一順序繼承人的資格
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20.2024年11 月 7日，某市一工地內發生持刀傷人事件，當時已有兩名群眾受傷倒地。工地上的三名群眾看到后立即沖向持刀犯罪嫌疑人王某，三人齊心協力，巧妙配合，將瘋狂掙扎的犯罪嫌疑人成功制服，制止其繼續傷人。這啟示我們，面對犯罪行為要
①敢于斗爭，及時對受害者給予聲援和救助
②保全自己，沒有涉及自身利益就袖手旁觀
③采用機智靈活的方式，有勇有謀進行斗爭
④不惜一切代價與犯罪嫌疑人進行殊死搏斗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、材料簡答題 (共24分)
21.伴隨著生理發育，我們的自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富……這些變化讓同學們感到新奇，同時也給同學們帶來矛盾與困惑，因此而產生煩惱。下面是某校七年級 (2)班的四名同學內心的矛盾與困惑。
小明：我不喜歡父母干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時還是渴望他們“出現”。
小雅：進入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能聽我說話，理解我。
小峰：我今年在全市青少年文化藝術展演活動中獲得獎牌，班主任讓我在班會上表演，我卻不敢了。
小莉：我和男生小樂家住得很近，經常結伴上下學。在學校，我們要么一起討論學習上的問題，要么一起聊天緩解學習壓力，常常形影不離。班上有同學開始說我們兩人的閑話，我
(1)小明、小雅、小峰三名同學的心理活動分別屬于青春期的哪一種心理矛盾與困惑 他們應如何積極面對青春期的心理矛盾與困惑 (6分)
(2)為幫助小莉擺脫煩惱，給出你的合理建議。(2分)
22.觀察漫畫，回答問題。
(1)漫畫“利字當頭”中廠家和“‘換臉’的后果”中APP 運營者的行為違背了民法典所確立的哪些基本原則 侵犯了公民的哪些權利 (4分)
(2)在生活中，當我們的這些權利受到侵害時，應該如何維護 (2分)
23.閱讀材料，回答問題。
材料一 據統計，2020年全國檢察機關受理審查起訴未成年犯罪嫌疑人54954人，2021年為73998人,2022年為78467人,2023年為97346人,2024年為101526人,同比上升4.3%。
(1)根據材料一的數據對比能得出什么結論 (2分)
材料二 2024年12月30日，某市中級人民法院一審公開宣判被告人張某某、李某、馬某某(均時年13周歲)故意殺人一案，對被告人張某某以故意殺人罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身；對被告人李某以故意殺人罪判處有期徒刑十二年；被告人馬某某依法不予刑事處罰，由相關部門專門矯治教育。
(2)材料二中，張某某、李某的行為屬于什么性質 請說明你作出判斷的理由。(4分)
(3)上述材料警示我們應該如何遠離違法犯罪 (4分)
三、辨析題(共6分)
24.在一次有關情緒表達的課堂討論中，小林同學認為：“喜、怒、哀、懼是人之常情，該哭就哭，該笑就笑，想怎么發泄就怎么發泄，只要自己痛快，何必管周圍的人。”
你怎樣看待小林的觀點，運用所學知識加以分析。
四、探究與分享(共10分)
25.青春的力量，青春的涌動，青春的創造，始終是推動中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。雅安市某中學七年級(1)班組織開展“煥發青春活力，尋找青春力量”的主題探究活動，請你參與完成下面的任務。
【青春風采】在推薦“班級自尊榜樣”時，同學們發表了以下看法。
(1)上述看法體現了兩位自尊榜樣各有什么閃光點 (2分)
【青春品格】
(2)上述詩句共同體現了我們應具備哪一品格 這種品格有什么作用 (4分)
【青春宣言】
2025年2月6日，為祖國“深潛”一輩子的黃旭華院士在武漢逝世。為了我國的核潛艇事業，黃旭華毅然決然地選擇了“深潛”，甘當無名英雄，一別三十年未能回家；面對國外的技術封鎖，他帶領團隊突破重重難關，以“核潛艇，一萬年也要搞出來”的堅定信念和頑強意志，實現了中華民族的“深海鑄劍”夢；為了測試改進核潛艇的性能，他冒著犧牲的危險，無數次深潛檢測。他把一生奉獻給了中國的核潛艇事業。
(3)結合黃旭華院士的事跡，以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一段“自強宣言”詞。(要求：80字左右，緊扣主題、觀點明確、表達順暢，4分)
B卷(共20分)
五、理解與分析(共20分)
26.中華優秀傳統文化包含著中華民族最根本的精神基因。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創新。今天，我們傳承發展中華優秀傳統文化，就是要傳承核心思想理念、弘揚中華人文精神、踐行中華傳統美德。
【傳承核心思想理念】學校為弘揚中華優秀傳統文化，在文化墻上展示了以下名句。
(1)這些名句分別蘊含了中華優秀傳統文化中的哪一核心思想理念 (請按順序對應作~答, 4分)
(2)守誠信是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。說一說你在學習和生活中是如何踐行“守誠信”這一核心思想理念的。(4分)
【弘揚中華人文精神】中華經典中蘊含了豐富的人文精神。閱讀古詩，回答問題。
陶淵明《飲酒·其五》 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾 心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。
(3)從陶淵明的田園詩中，你能感受到中華人文精神中怎樣的生活理念 請列舉生活中不符合這一生活理念的觀念或行為至少兩例。(6分)
【踐行中華傳統美德】
答案(4)中華優秀傳統文化蘊含著豐富的道德資源。運用好這些寶貴資源，有助于我們明是非、辨善惡、知榮辱，解決生活中的各種困惑，提升社會道德水平，推進社會主義道德建設。我們應該如何傳承和踐行中華傳統美德 (6分)
七年級道德與法治參考答案
A卷(共100分)
一、單項選擇題(每小題3分，共60分)
1-5 CBCAB 6-10 DCBBA 11-15 CABCB 16-20 CDABB
二、材料簡答題(共24分)
21.(1)①小明：反抗與依賴的矛盾；小雅：閉鎖與開放的矛盾；小峰：勇敢與怯懦的矛盾。②他們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；也可以通過培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理；還可以學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”（每點1分，共6分）
(2)①與小樂保持適當的距離，避免過度親密；②在公開場合進行交往，不單獨相處；③坦然面對同學的議論，保持積極的心態（每點2分，共2分，任答1點即可）
22.(1)①違背了民法典中的平等原則、自愿原則、公平原則、誠信原則。②侵犯了公民的名譽權、財產權、隱私權、肖像權（每點2分，共4分）
(2)①可以與侵權人協商，要求其停止侵害、賠禮道歉、消除影響、恢復名譽、賠償損失；②可以向有關部門投訴，尋求幫助；③也可以向人民法院提起訴訟，依法維護自己的合法權益（每點2分，共2分，任答1點即可）
23.(1)①近年來，我國未成年犯罪嫌疑人數量呈上升趨勢（2分）
(2)①屬于刑事違法行為（或犯罪行為）。②理由：他們的行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰（每點1分，共4分）
(3)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②要杜絕不良行為；③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然（每點1分，共4分）
三、辨析題(共6分)
24.小林的觀點是錯誤的。①情緒表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。②在人際交往中，我們需要了解自己的情緒，接受它們，并學會以恰當的方式表達出來。③我們應學會在合適的場合、用合理的方式發泄情緒，不能只顧自己痛快而不顧及周圍人的感受（每點2分，共6分，觀點判斷錯誤不得分）
四、探究與分享(共10分)
25.(1)①小敏：尊重他人，接納他人的不同；②小紅：正確認識自己，肯定自身價值（每點1分，共2分）
(2)①自信。②自信讓我們充滿激情；有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能（每點1分，共4分）
(3)我們要以黃旭華院士為榜樣，樹立遠大理想，勇于面對困難和挑戰，磨礪堅強意志，不斷超越自我，用勤勞和汗水書寫青春華章，做自強不息的中國人（4分）
B卷(共20分)
五、理解與分析(共20分)
26.(1) ①重民本；②天下為公（或求大同）；③崇正義；④講仁愛（每點1分，共4分）
(2)①在學習中，不抄襲作業，不弄虛作假，誠信考試；②在生活中，答應別人的事情要努力做到，不輕易許諾，一旦許諾就要兌現；③對人真誠，不欺騙他人（每點2分，共4分，任答2點即可）
(3)①儉約自守、中和泰和的生活理念。②不符合這一理念的觀念或行為：追求奢華的生活，鋪張浪費；與人相處斤斤計較，不能寬容他人；過度追求物質享受，忽視精神世界的豐富等（每點2分，共6分）
(4)①要堅持古為今用、推陳出新，摒棄中華傳統美德中不符合時代要求的部分，繼承和發揚其中積極、有益的內容；②要從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺踐行中華傳統美德；③要在社會生活中宣傳中華傳統美德，帶動身邊的人一起傳承和踐行（每點2分，共6分）

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