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七年級期末教學素養測評
道德與法治
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題號
一
二
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溫馨提示：共19個小題，總分80分，考試時間80分鐘。
(
本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
)第一部分 (選擇題 共 30 分)
得分 評分人
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.今天是小程13歲生日，爸爸媽媽說起小程近一年的成長變化：
爸爸：小程今年長高了5厘來，喉結也突出了，音色也變了，有“小男子漢”的模樣了。
媽媽：小程身體明顯變強壯了，肺活量比去年提升了很多，學校體測時的跑步成績也實現了突破。
從爸爸媽媽的評價中可以看到小程發生的生理變化有
①身體外形的變化 ②體內機能的增強 ③競爭意識的增強 ④情感世界愈加豐富
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.小倩能歌善舞、陽光開朗，在班里受到很多同學的關注。一天，她收到了同學小宇的“表白信”。小倩毫不猶豫地拒絕了小宇，還將小宇的信當著全班同學的面撕毀。小倩的做法
A.是不能慎重對待青春期朦朧情感的表現
B.是面對同學表白時的唯一正確選擇
C.是與異性交往的正確做法
D.說明她能理性看待朦朧情感，但處理方法欠妥
3.一名老師在走進教室前做“表情管理”的視頻走紅網絡。視頻中，這名老師板著臉走到教室門口時突然停下，不斷調整狀態，直到露出微笑才進入教室。老師做“表情管理”是因為
①人的情緒會相互感染 ②良好的情緒狀態有利于改善教學效果 ③情緒會影響人的觀念和行動 ④情緒復雜多變，難以調節，影響生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.閱讀完以下材料，有同學說：“挫折和困難會給人們帶來消極的情感體驗，但華羅庚最終卻獲得了成功，可見體驗消極情感未必是壞事。”下列同學對此觀點評析正確的是
華羅庚兒時家境不好，成績也差，父母認為他愚笨，老師認為他不是好學生。中學時，他下定決心要刻苦讀書，可一連串的打擊接踵而至。因貧輟學，左腿因病殘疾……然而，各種挫折和困難都沒有使華羅庚屈服，反而促使他不懈努力、獲得成功。
A.小西：這一觀點正確，消極情感體驗越多對我們的成長越有利
B.小秦：這一觀點正確，消極情感激勵華羅庚在逆境中成才
C.小智：這一觀點錯誤，消極情感會給我們帶來不舒服、不愉快的感受
D.小敏：這一觀點錯誤，消極情感對我們的生活質量有負面影響
5.春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，面對楚王的侮辱，巧妙回擊，維護了自己和國家的尊嚴。以下選項與這則故事主旨一致的有
①要維護自己的人格尊嚴 ②要敢于回擊他人的侮辱和詆毀 ③自尊的人更豁達 ④要尊重他人，不做有損他人人格的事
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.七年級(1)班的黑板報中列著國家主席習近平歷年新年賀詞的部分內容(如下)。這意在啟示我們
①自信能夠讓我們無所顧忌 ②自信可以激發潛能與活力 ③有了自信，才能充滿希望和力量 ④自信就是相信自己能夠做成任何事情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.為了激發同學們的學習熱情，班主任在班級文化墻上張貼了如右書法作品。你認為最合適這組書法作品的主題是
A.忽略自身不足，做更好的自己
B.敢于挑戰權威，接受一切意見
C.加強自我管理，克服自傲自負
D.塑造自強品質，助力青春飛揚
8.中華優秀傳統文化蘊含的思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式。下列材料與核心思想理念相對應有
序號 材料 核心思想理念
① 中國共產黨堅持以人民為中心的發展思想 重民本
② 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 講仁愛
③ 大運河沿線各城市堅持“保護優先”，進行綜合整治，岸綠水清、人與自然和諧共生的運河良好生態已經重現 崇正義
④ 社會主義核心價值觀對公民提出了講信用、守諾言、誠實不欺的價值要求 守誠信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.“和實生物，同則不繼”“萬物并育而不相害，道并行而不相?！薄拔迳惠x，相得益彰；八音合奏，終和且平”“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”……這些俗語充分體現了中華人文精神的內涵有
①求同存異 ②和而不同 ③中和泰和 ④文以載道
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.某校組織家風文化節系列活動，向在校師生推薦了多部關于家風、家訓、家教的圖書，策劃了“修身”“齊家”“立志”“為學”“做事”五部分展示內容。該活動旨在
①培育和踐行社會主義核心價值觀中和諧、友善的價值要求 ②學習儉約自守、中和泰和的生活理念 ③引導青少年學習和傳承優良家風，涵養道德修養 ④弘揚內涵豐富、博大精深的中華傳統美德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.班會課上，劉老師給同學們分享了中國青年在四個歷史時期的青春誓言。從中你能感受到
①樂于助人、無私奉獻的道德情操 ②憂國憂民、胸懷天下的愛國情懷 ③愛崗敬業、兢兢業業的工匠精神 ④自強不息、砥礪前行的奮進品格
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2025年1月至4月，全國人民代表大會及其常務委員會通過的法律有《中華人民共和國傳染病防治法(修訂)》《中華人民共和國民營經濟促進法》等。這說明
A.法律的生命在于實施 B.我國法律體系日趨完善
C.我國法律體系以憲法為統帥 D.社會生活的發展永無止境
13.小志在查閱法律條文時閱讀到以下內容。他查閱的法律最有可能是
※民事主體從事民事活動，應當有利于節約資源、保護生態環境。 ※因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。 ※家庭應當樹立優良家風，弘揚家庭美德，重視家庭文明建設。
A.民法典 B.憲法 C.交通法 D.刑法
14.以下是道德與法治老師課堂上的板書，其中“ ”處可填寫的是
A.出售瀕危野生動物 B.毆打他人致重傷
C.簽訂合同后拒發貨 D.破壞鐵路封閉網
15.小劉在某商場丟了手機，懷疑是在商場柜臺逗留時間較長的小王偷了自己的手機，但并無確鑿的證據。朋友建議小劉在網絡上發布有小王的照片及手機丟失情形的圖文信息，發動網友一起尋找手機。為此，下列同學對該建議點評正確的有
①小秦：維護自己的合法權益可以采用一切手段 ②小西：在網絡上發布小王照片會侵犯其人身權 ③小金：要通過正確的途徑來維護自身的合法權益 ④小陽：要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(
本部分共4題，計50分
。
)第二部分 (非選擇題 共50分)
得分 評分人
小秦所在班級開展項目式學習。下面是學習的四個片段，請你參與。
16.(15分)珍惜青春時光
實踐活動組以“青春”為話題開展活動，請你參與。
活動一 青春訪談錄
訪談對象 七年級學生
訪談要點 ★講述青春期的經歷，包括生理、心理方面的困惑及正確應對的方法 ★講述他們的情感故事及調節情緒、傳遞美好情感的做法和經驗
訪談分組 在進行人員分組時，同學們提出以下幾種分組方案： 方案一：根據性別情況，男生女生搭配分組 …… 方案一得到同學們的贊同，理由是① (2分)
訪談方式 ② (1分)
訪談分享 訪談一 小樂在和幾個好朋友郊游踏青時拍了很多照片，和媽媽分享這些照片時，媽媽指著她和一個男性朋友的合照說：“以后不要和異性朋友交往?！贝撕?，媽媽總會干涉她和異性朋友的交往。 請你勸說小樂媽媽：③ (2分)
訪談二 曉敏從小喜歡唱歌，曾多次獲獎。進入初中后，老師讓她在班會課上給大家表演，她想好好展示自己，但又擔心唱不好被同學們笑話。她不喜歡這樣的自己，可是不知道怎么辦。 請你為曉敏開出化解心理矛盾的“處方”：④ (4分)
訪談三 小剛喜歡打籃球，但在最近學校的籃球比賽中竟然一次也沒有投籃成功，為此十分沮喪，認為自己不適合打籃球，準備再也不打籃球了。 從情緒的角度分析小剛產生這種想法的原因：⑤ (2分)
(1)運用你的生活觀察和所學知識，請將青春訪談錄的空白處補充完整。(11分)
活動二 建議征求稿
建議征求組就中學生如何度過青春時光征求同學們的建議。下面是所收集的建議：
正確面對青春期生理變化的做法：① 增加積極情感體驗的途徑：②
(2)請將空白處補充完整。(4分)
17.(12分)煥發青春活力
道德與法治課上，某班以小組為單位，開展“聆聽榜樣故事，汲取青春力量”宣講活動。
活動主題 聆聽榜樣故事，汲取青春力量
活動目標 讓同學們認識和了解更多的青春榜樣的成長經歷和事跡，激勵大家更加熱愛生活、積極向上
活動時間 2025年6月20日
活動形式 主題宣講
宣講內容 徐悲鴻在歐洲留學時，一個外國同學曾當眾對他說：“中國人愚昧無知，即使深造，也成不了人才?！毙毂櫫x憤填膺地說：“那就從今天起，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業的時候，看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此，他學習更加勤奮，經常到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。結果，到了畢業的時候，徐悲鴻在繪畫方面的成就和個人藝術修養贏得了全校師生的敬重。那名外國同學對中國人的看法徹底改變了，正式向徐悲鴻道歉
問題回答 (1)結合徐悲鴻的故事，談談人為什么要有自尊。(6分)
活動收獲 (2)從自尊的角度談談你從這一活動中獲得的啟示。(6分)
18.(10分)弘揚中華優秀傳統文化
文化是一個民族獨特的精神標識。小秦和同學們開展系列學習活動，請你參與其中。
活動一 調研報告我書寫
為了幫助同學們深入了解中華優秀傳統文化，小秦所在社團圍繞“中學生傳承中華優秀傳統文化現狀”進行了調研。請你幫他完成調研報告。
調研結果 85%的中學生認為中華優秀傳統文化“非常重要”，但僅40%能列舉具體內容(如守誠信、求同存異、見賢思齊等)；70%的中學生對中華優秀傳統文化的認知多來自學校課程
得出結論 ① (2分)
問題表現 學校的傳統文化教育偏重知識灌輸，缺乏實踐體驗；農村地區資源不足，數字化傳播效果參差不齊
原因分析 ② (2分)
改進建議 ③ (4分)
(1)請幫他們完成調研報告。(8分)
活動二 實踐活動我參與
豐富多彩的中華優秀傳統文化像一條長河，從遠古流到現在，流向未來。長河映照出中華民族幾千年不斷前行的身影，回蕩著中華兒女自豪的聲音，印刻著中華文明獨特的文化記憶。
(2)為陜西選擇一項中華優秀傳統文化作為名片，并為其設計宣傳展示活動方案。(2分)
19.(13分)做守法好少年
【以案說法】
(1)根據所學知識，請將空白處補充完整。(5分)
(2)請你談談案例一和案例二給予我們的警示。(2分)
【警鐘長鳴】近年來，隨著未成年人犯罪案件逐漸增多，未成年人犯罪愈發成為社會關注的焦點。
某中學團委發起了“遠離違法犯罪”教育宣傳活動，現請你寫一份決心書。
(3)請你補充決心書中的空白內容。(6分)
決 心 書 在加快建設社會主義法治國家的新時代，遵法守法是我們的共同追求。作為青少年，在日常生活中，我們應該加強自我防范，遠離犯罪。為此，我決心做到以下幾點： 第一：珍惜美好生活，認清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺遵紀守法的人。 第二:① (2分) 第三:② (2分) 第四:③ (2分) ××× 2025年6月
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(本部分共15題，每題2分，計30分)
1-5 ADABC 6-10 CDBCD 11-15 CBADC
二、非選擇題(本部分共4題，計50分)
16.(1)①男生女生擁有各自的性別優勢，搭配分組可以優勢互補，提高訪談效率（2分）；②示例：面對面訪談、電話訪談（1分）；③與異性正常交往有助于我們了解異性的思維方式和情感特征，能從對方身上看到某些優秀品質，您應尊重小樂的交往選擇，給予正確引導（2分）；④可以積極自我暗示，告訴自己“我能行”；也可以提前練習，邀請信任的同學提出建議，增強自信；還可以主動與老師溝通，尋求鼓勵和指導（每點2分，任答2點即可得4分）；⑤小剛因比賽失利產生沮喪的負面情緒，這種情緒影響了他對自己的判斷，導致他否定自己（2分）。
(2)①示例：正視身體的變化，不因生理變化而自卑，學會接納自己的身體（2分）；②示例：參與志愿服務活動、閱讀經典書籍、欣賞藝術作品（2分）。
17.(1)①自尊是人格之本，是人正常發展的需要，徐悲鴻面對外國同學的侮辱，堅守自尊，激發了他的奮斗動力；②自尊能激勵人奮發向上，徐悲鴻為了維護國家和個人的尊嚴，更加勤奮學習，最終取得卓越成就；③自尊能贏得他人的尊重，徐悲鴻通過自身努力獲得全校師生的敬重，也改變了外國同學對中國人的看法（每點2分，共6分）。
(2)①要尊重自己，維護自己的人格尊嚴，不做有損自尊的事；②面對他人的歧視和侮辱，要敢于維護自己的尊嚴，同時用實力證明自己；③將個人自尊與國家尊嚴相結合，以實際行動為國家爭光（每點2分，共6分）。
18.(1)①中學生普遍認識到中華優秀傳統文化的重要性，但對其具體內容了解不夠深入，認知渠道較單一（2分）；②學校教育方式單一，缺乏實踐環節；城鄉資源分配不均，傳播方式有待優化（2分）；③學校應開展多樣化的實踐活動，如傳統文化體驗課、研學旅行等；利用數字化手段拓寬傳播渠道，平衡城鄉資源；家庭和社會共同參與，營造傳承傳統文化的氛圍（每點2分，任答2點即可得4分）。
(2)示例：選擇“秦腔”作為名片（1分）；宣傳展示活動方案：舉辦秦腔進校園活動，邀請秦腔演員表演經典劇目，并開設秦腔體驗課，讓學生學習基本唱腔和動作（1分）。
19.(1)①民事違法行為（1分）；②返還財產（1分）；③《中華人民共和國刑法》（1分），馬某的行為具有嚴重社會危害性，觸犯了刑法，應受刑罰處罰（2分）。
(2)①法律保護公民的合法權益，當合法權益受到侵害時，要依法維權；②任何違法行為都要承擔相應的法律責任，我們要自覺遵守法律（每點1分，共2分）。
(3)①從小事做起，杜絕不良行為，防微杜漸；②增強法治觀念，學習法律知識，了解法律的規定和要求；③謹慎交友，遠離社會不良人員，避免沾染不良習氣；④遇到問題時，要冷靜處理，不沖動行事，必要時尋求家長、老師或公安機關的幫助（每點2分，任答3點即可得6分）。

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