資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
1.1認識社會生活課時精練習題
一、單項選擇題
1．第33屆巴黎夏季奧運會于當地時間2024年7月26日開幕。小澤通過電視機觀看開幕式，被精彩的節目深深吸引，對中國代表隊的出場與陣容的強大而感到自豪。這說明（ ）
A．熬夜看電視會損害身體健康
B．巴黎奧運會開幕式是有史以來最精彩的
C．我們要主動認識社會，關心國家發展
D．看巴黎奧運會開幕式比完成作業更重要
2．下圖是某班“行走的思政課”活動路線圖，根據路線內容推測，最恰當的主題是（ ）
A．走進社會生活，增強綜合素養
B．參與社會實踐，改善生態環境
C．感受世界巨變，創造精彩人生
D．探尋多樣文化，樹立文化自信
3．黨的二十屆三中全會召開期間。南寧市某中學組織學生聽報告，談感受，訴心聲。大家感慨萬千，熱議不斷，感慨祖國發展的速度，立志報效祖國。同學們學習黨的二十屆三中全會精神（ ）
①會對社會生活的感受越來越豐富，自覺融入社會
②是為了得到他人的接納認可，提升自身人生價值
③會更好地了解國家，為之自豪，或準備為之分憂
④有利于拓寬國際視野，積極維護世界和平與發展
A．①② B．①③C．②③ D．③④
4．給下面的圖片概括一個共同的主題，你認為最合適的是（ ）

A．在社會交往中成長B．社會生活絢麗多彩
C．在奉獻中親近社會D．學習生活豐富多彩
5．每到假期，人們紛紛走出家門，領略祖國的秀麗山水，體驗民俗文化，投入運動健身，嘗試新的消費體驗……通過這些活動，我們可以感受到（ ）
A．個人是社會的一員
B．勞動成就人們的美好夢想
C．社會生活絢麗多彩
D．人們的智力水平顯著提高
6.2024年6月25日,“嫦娥六號”返回器在預定區域成功著陸,實現世界首次月球背面采樣返回，小明在電視里看到這一新聞時,感到由衷的歡喜和驕傲。這表明（ ）
A．我們與越來越多的人打交道 B．我們祖國日益繁榮昌盛
C．我國已成為科技強國 D．我們一定成為一個完美的人
7．國慶期間，有的同學走進農村，看到農民在田間辛勤勞作;有的同學來到工廠，看到工人在有條不紊地工作;有的同學步人商場，琳瑯滿目的商品映人眼簾;有的同學觀看升旗儀式，我們感受到身為中國人的自豪……一幅幅生動的畫卷在同學面前展開，我們的社會生活絢麗多彩。這種感受社會生活的方式是（ ）
A．休閑度假 B．旅游觀光 C．感受生活 D．社會實踐
8.如圖是初中生小明對北京市民交通出行變化的調查。圖中的變化反映出（ ）
①社會不斷發展，我們的社會生活空間不斷延展
②關注社會的變化，就可以提高我們的學習成績
③每個人都是社會的一員，要不斷發展和完善自己
④社會不斷發展，我們的社會生活越來越絢麗多彩
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9． “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”這啟示我們：面對廣闊的社會生活，我們應該( )
A．積極主動融入社會 B．自由發展
C．等待社會選擇自己 D．學會隨波逐流
10. “少年強則國強，少年智則國智。”作為新時代的青少年，面對絢麗多彩的社會生活，我們要（ ）
A．兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
B．放棄學業，盡早投入社會生活，參加工作
C．將個人發展和社會進步緊密結合起來，共創共享美好生活
D．積極主動認識社會，隨時準備犧牲自我
11.“花在樹則生，離枝則死，鳥在林則樂，離群則悲。”下面對這句話理解正確的是（ ）
A．與所有的人交朋友 B．在樹林中尋找快樂和幸福
C．不過高地估計自己而過低估計別人 D．要積極融入社會生活
12．面對豐富的社會生活，錯誤的認識是（ ）
A．我們要主動認識社會 B．我們要積極融入社會
C．我們要在社會課堂中學習 D．只關注自己的發展就行了
二、非選擇題
13．閱讀材料，回答問題。
今年中秋國慶假期期間，中學生李銘和同學們在老師的帶領下開展了豐富多彩的研學活動。他們走進佛山的知名企業——佛山市海天（高明）調味食品公司，知道了醬油是怎樣制成的；游覽了漁耕粵韻文化旅游園，體驗嶺南水鄉文化、飽覽桑基魚塘；走進南海博物館，作為“小導游”給外地游客介紹南海的光榮歷史；到老舊小區改造示范工程——嶺南新天地，發放文明城市創建活動宣傳手冊，解答居民提出的關于創建文明城市的問題；到佛山植物園，去觀察和認識了許多書本上沒有介紹到的植物……。
請你結合材料，運用所學知識回答下列問題。
(1)我們還可以通過哪些方式了解社會生活？
(2)在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？
14.當一學期緊張的學習生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入某家紡干了三天……不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認知……
——節選自《我的暑期社會實踐報告》
(1)結合上述社會實踐報告，試分析打工實踐對我們有何意義？
(2)結合自己的暑期經歷，分享暑假里那些讓你印象深刻的事情，并寫出你的感受。
15．材料 “雙減”之下，某校打造了“三色研學”實踐活動新模式。紅色研學，將地域特色課程的領域拓寬延伸；綠色研學，將課堂搬到大自然、社會生活和人際生活中，讓教育回歸生活實踐源頭；藍色研學，突出寓教于游、寓學于游的理念，使學生感受科技變革和國家發展。這既增加了學生的生活體驗，提高了生活技能，又能錘煉學生的意志品質，強化健康心理。
結合材料，分析隨著身體的成長，我們會如何感受社會生活。
參考答案
1．C【解析】本題考查親近社會。小澤觀看巴黎夏季奧運會的開幕儀式，對中國代表隊的出場與陣容的強大而感到自豪，說明我們要親近社會，主動認識社會，關心國家發展，C說法正確；小澤的做法是關心國家大事，不屬于熬夜看電視，A錯誤；巴黎奧運會開幕式是有史以來最精彩的，這一說法不是題干主旨，B不符合題意；完成作業很重要，D錯誤；選C。
2．A【解析】本題考查感受社會生活。參觀科技館、濕地公園和博物館，都是學生走進社會生活、了解社會、增強綜合素養的重要途徑。通過這些活動，學生可以接觸到科技、生態、文化等多個領域的知識，從而拓寬視野，提升素養。故A說法正確；雖然濕地公園與生態環境有關，但活動路線圖還包括了科技館和博物館，這兩個地點與改善生態環境的直接關聯性不強。故B不符合題意；活動路線圖主要關注的是學生身邊的科技、生態和文化，而非感受世界巨變，創造精彩人生。故C不符合題意；雖然參觀中國大運河博物館可以讓學生了解歷史文化，但活動路線圖還包括了科技館和濕地公園，與科技創新、改善生態環境的直接關聯性不強。故D不符合題意；故選A。
3．B【解析】本題考查感受社會生活。同學們學習黨的二十屆三中全會精神，有利于親近社會，會對社會生活的感受越來越豐富，自覺融入社會，會更好地了解國家，為之自豪，或準備為之分憂，①③說法正確；有利于親近社會，感受社會生活，并不是為了得到他人的接納認可，②錯誤；拓寬國際視野，積極維護世界和平與發展與題干內容無關，④與題意不符；故選B。
4．B【解析】本題考查感受社會生活。題干中“超市購物”、“志愿者服務活動”、“制作茉莉花茶”、“參觀博物館”都是感受社會生活，體現了社會生活絢麗多彩，故B符合題意；ACD選項說法正確，但是與題干無關，故ACD不符合題意；故選B。
5．C【解析】本題考查感受社會生活。題干中，人們以豐富多樣的形式歡度假期，盡享大好時光。通過這些活動，我們可以感受到社會生活絢麗多彩，故C符合題意；題干未涉及個人與社會的關系、勞動成就人們的美好夢想，以及人們的智力水平顯著提高等內容，故ABD不符合題意；故選C。
6.B【解析】小明在電視里看到“嫦娥六號”返回器在預定區域成功著陸,實現世界首次月球背面采樣返回，感到由衷的歡喜和驕傲，充分體現了我們祖國日益繁榮昌盛，故B說法正確；題干未涉及感受社會生活會讓我們與越來越多的人打交道，故A不符合題意；C說法不對；:“一定成為一個完美的人”說法太絕對，故D說法錯誤；故選B。
7.D【解析】本題考查感受社會生活方式。從題文的描述中，感受社會生活的方式是社會實踐，故D符合題意；題文描述中未體現休閑度假、旅游觀光和感受生活，故ABC不符合題意；故選D。
8.B【解析】本題考查感受社會生活。題文中初中生小明對北京市民交通出行變化的調查結果，表明社會不斷發展，我們的社會生活空間不斷延展，社會生活越來越絢麗多彩，故①④說法正確；關注社會的變化，與提高我們的學習成績沒有直接關系，我們的學習成績提高需要努力等多種因素的影響，故②說法錯誤；題文沒有體現我們每個人都是社會的一員，故③說法錯誤；故選B。
9.A【解析】本題考查面對社會生活。社會生活是豐富多彩的，我們要積極融入社會中，關心社會、奉獻社會，故A說法正確；BCD都是對材料的曲解，故說法錯誤；故選A。
10.C【解析】本題考查正確面對社會生活。作為新時代的青少年，面對絢麗多彩的社會生活，我們要將個人發展和社會進步緊密結合起來，共創共享美好生活，故C正確；既要讀書，也要關注社會、國家的發展，故A錯誤；關注社會、國家的發展，也要積極完成學業，故B錯誤；積極主動認識社會，不需要隨時準備犧牲自我，故D錯誤；故選C。
11.D【解析】本題考查面對社會生活。題干花朵離了樹干會枯，鳥兒離了鳥群會死，體現了我們要積極融入社會生活，在社會中成長，D正確；與所有人交朋友說法過于絕對，A錯誤；理解過于表面，強調的是要積極融入社會，B錯誤；題干未體現過高估計自己和別人，C與題意無關；故選D。
12.D【解析】本題考查面對社會生活。面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年要熱愛生活，積極融入社會，將個人發展和社會進步緊密結合起來，共創共享美好生活。為此，主動認識社會，積極融入社會，在社會課堂中學習說法正確，D說法錯誤；本題是從錯誤的角度考查，故選D。
13.(1)①到農村、社區、工廠參與社會實踐活動；②到社區進行社會調查；③閱讀報紙，收看電視新聞；④上網查詢；等等。
(2)①感受到社會生活是絢麗多彩的；②感受到國家正在發生巨大的變化；③感受到自己能夠學到很多在課本上學不到的知識；④感受到自己需要提高與人溝通交往的能力；等等。
【解析】（1）本題考查了解社會生活的方式，屬于開放性試題，言之有理即可。
（2）本題考查參與社會生活的感受，屬于開放性試題，緊扣材料主旨，言之有理即可。
14.(1)一方面，有助于我們走進社會、認識社會、適應社會，感受社會生活的絢麗多彩；另一方面，有助于我們體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，加強實踐能力，促進自身綜合發展。
(2)答案開放，如參觀博物館、游覽風景名勝、參加夏令營活動等經歷，寫下來并說出自己的感受即可。
【解析】（1）本題考查打工實踐的意義，可結合參與社會生活的意義來回答。
（2）本題屬于開放性試題，考查參與社會實踐的方式，符合題意即可。
15.面對豐富多彩、日新月異的社會生活，青少年要熱愛生活，積極融入社會，將個人發展和社會進步緊密結合起來，共創共享美好生活。
【解析】本題考查感受社會生活，可以結合教材知識作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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