資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
曲靖市小學六年級道德與法治第七周周考試卷7
（考試時間：40分鐘 滿分：100分）
班級：__________ 姓名：__________ 得分：__________
一、填空題（每空2分，共20分）
社會主義核心價值觀國家層面要求是：富強、民主、__________、和諧。
"勿以惡小而為之"告誡我們要樹立__________意識。
公民參與__________監督是法治社會的重要體現。
曲靖市開展"光盤行動"倡導的價值觀是__________。
解決鄰里糾紛時，可向__________申請調解。
二、單項選擇題（每題3分，共15分）
下列行為體現"誠信"價值觀的是（ ）。
A. 考試抄襲同桌答案
B. 商家售賣假冒偽劣商品
C. 按時歸還借閱的圖書
D. 謊稱生病逃避值日
關于法治與德治的關系，正確的是（ ）。
A. 法治可以取代德治
B. 兩者相輔相成
C. 德治比法治更重要
D. 兩者互不相干
發現學校周邊商鋪向學生出售香煙，應舉報至（ ）。
A. 文化局
B. 市場監督管理局
C. 氣象局
D. 旅游局
曲靖創建文明城市活動中，小學生的責任不包括（ ）。
A. 參與社區清潔
B. 批評不文明行為
C. 強制糾正他人行為
D. 遵守公共秩序
公民行使監督權的正確方式是（ ）。
A. 網絡散布未證實信息
B. 實名向紀檢監察部門反映
C. 聚眾圍堵政府大門
D. 制作匿名舉報信張貼
三、判斷題（對的打"√"，錯的打"×"，每題2分，共10分）
踐行社會主義核心價值觀只是成年人的責任。（ ）
"調解"是解決民事糾紛的法定途徑之一。（ ）
在景區刻寫"到此一游"屬于個人自由。（ ）
法治要求"法無授權不可為，法定職責必須為"。（ ）
小學生無權監督政府工作人員。（ ）
四、情景辨析題（每題5分，共10分）
情景1：
小林發現父親開車時接打電話，認為這違反《道路交通安全法》，但父親說："老司機沒關系。"
問題：
小林該如何勸說父親？（3分）
該行為違反哪些安全原則？（2分）
情景2：
社區擬砍伐老樹擴建停車場，部分居民反對但不知如何表達訴求。
問題：
居民可通過哪些合法途徑反映意見？（3分
這涉及公民哪項政治權利？（2分）
五、簡答題（每題10分，共30分）
聯系實際說明： 作為小學生如何踐行"友善"價值觀？（至少三種行為）
法治思維應用： 當購買到假冒文具時，列出維權步驟（從取證到解決）。
價值辨析： 解釋"自由"與"規則"的關系，并舉例說明。
六、社會實踐設計（共15分）
背景：
你校計劃在"憲法宣傳周"開展校園法治實踐活動。
任務：
設計一個活動方案，要求包含：
活動主題（體現社會主義核心價值觀）（3分）
兩種活動形式（如講座/競賽/情景劇等）（4分）
三項宣傳內容（需結合憲法與生活實際）（6分）
預期效果（2分）
參考答案
（請教師閱卷使用，學生卷不顯示）
一、填空題
文明 2. 守法 3. 社會 4. 節儉 5. 人民調解委員會
二、選擇題
C 2. B 3. B 4. C 5. B
三、判斷題
× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×
四、情景辨析題
情景1：
勸說：說明分心駕駛的危險性；強調法律面前無例外；建議使用藍牙耳機。
原則：安全駕駛原則；生命至上原則。
情景2：
途徑：向居委會/業委會反映；撥打12345熱線；聯名提交建議書。
權利：參與民主決策權；監督權。
五、簡答題（要點）
踐行"友善"：
幫助學習困難同學
禮貌對待服務人員
參與社區敬老服務
維權步驟：
①保存購物憑證和商品
②與商家協商退換
③向市場監管部門投訴（電話/平臺）
④必要時申請消費者協會調解
關系說明：
規則保障自由的實現（例：交通規則使出行自由更安全）
自由不得損害他人權益（例：言論自由不可造謠）
六、社會實踐設計（示例）
：法治點亮文明 憲法伴我成長"
形式：
"我與憲法"主題演講比賽
模擬法庭校園欺凌案審判
宣傳內容：
憲法賦予公民的基本權利
未成年人保護法律常識
誠信守法的現實案例
效果：
提升師生法治素養
營造校園法治文化氛圍
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 13 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑