資源簡介 18.2025年是決勝“十四五”、謀劃“十五五”的關鍵一年。“規劃治國”,在中國國家治理過程中逐漸生成并制度化,成為一種新型的國家治理范式。閱讀材料,回答問題。(12分)五年規劃,即國家發展規劃,明確了未來五年國家在經濟、社會、科技、生態、民生等領城的總體目標、重點任務和政策方向,是中國特色社會主義制度下集中力量辦大事的體現。我們黨歷來高度重視五年規劃的編制和實施,習近平總書記提出“黨管規劃”的基本思路,強調規劃要注重科學、實事求是。從第一個五年計劃到第十四個五年規劃,政府的職能定位逐漸從直接全面介入經濟建設等領域,轉向間接性的宏觀調控,讓市場在資源配置中發揮決定性作用,并與之起共同推動全面均衡發展格局的生成。中國式現代化建設,就是由這樣一個個五年規劃連接起來的。五年規劃是中國制度優勢的重要體現,是解讀“中國之治”密碼的重要鑰匙。結合材料,運用所學《人民當家作主》相關知識,歸納概括五年規劃體現的中國制度優勢。19.依法行使權利、履行義務,不僅關乎我們個人的尊嚴與家庭的幸福,而且關乎社會的進步與國家的發展。閱讀材料,回答問題。(12分))2025年4月18日13時許,由東莞南站開往廈門站的D2404次列車停靠在深圳北站3站臺準備發出。正當列車車門緩緩關閉時,車內一名女子因同行人還沒有上車,竟強行用身體阻擋車門,阻止列車關門發車。現場兩名鐵路工作人員見狀立即上前制止,但女子情緒激動,全然不顧工作人員的勸阻。直到女子的同行人趕到,女子這才離開車門,隨后列車關門駛離。4月20日,深圳鐵路公安處通報,旅客吳某某不聽工作人員勸阻,用身體阻擋車門關閉,其行為構成妨礙交通工具正常行駛違法行為,已被鐵路公安機關行政拘留。結合材料,從權利與義務關系的角度,對上述案例進行簡要評析。0.我國根據憲法建立起來的一整套國家機關體系,既是人民利益的執行者,又是人民利益的捍衛者。閱讀材料,回答問題。(16分)2023年6月,貴陽市檢察院就余華英涉嫌拐賣兒童一案依法向貴陽市中級法院提起公訴。法院經審理查明,余華英為謀取非法利益,于1993年至2003年期間,分別伙同他人,在貴州省、重慶市、云南省等地流竄作案,拐賣兒童十七名。據此,貴陽市中級人民法院依法于2024年10月25日作出一審刑事判決,以拐賣兒童罪判處余華英死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產。余華英不服,提出上訴。貴州省高級人民法院經二審審理,裁定駁回上訴,維持原判,并報請最高人民法院核準。最高人民法院經復核,依法核準余華英死刑。2025年2月28日,經最高人民法院核準,貴州省貴陽市中級人民法院依照法定程序對余華英執行死刑,檢察機關依法派員臨場監督。(1)結合材料,運用我國國家機構相關知識,說明上述國家司法機關分別行使了什么職權?(4分)(2)公平正義是法治社會的核心價值,公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。結合上述材料,運用所學知識,談談你對這一觀點的理解。(12分)參考答案一、選擇題(每小題3分,共48分)1-5:A A B A B 6-10:B C B C B 11-16:D B B C C A二、非選擇題(共52分)17.(12分)憲法依據:憲法規定中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心,農村基層黨組織建設是黨的領導在基層的體現。憲法明確國家尊重和保障人權,健全鄉村治理體系有利于保障農民權益。重要意義:加強黨的領導,確保鄉村振興方向正確,夯實黨的執政基礎。密切黨群關系,讓農民共享發展成果,促進社會公平正義。提升鄉村治理效能,推動農業農村現代化,實現共同富裕。18.(12分)黨的集中統一領導:黨管規劃,確保五年規劃符合國家發展大局和人民利益。社會主義市場經濟體制:政府宏觀調控與市場決定性作用結合,優化資源配置。人民當家作主:規劃聚焦民生領域,體現以人民為中心的發展思想。集中力量辦大事:通過五年規劃統籌各領域發展,推動國家長遠目標實現。19.(12分)權利與義務的關系:公民在行使權利時不得損害國家、社會和他人利益,吳某某阻擋車門行使“乘車權”,卻妨礙了列車正常運行,未履行遵守公共秩序的義務。案例評析:吳某某的行為構成違法,被行政拘留,說明權利與義務相統一,我們應依法行使權利,自覺履行義務,維護社會公共利益。20.(16分)(1)檢察院:行使檢察權,對佘華英涉嫌拐賣兒童案提起公訴,監督司法過程。法院:行使審判權,依法對案件進行一審、二審和死刑復核,作出判決并執行。(2)司法機關嚴格依法審理佘華英案,對犯罪行為嚴懲,體現了司法公正。程序上歷經一審、二審、復核,確保案件處理合法合規,維護了法律權威。公正司法讓人民群眾感受到公平正義,是保障社會公平的最后一道防線。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 四川省成都市成華區2024-2025學年八年級下學期期末學業水平監測 道德與法治試卷.docx 四川省成都市成華區2024-2025學年八年級下學期期末學業水平監測 道德與法治試卷參考答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫